湖南省邵阳市湘郡铭志学校2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题（直升班）

湖南省邵阳市湘郡铭志学校2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题（直升班）

湘郡铭志学校2020年高一第二次月考生物（直升班）‎ 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题(35小题，每小题2分，共70分)‎ ‎1．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是( )‎ A．做豌豆杂交实验时，对母本进行去雄 B．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析 ‎2．人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（ ）‎ A．50% B．25% C．75% D．100%‎ ‎3．在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性。短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1。则不能存活的类型的基因型可能是( )‎ A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt ‎4．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图，则亲本的遗传因子组成为（ ）‎ A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg ‎5．一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（ ）‎ A．三个都是AB B．一个AB和两个ab C．三个都是ab D．一个ab和两个AB ‎6．下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（ ）‎ A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体 B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体 C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条 D.四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中 ‎7．下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是（ ）‎ ‎8．基因型为YYRr的个体产生的配子是（ ）‎ A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR ‎9．基因型Aabb与AaBb的个体杂交，按自由组合，其后代中能稳定遗传的个体占( )‎ A.3/8 B.1/‎4 C.5/8 D.1/8‎ ‎10．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子组成是（ ）‎ A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr ‎11．某紫花植株自交，子代中紫花植株:白花植株＝9:7，下列叙述正确的是( )‎ A.该性状遗传由两对等位基因控制 B.子代紫花植株中能稳定遗传的占1/16‎ C.子代白花植株的基因型有3种 D.亲代紫花植株的测交后代紫花:白花=1:1‎ ‎12．黄色皱粒（Yyrr）豌豆与绿色圆粒（yyRr）豌豆杂交，F1的基因型种类及比例为（ ）‎ A.4种，1：1：1：1 B.3种，1：2：1‎ C.2种，1：1 D.4种，3：1：3：1‎ ‎13．进行有性生殖的动物的三个生理过程如图所示，则与①、②、③过程相关的分别是( )‎ A．受精作用、减数分裂、有丝分裂 B．有丝分裂、受精作用、减数分裂 C．有丝分裂、减数分裂、受精作用 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 ‎14．下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是（ ）‎ A．基因位于染色体上，染色体是基因的载体 B．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子 C．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合 D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 ‎15．萨顿将“看不见”的基因与“看得见”的染色体行为进行类比，提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是( )‎ A.假说演绎法 B.模拟实验法 C.杂交实验法 D.类比推理法 ‎16．人类的红绿色盲是典型的伴X隐性遗传病。下列有关该类遗传病的叙述正确的是( )‎ A．患者通常为女性 B．父母正常，女儿可能是患者 C．双亲若表现正常，则后代都正常 ‎ D．儿子的患病基因一定是由其母亲传递的 ‎17．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是（ ）‎ A.35S标记的是噬菌体的DNA B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关 C.上清液a中放射性较强 D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质 ‎18．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知( )‎ A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 ‎19．兴趣小组进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是( )‎ ‎①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ‎②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ‎③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ‎④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 ‎20．如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( )‎ ‎21．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )‎ A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．烟草花叶病毒遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 ‎22.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③ 过程 B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 ‎23.mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及其转运的氨基酸发生的变化是(　　)‎ A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变 B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 ‎24．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上A占这条链碱基的28%，那么另一条链上A占整个DNA分子碱基的比例是 ( )‎ A．9% B．18% C．23% D．24%‎ ‎25.下列有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是 (　　)‎ A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 B.基因是有遗传效应的DNA片段 C.白化病症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素 D.基因与性状之间不是简单的一对一关系 ‎26．某亲本DNA分子双链均以黑色表示，以白色表示第一次复制出的DNA子链，以灰色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（ ）‎ ‎27.一条多肽链中有氨基酸1 000个,则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子分别至少要有碱基(　　)‎ A.3 000个和3 000个 B.1 000个和2 000个 C.2 000个和4 000个 D.3 000个和6 000个 ‎28.右图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程。‎ 对此过程的正确理解是(　　)‎ A.核糖体移动的方向是从右向左 B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 C.此图表示三条多肽链正在合成,其氨基酸顺序不同 D.此图说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的 ‎29.在其他条件都具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是(　　)‎ A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶 B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸 C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是RNA聚合酶 D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸 ‎30.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(　　)‎ A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同 ‎31.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因是 (　　)‎ A.缺乏吸收某种氨基酸的能力 B.不能摄取足够的乳糖酶 C.乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了 D.乳糖酶基因有一个碱基对缺失了 ‎32.基因型为BBBbDDdd的某生物,其体细胞的染色体组成为(　　)‎ ‎33.下列有关变异的说法,正确的是(　　)‎ A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍 ‎34.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 (　　)‎ A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 ‎35.下图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型”结构现象,图中字母表示染色体上的基因。下列据此所作出的推断,错误的是(　　)‎ A.此种异常属于染色体的结构变异 B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb C.该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物 D.此种异常可能会导致生物体的育性下降 ‎ ‎ 二、填空题（共3道小题，共30分）‎ ‎1.(10分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。‎ ‎(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼。‎ ‎①亲代雌果蝇的基因型为　　　　,F1雌果蝇能产生　　　　种基因型的配子。 ‎ ‎②将F1雌雄果蝇随机交配,所得F2粉红眼果蝇中雌、雄比例为　　　　,在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为　　　　。 ‎ ‎(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1的雌、雄果蝇随机交配,F2雌雄比例为3∶5,无粉红眼出现。‎ ‎①T、t基因位于　　　　染色体上,亲代雄果蝇的基因型为　　　　　　　　　。 ‎ ‎②F2雄果蝇中共有　　　　种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为　　　　　。 ‎ ‎③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到　　　个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到　　　　个荧光点,则该雄果蝇不育。 ‎ ‎2.(4分)下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答问题。‎ ‎(1)该DNA分子应有　　　个游离的磷酸基团。 ‎ ‎(2)从主链上看,两条单链方向　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,若细胞在该培养液中分裂4次,该DNA分子也复制4次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为　　　　。 ‎ ‎(4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为　　　　　　个。‎ ‎3．（16分）番茄是二倍体植物。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有3条，在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离。‎ ‎(1)从变异类型的角度分析，三体的形成属于__________________。‎ ‎(2)若三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉的基因型及其比例为______________，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。‎ ‎(3)现以马铃薯叶型(dd)的二倍体番茄为父本，以正常叶型(DD或DDD)的三体纯合子番茄为母本，设计实验，判断D(或d)基因是否在第6号染色体上，最简单可行的实验方案是______________________________________________________________________。‎ 实验结果：‎ ‎①若杂交子代__________________，则_____________________________________。‎ ‎②若杂交子代__________________，则_____________________________________。‎ 生物参考答案:‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B B A C B C D D B B ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A A A A D D A C D D ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ B B C A C C D D D B ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ C B C C C ‎1(1)①aaXBXB　4　②2∶1　5/6　(2)①常　AAttXbY　②8　1/5　③2　4‎ ‎2(1)2 (2)反向平行　 (3)　1∶8 (4)15×(a/2-m)‎ 3　 ‎(1)染色体（数目）变异　‎ ‎(2)ABB∶ABb∶AB∶Ab＝1∶2∶2∶1　 AABBb　‎ ‎(3)亲本杂交得到F1，用F1的三体植株正常叶型自交（F1植株自交）‎ ‎①正常叶∶马铃薯叶＝3：1（3∶1）　D(或d)基因不在第6号染色体上 ‎②正常叶∶马铃薯叶＝35：1（31∶5）　D(或d)基因在第6号染色体上