2017-2018学年吉林省延边第二中学高二上学期第二次月考历史试题 解析版

2017-2018学年吉林省延边第二中学高二上学期第二次月考历史试题 解析版

延边第二中学2017—2018学年度第一学期第二次阶段检测 高二历史试卷 第Ⅰ卷（选择题 共60分）‎ 一．选择题(本大题有30小题，每小题2分，共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内)‎ ‎1. 周公要求统泊者娶“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子主张“仁政”，董仲舒主张“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该 A. 顺应天意，无为而治 B. 统一信仰和社会规范 C. 发挥楷模和教化作用 D. 用礼仪道德遏制人欲 ‎【答案】C ‎2. 下面的示意图形象地反映了 A. 商品经济的发展 B. 君主专制的演化 C. 儒家思想的发展 D. 传统科技的兴衰 ‎【答案】C ‎【解析】春秋战国时期的百家争鸣汉代儒学成为正统思想宋明理学明清之际的儒学思想儒家思想先秦时期兴起发展，秦朝受到打击，汉武帝时期确立为正统思想，三国两晋南北朝受到佛道的冲击，宋明时期成为官方哲学，随着西学东渐展开，其地位下降，该示意图形象地反映了儒家思想的发展，故A项正确；君主专制在明清时期应该达到最高峰，故B 项错误；商品经济在明清时期应该达到最高峰，故C项错误；传统科技在时期应该，故D项错误。‎ 点睛：本题是图片型选择题，解答本题需要我们从图片中获取信息。我们要注意拐点，结合所学知识分析拐点所代表的历史含义。其次注意时间上的发展历程，找出时代所赋予的内涵，综合来进行分析。‎ ‎3. “先生游南镇，一友人指岩中花树，问曰：‘天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？’先生回答说：‘你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”（《王文成公全书》卷三）。“材料中先生的观点与谁的相类似 A. 柏拉图 B. 普罗塔戈拉 C. 亚里士多德 D. 苏格拉底 ‎【答案】B ‎【解析】材料体现王阳明强调人主观感受的思想，普罗塔戈拉是古希腊智者学派的重要代表人物，提出“人是万物的尺度”，强调人的主观感受，与材料思想类似，故选B，A、C、D不符合题意，排除。‎ 点睛：“天下无心外之物”符合心学观点，然后联系普罗塔戈拉“人是万物的尺度”分析思考。‎ ‎4. 下面是宋代至清代中国书院性质状况表 ‎ ‎  ‎ 官办% ‎ 民办% ‎ 其他% ‎ 不明% ‎ 宋代 ‎ ‎15．28 ‎ ‎70．69 ‎ ‎0 ‎ ‎14．03 ‎ 元代 ‎ ‎17．23 ‎ ‎61．13 ‎ ‎0．33 ‎ ‎21．28 ‎ 明代 ‎ ‎57．21 ‎ ‎29．84 ‎ ‎0．24 ‎ ‎12．71 ‎ 清代 ‎ ‎56．67 ‎ ‎24．11 ‎ ‎0．56 ‎ ‎18．39 ‎ 上表呈现的变化反映了 A. 学而优则仕观念渐趋淡化 B. 书院的办学主体渐趋单一 C. 书院的办学体制渐趋僵化 D. 思想文化的专制渐趋强化 ‎【答案】D ‎【解析】从表格中官办与民办书院比例的变化可以看出，自宋至清，官办数量逐渐增加直至占主导地位，而民办日益缩小，说明君主专制统治不断加强，文化控制日益加强，故D正确；A、B、C材料未体现，排除。‎ ‎5. 《万历十五年》写道：“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”作者意在说明明朝 A. 缺乏社会变革的新经济因素 B. 专制的社会环境压制人性的发展 C. 八股取士钳制思想 D. 闭关锁国导致东西文化的隔绝 ‎【答案】B ‎【解析】材料大概意思是：李贽思想影响有限，即李贽思想影响有限=个人悲剧。材料阐释的是社会环境与个人前途命运的关系。即其个人悲剧是时代造成的，故B符合题意。明清时期资本主义出现萌芽，故A错误；C从属于B项政策；D属于对外贸易，不符合题意。‎ ‎6. 1550—1551年，西班牙国王查理五世在巴利亚多利德城召开神学会议，神学家们得出的结论是，西半球的居民是有灵魂的人，因此也应该得到救赎。其意图是 A. 为征服美洲提供理论依据 B. 将路德教传播到美洲 C. 落实人人平等的理念原则 D. 以传教取代殖民掠夺 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料的时间信息可知，此时西班牙正在对美洲进行殖民侵略，因此“西半球的居民是有灵魂的人，因此也应该得到救赎”为征服美洲提供了理论依据，故A项正确；宗教改革期间，西班牙成为罗马天主教的坚定维护者，故B项错误；人人平等的理念是启蒙运动的内容，故C项不符合材料信息；材料反映的信息是通过传教促进殖民统治，故D项错误。