2018-2019学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）上学期第一次月考历史试题 Word版

2018-2019学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（普通班）上学期第一次月考历史试题 Word版

安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年度第一学期第一次月考 高二（普通班）历史 时间：90分钟 分值：100分 命题人： ‎ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1．山东曲阜是我国古代著名教育家孔子的故乡，曲阜的三孔：孔府、孔林、孔庙为世界历史文化遗产，孔子的重要思想为我们后人提供了众多的借鉴经验,下列孔子的主张中，体现了孔子以爱人之心协调和谐社会人际关系的是(　　 )‎ A. 克已复礼、贵贱有序 B.己所不欲，勿施于人 C. 存天理，灭人欲 D. 兼爱、非攻 ‎2. 孔子讲“礼”，孟子重“义”，荀子也说：“先王恶其乱也，故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼”“义”的主要目的是(　　 )‎ A．规范社会秩序 B．强化中央集权 C．构建平等社会 D．缓和诸侯纷争 ‎3．学者评价战国某一学派时说“他们关心的是改革社会……用武力统一国家……法律是专为促进国家的经济和军事力量而制定的。”该学派是(　　 )‎ A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 ‎4．孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是(　　 )‎ A．努力完善个人品德 B．坚持个人独特性格 C．勇于突破礼制束缚 D．敢于反抗专制暴政 ‎5．中国古代某位思想家解释“王”这个字的写法：王这个字，三横中间一线，就是通天地之 人。上面是天，下面是地，中间是万物人民，这一竖把三者接通起来就是王了。这位思想家应该是(　　 )‎ A．孟子 B．董仲舒 C．李贽 D．王夫之 ‎6.据学者考证，汉代已可种植反季节蔬菜，但当时有人认为这种做法违反自然节律，会导致灾异。这种看法的理论基础是(　　 )‎ ‎ A．勤俭节约 B．天人感应 C．重农抑商 D．格物致知 ‎7.‎ 汉代有一典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子持棍相救，结果误伤了父亲。依据汉律，子伤其父，应论死罪。但最终判决认为，“父子至亲”，儿子出于孝心持棍救助，应当无罪免刑。这一判决反映了汉代(　　 )‎ A．儒家伦理道德影响司法 B．司法审判标准极度混乱 C．儒学成为唯一司法依据 D．孝治天下儒家独尊观念 ‎8．从图一到图二，反映出(　　 ) ‎ A．从程朱理学到陆王心学     B．儒学正统确立与突破 C．传统主流思想的演变      D．近代民主思想的产生 ‎9.人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性(　　 )‎ A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远 ‎10．王阳明在《传习录》中说，当一个人看见小孩子掉进井里面，必然会动恻隐之心，倘若顺着这种恻隐之心自然发展，他必定会奔走呼救。王阳明意在借此阐发(　　 )‎ A．发明本心的方法论 B．知行合一的行为准则 ‎ C．理生万物的宇宙观 D．格物致知的修养方法 ‎11.唐代女服的主要特征为风华美丽、不拘一格、个性突出，宋代女服一反唐代时的绚丽开放，呈现一种内敛拘谨而又不乏淡雅精致的风格。这一变化反映(　　 )‎ A．理学的道德观念日渐普遍化 B．宋代治国理念发生根本变化 C．商品经济发展，生活水平提高 D．工商市民阶层日益发展壮大 ‎12．“以史为鉴，以解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并致力于改革社会现实；有求实精神，注重实践和实证，广泛地进行社会调查和历史考察：有强烈的社会责任感。”下列概念与此说法相匹配的是 (　　 )‎ A. 知行合一 B. 经世致用 C. 格物致知 D. 与时俱进 ‎13．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 (　　 )‎ A. 儒家伦理得到强化 B. 血缘亲情逐渐淡化 C. 宗族利益受到保护 D. 养子亲子权利相同 ‎14．李贽在《史纲评要》中说：“(李斯建议焚书的上书)大是英雄之言，然下手太毒矣。当战国横议之后，势必至此。自是儒生千古一劫，埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列最符合李贽原意的是 (　　 )‎ A. 治者须采取果断措施实现统治政策 ‎ B．李斯作为宰相，其所作所为无可厚非 C．思想上的统一必须服务于政治的统一 ‎ D．