高二河南省南阳市2018-2019学年高二上学期期中考试地理试题（解析版）

高二河南省南阳市2018-2019学年高二上学期期中考试地理试题（解析版）

南阳市2018年秋期高中二年级期中质量评估 地 理 试 题 注意事项：‎ ‎1．本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（非选择题），满分100分；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。‎ ‎2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ ‎4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。‎ 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 一、单选题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）‎ 读世界海陆分布随纬度的变化图，回答下面小题。‎ ‎1. 从世界海陆分布随纬度的变化图，可以看出（ ）‎ A. 甲表示海洋、乙表示陆地 B. 北半球海洋面积大于陆地 C. 甲面积大小随纬度增加而增大 D. 乙面积随纬度增加而增大 ‎2. 关于图中纬线穿过的大陆说法正确的是（ ）‎ A. 赤道穿过的陆地面积最广 B. 30°N穿过的陆地面积最广 C. 60°N穿过的陆地面积最小 D. 90°S附近陆地跨经度最广 ‎【答案】1. B 2. D ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎【1题详解】‎ 我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。根据人们的计算，地球上海洋面积占29%，陆地面积71%。陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球．将地球分为水半球和陆半球，陆半球上依然是海洋多于陆地。所以，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地。甲表示陆地，乙表示海洋，A错、B对。陆地在南半球随着纬度升高面积变小，C错。海洋面积与纬度无关，D错。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 读图可知，60°N穿过的陆地面积最广，ABC错。90°S附近陆地跨360个经度，所跨经度最广，D对。故选D。‎ ‎【考点定位】海陆分布 下图是我国编制的竖版世界地图。读图回答下面小题。‎ ‎3. 图中甲所在大洋是（ ）‎ A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 ‎4. 乙大陆的环境特征与纬度位置有直接因果关系的是（ ）‎ A. 暴雪 B. 烈风 C. 酷寒 D. 冰原 ‎5. 一艘海轮航行到丙地时，晚霞照映船舷。此时北京可能（ ）‎ A. 红日东照 B. 烈日当头 C. 太阳西挂 D. 满天星斗 ‎【答案】3. B 4. C 5. A ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎【3题详解】‎ 根据图中陆地轮廓可知，图中甲海域位于欧洲和北美洲之间为大西洋。（根据图中经纬线也可做出判断）。‎ ‎【4题详解】‎ 乙大陆位于极点附近，为南极洲大陆。该大陆纬度高，气候酷寒。暴雪、烈风、冰原均和纬度位置没有直接因果关系。‎ ‎【5题详解】‎ 丙地位于105°W赤道上，该地晚霞映照船舷即该地日落时，该地地方时为18点，此时北京地方时大约为9点，可能红日东照。‎ 考点：地图判读、地方时计算 读图，回答下面小题。‎ ‎6. M地主要的地形区为（ ）‎ A. 东欧平原 B. 西欧平原 C. 中西伯利亚高原 D. 西西伯利亚平原 ‎7. N地的地表特征表现为（ ）‎ A. 地面起伏大，多山地丘陵 B. 地势低平，多沼泽地 C. 森林广布，树种丰富多样 D. 沙漠广布，以内流河为主 ‎8. 图示国家是世界四大粮食生产国之一，但有时仍需进口粮食的原因是（ ）‎ A. 耕地面积少 B. 人多地少 C. 纬度高，热量不足，农作物产量不稳定 D. 水源短缺 ‎【答案】6. A 7. B 8. C ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎【6题详解】‎ 根据图示的经纬度位置和山脉分布判断，M位于乌拉尔山以东，判断为东欧平原。‎ ‎【7题详解】‎ 俄罗斯的四大地形区自西向东依次是东欧平原、西西比利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地．乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线，叶尼塞河是西西比利亚平原和东欧平原的分界线，勒拿河是中西伯利亚高原与东西伯利亚山地的分界线．结合图示分析，N位于乌拉尔山脉以西为西西伯利亚平原地区，地形平坦开阔，但大河中下游地区多沼泽地。‎ ‎【8题详解】‎ 图示国家为俄罗斯，土地面积广阔，平原广阔，但由于所处纬度高，故热量不足是影响其农业生产的主要不利因素。‎ ‎【考点定位】世界区域特征的分析。‎ ‎【名师点睛】本题难度不大，基础性试题，解题的关键是能根据图示的经纬度位置和山脉位置准确定位，结合世界区域地理的自然环境特征分析即可。‎ 下图为世界部分地区等于燥度线分布图，干燥度即可能蒸发量与降水量之比。读图回答下面小题。‎ ‎9. 图中4条等干燥度线的数值关系是（ ）‎ A. a>b>c>d B. ad D. a>b，c

查看更多