‎ ‎7. 公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样……会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬 A. 倡导唯物主义 B. 具有人文主义精神 C. 否定神的存在 D. 反对天主教会权威 ‎【答案】B ‎【解析】材料的意思是人和神一样，就是主张将神人性化，体现出人文主义精神，故B正确；A、C明显错误；公元前6世纪时天主教还没出现，排除D。‎ ‎8. 在德意志，皇帝没有成为民族凝聚力的代表，在同教皇时而冲突时而勾结的过程中把自己降为一名诸侯。德意志不仅成为罗马的“乳牛”，而且也成为天主教充当欧洲精神权威的最后支撑。思想的、精神的、物质的、国家的和民族的矛盾，集中在德意志日益尖锐，1517年终于爆发了路德的宗教改革。可见，路德的宗教改革意味着 A. 民族意识的觉醒和民族统一力量的形成 B. 反封建的民主革命开始 C. 德国脱离罗马教皇的统治 D. 教会民族化，即德意志化 ‎【答案】A ‎【解析】“思想的、精神的、物质的、国家的和民族的矛盾，集中在德意志日益尖锐”说明宗教改革不仅是思想层面，还包含民族意识和民族统一的力量，故A正确；宗教改革并不是民主革命的开始，故B错误；当时德国并没有脱离罗马教皇统治，故C错误；教会仍然是天主教至上，故D错误。‎ ‎9. 启蒙运动时期，启蒙思想家试图限制君主的权力，剥夺君主及其政府干预司法事务的权力，以保障人民的政治自由和生命财产的安全。为此，启蒙思想家主张 A. 权力的运用须体现人民意志 B. 君主立宪制是最好的政府形式 C. 分权制衡必须成为建制原则 D. 人民有权反抗和改变违约政府 ‎【答案】C ‎【解析】命题透析本题以启蒙思想家的主张为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。‎ 思路点拨联系所学知识可知，在限制君主和政府干预司法的权力、保障司法独立及维护人民利益方面，分权制衡成为启蒙思想家的共识，C项正确。A、D两项分别体现了卢梭的人民主权、社会契约主张，与题意不符；启蒙运动时期，启蒙思想家们在什么是最好的政治形式上尚未形成一致的观点，B项错误。‎ ‎10. 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。材料最能说明 A. 指南针用于风水观测 B. 广州出现了专职气候观测师 C. 北宋时就发明了指南针 D. 航海使用多种观测技术 ‎【答案】D ‎【解析】从题目的“舟师”可以看出航海者，从“夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”可以看出需要从不同时候通过不同方法观测，故D项正确；材料中是用于测方位，故A错误；材料中是利用指南针指方向，不是观测气候，故B错误；指南针是战国时期发明，故C错误。‎ ‎11. 有清代学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这一现象出现的根本原因是 A. 商品经济的发展 B. 小说教化功能的推广 C. 市民阶层的壮大 D. 贵族奢侈生活的影响 ‎【答案】A ‎【解析】材料中“士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”说明社会群体认同推动了明清时期小说的繁荣发展，小说反映的是市民的利益诉求和代表了世俗文化发展，而市民阶层的壮大则是由商品经济的发展推动的，故选A排除C项；BD不是根本原因。‎ 点睛：本题解题需要注意题干问的是“根本原因”，结合定量一定时期的思想文化是一定时期的政治和经济的反映即可选出答案。‎ ‎12. 霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时 A. 并没有对传统势力提出公开的挑战 B. 顺应了资产阶级激进派的主张 C. 对论证资产阶级崛起提供了理论依据 D. 符合追求有序变革的社会心理 ‎【答案】D ‎【解析】A的说法是错误的，因为进化论有力挑战了封建神学创世说；材料中并没有提到资产阶级激进派，B的说法与材料不符，可排除；C的说法片面，进化论为资产阶级学说提供了一定的科学依据，说成“对论证资产阶级崛起提供了理论依据”，有夸大之嫌。‎ ‎“一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起”说明当时发生了社会变革，“二是这个时期没有发生革命”说明没有发生爆力革命，社会变革是有序的，所以本题就选D。‎ ‎13. 