人教部编版小学三年级下册语文课件第5单元《小真的长头发》课时2

人教部编版小学三年级下册语文课件第5单元《小真的长头发》课时2

16.小真的长头发 第2课时 统编版语文三年级（下） 1.了解课文主要内容，说说小真的长 头发有哪些作用，体会作者丰富的想 象力。（重点） 2.发挥想象，说一说小真的长头发还 能变成什么，用来做什么。（难点） 学习目标 这节课我们继续学习，看看小真的长头 发有哪些神奇的作用。 　　小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留 的却是短短的妹妹头。 骄傲得意 问题：这段文字交代了什么？ 新知探究 这段话用简洁的语言交代人物及其心情，引出 下文。 小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。 “哼，能长多长?”小真问。 “长得啊，能盖过腰。对吧，小叶?” “对，能到腰呢。” “怎么，你们的头发才能长那么长?我的啊，能长得 更长呢!”小真说。 长（zhǎng）长（cháng） 问题：“才”“更”这两个字有什么作用？ “才”“更”写出了小真对小叶、小美她们说的话 不服气。 “哼”要读得短促有力，读出不 屑的语气。小叶和小美都为自己 能有可以长到腰的长头发感到骄 傲、自豪，读她们的话时要读出 骄傲、自豪、得意的语气。 朗读指导 表示声音的延长 “嘿!能长多长?” “老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊…… 问题：这句话一连用五个老长，你有什么体会？ 写出了小真在用想象的话语炫耀自己的头发比小叶和小美 的长很多，尤其最后一个“老长”中间的破折号，表示声 音的延长，进一步写出了小真对自己想象中的长头发的炫 耀。 重读“长”字，语速由快到慢， 最后拉长声调读。 朗读指导     “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点 儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有 呢……” “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连 牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的， 一整头牛就是我的了。还有呢……” “就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那 样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……” “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家 里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就 能读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。’” 小真的想象 小真发挥自己的想象，是怎样向小叶和小美夸耀自己的长辫子的？ （1）可以垂到河中挂上鱼饵钓鱼； （2）可以做绳索，套拉牧场里的牛； （3）可以卷在身上当被子，在露天里睡大觉； （4）可以做凉绳，把家里洗的所有衣服一次全晾完。 这几个自然段都是小真的想象， 读时要体现出骄傲、自豪和满 足之情。 朗读指导 面对这样的长头发，小叶和小美有哪些疑虑？小真又是如 何化解的？ 疑虑一：怎么梳洗？ 化解方法：十个妹妹卖力梳，躺在岸边 让河水冲洗。 疑虑二：平时碍事，拖在地上难受，怎么办？ 化解方法：把头发烫起来变成树林，让 它成为小动物们的乐园。 “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到 鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什 么样的，都能钓上来。还有呢…… 问题：读文中的想象奇妙语句，你有什么体会？ 辫子垂到河里，不就像垂钓者拿着钓竿放线钓 鱼吗？由此可见小真的想象是来源于实际生活 的。从桥上到河面是有一定距离的，小真的头 发能挂上鱼饵钓鱼，说明她头发很长。 “就是在露天里，也能睡大觉。只要把 头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软 软的被子了。还有呢…… 问题：读文中的想象奇妙语句，你有什么体会？ 把长头发比作紫菜卷，用日常的食物来形容长 头发做的被子卷在身上的状态，捕捉到了紫菜 卷和头发在颜色、形状上的相似之处，小真的 想象真是既有趣又生动。 比喻 “抹上香波一揉， 那泡沫啊，高得能够 着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 唯一遗憾的是不甜。而且啊……” 夸张、 比喻 问题：读文中的想象奇妙语句，你有什么体会？ 作者运用夸张和比喻的修辞手法，为我们描绘 了一幅洗头时泡沫五彩缤纷、漫天飞舞的美丽 画面。小真的想象奇妙、大胆，让人不由自主 地沉浸在这美妙的场景中。 我也会说比喻句 母亲像明亮的太阳，让我心中 温暖；母亲像温和的阳光，让 我满怀期望；母亲像参天的大 树，让我感觉凉爽。 想 象 小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同 学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。 示例：要是遇到一条大河，小真就可以把头发编 成一条索桥，让人们从上面安安稳稳地过去。 课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发，她 可以用长头发做很多事，而且一 一化解了小叶和小美对 她长头发的疑虑，表现了小真丰富的想象力，激发了我 们对美好生活的向往和追求。 小 真 的 长 头 发 小真的长头发用处多 化解对长头发的担忧 大家的期盼——小真的头发快点儿长长 小叶、小美留着长发，小真留着短发 板书设计 奇妙想象 丰富多彩 一、照样子写句子。 例： 那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 1.那池塘啊，绿得很，好像 2.那湖面啊，很亮很亮，好像 一块无瑕的翡翠。 一块巨大的宝石。 二、品读句子，说体会。 躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地 荡来荡去，好像海带一样。 感悟：这是一个比喻句，把在水里荡来荡去的头发比 作海带，生动形象地写出了小真的长头发在水中的样 子。恰当地运用比喻能让读者走进想象的世界，感受 想象的神奇。 1. 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而 不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。——纪伯伦 2. 想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背景。——《哲学 与当代世界》 3. 在科学思维中常常拌着诗的因素。真正的科学和真正的音乐要求 同样的想象过程。——（美国科学家）爱因斯坦 4. 想象是一切希望和灵感的源泉。——佚名 关于想象的名言