湖北省荆州开发区滩桥高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试（二）语文试卷

湖北省荆州开发区滩桥高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试（二）语文试卷

www.ks5u.com 高一年级语文试卷 一、现代文阅读（34分） ‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 ‎ 中华文明被称为礼乐文明，是因为礼乐在社会组织和道德教化中发挥了基础作用。据文献记载，周公在西周立国之初就开启了礼乐文明的建构过程。直到西周中叶，经百余年努力，殷商的祭祀礼仪改造为周代的礼乐制度才正式完成。 ‎ 西周所形成的礼乐文明，正是催生儒家学说的母体和温床。春秋时期的礼崩乐坏，促使孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核，从而创立了儒家学派。没有周公，则礼乐文明体系难以建立；没有孔子，则礼乐文明的精神就难以大白于天下，而这正是唐代以前周孔并称的原因所在。所以，若要认识周代礼乐文明的精神特质，就要学习孔子思想；但从产生的次序看，则是先有礼乐文明，后有儒家学说。周制是孔子心仪的文明形态，儒学则是孔子对于周礼的思想提炼。因此，礼乐制度才是儒学的社会存在之“体”。 ‎ 孔子的儒学思想有两个核心概念，即仁和礼。孔子关于仁有许多说法，最基本的是“仁者爱人”，将仁看作是人与人相亲相爱的真诚情感。孔子以仁为礼的基础，没有仁，礼就会蜕变为虚文而走向形式主义，进而丧失其化民成俗的功用，这正是春秋时期的文化困境。他同时强调以礼为仁的前提，主张人的一切行为都应该纳入到礼的规范之中。如此说来，孔子摄礼归仁，以仁为礼之内在基础；同时又摄仁归礼，以礼作为仁的实践途径。因此，在孔子那里，仁与礼是互摄的。同时，他又认为，仁是礼的精神前提，礼乐规范应当归本于仁；仁的达成又以礼为前提，礼是仁道的实践途径。所以，仁与礼是互为前提的，仁礼互摄和相互成就，正是儒学作为实践之学的特征所在。 ‎ 礼乐文明不仅是儒学产生的母体，而且是接纳和融汇各种外来文化的母体。礼乐文明的信仰结构本身，提供了一个巨大的文化内存空间，使得它足以涵融各种外来文化，这正是中华天下体系得以形成的关键所在。一旦礼乐文明体系本身被解构，涵融各种外来文化的母体被打破，它们便失去了和平共处和交流会通的思想文化平台，“诸神的和谐”也就被“诸神的战争”所代替，这也是近代以来中国文明变迁所特别应该汲取的经验和教训。 ‎ 儒家是中华礼乐文明的主要阐释者和代表学派，近代以来发生了两方面的显著变化：一是儒家推行社会教化的礼乐制度，经过长期激进的反传统而被摧毁，丧失了社会存在的根基；另一方面，儒家本身的思想形态也经历了重要的义理转向，以重建道德形而上学作为主要目标，努力提高儒家思想的思辨性，使得传统儒学转变为哲学，在大大提升儒学思辨能力的同时，也使得它离礼乐教化的社会基础越来越远。‎ 新时代，儒学能否重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，进而重建儒学与生活的联系，将成为礼乐文明能否重建复兴的关键所在。 ‎ ‎（摘编自赵法生《重建礼乐文明需要什么样的儒学》，有删改） ‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）‎ A.周代的礼乐制度源自殷商的祭祀礼仪，据文献记载，经过百余年的努力，最终由周公建构完成。 ‎ B.儒家学派创始于孔子，反思了礼乐制度崩解的原因，从理论上系统地总结了礼乐文明的精神内核。 ‎ C.春秋时期的文化困境表现为礼丧失仁的基础，蜕变为虚文而走向形式主义，丧失化民成俗的功用。‎ D.中华天下体系形成于巨大的文化内存空间足以涵融各种外来文化的礼乐文明的信仰结构。 ‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） ‎ A.本文以近代以来儒家发生的两方面变化为现实前提，论证了中华文明的基础性作用。 ‎ B.这篇文章主要采用道理论证的方法，严密的逻辑，推导出令人信服的结论。 ‎ C.第三段重点论述的是孔子对“仁”和“礼”关系的认识：互为前提，互摄和相互成就。 ‎ D.主体部分采用递进式结构，分析了礼乐文明与儒家学说、各种外来文化的关系。 ‎ ‎3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） ‎ A.有了孔子，礼乐文明的精神才大白于天下，所以，学习孔子思想，就能认识周代礼乐文明的精神特质。 ‎ B.文化之间的“和谐”变成“战争”，与涵融它们的礼乐文明体系这一母体被解构、被打破有关。‎ ‎ C.因为儒学思辨能力的提高和传统儒学向哲学的转变，所以儒学离礼乐教化的社会基础越来越远。‎ D.新时代，如果儒学能重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，重建与生活的联系，礼乐文明就会重建复兴。 ‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，10分） ‎ 阅读下面的文字，完成 4～6 题。‎ 材料一：‎ 长三角城市群，包括上海，安徽省的合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆等，江苏省的南京、无锡等，浙江省的杭州、宁波等，共26市。它是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一。《长江三角洲城市群发展规划》指明，长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群。 ‎ ‎（摘编自《百度百科》） ‎ 材料二：‎ ‎6月24日，2019长三角G60科创走廊联席会议在安徽芜湖召开。 ‎ 会议审议通过了《长三角G60科创走廊2018-2019 年度工作报告》等若干文件，启动了一批科创和产业合作平台，并聚焦质量标准、产融结合等六大高新地建设，签署了86项区域一体化合作项目，总投资达 2192.19 亿元。 ‎ 今年 5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出，要“加强合作，持续有序推进 G60 科创走廊建设，打造科技和制度创新双轮驱动、产业和城市一体化发展的先行先试走廊”，这标志着 G60 科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。 ‎ 去年 6月1日以来，G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段。九城市集聚龙头企业845家，产值 2.6万亿元。同时，九城市之间打破行政区划壁垒，交互投资2280亿元，促进科创要素高效对接。此外，在政务服务领域，九城市率先推进30个事项“一网通办”，被国务院办公厅确定为长三角政务服务一体化试点区域。 ‎ ‎（摘编自韩俊杰、汪瑞华《长三角 G60 联席会议在安徽芜湖召开》，新华网 2019年06月24日） ‎ 材料三： ‎ 京津冀、长三角、珠三角三大城市群 GDP 及全国占比对比 京津冀、长三角、珠三角三大城市群 京津冀、长三角、珠三角三大城市 人口数量、土地面积及人口密度 GDP 及人均 GDP ‎ ‎ ‎（摘编自中国产业信息网，2019 年 05 月 24 日）‎ 材料四： ‎ 从竞争的角度来看，区域经济中的先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益让后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市。这就导致后发地区无法同步获得城市化红利，出现“被虹吸”的现象。要破解“被虹吸”难题，在一体化进程中获益，就需要了解自身的独特优势，确立发展的科学定位。安徽在自然资源优势、生态优势、人力资源优势和特色产业优势方面在长三角区域相对突出，这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密结合起来，才能不断提升安徽的竞争优势。‎ 突破行政壁垒的限制，才能够真正实现一体化的收益。正是因为许多地方行政壁垒的长期存在，才导致了长三角很多地区之间“最后一公里”无法连通，极大地限制了资源流动与市场发育，从而阻碍了长三角产业分工和市场互补。造成行政壁垒的原因主要是对地区利益的保护。地区利益通常会聚焦于如何分配既有“蛋糕”，而不去“做大蛋糕”。安徽不能被动地等待中心城市来“领跑”，要积极探索主动出击如何通过一体化创新“把蛋糕做大”，从而建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。 ‎ 在规划先行的基础上，还需要解决具体合作地点的利益共享问题。最近热议的“长三角一体化发展示范区”就是对这一问题的创新对策。不过区域主要集中在苏浙沪“两省一市”交界地区。安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区，但可以采取借势互补式的“产业合作示范区”。推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源，从而在快速发展中实现利益增进。 ‎ ‎（摘编自王先柱《安徽在长三角一体化中主动破局》，《安徽日报》2019年04月16日） ‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分） ‎ A.长三角城市群是面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群，也是中国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一。 ‎ B.在安徽芜湖召开的2019长三角G60科创走廊联席会议，取得丰硕的成果，标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。 ‎ C.2008-2017 十年间，三大城市群的GDP均稳步增长，但随时间推移，长三角地区优势不断扩大，2017 年为全国GDP的贡献近60%。 ‎ D.一个地区之所以发展滞后，是因为先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益吸引着落后地区的资金、人才和技术流动。 ‎ ‎5.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） ‎ A.去年6月1日以来，G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段，取得许多成果，其中，“一网通办”体现了长三角政务服务的一体化。 ‎ B.和京津冀、珠三角地区相比，长三角地区的人口数量和土地面积都具有优势，2017年，长三角的人口几乎是其他两区之和，这更有利于拉动消费。 ‎ C.和京津冀、珠三角地区相比，2017年，长三角地区无论是GDP总量还是人均GDP都是最高的，可见，长三角地区的经济发展最好，人民生活最幸福。 ‎ D.对地区利益的保护是造成行政壁垒的主要原因，而行政壁垒的长期存在，会极大地限制资源流动与市场发育，阻碍产业分工和市场互补。 ‎ ‎6.安徽在长三角一体化中如何主动破局？请根据材料四简要概括。（4分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 手铐 乡长被抓走的那天，陈大明正在乡长办公室里向乡长汇报高岭乡旅游度假村的建设情况。陈大明清楚地记得，他刚刚汇报完第一件事，办公室的门就被撞开了，两个全副武装的公安走了进来，其中一个人手里举着一张逮捕令，走到乡长面前高声说：“你被依法逮捕了！”另一个人就马上拿出一副锃亮的手铐，“咔嚓”一声铐住了乡长的双手，然后不由分说地把乡长带下楼，塞进了楼下的警车，警车就“呜呜呜”地开走了。‎ 乡长被抓走后，陈大明被县里任命为代理乡长，继续负责旅游度假村的建设。陈大明当上乡长后，眼前老是晃动着那副锃亮的手铐，虽然他与原乡长的贪污案并无牵连，但原乡长被抓的那一幕还是深深地刺激了他，他决心引以为戒。为防止自己意志不坚定，他还花了不少的时间和精力，到市场上买了一副仿真的手铐，挂在自己的卧室里，以警示自己。‎ 果然，自从他当上乡长后，前来拜访的人便络绎不绝，有送名烟名酒的，有直接送现金的，还有假借妻子的名义送金银首饰的，他都一一回绝。其实他家的经济条件并不好：妻子常年下岗在家，孩子今年又刚刚上大学，农村老家还有一个经常患病的母亲。事事都得花钱，可是他一个月的工资才一千多块，因此，他几乎月月都出现“财政赤字”。有一次，他感到自己实在顶不住了，很想赌一把，他已经把那个建筑商送来的一万元塞进了抽屉，但就在那一瞬间，他立刻想起了悬挂在床前的那副手铐，就赶紧又将钱退回去。‎ 直到有一天，他的一个老同学到他家来玩，看到了那副手铐。那个老同学就问他：“你这是从哪买来的？”他直言不讳地告诉同学，是从一个地下的工艺品商店买来的。老同学就又将那副手铐把玩了很长时间，然后很认真地说：“没错，就是它，就是它！”陈大明一下子迷惑了，老同学就告诉他，其实这副手铐有着一段传奇的经历，它曾是一位海外华侨的传家之宝；它也不是普通的钢铁制造的，而是用一种稀有金属制成的，至于那位华侨为什么要把手铐作为传家之宝，那就不得而知了。但是有一点是毋庸置疑的，那就是这副手铐值钱，最起码值五万元钱！‎ 陈大明对老同学的话将信将疑，就带着手铐到市里一家最有名的古玩店里做鉴定。结果很快就出来了，老同学的话是真的，这副手铐真的很值钱！陈大明兴奋不已，马上将手铐以四万八千元的高价卖给了古玩店。毕竟，他太需要钱了！‎ 有了这笔巨款，陈大明就可以从容地安排自己的生活了，他把老母亲从农村接到自己身边，还请了一个保姆；他抽出两万元给妻子开了一家油米店，还给儿子买了一台电脑。他的生活压力没有了，他感到无比的畅快，也体会到了有钱的幸福。他从内心里深深感谢那个同学。‎ 从那以后，老同学就成了他家的常客。老同学是个“能人”，陈大明对他是信得过的，很快就安排他承包了一项建筑工程。再后来，陈大明又发现了不少“能人”，一一让他们参与到旅游度假村建设的伟大事业中。旅游度假村很快建好了，开业的那一天，陈大明喝了很多很多酒。回家后又做了一个奇怪的梦：他梦到了那副手铐！第二天，他决定去把它赎回来，不论花多少钱！钱对他来说已并不成问题了。他找到了那家古玩店，但古玩店的老板告诉他，那副手铐他是代人收购的，早就被一位客商以五万元的价格买走了。不过幸好老板记下了那位客商在市里的地址，陈大明决定按图索骥。‎ 陈大明很快找到了那座豪宅，一个管家模样的人把他领到一个池塘边，并告诉他，主人就在那边钓鱼。他匆匆地赶过去，发现他的同学正在笑吟吟地等着他。他一下子愣住了，但嘴里却问道：“我的手铐呢？”老同学恰好此时钓起了一条大鱼，他一边收线一边拍着钓竿说：“那东西有什么好，我早已将它改成了钓竿。看，这钓竿多结实，五万块呢！”陈大明一下子明白过来，恨不得马上离开这地方，但他分明听到了老同学在喊他：“别走啊，陈乡长，中午咱们喝鱼汤啊！……”‎ 在此以后的好多天里，陈大明眼前总是没来由地晃动着一副锃亮的手铐。‎ ‎（选自《微型小说家选刊》）‎ ‎7．