牛顿通过棱镜发现了白光的光谱，但仅仅几十年后人们就不再满足，因为慕尼黑的弗劳恩霍菲尔发现不同光源的光谱是不同的，引导人们去研究元素及更细微的物质构成。这一进步在科学上的意义是 A. 完善近代科学体系 B. 推动相对论的提出 C. 奠定量子理论基础 D. 否定了牛顿的理论 ‎【答案】C ‎【解析】从材料中的“引导人们去研究元素及更细微的物质构成”，可知这一进步使人们研究的对象从宏观世界逐渐深入到微观世界，为量子理论的提出奠定了基础，C正确。题干没有涉及对科学体系的完善，A错误。相对论仍然是对宏观世界的研究，B错误。这一进步没有否定牛顿的经典力学体系，D错误。‎ 点睛：本题的解题关键在于抓住材料中的关键词“元素及更细微的物质”，理解对微观世界的研究起到了极大的促进作用。‎ ‎14. 18世纪晚期至19世纪末期，煤炭在世界能源消费构成中的比例持续上升。原因是 A. 纽可门蒸汽机的发明 B. 改良蒸汽机得到推广 C. 电气技术的广泛应用 D. 能源消费的日趋单一 ‎【答案】B ‎【解析】18世纪晚期至19世纪末期结合所学知识可知这是第一次工业革命时期，此时蒸汽机是主要动力来源，它燃烧的能源主要是煤炭，所以本题选择B选项。A选项错误，蒸汽机的改良才促进煤炭的使用，原有的蒸汽机效率太低，不足以推广；C选项时间不对；D选项与材料无关。‎ ‎15. “民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明 A. 新文化运动具有历史必要性 B. 辛亥革命具有坚实的群众基础 C. 国民革命结束了君主专制制度 D. 君主立宪制得到民众的普遍支持 ‎【答案】A ‎【解析】“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明辛亥革命没有解放人民的思想，资产阶级需要进行一次思想启蒙运动，因此新文化运动具有必要性，故A项正确；辛亥革命缺少坚实的群众基础，故B项错误。辛亥革命结束了君主专制统治，故C项错误；辛亥革命确立的是民主共和制度，故D项错误。‎ ‎16. 20世纪初，“康德的认识论受到了中国学者的重视……介绍和传播康德学术理论的中心内容”。梁启超、严复、章太炎、王国维、蔡元培等学者都参与其中。这表明康德思想在当时 A. 促进了维新思想的广泛传播 B. 推动了民主革命的深入发展 C. 代表了欧洲启蒙思想的精华 D. 适应了当时救亡图存的需要 ‎【答案】D ‎【解析】康德是启蒙运动时期德国思想家，他的思想被传入中国，主要目的是符合当时中国救亡图存的需要，故D正确；此时维新主变法已经结束，故A错误；梁启超和严复等不适民主革命的倡导者，故B错误；康德思想不是欧洲启蒙运动思想精华，应该是法国思想，故C错误。‎ ‎17. “为了在王权承认的‘合法性’‎ 范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见，康有为的主要意图是 A. 颠覆孔孟学说，实行君主立宪制度 B. 借助历史传统，宣传维新变法主张 C. 抨击顽固势力，铲除封建统治基础 D. 顺应革命潮流，积极推进社会变革 ‎【答案】B ‎【解析】材料“从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道”反映康有为把传统儒家思想和西方政治学说相结合，宣扬维新变法主张，并非颠覆孔孟学说，排除A，选B；康有为属于维新派，反对暴力革命，排除D。由材料“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果”，可见康有为并非要铲除封建统治基础，排除C。‎ ‎18. 在查禁鸦片时期，林则徐曾在自己的府衙写了一副对联：“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。”与林则徐追求根本一致的现象是 A. 提出用革命“明公理，去旧俗”的主张 B. 提倡民主科学大旗，反对专制愚昧旧俗 C. 提出“中学为体，西学为用”的口号 D. 提出“全变则强，小变仍亡”的变革主张 ‎【答案】C ‎【解析】林则徐属于地主阶级抵抗派，洋务运动属于地主阶级洋务派，二者目的均是维护封建专制统治，故C正确；A属于革命派思想主张；B是资产阶级激进派主张；D属于维新派主张。‎ ‎19. “因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市，……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地。”为此，毛泽东提出了 A. 人民民主专政理论 B. 统一战线理论 C. 新民主主义革命理论 D. 工农武装割据理论 ‎【答案】D ‎【解析】材料说明毛泽东放弃以城市为中心转而确立以农村为革命中心和稳固根据地的斗争策略，即“工农武装割据理论”，所以答案选D；A是国家学说问题；C是民主革命两步走问题；B属于联合统一战线问题；三项内涵与上述题意特征不符。