部编版语文四年级上册教学课件-语文园地七

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人教版 语文 四年级 上册 交流平台 题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握 了文章的根本，这样可以迅速把握文 章的内容。 我发现题目有时能提示文章的主要内容，如 《观潮》《梅兰芳蓄须》。 理清事情的脉络是提高学生分析综合能 力的绝佳途径。 理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文 章的主要内容，如《普罗米修斯》。 在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清 潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的， 然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来 就是天下奇观的道理。 有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》 一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后 把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 你还知道哪些能把握文章内容的方法吗？ 自问自答概括法。抓住文章的主要内 容，我们还可以运用“自问自答”的方法。 根据文章的不同类型，我们可以提出不同 的问题。带着这些问题读文章，读完后想 想这些问题的答案，文章的主要内容一般 就呈现在我们的脑海中了。 志存高远 ◎读读想想，下面这些词语一般用来形容哪些人？ 词句段运用 语文？ 精忠报国 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 大义凛然 英勇无畏 lĭn wèi bĭng ē 志存高远： 追求远大的理想、事 业上的抱负。 青年应该志存高远,积极 主动地去拼搏，去奋进。 造句： 精忠报国： 为国家竭尽忠诚，牺 牲一切。 造句： 岳飞精忠报国的事迹,至 今仍为人所称颂。 大义凛然： 坚持正义，不顾敌人威逼利诱， 始终保持严峻不可侵犯的态度。 造句： 文天祥大义凛然的精神令我敬佩。 英勇无畏： 非常勇敢，不畏艰险。 造句： 消防员英勇无畏，帮助人民 脱离火海。 视死如归： 把死看得好像回家一样。形容 为了正义的事业，不怕死。 造句： 他们不怕威胁利诱,表现了共产 党人视死如归的崇高品质。 铁面无私： 形容公正严明，不讲私人情面。 造句： 包青天是个铁面无私的清官。 秉公执法： 公正地执行法律。 造句： 他秉公执法,深得大家的爱戴。 刚正不阿： 刚强正直，不阿谀奉迎。 造句： 他刚正不阿的品质,时时牵动 着我的心。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是 我们中国的地方吗？为什么不能去呢？” ◎读下面两组例句，体会句子不同的语气，然后 想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那是我 们中国的地方，为什么不能去呢？” 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一 登台，还愁没钱花？ 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一 登台，就不愁没钱花。 每组例句中的第一句是反问句， 用疑问的句式表达肯定的观点，增 强语气，引起人们的深思。 想想在下面的情境中你要怎么说。 小明在公共场合乱丢 垃圾，还说反正有清 洁工打扫，你提醒他 说…… 有清洁工打扫， 你就可以乱丢 垃圾吗？ 想想在下面的情境中你要怎么说。 过生日，你收到了梦 寐以求的礼物，你有 点儿不敢相信地 说…… 这真的是我 梦寐以求的 礼物吗？ 日积月累 语文？ 别董大 [唐] 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？ 高适： 字达夫、仲武，汉族，唐 朝渤海郡（今河北景县）人，后迁 居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾 任刑部侍郎、散骑常侍，世称高常 侍。 董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在 其兄弟中排名第一，故称“董大”。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 大意：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人 不识君？ 大意： 不要担心前路茫茫 没有知己，普天之 下哪个不识君？ 积累 和送别有关的名句 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 海内存知己，天涯若比邻。 ——《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——《送元二使安西》