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ‎ A. 作者将手铐巧妙地比作了人生的防线，但陈大明由于一时的糊涂，结果被别有用心的老同学设计了一条“鱼竿”，引了他这条“大鱼”上钩。‎ B. 这篇小说在情节构思上颇具匠心，主人公从开始坚持不受贿，到最后发现自己中了别人的圈套，最终发现老朋友向他行贿，波澜顿生，情节发生突变。‎ C. 描写乡长被捕过程，其细节描写真实细腻，仿佛让人身临其境，每一个动作，每一个声音都让人心有余悸。‎ D. 这篇小说主题深刻，文章通过主人公因手铐而受贿的故事，表达了如果不能廉洁奉公，即便暂时避免了有形的刑具，却无法避开无形的刑具的思想。‎ ‎8．小说主人公陈大明是个怎样的人物形象？ 请结合文本内容具体分析。（6分）‎ ‎9．小说以“手铐”为题，很有创意，试结合小说内容，从不同角度作出探究。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ ‎ 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。‎ ‎ 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。‎ ‎ 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。‎ ‎ 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A. 国危矣/若使烛之武见秦君/师必退/公从之/辞曰/臣之壮也/犹不如人/今老矣/无能为也已 B. 国危矣/若使烛之武见秦君师必退/公从之/辞曰/臣之壮也/犹不如人/今老矣/无能为也已 C. 国危矣/若使烛之武见秦君/师必退/公从之/辞曰/臣之壮也犹不如/人今老矣/无能为也已 D. 国危矣/若使烛之武见秦君/师必退公/从之/辞曰/臣之壮也犹不如/人今老矣无能/为也已 ‎11. 下列对原文加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.侯、伯，文中指爵位，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。‎ B.子，古代对男子的尊称；寡人，诸侯对自己的尊称；执事，文中是对对方的尊称。‎ C.东道主，文中指东方道路上的主人（因为郑国在秦国的东边），后泛指主人。‎ D.武，文中指武德。武德，使用武力时所应遵守的道义准则。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.秦、晋围攻郑国，郑国处于危险境地，在这样的危急关头，佚之狐慧眼识英雄，在郑伯面前举荐了“千里马”烛之武。‎ B.郑伯从谏如流，他面对烛之武的牢骚，没有表达不满，情真意切，又分析利害关系，最终感动了烛之武。‎ C. 烛之武在劝说秦伯退军时，既提到要维护郑国的利益，又处处为秦国着想，机智善辨，不卑不亢。‎ D.这篇优秀的历史散文，人物栩栩如生，情节波澜起伏，充分体现了《左传》写人叙事的高超技巧。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（5分）‎ ‎（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共两 2 题，7分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。‎ 昔时人已没，今日水犹寒。‎ ‎【注】骆宾王多次上疏讽谏，触怒武后，被逐下狱。第二年秋遇赦出狱，此诗作于这年冬天。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是。（3分）‎ A．从诗题上看，这是一首送别诗，从诗的内容上看，这又是一首咏史诗。‎ B．“此地别燕丹，壮士发冲冠”引用典故将昔日易水壮别与此刻易水送别融为一体。‎ C．“昔时人已没，今日水犹寒”对诗人与友人别离时的情景进行了细致描写。‎ D．诗人在送别友人之际，通过咏怀古事，表达了对古代英雄的仰慕，也寄托了自己对现实的感慨。‎ ‎15.简要概括“今日水犹寒”中“寒”字的含意。（4分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，10分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎(1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。鹰击长空， ，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）‎ ‎(2）____________，不是清泉，是天上虹，______________，沉淀着彩虹似的梦。(徐志摩《再别康桥》)‎ ‎(3）高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声， 。