‎ ‎20. 关注民生是孙中山先生三民主义思想的特色之一，新三民主义含有一定的富民思想，主要表现在 A. 民权为一般平民所共有 B. 反对民族压迫，发展资本主义 C. 限制小私有者 D. 平均地权，节制资本 ‎【答案】D ‎【解析】旧三民主义中民权也是为一般平民所共有，排除A；旧三民主义和新三民主义都反对民族压迫，发展资本主义，故B错误；旧三民主义和新三民主义都没有限制小私有者，新三 民主义限制大资本家，故C错误；在新三民主义中的平均地权，本质是限制地主的剥削，表达了对劳动人民的同情，节制资本是减轻对工人阶级的剥削，其中隐含了富民思想，故D正确。‎ ‎21. “今革命虽告成功，然亦只可指种族主义而言，而政治革命之目的尚未达到也。推翻专制政体，为政治革命着手之第一步，而尤要在建设共和政体。”据此判断，当时主要实现了 A. 驱除鞑虏 B. 创立民国 C. 平均地权 D. 三民主义 ‎【答案】A ‎【解析】从“然亦只可指种族主义而言，而政治革命之目的尚未达到也”可以看出，这是孙中山对三民主义中民权主义的理解，结合所学知识可以得出这是驱除鞑虏的体现，本题选择A选项。B选项在当时还没有实现；C选项是经济上的主张；D选项范围过大，不够具体。‎ ‎22. 在抗战当中，国民党统治集团开动一切宣传机器，大肆宣扬“一个主义（三民主义）”、“一个政党（国民党）”、“一个领袖（蒋介石）”。宣扬“一次革命论”，“马克思主义不适宜于中国”等等。针对这种情况，一九四〇年一月九日在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲演，毛泽东结合当时国际、国内的环境提出要建立新的经济、政治和文化相结合的新中国的口号。论述新民主主义的政治与文化：在政治上，强调革命要分两步走……。这一讲话 A. 标志毛泽东思想成熟 B. 使毛泽东思想成党的指导思想 C. 成为抗战的指导思想 D. 确立了毛泽东在全党领导地位 ‎【答案】A ‎..................‎ ‎23. 约翰·麦克李兰在《西方政治思想史》中指出：“社会主义理论的成败，判断标准是能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪。此外我们不可忘了，社会主义批判的世界，即资本主义世界是会转化的，与资本主义所取代的那个世界甚不相同。”该学者强调 A. 社会主义理论应与时俱进 B. 社会主义取代资本主义是历史必然 C. 社会主义理论来源于社会实践 D. 社会主义与资本主义应该相互借鉴 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要主要考察的是材料的理解分析能力。根据材料“社会主义理论的成败，判断标准是能不能因应它当代世界的事实，而且如果它的当代世界改变，它却不变，未免奇怪”可知，作者在强调社会主义理论应该与时俱进，不应一成不变。所以答案选A。‎ 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·社会主义理论应与时俱进 ‎24. 1957年，正当天津庆祝社会主义锣鼓喧天之际，何迟一气呵成写就了《统一病》，讽刺整个社会“穿一样的衣裳吃一样的饭，一样的思想说一样的话”。后来在“文革”中被折磨致残的何迟躺在床上对人苦笑说：“我是自投罗网。”这一现象实际上说明 A. 人民公社化运动遇到了进步人士的抵制 B. 党的社会主义建设得不到一些人的理解 C. 文艺和科研领域呼唤“双百”方针的提出 D. “双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏 ‎【答案】D ‎【解析】由材料““文革”中折磨致残的他躺在床上对人苦笑说，“我是自投罗网。””这其实是指“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏。故选D。A是1958年才开始；社会主义建设不符合题意，故B错误；双百方针提出是1956年，故C错误。‎ ‎25. 纵观新中国建立以来粮食生产的发展，大致分为三个阶段：第一阶段为1950—1978年，29年间平均递增3．5%。第二阶段为1979—1984年，6年间平均递增4．9%，是新中国建立以来数量增长最快的时期。第三阶段为1985年至今，年平均递增1．2%。1979—1984年间“粮食增长最快”的主要原因不可能是 A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 改革农产品购销制度，允许自由买卖 C. 杂交水稻技术的推广 D. 生产资料所有制的改变 ‎【答案】D ‎【解析】由时间“1979－1984年间”，当时我国进行农村改革，实行家庭联产承包责任制，改革农产品购销制度，允许自由买卖，极大地提高了农民的生产积极性；再加上杂交水稻的推广，从而成为新中国建立以来粮食数量增长最快的时期。