2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考语文试题

2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考语文试题

‎2018-2019学年吉林省白城市第一中学高一12月月考语文试题 考试说明：考生作答时，选择题按照对应题号涂在答题卡上，其余答案在答题纸上作答。‎ 一．语言表达。（29分，选择题每小题2分，主观题3分）‎ ‎（一）课内基础 ‎1.下列词语中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(   )‎ A.袅娜(nà)     参差(cī)     斑驳(bó)     纤腰(qiān)‎ B.酣眠(hān)     脉脉(mò)     媛女(yuàn)     蓊蓊郁郁(wěnɡ) C.皱撷(xié)    善睐(lái)     颤动(zhàn)     倩影(qiàn) D. 独处(chù)     煤屑(xiè)     大意(yì)     点辍(zhuì)‎ ‎2. 下列句子中,加点的字解释有误的一组是(   )‎ A.謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)     固时俗之工巧兮(本来) B.何方圜之能周兮(合)     忍尤而攘诟(忍受耻辱) C.伏清白以死直兮(守,保持)     及行迷之未远(及时) D.苟余情其信芳(只要)     岂余心之可惩(受创而改变)‎ ‎3. .下列加点词不是偏义复词的一项是(   )‎ A.昼夜勤作息     B.勤心养公姥    ‎ C.否泰如天地     D.其日牛马嘶 ‎4. 下列各句中加点词语意义相同的一项是(   )‎ A.始适还家门     处分适兄意 B.阿母谢媒人     多谢后世人 C.府吏见丁宁     君既若见录 D.儿已薄禄相     还必相迎取 ‎5. 下列各句中加点的词语全属于古今异义现象的一组是(   )‎ ‎①宁溘死以流亡兮 ②吾独穷困乎此时 ③自前世而固然 ④伏清白以死直兮 ‎⑤佩缤纷其繁饰兮 ⑥昼夜勤作息 ⑦共事二三年 ⑧处分适兄意 ‎⑨叶叶相交通 A.①②③⑦⑧⑨                       B.②③④⑤⑥⑨ C.①④⑤⑥⑧⑨                       D.①②③⑤⑦⑧‎ ‎6. 下列各句中与其他三句修辞手法不同的一项是(    )‎ A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 C.突然是绿茸茸的草板,像一支充满幽情的乐曲。 D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。‎ ‎7. 下列句子没有使用比兴手法的一项是(   )‎ A.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 B.呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 C.孔雀东南飞,五里一徘徊。十三能织素,十四学裁衣。 D.桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。‎ ‎8. 下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是(   )‎ A.吾已失恩义,会不相从许! B.仰头相向鸣,夜夜达五更。 C.枝枝相覆盖,叶叶相交通。 D.贱妾留空房,相见常日稀。‎ ‎（二）常见题型 阅读下面的文字,完成9-11小题。‎ ‎   一些人涂抹事实、曲解史料,虽然表面上打着“解密历史”“还原真相”等幌子,(__________)。仔细推究,他们在价值观上一味利己,为_____________而不惜歪曲真实,为追逐私利而不惜扰乱视听,于利己主义的死胡同兜兜转转;在认识论上主观先行,人为割断实践与认识的联系,混淆真理与谬误的边界,于主观主义的渊薮中不见天日;在方法论上轻率武断,只顾一点不及其余,流于表象疏于本质,于形而上学的陷阱里漏洞百出。‎ ‎   “灭人之国,必先去其史”。上世纪80年代,苏联受国内所谓“新思维”以及国外敌对势力等影响,放任历史虚无主义横行流布,结果以卓娅、马特洛索夫等为代表的一批英雄人物被污名化,_____________党史国史也被否定颠覆,最终导致国家_____________。苏联的历史教训值得我们深思。一个人如果失去对过去的理性判断,注定是可悲的;一个民族如果失去对历史的敬意,则更加难以直面未来。通过葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。