部编版六年级上册语文《 青山不老》PPT课件 (5)

部编版六年级上册语文《 青山不老》PPT课件 (5)

1 青山不老 ◆ 自由读课文，要求： 1 、把课文读通顺、读流畅，难 读的字词句多读几遍。 2 、想一想课文主要写了什么？ ◆ 给下列加点字选择正确的读音 晋西北（ jīn jìn ） 参天（ cān cēn ） 土炕（ kēng kàng ） 肆虐（ nuè nüè ） 倒行（ dǎo dào ） 盘踞（ jū jù ） 擎起（ qíng qín ） 淤泥（ yī yū ） 不禁（ jīn jìn ） 归宿（ s ù sh ù ） · · · · · · · · · · √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 晋西北 参天 土炕 肆虐 倒行 盘踞 治理 归宿 擎起 淤泥 不禁 奇迹 荡漾 领悟 风雨同舟 三番五次 绿风荡漾 山川共存 日月同辉 （ 1 ）这位老人创造了怎样的奇迹？ 用“ ——” 画出相关句子。 （ 2 ）在什么样的情况下创造的？ 用“ ﹏﹏ ”画出相关句子。 15 年啊，绿化了 8 条沟，造了 7 条 防风林带， 3700 亩林网，这是多么了 不起的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟 里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕 上，就像坐在船上，四周全是是绿色 的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶 间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼 山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥 埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了 它的凶猛。这山已失去了原来的坡形， 依着一层层的树形成一层层的梯。 15 年啊，绿化了 8 条沟，造了 7 条 防风林带， 3700 亩林网，这是多么了 不起的奇迹。 他觉得种树是命运的选择， 他觉得屋后的青山就是生命的 归宿。 作为一个山野老农，他就这样 来实现他自己的价值。他已经将自 己的生命转化为另一种东西。他是 真正与山川同在、与日月同辉了。 面对渐渐干涸的河流，面对龟裂的土 地，面对土地的日渐荒漠化，老人一定有 许多话想说。他想对乡亲们说什么？他想 对年轻人说什么？他想对全世界的人说什 么？今天，就让我们当他的代言人，说出 他心中的话。 致晋西北 人们常说， 你是不毛之地，寸草不生。 可是一位老人却用行动证明， 你照样可以草木葱茏，生机勃勃。 这是多么了不起的奇迹啊！ 于是，你深深地知道： 老人精神，已把世人感召， 植树造林，青山将永不老！ 一、选择字义我最棒。 老： ① 年岁大； ② 老年人； ③ 陈旧； ④ 原来的； ⑤ 很，极。 1 、他老早就走了。（ ） 2 、他有一台老式的挂钟。（ ） 3 、他六十多岁了，一点儿也不显老。（ ） 4 、文明市民要做到敬老爱幼。（ ） 5 、咱们晚上在老地方见。（ ） 二、修辞方法我知道。 1 、树勇敢地顶住了凶猛的洪水。（ ） 2 、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。 （ ） 3 、你知道这是哪儿吗？这是中国的晋西北。 （ ） 4 、这难道还不是了不起的奇迹。（ ） 5 、他酒还没下肚就醉了。（ ） 三、选词填空我能行。 ㈠ 发现 发明 发生 1 、没想到这种事会（ ）在你身上。 2 、一天老汉栽树回来时，（ ）老伴已静静地躺在炕 上过世了。 3 、电灯是爱迪生（ ）的吗？ ㈡ 援助 救助 资助 1 、爸爸（ ）两名山区儿童上学读书。 2 、深陷茫茫的山野之中，我多么渴望亲人们快来（ ） 我啊！ 3 、同学们纷纷向小平平伸出了（ ）之手。 谢谢指导！ 再见！