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文档介绍
【生物】广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年高一下学期第四学段考试试题
广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年 高一下学期第四学段考试试题 第一卷 一、单项选择题(40题*1.5分=60分) 1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命呈负相关 B.细胞生长使细胞体积增大,提高了物质运输效率 C.白细胞比红细胞凋亡速率快,有助于内环境的稳定 D.人体正常细胞中不存在与癌变有关的基因 2.在细胞有丝分裂过程中,关于染色体和DNA的关系,正确的是( ) A.染色体和DNA都在分裂间期复制 B.染色体数目加倍时,DNA数目也加倍 C.DNA数目加倍时,染色体数目也加倍 D.每条染色体都由蛋白质和一个DNA分子组成 3.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述错误的是 A.该生物不可能是低等植物 B.甲、丙两图所示细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数之比都为1:2:2 C.甲图所示细胞正在进行中心粒复制 D.甲、乙、丙图所示细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 4.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是( ) A.视野中根尖分生区细胞排列紧密呈棒状或杆状 B.用清水漂洗可使细胞恢复活性以利于染色 C.高倍镜下无法观察到着丝粒连续分裂的过程 D.用苏丹III等碱性染料使染色体着色以利于观察 5.下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述,不正确的是( ) A.高度分化的植物细胞仍然保持着全能性 B.细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础 C.利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性 D.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性 6.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是( ) A.细胞核重编程与基因的选择性表达有关 B.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写 C.该项研究证明了动物细胞具有全能性 D.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望 7.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是( ) A.细胞分化使细胞趋向专门化,细胞种类增多 B.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 C.物质运输效率随细胞的生长而降低 D.衰老细胞的细胞核体积减小,核膜内折,染色变浅 8.下列物质在人体血浆中都能找到的是( ) A.氨基酸、蔗糖、二氧化碳、钠离子 B.甲状腺激素、葡萄糖、尿素、血浆蛋白 C.血红蛋白、钙离子、脂肪、氧气 D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 9.人体细胞浸润在组织液中,可与组织液进行物质交换。下列有关组织液的叙述,错误的是( ) A.组织液大部分进入血浆,少部分被毛细淋巴管吸收 B.组织液的O2浓度高于血浆的O2浓度,CO2的浓度则相反 C.新型冠状病毒不能在组织液中增殖 D.若饮水量增多,可能会引起组织液的渗透压下降 10.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( ) A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.内环境是进行细胞代谢的主要场所 D.内环境中的渗透压大小主要与Na+、Cl−的含量有关 11.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是 A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴 B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 C.NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45 D.肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 12.神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式。下列叙述错误的是( ) A.兴奋在反射弧上的传导是单向的,因为兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜 B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元之间以化学信号的形式传递 C.感受器由传入神经末梢组成,效应器由传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体等组成 D.兴奋产生的生理基础是由于K+外流、Na+内流而导致膜内外电位改变,产生局部电流 13.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是( ) A.a点受刺激时膜外电位由正变负 B.电表①会发生两次方向不同的偏转 C.电表②只能发生一次偏转 D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 14.下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( ) A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋 15.下列有关血糖平衡调节的叙述,错误的是( ) A.血糖平衡的调节机制是神经—体液调节 B.垂体分泌促胰岛素,促进胰岛素分泌并调节相关激素的合成和分泌 C.胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌 D.调节血糖平衡的中枢是下丘脑 16.下列关于人和高等动物激素的叙述,正确的是( ) A.激素的化学本质都是蛋白质 B.激素能催化细胞中的化学反应分 C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 D.激素是由内分泌腺细胞分泌的高能化合物 17.下图表示寒冷刺激时人体内的部分调节过程((a-d表示信息分子),下列分析正确的是 A.a、b表示神经递质,c、d表示激素 B.c的受体分布在体内各种细胞上 C.与c相比,a参与的调节反应更加迅速 D.abcd均需借助血液运输才能作用于靶细胞 18.人体被蝎子蜇伤将引发如图所示的免疫过程,其中a~e表示不同的细胞,下列叙述正确的是( ) A.细胞a与b的表面均含有抗原的受体 B.细胞c的增殖分化需要两方面信号的刺激 C.若无抗原进入机体,则B淋巴细胞无法产生抗体 D.图中的细胞e的表面不存在特异性受体 19.如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是( ) A.细胞G特异性识别抗原 B.细胞E可裂解靶细胞 C.细胞A、B、D都能增殖 D.细胞E也可合成物质C 20.下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响。