随着社会价值观日益多元化,传播技术日新月异,我们应注意对极少数_____________的人保持警惕,并自觉抵制披着多种外衣的历史虚无主义现象。‎ ‎9.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )‎ A.根本上也是难逃名、利二字 B.根本上还是名、利二字把人心扭曲 C.根本上还是难逃名、利二字 D.根本上也是名、利二字把人心扭曲 ‎10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )‎ A.欺世盗名     因而     分崩离析     殚精竭虑 B.沽名钓誉     因而     离心离德    ‎ ‎ 处心积虑 C.欺世盗名     进而     离心离德     殚精竭虑 D.沽名钓誉     进而     分崩离析     处心积虑 ‎11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )‎ A.凭借足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。 B.葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌忘却历史,无疑是我们应有的姿态。 C.葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。 D.凭借足够的温情与必要的敬畏之心,切忌忘却历史,无疑是我们应有的姿态。‎ ‎12. 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )‎ ‎   人类有幸来到地球这个行星上。_______ 。______ 。_____ ,____ 。_____ ,____ 。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣,我们是很幸运的。‎ ‎①但是,我们对它们的探索从这里开始 ‎②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里 ‎③这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地 ‎④从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有 ‎⑤这无疑是一个生机勃勃的星球 ‎⑥而且到目前为止,在我们的发现中,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索 A.③④⑥⑤②①                       B.③⑤④⑥②① C.④⑥②①③⑤                       D.④⑥③②①⑤‎ ‎13. 下列各句中,没有语病的一句是(   )‎ A.据公安部交通管理局官方微博消息,公安部交通管理局日前在湖北武汉召开会议,部署自2017年11月20日起,分三批在全国推广新能源汽车专用号牌。 B.语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这门工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条理的、严密的思维习惯。 C.新丝绸之路经济带和海上丝绸之路等多边和双边项目的启动显示,中国希望利用自身的经济和金融力量,扩大政治影响力和战略挑战。 D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设等议题,健全了学生信息源组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。‎ ‎（三）主观题（3分）‎ ‎14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。‎ ‎   人类为什么要有底线?为了生存。人,是社会的存在物。任何人,都不能一个人活在这世界上。所以,只有让别人生存,①__________;让别人活得好,自己才能活得好。希望所有人都活得好,甚至为了别人的生存放弃自己的利益,这叫“境界”。至少不妨碍别人的生存,②‎ ‎__________,不破坏社会的环境,这是“底线”。境界不一定人人都有或要有,③__________。因为底线是基础,是根本,是不能再推的最后一道防线。基础不牢,地动山摇;防线失守,全盘崩溃。‎ ‎①__________;②__________,③__________。‎ 二．