君主专制制度的建立是历史的必然 ‎15．李贽认为：“夫私者，人之心也，人必有私，而后其心可见；若无私，则无心矣。”对这段话的理解正确的是李贽 (　　 )‎ ‎ A．肯定人的私欲的正当性 B．强调私欲是唯一的人性 ‎ C．肯定程朱理学的人欲观 D.批判了大公无私的思想 ‎16.黄宗羲提出 “天下为主,君为客 ”的民主思想,他说: “天下之乱治,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”,主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,从而限制君权保证人民的基本权利。黄宗羲的思想主要继承了传统儒家思想的(　　 )‎ A．反对君主专制 B．法治 C．民本 D．重农抑商 ‎17.在智者运动中，“智者”没有统一的组织，政治态度也不尽相同，但是在思想学说上他们的观点和基本倾向却较为一致。“智者运动”的兴起，主要得益于(　　 )‎ A．政治民主 B．经济发达 C．学术浓郁 D．思想独立 ‎18.苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼：“雅典人啊!我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。” 这说明苏格拉底(　　 )‎ A．提倡理论联系实际 B．反对雅典的直接民主 ‎ C．强调道德和教育的价值 D．颂扬格物致知的意义 ‎19.‎ 古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。其共同点是(　　 )‎ A．重新建立人们的道德价值观 B．突出了理性主义的观念 C．动摇神学统治树立人的尊严 D．促进了人文精神的觉醒 ‎20.在欧洲历史上，“首次出现了一种几乎是纯粹的世俗观念，在主要的思想家们看来，人生已不再是为寻求来世归宿的一个短暂的准备阶段”。这应归功于(　　 )‎ A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 英国革命 D. 智者学派 ‎21.薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出 (　　 )‎ A．封建贵族压制个人的奋斗 B．人文主义者鼓动推翻君主制 C．薄伽丘思想充满理性色彩 D．人文主义者对封建特权不满 ‎22.下边三幅图从左至右依次为：古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》。三幅画共同体现了(　　 )‎ A．人性的光辉——人性之美 B．凝固的永恒——运动之美 C．神秘的微笑——艺术之美 D．缺憾的静美——爱情之美 ‎23．在宗教改革时期，用各国文字印刷的《圣经》纷纷问世，这从实质上反映出(　　 )‎ A. 资产阶级力量不断成长壮大 B. 欧洲的印刷技术在不断发展 C. 欧洲的民族意识在不断增强 D. 教会垄断教育的局面被打破 ‎24.德意志神学教授马丁·路德娶了一位修女为妻，打破了欧洲中世纪教会修女不能拥有世俗婚姻的规定，以亲身践履自己提倡的正常的婚姻家庭生活。这一行为表明马丁·路德(　　 )‎ A．否定罗马教廷的权威 B．践行“因信称义”‎ C．抛弃自己的宗教信仰 D．主张政教分离 ‎25.宗教改革后的新教把获利视为上帝对于人们的期望。新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬禁欲主义，主张节俭。这些新教思想 (　　 )‎ A．打破了教会的精神垄断 B．继承了天主教因行称义学说 C．有利于民族国家的发展 D．适应了资本主义经济的发展 二．非选择题（本题共3小题，共50分。）‎ ‎26. （16分） 阅读下列材料：‎ 材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋.不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。 ‎ ‎ 一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ‎ ‎ 一一《汉书.董仲舒传》‎ 材料三 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ‎ ‎ 一一朱熹《行宫便殿奏札》‎ 材料四 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ‎ ‎ 一一李贽《藏书卷》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一、材料二反映了中国古代思想界怎样的发展趋势 ？为什么？（6分）‎ ‎ ‎ ‎（2）据材料三指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的。（4分）‎ ‎（3）据材料四指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有何不同 ？反映了怎样的时代特征？（6分）‎ ‎27．