部编版一年级上册《ai ei ui（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《ai ei ui（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《ai ei ui（第二课时）》语文教案 ‎　　第二课时 　　课时安排 　　1．练习声母与复韵母ai、ei、ui的拼读。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 　　2．正确书写pái duì两个音节。 　　3．读句子、儿歌，认字。 　　教学过程 　　一、练习声母与ai、ei、ui的拼音 　　注意：1.由慢速读到快速读。 　　2．由拼读到直呼。‎ ‎　　二、学写音节pái duì 　　当堂抄写，字迹要规范，特别要强调复韵母的标调问题。 ‎ ‎ 　　三、训练直呼 　　方法：1.先自己看书，自由拼读或直呼。 　　2．按横的顺序读音节。 　　3．按竖的顺序读音节。 　　4．用卡片检查直呼情况。 　　四、看图读词语 　　方法：1.看清图上都有谁？她们在干什么？ 　　2．自由拼读图右的两个词语。 　　3．点名拼读词语。 　　五、看图读儿歌 　　方法：1.出示儿歌《小白兔》，请学生自己试着拼读。 ‎ ‎ 　　2．教师带读红色音节。 　　3．在教师的指导下，有感情地朗读儿歌。‎ 六、认生字 　　1．出示生字，教师教读，学生练读。 　　2．卡片抽读认过的生字。 　　3．扩词练习。 　　板书设计 　　ai　ei　ui 　　āi　ái　ǎi　ài 　　ēi　éi　ěi　èi 　　uī　uí　uǐ　uì ‎ ‎　　教学反思 　　教师在设计《ai ei ui》一课时可以将指导思想定在“趣”字上。为了达到这一目的，教师可以最大限度地开发课程资源，利用图片和各种游戏为学生创设一个个生动、直观的活动情景．使枯燥的拼音字母变成孩子们喜欢的“朋友”，激活他们的兴奋点，引导他们集中注意力，从而调动学生学习拼音的兴趣和积极性。同时，教师可以引导学生在“自主、合作、探究”的学习中，把枯燥的拼音和生活联系起来，让学生自主地学习所学内容，从中体会复韵母ai、ei、ui的发音及四声的读法，最终达到正确拼读相关音节的目的。‎