古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读（19分）‎ ‎　   陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾賜尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结①箕踞见除生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲成昆弟坟墓在真定。今足下反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项藉倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定, 此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆生曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害, 继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家, 自天地剖判,未尝有也。今王众不过数万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!"乃大悦陆生,与留饮数月。曰:“越中无足与语, 至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为大中大夫。‎ ‎(选自《说苑,奉使》,有删改) ‎ ‎   南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。 至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令起佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。‎ ‎(选自《史记,南越列传》,有删改) ‎ ‎【注】①椎结:同“椎髻”,发髻梳成一摄.形状如椎。‎ ‎15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   ‎ ‎) A.天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印 B.天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印 C.天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印 D.天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印 ‎16.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )‎ A.箕踞,指坐在地上,两脚张开,形状像箕,是一种轻慢傲视对方的姿态。如《荆轲刺秦王》中荆轲的表现:“轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰……” B.足下,称对方的敬辞,古代下称上或同辈相称都可用。《鸿门宴》中有“再拜献大王足下……再拜奉大将军足下”,两个“足下”分别是张良对项王及大将军范增的尊称。 C.古时官场座次尊卑有别,十分讲究。君主聚会群臣时面南而坐,臣子朝见君主时则面向北。因此, 古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。 D.古代任命或调任官职的词语有很多,如 “升”“进” “擢”等都表示升职,“贬”“谪”“左迁”等都表示降职。文中“拜为大中大夫”中的“拜”指升职。‎ ‎17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )‎ A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。 B.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。 C.尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。 D.尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。‎ ‎18.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!‎ ‎(2)吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!