（22分）儒家学说内涵丰富，对中国文化的发展起了重要作用。‎ ‎  材料一 原始儒学在孔子之后就有性善性恶之争，董仲舒向往的是一个完善和谐的大一统官学体系，当然不能容忍这种争端的继续存在……率先批判了孟子的性善说。他认为，性善与王道教化有着不相容的矛盾……对于荀子主张的……圣人性恶论，他认为这必然会破坏君主专制赖以成立的重要支柱，即圣人代天立道和行道的灵符。所以他舍弃孟子和荀子的说法，他认为：人性有善恶之分。  ‎ ‎ ——屠承先陈增岳《论董仲舒对原始儒学的改造和发展》  ‎ 材料二 理学家提出“理”作为宇宙万物的本源，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗较儒学所无法比拟的。  ‎ ‎——马克垚《世界文明史》  ‎ 材料三 如果一种思想成为拥有权力的意识形态而笼革一切，这时，会有一些空洞的套话反复，这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背讷的教条，甚至当作生活的金科玉律……我曾经相当注意明代和清朝初期，皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。 ‎ ‎——葛兆光《中国思想史导论·思想史的写法》  ‎ 请回答：  ‎ ‎（1）据材料一，指出董仲舒对前贤人性论思想的态度及其理由。结合所学知识，说明董仲舒对儒学的补充和发展。（10分）  ‎ ‎ ‎ ‎（2）据材料二并结合唐宋之际思想界的状况，分析儒学为什么要走向“精微”?概括这一时期儒家思想在发展中呈现的特征。（4分）  ‎ ‎（3）据材料三并结合所学知识，指出明淸之际中国思想界存在的问题，说明这一时期儒学的新发展。（8分）  ‎ ‎28．（12分）西方人文精神的产生与发展推动了社会的进步。阅读下列材料：‎ 材料一　“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”‎ ‎——苏格拉底 材料二 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 ‎ ‎ ——摘编自王斯德《世界通史》‎ 材料三 路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一中苏格拉底的核心观点是什么？这一观点对人文主义的发展有何影响？（4分）‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。（4分）‎ ‎（3）结合所学知识，指出材料三中路德的思想主张。结合材料三分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。（4分）‎ 高二历史参考答案 一．选择题（每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 B A C A B B A C D B A B A 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 C A C A C D A D A C B D ‎26. （16分）‎ ‎（1）趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。（6分）‎ ‎（2）态度：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变。本质目的：维护封建统治秩序（4分）‎ ‎（3）不同：李贽反对坚持儒家思想，破除对孔子思想的迷信，认为不应以儒家思想作为衡量是非的标准。时代特征：封建社会日趋衰落，资本主义萌芽缓慢成长，早期民主启蒙思想产生。（6分）‎ ‎27．（22分）（1）态度：批判。（2分） 理由：原始儒学不适应时代要求（如依据材料答具体原因亦给分）。（2分）  ‎ 发展：春秋大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人感应，天人合一；君权神授；三纲五常。（6分，三点即可） ‎ ‎（2）原因：儒学受到佛教、道教的冲击。（2分）特征：吸收佛道思想，以重建儒家伦理道德为核心。（2分）  ‎ ‎（3）问题：理学走向僵化；思想文化专制。（4分） 发展：批判君主专制；提倡工商皆本；经世致用。（4分，两点即可） ‎ ‎28.（12分）‎ ‎（1）核心观点：美德即知识。‎ 影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问，丰富和发展了古代西方人文主义思想的内涵。（4分）‎ ‎（2）原因：城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留了古代希腊罗马文化的遗存。（4分）‎ ‎（3）思想主张：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；国家权力高于教会。（2分）‎ 进步：人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。（2分）‎