又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）‎ ‎(4）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！ ， 。‎ ‎（鲁迅《记念刘和珍君》）‎ 三、语言文字运用（20分） ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前 ‎ ‎，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名，我知道大师们在云霄中注视着后人，（ ）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。‎ 阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕，可以同享美味；后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的 。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（3分）‎ A．千方百计 潜移默化 顶礼膜拜 窃窃私语 B．处心积虑 耳濡目染 奉若神明 窃窃私语 C．千方百计 耳濡目染 顶礼膜拜 窃窃私议 D．处心积虑 潜移默化 奉若神明 窃窃私议 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A．他们虽然已经凝固，但依然灿烂 B．他们虽然灿烂，但已经凝固 C．虽然他们灿烂，但已经凝固 D．虽然他们已经凝固，但依然灿烂 ‎19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 B．你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 C．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 D．你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 ‎20. 请仿照食指《相信未来》诗歌中第一小节，另写一节，要求语意连贯，句式一致，内容健康向上。（加点字不改动）（5分）‎ 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，‎ 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，‎ 我依然固执地铺平失望的灰烬，‎ 用美丽的雪花写下：相信未来。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。 （6分） ‎ 一部国产动画电影在暑期档备受瞩目，这就是《哪吒之魔童降世》。猫眼数据显示，《哪吒》上映首日综合票房、上映首周综合票房均创同类电影最高纪录。诸多评论中，这部动画电影已经成为国产原创动画作品里程碑式作品。一旦有国产动画作品引起广泛好评，总会有声音讨论“国漫崛起”。业内人士表示，从目前国内动漫整体来看，产业环境、企业运作、作品本身和用户等方面尚不够成熟。下一部《哪吒》这样的精品或许还要过很长时间才会到来。不过从2005年《关于促进我国动画创作发展的具体措施》发布以来，国家不断有支持政策出台。随着二次元用户的崛起以及大量盗版作品的下架，动漫产业开始大量受到资本的关注。移动互联网的迅猛发展和视频平台的崛起，也助推了国内动漫产业的发展。在新的市场环境之中，更多优秀国漫作品的诞生值得期待。‎ 四、写作（60 分）‎ ‎ 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）‎ 台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记”。宋代苏轼《江城子》里有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！‎ 有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。‎ 请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。‎ 要求：①最好写自己亲身经历，可以是一件完整的事，也可以是几个片断；不得改编故事。②说真话，写真事，抒真情；③要有细节描写。‎ 期中考试答案 ‎1.C（A.“最终由周公建构完成”错，原文说“周公在西周立国之初就开启了礼乐文明的建构过程”。B.“儒家学派创始于孔子”，不能等同于“儒家学派就是孔子”，原文说“孔子反思礼乐制度崩解的原因，从理论上总结礼乐文明的精神内核”，选项变成了“儒家学派”，偷换概念，且“系统”无中生有。D.“形成于”错，“礼乐文明的信仰结构”是“中华天下体系得以形成的关键所在”。）‎ ‎2.A（论证话题错误，本文论证的是“重建礼乐文明需要什么样的儒学”，作者的逻辑是礼乐文明内蕴于儒学，所以前面用来较多的篇幅二者的关系，并对孔子“仁”“礼”关系做了分析，因而，要重建复礼乐文明，须从儒学入手，而儒学从近代以来又遭遇两方面的变化，故而作者最后期待儒学能重返乡村与社区，成为百姓日用而不知的人伦规范，重建与生活的联系，这也是作者对标题提出的问题的回答。）