‎ ‎（二）诗歌阅读（9分）‎ 阅读下面这首宋词,完成下列小题。‎ 临江仙·都城元夕①‎ 毛滂 闻道长安灯夜好,雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱②。玉皇开碧落,银界失黄昏。‎ 谁见江南憔悴客,端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦,窗破月寻人。‎ 注:①这首词写于词人羁旅河南之时。②觚棱:宫殿的屋脊。‎ ‎19.以上对本词的理解和分析,不正确的两项是(   )(   )（4分）‎ A.词的开篇写眼前所见汴京元宵夜之景,灯火辉煌,华丽的车马云集,一派热闹景象。 B.词人以想象中的仙境来比喻都城元夕的盛况,认为汴京元宵之夜之美宛如神仙境界。 C.下片写羁旅之愁,上片越是写的繁华热闹,反而越表现出词人凄清冷寂的尴尬之状。 D.词人看到了"江南客"的憔悴面容,想到自己羁旅之苦,于是从繁华回到凄冷中来。 E."窗破月寻人"表明只有月亮陪伴自己,"寻"字运用拟人手法,越发显出人的孤独。 20.这首次运用了怎样的表现手法来表达感情?请简要分析。（5分）‎ ‎（三）.名句默写 ‎21.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）（每一小题1分）‎ ‎（1）《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是 ， 。‎ ‎（2）《氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是 ， 。‎ ‎（3）《离骚》中直抒胸臆，表达诗人此时心情烦闷，走投无路的两句 ， 。‎ ‎（4）屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早上进谏晚上被免职的句子是 ， 。‎ ‎（5）《短歌行》中作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到贤才的句子是 ， 。‎ ‎（6）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的语句是 ， 。‎ ‎（7）《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说的句子是： ， 。‎ 三、文学类文本阅读 阅读下面文字,完成下列小题。‎ 脸面 赵新 ‎   腊月初,沟里村的有福大叔到温泉村看望闺女,回来之后就在街面上说了一件大事。他先夸奖那温泉的水有多么热乎,多么光滑,多么清亮,多么绵软,然后话锋一转,说那天晚上自己洗澡的时候,正好遇见了县长吴浩天。吴县长伸手就给他搓背,他也给吴县长背上搓了两下。‎ ‎   这话当然没人信!有人马上问:“怎么那么巧呢?吴县长肯和你在一个池子里洗澡?”有福就急了,红着一张脸给人家解释:“我的姑爷是那个温泉的负责人,那天晚上十点多了,我姑爷以为不会有领导来洗澡了,就让我进了专门为领导建造的高档小池子里洗澡,谁知刚泡进不久,吴县长就突然来了,他从外地出差回来,正好路过温泉村……”‎ ‎   人们还是不相信,这时有人站出来说:“我信!有福大叔光明磊落了一辈子,是那种造谣生事的人吗?就是造谣,谁敢造到县长的头上?”‎ ‎   第二天,村主任就在村里召开了全体村民大会。村主任请有福大叔详细地介绍了吴县长给他搓澡的经过,以及他的感受、他的心情、他的想法。然后村主任说:“乡亲们,这一回我们沟里村出名啦!吴县长搓澡的事情不仅是有福大叔的光荣和骄傲,也是我们全体村民的光荣和骄傲!我们要大力宣传吴县长亲民、爱民的工作作风,努力学习有福大叔实事求是精神,只要我们宣传得有力度,有深度,有强度,有广度,我们沟里村的福气就来了,你们信不信?”‎ ‎   大会以后,村主任给乡政府做了汇报,乡党委书记、乡长带着礼物来看望了有福老汉,并请他到乡里给乡干部们做了报告。村主任又用车接来了县报社、县电视台、县广播局的七八位记者,请他们面对面地采访有福大叔。于是有福大叔的形象和谈话在多种媒体上报道出来,一时间成了全县的名人!‎ ‎   腊月二十三,村主任带着有福大叔到了交通局,把一份有关修路的报告摆到了局长面前。局长问:“梁主任,你们村的路不是刚修好吗?怎么又要修?”主任说:“这一次是补不是修。郑局长,你认识站在我身边的这位老汉吗?”郑局长从头到脚把有福老汉打量一番,笑着说:“认识,认识,报纸上见过,电视上见过,这不是吴县长的朋友有福大叔吗?老人家,县长给您搓澡,您好大的福气啊!”‎ ‎   村主任就用手悄悄地捅捅有福的后背,于是有福说:“郑局长,我们村的路确实需要补一补,可是我们没有钱!”郑局长感叹说:“大叔今天是您来了,要是光凭你们村主任找我,我这儿一分钱也没有……老人家,您要多少钱?”