从图中不能得到的结论是( ) A.M、N、P三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 B.Q点对应的生长素浓度能促进芽、茎的生长,而对根是抑制生长 C.三种器官对生长素的敏感程度依次是茎>芽>根 D.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同 21.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示( ) A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化 D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化 22.某实验小组进行了“探究2,4-D对插枝生根的作用”的实验,结果如下表(W指枝条上生根的总长度)。下列分析正确的是( ) A.实验结果表明,不同作用部位,生长素促进生长作用的大小不同 B.本实验的可变因素是2,4-D的浓度 C.本实验采用了相互对照和空白对照 D.比较1号、2号的结果,可说明2,4-D的作用具有两重性 23.两盆植物均放在方形暗箱内,暗箱一侧开一小窗,光从窗口进入。图①将植物直接放在旋转器上水平旋转;图②将植物固定在暗箱并将其放在旋转器上水平旋转。两星期后它们的生长方向为( ) A.均向小窗生长 B.均直立生长 C.图①向小窗生长,图②直立生长 D.图①直立生长,图②向小窗生长 24.在农业生产中,植物激素及植物生长调节剂发挥了重要的作用。下列叙述正确的是( ) A.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果 B.一些商家在马铃薯、大蒜和洋葱贮藏时,会使用到青鲜素抑制发芽 C.用一定浓度的细胞分裂素处理芦苇可增加其纤维长度 D.给果树喷施适宜浓度的α-萘乙酸有利于提高果实产量 25.下列有关种群和群落的叙述,正确的是( ) A.水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布 B.群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等 C.种群的空间特征包括垂直结构和水平结构 D.“某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%”不符合种群特征的描述 26.调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。下列说法错误的是( ) A.用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体 B.用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 C.用样方法调查草地中跳蝻的种群密度 D.用样方法调查某植物的种群密度 27.种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是 A.种群的S型增长是受资源等因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐减弱 28.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述错误的是( ) A.在一定时间范围内,甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线 B.t3时,甲种群的年龄组成为衰退型 C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6 D.甲、乙两个种群可能为竞争关系,竞争强度为弱→强→弱 29.某科研小组连续多年跟踪调查一新建学校校园中的一种鸟类,该鸟在14年间的种群增长速率如下表所示,据表分析可知( ) A.这14年,该鸟的种群数量呈“J”型增长 B.第12年时,该鸟种群的年龄结构为衰退型 C.该学校中,该鸟的K值约为第8年时其种群数量的两倍 D.用样方法可调查该鸟的种群密度并计算出增长速率 30.某潮间带分布着海星,藤壶、贻贝、石鳖等动物,藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是( ) A.藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系 B.海星被捕光后,藤壶成为优势种,其种内斗争加剧 C.该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落 D.等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度 31.下列有关群落初生演替和次生演替的叙述,错误的是( ) A.两种演替经历的阶段不完全相同 B.两种演替总会使群落中物种丰富度增大、结构更复杂 C.两种演替一般都朝向与环境相适应的方向进行 D.次生演替的速度一般比初生演替快 32.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是( ) A.消费者是生态系统必需的基础成分 B.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物 C.一个完整生态系统的结构应只包括生物群落及其无机环境 D.细菌在生态系统中可能是生产者,也可能是消费者或分解者 33.如图为生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a~e表示能量,以下说法正确的( ) A.乙粪便中食物残渣的能量包含在d中 B.乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d C.甲摄入的能量为e+a+c D.一般a约占甲同化量的10%~20% 34.在研究生态系统能量流动的过程中,同化量是核心概念之一。依据下列食物链,有关说法错误的是( ) A.草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量 B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量 C.狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分 D.生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失 35.图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述正确的是( ) A.d表示大气中的CO2,由于许多因素的影响其含量夏季高于冬季 B.通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环 C.在正常演替过程中,生产者固定CO2量等于整个生物群落排放CO2量 D.只需将d的含义改为热能,图即可表示为该生态系统的能量流动示意图 36.关于生态系统的物质循环和能量流动叙述不正确的是( ) A.生产者可通过光合作用合成有机物,使能量从无机环境流入生物群落 B.在一个食物网中碳元素主要以CO2的形式由一个营养级传给下一个营养级 C.能量在生物群落内的流动具有单向性和逐级递减特点 D.能量流动和物质循环同时进行,相依相存,不可分割 37.已有研究表明,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5: 1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当雄性个体多发出声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,孵化会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递能够( ) A.