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文档介绍
数学文卷·2017湖北省襄阳市第五中学高三第二次适应性考试(2017
2017届襄阳五中高三年级第二次适应性考试 数学(文科) 试 题 命题人:田甜 、李孟 审题人:程玲 A、 选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) A、 集合,,则两集合的关系为( ) A. B. C. D. B、 如果复数,则( ) A.|z|=2 B.z的实部为1 C.z的虚部为﹣1 D.z的共轭复数为1+i C、 已知命题:“”是“幂函数在区间上为增函数”的充要条件”; 命题:“已知函数的零点,且,则.”则下列命题为真命题的是( ) A. B. C. D. D、 执行如图程序语句,输入,则输出 的的值是( ) A.3 B.4 C.6 D.-1 E、 老王和小王父子两玩类似于古代印度的一种游戏:有3个柱子甲、乙、丙,在甲柱子上现有4个盘子,最上面的两个盘子大小相同,从第二个盘子往下大小不等,大的在下,小的在上,(如图)把这4个盘子从甲柱全部移到乙柱游戏即结束,在移到过程中每次只能移动一个盘子,甲、乙、丙柱都可以利用,且3个柱子上的盘子始终保持小的盘子不能放在大的盘子之下,设游戏结束需要移动的最小次数为,则( ) F、 已知向量,的夹角为,且,,则向量与向量的夹角为( ) A. B. C. D. G、 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) A. B. C. D. H、 定义数列的“项的倒数的倍和数”为,已知,则数列是( ) A. 单调递减的 B. 单调递增的 C. 先增后减的 D. 先减后增的 A、 某学校有2500名学生,其中高一1000人,高二900人,高三600人,为了了解学生的身体健康状况,采用分层抽样的方法,若从本校学生中抽取100人,从高一和高三抽取样本数分别为,且直线与以为圆心的圆交于两点,且,则圆的方程为( ) A. B. C. D. B、 将函数的图象上各点的横坐标伸长原来的2倍(纵坐标不变)后得到的图象,设,则的图象大致为( ) C、 已知直线与双曲线交于两点,且中点的横坐标为,过且与直线垂直的直线过双曲线的右焦点,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. D、 定义在上的函数对任意,()都有,且函数的图象关于成中心对称,若,满足不等式,则当时,的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卷的横线上). E、 将五进制数转化为七进制数: F、 如图,已知抛物线的焦点为,直线过且依次交抛物线及圆 于点A、B、C、D四点,则的最小值为____. G、 已知是上可导的增函数,是上可导的奇函数,对都有成立,等差数列的前项和为,同时满足下列两件条件:,,则的值为 H、 中国传统文化中很多内容体现了数学的对称美,如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分展现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.给出定义:能够将圆O的周长和面积同时平分的函数称为这个圆的“优美函数”.给出下列命题:①对于任意一个圆O,其“优美函数”有无数个;②函数可以是某个圆的“优美函数”;③正弦函数可以同时是无数个圆的“优美函数”;④函数是“优美函数”的充要条件为函数 的图象是中心对称图形.其中正确的命题是 (写出所有正确命题的序号) 三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤). A、 (本小题满分12分)在中,角A,B,C的对边分别为、、.已知 (1)求边的长; (2)若,点E,F分别在线段、上,当时,求周长的最小值. B、 “微信运动”已成为当下热门的健身方式,小王的微信朋友圈内也有大量好友参与了“微信运动”,他随机选取了其中的40人(男、女各20人),记录了他们某一天的走路步数,并将数据整理如下: (1)已知某人一天的走路步数超过8000步被系统评定“积极型”,否则为“懈怠型”,根据题意完成下面的列联表,并据此判断能否有95%以上的把握认为“评定类型”与“性别”有关? 附: , 0.10 0.05 0.025 0.010 2.706 3.841 5.024 6.635 (2)若想在步数大于10000的学生中分层选取5位学生进行身体状况调查,然后再从这5位学生中选取2位进行面对面的交流,求这2位学生至少有一位女生的概率. C、 (本小题满分12分)如图所示,正方形所在的平面与等腰所在的平面互相垂直,其中顶,,为线段的中点. (1)若是线段上的中点,求证: 平面; (2)若是线段上的一个动点,设直线与平面所成角的大小为,求最大时三棱锥的体积. A、 (本小题满分12分)已知椭圆的中心在原点,离心率等于,它的一个短轴端点恰好是抛物线的焦点. (1)求椭圆的方程; (2)已知、是椭圆上的两点, ,是椭圆上位于直线两侧的动点.当, 运动时,满足,试问直线的斜率是否为定值,请说明理由. B、 (本小题满分12分) 已知函数. (1)求函数的单调区间; (2)如果对于任意的,恒成立,求实数的取值范围; (3)设函数,,过点作函数的图象的所有切线,令各切点的横坐标按从小到大构成数列,求数列的所有项之和的值. 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. C、 选修4-4:坐标系与参数方程 在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数)若以该直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为(其中为常数). (1)若曲线与曲线只有一个公共点,求的取值范围; (2)当时,求曲线上的点与曲线上的点的最小距离. D、 选修4-5:不等式选讲 已知函数,. (1)解不等式; (2)若存在,也存在,使得成立,求实数的取值范围. 五月数学(文)科第二次适应考试 A、 选择题 DCAAC AAACA BD 二、填空题 13.213 14. 15.10 16.①③ 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤 18. 积极型 懈怠型 总计 男 14 6 20 女 8 12 20 总计 22 18 40 (1) ,故没有95%以上的把握认为二者有关. ……6 (2)男性学生选取4人,女性学生选取1人,……8 所有基本事件个数有,所含基本事件个数有, ……12 19.(1)连接,∵是正方形,∴是的中点,有是的中点,∴是的中位线,∴,而面,面,∴面 ……4 (2)∵面面,交线为,而,∴面,作垂足为,有,得面,∴是直线与平面所成的角, …6 ,∴,当时,取到最小值 …8 此时求得=,从而. …12 20.1) ∴ ∴ 又 ∴ ∴ 椭圆方程为 ………4分 (2)设 , 当时,、斜率之和为. 设斜率为,则斜率为 ,设方程 代入化简 ………6分 同理 ………8分 , ∴ 直线的斜率为定值。 ………12分 21.解::⑴ 的增区间为,减区间为. ……4 ⑵令 要使恒成立,只需当时, 令,则对恒成立 在上是增函数,则 ①当时,恒成立,在上为增函数,满足题意; ②当时,在上有实根, 在上是增函数 则当时,,不符合题意; ③当时,恒成立,在上为减函数, 不符合 ,即. …8分 ⑶ 设切点坐标为,则切线斜率为 从而切线方程为 令,,这两个函数的图象均关于点对称,则它们交点的横坐标也关于对称,从而所作的所有切线的切点的横坐标构成数列的项也关于成对出现,又在共有1008对,每对和为.. …12 22. 23. …5 …10查看更多