‎ ‎   村主任又领着有福大叔进了水利局、教育局,又把打井、修整校舍的报告摆到了局长们的面前。村主任又把有福推了出来。有福又说村里实在没钱。局长们又很热情,又说有福大叔是吴县长的朋友,又问有福大叔需要多少钱。‎ ‎   这天中午,村主任把有福大叔请到县城最大酒店,一边给他斟酒一边给他说:“老人家,谢谢您,您一出面咱们就要了90万。”主任接着说:“过了年,咱们接着要。不过,再请您要,我就给您提成了,一万元给您提成1000元!”主任又说:“乡政府也准备请您给他们要钱呢,他们也给您提成,您真的成了摇钱树啦!”‎ ‎   有福没喝那场酒。有福说心里不好受,想吐。‎ ‎   过年之后村里突然没了有福大叔的踪影。村主任着急地问有福的女人,有福的女人说:“你别找他,他出远门打工了,他说他不是摇钱树,他说他给沟里村丢尽了脸面!”‎ ‎(选自《百花园》,有删减)‎ ‎22.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(  ‎ ‎ )（3分） A.有人说有福大叔光明磊落了一辈子,这人对有福大叔的评价为下文有福大叔不愿当村委会、乡政府的摇钱树埋下了伏笔。 B.这篇小说把梁主任利用有福大叔向每一位局长要钱的经过都进行详写,这样安排情节反映了作者在剪裁方面的匠心。 C.为了村里的建设,梁主任带着有福大叔到交通局、水利局、教育局等部门要钱,他是一个大公无私一心为百姓谋福利的好干部。 D.小说采取顺叙手法,记叙了有福大叔的几件事:搓澡、被质疑、宣传、要钱、外出打工。"宣传"是小说情节的高潮部分。 23.有福大叔有哪些性格特点?请简要分析。（5分） 24.这篇小说的题目是“脸面”,但有人认为这篇小说的核心细节是“搓澡”,用“搓澡”作为题目更好,你认为哪个题目更合适,请简要说明理由。（6分）‎ 四、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题:‎ ‎   材料一 ‎   北京大学教育学院与教育经济研究所课题组、北京市海淀区统计学会联合开展了青年创业者调查。调查显示,受访的创业者年龄主要集中在31-40岁(80.8 % ) ,他们从最终的全日制学校毕业时多为21~25岁(60%)。在这一群体中,仅有9%选择了在校期间创业或者一毕业就创业,且这些在校创业者多为硕士或博士研究生学历。值得关注的是,接近一半(46.8 %)的创业者在毕业4~9年后才进行首次创业。超过半数(55%)的创业者把创业动机归于发现了适合的商机,比如有好的创业项目或有好的政策机遇,另有22%左右的创业者创业是想自己当老板或想出来闯荡一番。‎ ‎   受访者普遍认为,创业时机的选择很重要,创业前还应有一些相关工作经验,尤其是刚毕业的学生应先就业后创业;对创业者来说,在名校学到的东西也很重要,特别是高学历或理工科的创业者,非常认可专业知识对创业的推动作用;在创业后如果不继续学习,创业者比普通上班族更容易被市场淘汰。‎ ‎(摘编自2017年4月l日《光明日报》)‎ 附图: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎   材料二 ‎   国家工商总局发布的《中国个体私营经济与就业关系研究报告》 显示,近年来,随着政府对大学生创业的进一步鼓励以及工商注册等领域简政放权力度的加大,全国高校毕业生创办私营企业数量迅速增加,而缺乏启动资金是高校毕业生创业面对的首要难题。‎ ‎   全国人大代表、山西省食药监局副局长刘蓉华针对一些学生落入信贷陷阱的现象,建议教育主管部门增强大学生的信用意识并普及信贷知识,保护大学生远离非法网络借贷平台。她建议将大学生使用网络金融借货纳入央行的个人征信系统,从校园开始培养大学生增强诚信意识。‎ ‎(摘编自2017年3月20日中国工商报网《完善信用体系助力创业创新》)‎ ‎   材料三 ‎   中国青年报:我们已经有了一些支持大学生创业的政策,您认为政策效果会知何?‎ ‎   杨德林(清华大学经管学院创新创业与战略系教授):以休学创业来说,学生在创办、经营企业一段时间后能够再回到学校,我认为这是一大进步,因为它使学生有了更多的选择,是对学生创新和创业精神的一种保护。我曾与斯坦福大学和麻省理工学院的教授合作进行过一项研究,在对多种因素进行控制后发现,能给人们提供更多选择的制度,会使处于其中的人们更愿意去创业,创业效果也会更好。允许休学创业等许多新政策就属于这类性质的制度,肯定能够鼓励一部分人去创业。当然,在具体落实上,会有一个磨合和调整的阶段。‎ ‎(摘自2017年4月6日《中国青年报》)‎ ‎  ‎ ‎ 材料四 ‎   陈博群是安徽师范大学2013级空乘专业的大四学生,他发现,政府工作报告提到了“鼓励高校设立专业化众创空间”,这令他振奋。