调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 C.影响生物种群的繁衍,维持种群的性别比例 D.对生物进行自然选择,促进生物进化 38.下列有关生态系统自我调节能力的叙述中,不正确的是( ) A.在森林中,当害虫增加时,食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 B.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会丧失 C.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 D.生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 39.设计制作生态缸应该遵循一定的原理和要求,下面说法合理的是 ( ) A.应该将生态缸放在阳光能够直接照射的地方,以保证获得足够的能量 B.应该经常向生态缸中通气,从而保证缸中生物的呼吸 C.其中各种生物之间以及生物与无机环境之间,应能够进行物质循环和能量流动 D.其中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些 40.下列关于生物多样性的叙述,正确的是 A.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 B.红树林是海岸的天然防护林,体现了生物多样性的直接价值 C.易地保护是保护生物多样性最有的效措施 D.为了保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源 第二卷 二、填空题(5题,共40分) 41.下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答(7分,卷面分1分) (1)以上表示的是动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?_________________________,理由是______________________________________________________________ (2)该图是细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是__________(用字母表示)。 (3)图示作为一个细胞周期还缺少处于______________期的细胞简图。 (4)染色体数目加倍发生在[ ]__________期图中。 (5)A图中染色体的数目为____________,染色单体数为_______________。 42.人和动物体内环境的各种化学成分和理化性质在不断的发生变化,在变化中又可以维持相对稳定。这种相对稳定是通过复杂的调节实现的。请回答下列有关调节的问题: I.下图表示血糖调节的部分过程与胰岛素作用机理。(7分,卷面分1分) (1)图中A、B分别是 、 。 (2)胰岛素能降低血糖的机理是 。 (3)图中可以看出影响胰岛素分泌的物质有________________________。 (4)由图可知,血糖平衡的调节方式有 。 (5)胰岛素和胰高血糖素对于调节血糖的作用之间的关系是 。 (6)升高血糖的激素,除了胰高血糖素以外,还有 。 43.植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节植物生理反应的活性物质。请回答下列问题:(8分) (1)生长素是植物激素的一种,是由________经过一系列反应转变而来的;在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_______________运输。 (2)与“瓜熟”以后“蒂落”有关的植物激素主要是_____________,其生理作用是_______________。 (3)植物的矮化特性通常是由体内赤霉素的生物合成途径受阻导致的。为了确定某植物的矮化特性是否与赤霉素有关,某研究小组将生长状况相同的该种矮化植株幼苗随机均分成两组,实验组处理为_______________,对照组处理为_________________,一段时间后测量两组植株的平均株高。若________,则矮化特性与赤霉素含量有关;若__________________,则矮化特性与赤霉素含量无关。 44.森林氧吧,曲径通幽,步移景异,宁静心境。这是很多城市公园的一景。细观园林,以乔木为主,灌木、草本等融为一体。某生物兴趣小组对某一城市园林做了如下实践调查。请回答下列问题:(7分,卷面分1分) (1)他们想调查公园中灰喜鹊的种群密度,应该用____________________法。他们在4 km2范围内张网捕鹊,第一次捕获并标记80只,全部放回公园中,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,该灰喜鹊种群密度应是__________只/km2。如果这一估算值比实际值偏大,原因可能是__________。 (2)由于公园附近住宅小区逐渐增多,公园锻炼的人也越来越多,灰喜鹊的种群数量逐渐 。请分析可能原因: 。 (3)图中A点后种群的增长速率_______(填“增大”“减小”或“基本不变”)。 (4)公园森林氧吧中,水杉、湿地松巍然屹立,在高大的乔木下,龙爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青卫矛、迎春花郁郁葱葱…体现了群落的__________结构。 45.请据图回答下列有关生态系统的问题:(8分) (1)图甲是生态系统成分示意图,图中D表示的是_________________。 (2)在图乙的食物链中,③属于________(生物)的同化量的一部分。 (3)图乙所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外,其他的流向是________________和________________。 (4)在图乙的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些信息的作用是______________,以维持生态系统的稳定。 (5)图乙所示生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比,草原生态系统________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。 (6)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表[单位:J/(hm2·a)] 该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。 【参考答案】 CACCD CDBBC DDDCB CADBC CCDBA BDBCC BDDAB BCDCA 41.(1)植物细胞 有细胞壁而无中心体;前期是从细胞两极放出星射线;末期在细胞中央形成细胞板(答到其中之一就给分) (2)BCAD (3)分裂间 (4)A分裂后 (5)8 0 42.(1)下丘脑(下丘脑血糖调节中枢) 胰岛B细胞 (2)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖(答全才给分) (3)葡萄糖(血糖)、神经递质、胰高血糖素(答全才给分) (4)神经-体液 (5)拮抗 (6)肾上腺素 43.(1)色氨酸 非极性 (2)脱落酸 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 (3)喷施适量的一定浓度的赤霉素溶液 喷施等量的燕馏水或清水 实验组植株的平均株高明显高于对照组 两组植株的平均株高大致相同 44.(1)标志重捕 40 动物被重捕的概率会降低 (2)减小 公园锻炼的人使灰喜鹊的生活资源、空间等减少 (3)减小 (4)垂直 45.(1)非生物的物质和能量 (2)草 (3)自身的呼吸作用 被下一营养级所同化 (4)调节生物的种间关系 (5)自我调节 恢复力 (6)3.2% 查看更多