生家庭联产承包责任制还是坚持社会主义公有制，故排除ABC，选D。 ‎ ‎26. 《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务……使教育更好地为社会主义现代化建设服务……必须发展教育事业，提高全民族的素质”。此后，中国政府 A. 制定“百家争鸣”的学术方针 B. 初步建立完整的国民教育体系 C. 提出“科教兴国”的发展战略 D. 制定“三个面向”的教育方针 ‎【答案】C ‎【解析】为了实现党的十四大所确定的战略任务中国在教育上提出了“科教兴国”的发展战略，选C是符合题意的，正确；制定“百家争鸣”的学术方针是在1956年，选项A在时间上不符合题意，排除；十四大之前已经初步建立了完整的国民教育体系，选项B不符合题意，排除；制定“三个面向”的教育方针是在1983年，选项D在时间上不符合题意，不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎27. 恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。因此，18世纪末至19世纪中叶，欧洲文坛出现 A. 古典主义、浪漫主义 B. 浪漫主义、印象主义 C. 浪漫主义、现实主义 D. 古典主义、解冻文学 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，就产生了浪漫主义文学；材料“一幅令人极度失望的讽刺画”反映的是现实主义风格。所以答案选C。‎ ‎28. 在某些画家的作品中，我们可以感觉到画家对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。这些画家的美术流派应属于 A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 印象主义 D. 现代主义 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学知识可知，现代派美术冲破了传统的画法束缚，在作品中体现了他们对现实社会的悲观、失望，故D项正确；ABC项不符合题意。‎ ‎29. 某画家在介绍自己画作的时候说：“‘让优美绝灭吧’，反传统、画面或支离破碎或稀奇古怪或荒诞不经”。该画家介绍的这一艺术流派 A. 20世纪以后在西班牙首先兴起 B. 应该指的是现实主义绘画 C. 代表性国家是极富个性的凡·高 D. 其代表作是《格尔尼卡》‎ ‎【答案】D ‎【解析】从“反传统、画面或支离破碎或稀奇古怪或荒诞不经”可以确定这位画家是典型的现代主义荒诞派的代表。A选项与事实不符；B选项错误，是现代主义；C选项错误，凡·高是印象派画家；D选项说法正确。‎ ‎30. 一个在1920年去欧美旅行的人，他可能做到的是 ‎①为卢米埃尔兄弟的电影作品所震撼　‎ ‎②为格里菲斯影片的曲折情节和深刻的思想性所折服　‎ ‎③为卓别林在影片中夸张的动作和俏皮的语言所叹服　‎ ‎④欣赏到印象派画家莫奈的作品 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】根据题干信息“1920年”“欧美”，并结合所学知识，可知1920年电影仍处于默片时代，不可能听到俏皮的语言，排除③；1895年卢米埃兄弟发明电影，格里菲斯是美国电影早期最重要的导演之一，20世纪初导演了大量的电影作品，莫奈是法国印象派画家，出生于1840年，卒于 1926年，故一个在1920年去欧美旅行的人，他可能做到①②④，故选D。‎ 第Ⅱ卷(共40分)‎ 二、非选择题（把答案写在答题卡相应的区域内，答在其他位置或超出边框则无效）‎ ‎31. 建设和谐社会一定要关注民生。据此回答下列问题。‎ 材料一 ‎ ‎ 《孟子·梁惠王上》载“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”‎ 材料二 欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。‎ ‎——摘自《孙中山全集》‎ 材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是手段。……社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。‎ ‎——1992年春天邓小平南方谈话 回答：‎ ‎（1）据材料一，孟子提出的社会保障基本标准是什么?这一仁政思想为什么不能被当时的统治者所接受? ‎ ‎（2）据材料二，指出孙中山解决民生问题的方案是什么？该方案不能实现的根本原因是什么?‎ ‎（3）依据材料三，概括邓小平南方谈话的核心思想。