他在校期间经历了数次创业。在这个最好的创业时代.陈博群仍面临着很多挑战。大二那年,他创办了服务合肥市大学城师生的送餐网络平台“点小二”,但不久就以失败告终。陈博群此前的不少创业伙伴在毕业后选择就业。他们发现,自己找工作比同龄人要得心应手,实习期也表现得更好。‎ ‎   这些尚未走出校园的学生已经通过创业获得成长。从报税到企业运营,从和人打交道到发掘市场需求,他们都已在创业期间实践过了。‎ ‎(摘编自2017年3月16日新华网《大学生创业,过程比结果更重要》)‎ ‎25.下列关于对大学生创业的建议的理解,不准确的一项是(  ‎ ‎ )（3分） A.大学生应充分认识到在校期间的专业知识学习对创业的推动作用,还要树立起创业后继续学习的意识。 B.大学生创业应注重积累相关工作经验,报税、企业运营、与人打交道、发掘市场需求等经验都很重要。 C.大学生要想创业成功,除了要善于捕捉商机,更要有创业热情。只要有热情,就有屡败屡战的勇气。 D.大学生创业要端正心态,要有过程比结果更重要的认识,要善于总结成功的经验,吸取失败的教训。 26.下列针对上述材料的理解和分析,最恰当的两项是(   )(   )（4分） A.材料一的调查对象是创业的大学毕业生,统计数据显示大多数创业者是主动创业,只有少部分是被动创业。 B.材料二引用国家工商总局的研究报告,材料三引用专业研究人员的访谈内容,显示信息的专业性和权威性。 C.材料一表明创业时机选择很重要,材料四报道陈博群创业失败的经历,意在提醒在校大学生创业需谨慎选择时机。 D.在政府工作报告发布后,四家媒体关注到大学生创业的问题,都进行了相关报道,表现出较强的时效性。 E.四则材料都呈现了大学生创业的现实状况,直面大学生的创业困境,客观性较强。‎ ‎27.根据材料二、三,请概括可用以鼓励帮助大学生创业的举措。（5分）‎ 五．作文（60分）‎ 高尔基说:“我无论写谁,即使他是时代最伟大的人物,我一定在他身上找到不一般的,哪怕乍看起来是奇怪的特征,当读者窥见这些特征时,我会迫使他们内心发出微笑。” ‎ 在我们的生活中,无论是英雄、劳模,还是普通百姓,其身上都有闪光点和与众不同的个性。 请以“一个__________的人”为题,写一篇不少于800字的作文。‎ ‎ 白城一中2018——2019学年度上学期高二次阶段考试高一语文答案 一． 语言表达 ‎1. 10.答案：B 解析：:选B A项,“娜”应读nuó,“纤”应读xiān;C项,“撷”应为“缬”,“睐”应读lài,“颤”应读chàn;D项,“处”应读chǔ,“辍”应为“缀”。‎ ‎2．.答案：C C项的“及”应解释为“趁着”。 3. .答案：C 解析：判断词语是不是偏义复词一定要放在语境中,根据上下文来判断。‎ A项“作息”,原意是工作和休息,这里专指劳作;‎ B项“公姥”,原意指公公婆婆,这里专指婆婆;‎ D项 “牛马”,牛和马,这里与“嘶”搭配,专指马;‎ C项“否泰”,这里指坏运气,好运气 ‎4. 答案：C 解析：A项,前一句是女子出嫁,后一句是依照;B项,前一句译为谢绝,后一句译为告诉,C项,两句为放在动词前表示对“我”怎么样,D项,前一句是指相貌,后一句偏指一方。‎ ‎5. 答案：A 解析：对所给句子的加点词一一分析,可知“流亡、穷困、固然、共事、处分、交通”都是古今异义词。然后可判断A正确。‎ ‎6. .答案：D 解析：D.比喻，把树色比喻成一团烟雾，形象生动。ABC三个选项都是通感。‎ ‎7. A项,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”运用了以乐景写哀情的手法。所以选A。‎ ‎8. 答案：A 解析：A项,用在动词前,偏指一方,相当于“你”; B项,互相，相对;C项,互相;D项,互相。‎ ‎9.C; 10.D; 11.B 解析：9.前后分句从主语一致的角度排除B、D;“也是”有表并列的含义,不恰当,排除A。 10.欺世盗名:欺骗世人,窃取名誉。‎ 沽名钓誉:用某种手段骗取名誉。‎ 因而:表示结果。‎ 进而:表示在已有的基础上进一步。‎ 分崩离析:形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。‎ 离心离德:不一条心,思想不统一,信念不一致。‎ 处心积虑:存着某种想法思虑了很多时间,形容用尽心思地谋划,多含贬义。‎ 殚精竭虑:用尽了心思,含褒义。 11.原句存在搭配不当和否定不当的错误:“通过……”与“是……的姿态”搭配不当,应删掉“通过”;“切忌”与“不可忘却”双重否定不当,应改为“切忌忘却”。‎ ‎12．.答案：B 解析：关注:由描写地球到阐述从地球开始探索宇宙的写作顺序;句子中的关联词和内容点的照应;句子之间的标点符号。‎ ‎ ‎ ‎13. 2.答案：D 解析：A.语序不当,“分三批”应放在“在全国”的后面。