六年级语文上册第29课司马光救友课件3西师大版

六年级语文上册第29课司马光救友课件3西师大版

司马光救友 司马光（ 1019 － 1086 ），字君 实，号迂夫，晚号迂叟，陕州夏县（今山西 夏县 ）涑水乡人，北宋政治家、 文学 家、史学家，为 司马池 之子。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部 编年体 通史 《 资治通鉴 》 ， 《 温国文正司马公文集 》 、等。 文言文：就是指用书面语言写成的文章。是相对于白话文，但区别于白话文。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”书面语言是“饭否？”我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。 学习目标 ： 1 . 准确、通顺、有感情的朗读课文。 2. 理解古文的意思，了解司马光是个怎样的孩子。 3. 背诵课文。 司马光救友 光 / 生七岁，与群儿 / 戏于庭，一儿登瓮，足 / 跌没水中，众皆 / 弃去，光 / 持石 / 击瓮 / 破之，水迸，儿 / 得活。 自由读课文，结合注释疏通句子意思 1. 自读自悟。结合注释揣摩重点词语及句子的意思，读懂每一句话，自己理解不了的标记下来 . 2. 小组合作学习。各自在小组内汇报对每句话的理解，逐句相互研讨，解决不了的标记下来。 戏： 瓮： 没： 皆： 弃： 击： 迸： 游戏 一种盛东西的陶器，腹部较大。这里指陶制大水缸。 淹没，沉下去。 都。 放弃，扔掉。 打，敲打。 向外溅出或喷射。 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁时，与一群小孩子在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬到水缸上去玩，失足掉进缸中淹着了 众皆弃去 其他小孩子都吓跑了 光持石击瓮破之 司马光拿着石头把水缸砸破了 水迸 水流出来了 儿得活 小孩子得救了 遇事沉着冷静，肯动脑筋 诚信卖马 　　 司马光要卖一匹马，这匹马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺，只可惜夏季有肺病。司马光对管家说：“这匹马夏季有肺病，这一定要告诉给买主听。”管家笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的毛病说出来！”司马光可不认同管家这种看法，对他说：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”管家听后惭愧极了。 低调淡泊 . 默读课文，边读边思考： 1. 本文讲述了一个什么故事？ 2. 用原文回答， 故事的起因： 经过： 结果： 与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸。 儿得活。 拓展延伸 1. 从司马光救友这件事上，你觉得司马光是个怎样的孩子？你想对他说些什么？ 2. 假如当时你在场，你会怎么做？ 反馈练习 1. 给加点的字注音： 迸射（ ） 皆是 （ ） 登瓮（ ） 2. 解释下面加点的字并翻译句子。 ①光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ②一儿登瓮，足跌没水中。 3. 本文通过 的故事，赞扬了司马光的 品质。 再见