并指出邓小平解决民生问题的根本道路是什么？‎ ‎【答案】（1）标准：每户拥有“五亩之宅”、“百亩之田”。因为它不适应战国时期的社会环境和统治者的需要。‎ ‎（2）纲领：平均地权。原因：民族资产阶级阶级局限性。‎ ‎（3）计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别，社会主义的本质是解放生产力。4道路：建设有中国特色的社会主义。‎ ‎【解析】（1）第一小问，根据材料“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣……百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣” 即可归纳孟子提出的社会保障基本标准。第二小问，关于孟子的仁政思想不能被当时统治者接受的原因，结合所学知识可从社会环境和统治者需要等方面思考作答。‎ ‎（2）根据材料和所学知识可知，孙中山解决民生问题的方案是“社会革命”，即三民主义中的民生主义，具体内容是平均地权。关于该方案不能实现的根本原因，结合所学知识可从民族资产阶级的阶级局限性方面思考作答。‎ ‎（3‎ ‎）第一小问，根据材料“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是手段”“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制……促进生产力的发展”等信息可从计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别、社会主义的本质是解放生产力等方面思考作答。第二小问，关于邓小平解决民生问题的根本道路，可从建设有中国特色的社会主义道路方面作答。‎ ‎32. 有学者认为，从19世纪中期起，在中国社会转型的过程中，政治思想观念的变化经历了三个重要阶段：‎ ‎―、1840〜1895年，中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收，从儒学经世致用为主导应付重重危机，从而产生“中国近代观念”。‎ 二、1895〜1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。‎ 三、1915年以后，特别是1919年以后，中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。‎ ‎（1）明末清初经世致用思想盛极一时，分析这一思想形成的社会原因。试列举第一阶段中国人“选择性吸收”西方现代观念而产生的近代政治思想观念。‎ ‎（2）社会主流思想观念主导社会行动。你认为第二阶段形成的“中国现代观念”是如何影响中国的社会行动的？在第三阶段，“革命”成为“中国当代观念”的核心。分析1919年后“革命”观念流行的主要原因。‎ ‎【答案】（1）原因:商品经济发展（资本主义萌芽，市民阶层扩大）；专制统治腐朽；社会矛盾尖锐；八股取士导致学术思想界因循守旧。表现:师夷长技以制夷；中学为体，西学为用（中体西用）。‎ ‎（2）民主宪政（君主立宪）思想推动了维新变法运动；民主共和思想推动了辛亥革命的爆发；实业救国思想推动了民族资本主义的发展。‎ 北洋军阀统治黑暗；革命政党（国民党、共产党）的宣传鼓动；资产阶级和无产阶级队伍的壮大；新文化运动、五四运动的影响等；俄国十月革命的影响；马克思主义传入中国。‎ ‎【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现经世致用思想盛极一时的原因要从经济角度、政治角度以及八股取士导致学术思想界因循守旧多角度分析。第一阶段指的是1840〜1895年，该历史时期学习西方的历史事件是洋务运动，而洋务运动政治思想观念是中体西用。‎ ‎（2）第二阶段形成的“中国现代观念”既包括戊戌变法的君主立宪思想又包括辛亥革命的民主共和思想，然后再回答出各自历史事件的相应的影响即可。1919年后“革命”观念流行的主要原因既要从政治背景（北洋军阀统治黑暗）、思想背景（革命政党的革命思想宣传鼓动）以及新文化运动、五四运动等重大历史事件的影响多角度分析。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•明末清初经世致用思想盛极一时的原因等；思想解放的潮流•马克思主义在中国的传播•1919年后“革命”观念流行的主要原因等 ‎【名师点睛】解答材料题也是需要讲究技巧的。在解答材料解析题的实际过程中，绝大部分的学生可能会选择先读材料，再读问题，然后再带着问题重读材料，其实这是不可取的。更明智的方法应该是：先阅读材料解析题的设问，后带着问题读材料。这样做使得考生们在阅读材料的过程中已经具备了很强的目的性。‎ ‎ ‎