‎ B.成分残缺,“不可能形成有条理的、严密的思维习惯”;‎ C.搭配不当,“扩大”影响力是可以的,但不能“扩大”战略挑战,可以在“战略”前加上“应对”之类的动词。‎ ‎14. .答案：自己才能生存; 不侵犯别人的利益; 底线却不能缺失 解析： 本题考查既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。 ‎ ‎①横线处后面是分号,根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好,自己才活得好”可知,前后内容形成对称关系,①处应填入“自己才能生存”。 ‎ 从②处前后句子可以看出,三个句子之间有递进关系,中间句应该是“不侵犯别人的利益”。 ‎ ‎③处后面强调了底线的重要性,说它是人类生存的基础,是每个人必须有的东西,再根据“境界不一定人人都有或要有”,可推断出③句是对上一句的转折。 ‎ 一． 古代诗文阅读 ‎15.C．句中的第二个“王”是名词用作动词,称王,后面应紧接“南越”,指在南越称王,据此可排除B项。“欲移兵”的主语应是“将相”,两者间不可断开，据此可排除D项。“天子怜”的宾语应是"百姓新劳苦”,据此可排除A项。故选C。 16.D项,“拜为大中大夫”中的“拜”指授予官职,并不指“升职”‎ ‎。 17.C。根据原文“今王众不过数万,皆蛮夷,崎岖山海之间.誓若汉一郡.何可乃比于汉王”可知,C项中“且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼”属无中生有 ‎18.(1)现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!‎ ‎(2)我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!‎ ‎ 【参考译文】‎ ‎ 陆贾跟随高祖平定天下,当时人们都称他是很有口才的说客,所以伴随在高祖的身边,常常出使各个诸侯国。在高祖刚把中国平定的时候,尉佗平定了南越,于是在那里自立为王。高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆贾到了南越,尉佗梳着一撮椎子一样的发髻,像簸箕一样地伸开两腿坐着,接见他。陆贾就此向尉佗说道:“您本是中原人,亲戚、兄弟的坟墓都在真定。现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!况且秦朝暴虐无道,诸侯豪杰都纷纷而起,只有汉王首先入关,占据咸阳。项羽背叛盟约,自立为西楚霸王,诸侯们都归属于他,可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后,征服天下,平定诸侯,杀死项羽,灭掉楚国。五年之间,天下平定。这不是人力所能办到的,而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说你在南越称王,不愿意帮助天下人讨平暴逆,汉朝将相都想带兵来消灭你。但是天子爱惜百姓,想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离,暂且罢兵,派遣我授予您南越王的金印,剖符为信,互通使臣。您理应到郊外远迎,面向北方,拜倒称臣。但是你却想以刚刚建立,还没有把人众收拢起来的小小南越,在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事,挖掘烧毁你祖先的坟墓,诛灭你的宗族,再派一名偏将带领十万人马来到越地,那么南越人杀死你投降汉朝,就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢,于是立刻站起身来,向陆贾道歉说:“我在蛮夷中居住的时间长了,太失去礼节了。”接着,他又问陆贾:“我和萧何、曹参、韩信相比,谁更有德有才呢?”陆贾说道:“你似乎比他们强一点。”尉佗又问:“那我和皇帝相比呢?”陆贾回答:“皇帝从丰、沛起兵,讨伐暴虐的秦朝,扫平强大的楚国,为整个天下的人兴利除害,继承了五帝、三王的宏伟业绩,统理整个中国。而中原的人口以亿来计算,土地方圆万里,处于天下最富饶的地域,人多车众,物产丰富,政令出于一家,这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在你的人数不过几十万,而且都是未开化的蛮夷,又居住在这局促狭小的山地海隅之间,只不过如同汉朝的一个郡罢了,你怎么竟同汉王相比呢!”尉佗听了,哈哈大笑,说道:“我没能在中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!”