五年级科学下册试题 - 第三单元测验卷 粤教版（无答案）

五年级科学下册试题 - 第三单元测验卷 粤教版（无答案）

五年级科学第三单元测试 班别： 姓名: 学号：‎ 一、判断题（每题1分，共10分）‎ ‎1、白天和黑夜是我们生活中常见的现象,不过地球上不同地区的昼夜会不一样。 （ ）‎ ‎2、哥白尼提出的“地心说”在当时并不被众人接受。 （ ）‎ ‎3、只提出观点，属于猜测，并不是科学假设。 （ ）‎ ‎4、地球无论是哪种自转方式都可能产生昼夜交替现象。 （ ）‎ ‎5、光年是时间单位，是指光传播一年的时间。 （ ）‎ ‎6、太阳是银河系中一颗普通的行星，距离银河系中心约2.64万光年。 ‎ ‎ （ ）‎ ‎7、卫星云图对天气预报和防灾减灾没起到作用。 （ ） ‎ ‎8、二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。 （ ）‎ ‎9、不同季节北斗星斗柄指向不同，但斗口始终指向北极星。 （ ）‎ ‎10卫星都围绕着太阳运转，而行星绕着行星运转。 （ ）‎ 二、选择题。（每题1.5分，共20题。）‎ ‎1、“日心说”认为宇宙中心的天体是（ ）。‎ ‎ A. 太阳 B. 地球 C. 金星 ‎2、形状呈“W”形的星座是（ ）。‎ A 仙女座 B天蝎座 C 仙后座 ‎3、下列各组行星中，按距太阳由近到远的顺序排列的是（ ）。‎ ‎ A. 木星、火星、地球 ‎ B. 水星、金星、地球 ‎ C. 天王星、火星、地球 ‎4、昼夜交替是（   ）的结果。‎ ‎  A 公转    B 自转  C 自身发光 ‎5、下列（ ）现象不是地球公转引起的。‎ ‎ A. 四季变化 B. 昼长夜短 C. 昼夜交替 ‎6、阳光照射角度越大，物体的影长就（ ），阳光的热量就越集中，地面的温度就（ ）。‎ ‎ A.越短、越低 B. 越大、越低 C. 越大、越高 ‎7、人类探索宇宙的意义不包括（ ）。‎ ‎ A 寻找外星人 B给人类带来巨大的利益 ‎ ‎ C 满足人类的好奇心 ‎8、我们可以通过北斗星寻找北极星，将斗口两星连线的距离向斗口的距离向斗口方向延长（ ）倍，就能找到北极星。‎ A、3 B、4 C、5‎ ‎9、17世纪初，意大利科学家（ ）第一次用望远镜观察银河。‎ ‎ A 托勒密 B 伽利略 C 哥白尼 ‎10、（ ）是肉眼可见的最遥远的天体。‎ A、大熊座 B、猎户座 C、仙女座星系 ‎11、（ ）是春天的代表星座。‎ A、天蝎座 B、大熊座 C、仙后座 ‎12、北京和悉尼都属于东半球，当北京是白天时，悉尼是（ ）。‎ A、白天 B、黑夜 C、无法确定 ‎13、在轨道的一段，地球距离太阳最远的，这个位置叫（ ）。‎ ‎ A、太阳直射角 B、远日点 C、近日点 ‎14、地球以（ ）为界可分为南北两个半球，当北半球是夏天的时候，南半球就是（ ）。‎ A 、北回归线、夏天 B 、南回归线、冬天 C 赤道、冬天 ‎15、冬至时，太阳直射（ ），引起（ ）。‎ A、北回归线、昼长夜短 B、南回归线、昼短夜长 ‎ ‎ C、赤道、昼夜平分 ‎16、下列哪个观点不是哥白尼提出来的（ ）。‎ A、地球每年绕着太阳公转一周，并且是地轴倾斜着公转。‎ B、地球每天自传一周 C、地球处于宇宙中心静止不动 ‎17、在我国，一般每年的（ ）月到（ ）月为冬季。‎ A、3、5 B、10、12 C、12、2‎ ‎18、地球公转的方向是（ ）。‎ A、自西向东 B 自东向西 C 自北向南 ‎19、一年四季，（ ）季物体的影子最短 A、春 B 、夏 C、冬 ‎20、（ ）能为车辆提供定位，导航等功能，极大方便了人们的出行。 ‎ ‎ A、火星探测器 B、通信卫星 C 、 GPS 三、操作题（每题5分，共10分）‎ 实验一:阳光照射地球直射点变化模拟实验 A在地球仪本地位置上用橡皮泥粘一个竖直的短棒。‎ B再把地球仪放在其他节气位置,注意地球仪倾斜的方向不变。转动手电筒及地球仪，观察此节气“正午”的短棒影长。‎ C在桌面上画一个圈代表公转轨道,标上四个节气 D打开手电筒,转动地球仪让本地位置处于“正午”，观察记录直射点位置及短棒影长；‎ E把地球仪放在夏至位置上，让地球仪倾斜摆放；‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 实验现象：在春夏秋冬四个位置时，太阳直射地球的位置（ ）。 ‎ 实验结论：地球（ ）是引起四季变化的根本原因。‎ 实验二：:‎ A、将沉淀物放入不同形状的模具里压实，并晾干。‎ B、用酒精灯将牛奶加热到50度以上。‎ C、用纱布将牛奶和白醋混和后产生的沉淀物过滤出来。‎ D、将白醋加入热牛奶中，用玻璃棒充分搅拌。‎ E、准备工具与材料（ 铁架台、酒精灯、烧杯、纱布、模具、牛奶、白醋、玻璃棒、石棉网）‎ ‎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 把地球仪放在夏至位置上，让地球仪倾斜摆放；‎