‎ ‎3.B（A.结论绝对化。C.原文是不断的因果推导，选项的开头变成了并列关系。D.原文只是说“关键所在”，不能推导出这一绝对化的观点。）‎ ‎4.C（A.材料一，说是“要建设”，是未然，选项变成了已然。B.材料二，“这”指的是“《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》”。D.材料四，原文只是说“区域经济中的先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益吸引着后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市。这就导致后发地区无法同步获得城市化红利，出现“被虹吸”的现象”，意思是先有发展的不均衡，才出现“虹吸效应”，而不是先有“虹吸效应”，才使某地区发展滞后。）‎ ‎5.C（“长三角地区的经济发展最好，人民生活最幸福”无中生有。）‎ ‎6.①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合，破解“被虹吸”难题。②建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”，实现利益增进。‎ ‎7 .A 项“一时的糊涂”错，仔细阅读文本，变卖手铐，相信能人，安排能人参与到度假村的建设当中就会发现主人公还是禁不住金钱的诱惑所致。 ‎ ‎8．①小心谨慎。乡长被抓，他引以为戒，一一回绝别人送的礼物，塞进了抽屉的钱，又退回去②严于律己。到市场上买了一副仿真的手 铐，挂在自己的卧室里，以警示自己。③意志不坚定，难以抵制诱惑。将手铐以四万八千元出卖；安排很多“能人”参与到度假村的建设当中。（每点 2分） ‎ ‎9．从结构上看：小说以“手铐”开篇又以“手铐”结尾。首尾照应，结构完整。 ‎ 从情节上来看：构成小说的线索，小说以买手铐-挂手铐-赏手铐-卖手铐---梦手铐-赎手铐-等围绕“手铐”推动故事情节，展开来写。 ‎ 从主题上来看：以“手铐”为题，使小说主题深刻。“手铐”具有警戒作用，人生路上处处有手 铐。官场上遍布手铐，步步为营，稍有不慎，便是别人鱼竿上的“大鱼”。 ‎ 从刻画人物形象上看:买来手铐，突出主人公想要警示自己，对自己严格要求。卖掉手铐，可见 主人公不能抵挡金钱的诱惑。（每点2分，任意三点6分。其他言之成理也可。）‎ ‎10. A ‎11. B 寡人，寡德之人，诸侯谦称 ‎ ‎12. C “既提到要维护郑国的利益”与原文不符，烛之武在游说秦伯时，只字不提郑国利益，全部在为秦国考虑 ‎13. (1)越过别国把远地的当作边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（得分点：鄙、焉、陪各1分，句意2分） ‎ ‎(2)（现在晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它（晋国）西边的疆界。如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？（得分点：既、封、肆、阙各1分，句意1分） ‎ ‎14. C 没有别离情景的细致描写 ‎ ‎15.“寒”是客观写景，指河水寒（2分）；“寒”指诗人内心意冷心寒（2分）。‎ ‎16. （1）层林尽染 百舸争流 鱼翔浅底 ‎（2）那榆阴下的一潭 揉碎在浮藻间 ‎（3）士皆垂泪涕泣 风萧萧兮易水寒 士皆瞋目 ‎（4）不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 ‎17. A　千方百计:形容想尽或用尽种种办法。用在句中正确。 处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。用在句中不合理。 潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 耳濡目染:形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。用在句中不恰当。 顶礼膜拜:比喻对人特别恭敬或极端崇拜。 奉若神明:指盲目崇拜某人或某事物,像迷信的人敬奉神灵一样。用在句中不恰当。 窃窃私语:私下里小声说话。 窃窃私议:背地里小声议论。用在句中不恰当。‎ ‎18. B　根据分号前后两个句子的对比关系,“平凡”对应“灿烂”,“年轻”对应“凝固”,前后两个分句的主语相同,关联词语“虽然”应该放在“他们”的后面。‎ ‎19. C　文中画横线的句子主要有两处语病:第一处是“如果”语序不当;第二处是“渗出叹息的悲悯”搭配不当,应该是“渗出悲悯的叹息”。‎ ‎20. 语意连贯，意象相关2分，格调向上2分，第一句直说意象，第二三句点明情感1分。‎ ‎21.关键信息：①动画电影《哪吒》暑期大热并受好评。②“国漫崛起”为时尚早。③“国漫崛起”值得期待。‎