‎ 于是就非常喜欢陆贾,留下他和自己饮酒几个月。尉佗说:“南越人中没有人值得(我)同(他)交谈,直到你来,让我每天都能听到过去从未听到的道理。”陆贾完成授予尉佗南越王封号的使命,使他向汉称臣,服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后,把以上情况向高祖汇报,高祖非常高兴,任命陆贾为太中大夫。‎ ‎(《说苑》)‎ ‎ 南越王尉佗是真定人,姓赵。秦国兼并了六国,统一天下。到秦二世时,南海郡尉任嚣得病将死,把龙川令赵佗召来。任嚣当即向赵佗颁布任命文书,让他代行南海郡的职务。任嚣死后,尉佗趁此机会逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏,而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后,赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下,因为中原百姓劳顿困苦,所以汉高祖放过了赵佗,没有杀他。汉高帝十一年,派遣陆贾去南越,赐予尉佗南越王的称号。‎ ‎(选自《史记,南越列传》,有删改)‎ ‎19.AD; ‎ 解析：A“眼前所见”分析错误,这是词人想象中的景象。D“江南客”是作者自指 ‎20.①以乐景衬哀情(或“反衬”),词作描写想象中汴京元宵夜晚的繁荣景象,以乐景写哀情,表现愁苦的心境。‎ ‎②直抒胸臆。“江南憔悴客”表现自己憔悴无奈的内心。‎ ‎③寓情于景,情景交融。“小屏风畔冷香凝”“窗破月寻人”表现了词人的孤独寂寞。‎ ‎21.（1）总角之宴，言笑晏晏 （2）士也罔极，二三其德 ‎（3）忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也 （4）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 ‎（5）青青子衿，悠悠我心 （6）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 ‎（7）契阔谈，心念旧恩 ‎22.A;‎ ‎ B项,有福大叔向交通局长要钱详写,向其他局长要钱是略写。‎ C项,梁主任是一个心眼儿多、擅长炒作的底层官员,从他拿有福大叔和吴县长搓澡这件事大做文章,利用有福大叔要钱,并要给有福大叔提成这一系列事件上判断,他并不是一个勤政为民的官员,作者对他有着批判倾向,所以说他要钱是“为了村里的建设”,说“他是一个大公无私,一心为百姓谋福利的好干部”不准确。‎ D项,“宣传”不是小说情节的高潮部分。‎ ‎23.①朴实,有小小的虚荣心。和吴县长搓澡后,回村讲给乡亲们听,并配合梁主任等大搞宣传 ‎②无私,光明磊落。为了给村里补路、修井、建校,向局长要钱;‎ ‎③正直,有自尊。发现自己被利用后,就离开村子外出打工,不愿被利用。 24.观点一:我认为“脸面”更合适。‎ ‎①从情节上看,脸面串联起了文章的主要情节:有福因为吴县长给他搓过背成为“有脸面”的人,梁主任利用有福的“脸面”去局里要钱,局长们冲着县长的“脸面”不经调查就拨钱,有福不想借“脸面”充当摇钱树、不想丢沟里村的脸面而出门打工,总之,以“脸面”为题与小说的情节内容更吻合。‎ ‎②从主旨上看,“脸面”反映出所有人物的内心世界,直抵所有怪现象的根本原因,揭露了官场不良风气的根源,以“脸面”为题具有强烈的讽刺意味,表明作者的批判矛头,引人深思。‎ ‎③从结构上看,以“脸面”为题和结尾处有福女人的话在结构上形成前呼后应。‎ ‎④从形象上看,“脸面”能更好的表现有福的朴实正直无私的形象和各类官员巴结讨好上级不实事求是的工作作风,突出了人物形象。‎ 观点二:我认为“搓澡”更合适。‎ ‎①从内容上看,“搓澡”是这篇小说的关键情节,村民质疑,主任宣传,有福要钱、外出打工都是在“搓澡”这个情节上生发的。‎ ‎②从主题上看,“搓澡”这件事反映了底层政治生活,寄寓了作者的批判倾向,村民们的不相信折射了干群关系不和谐。各局长高看有福大叔,反映了他们对领导的巴结。‎ ‎③从形象上看,“搓澡”表现了吴县长亲民、爱民,不端领导架子,以此为题可以突出人物形象。‎ ‎25.C; 无中生有,“更要有创业热情”文中没有相关阐述 ‎26.BD; ‎ A.调查对象是青年创业者。‎ C.材料四是为了说明大学生创业,过程比结果更重要。‎ E.材料三不是呈现的大学生创业的现实状况,而是支持大学生创业的政策的效果。‎ ‎27.①帮助解决启动资金缺乏的难题;‎ ‎②教育主管部门增强大学生信用意识并普及信贷知识,保护大学生远离非法网络借贷平台(不上当受骗);‎ ‎③将大学生使用网络金融借贷纳入央行的个人征信系统,从校园开始培养大学生增强诚信意识(守信还贷);‎ ‎④允许休学创业。‎ ‎ ‎