六年级上册语文教学课件-7 开国大典-部编版(共27张PPT)

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开国大典 部编教版六年级语文上册第二单元 7 —— 读写结合《场面描写我能行》 难点名称：运用场面描写的方法，描写生活中的场面。 开国大典 谈话引入 学习新课 拓展延伸 课堂小结 目录 COMTENTS 这是一次 的阅兵式。 气势恢弘 声势浩大 威武雄壮 隆重、盛大 扬我军威 规模空前 一、谈话引入 轻声读读 11 — 13 小段，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ ）和（ ）。受检阅的部队开头是（ ）两个排，接着（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。当（ ） 部队经过时，（ ）的飞机也 排成人字形，飞过天空。 二、学习新课 朱德 聂荣臻 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 战车部队 人民空军 海军 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。 步兵 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。 等候检阅的炮兵 炮兵 接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮， 各式各样 的炮，都排成了一字形的横列前进。 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进； 战车师 装甲车部队 装甲车 坦克车 战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 “ 挺着”是描写战士们 雄赳赳、气昂昂 样子；“钢铁巨人”给人坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍 ，它是人民的武装，是新生的中华人民共和国强大安全保障。 威武雄壮 骑兵师 接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。 以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 （这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。） 两个半钟头的检阅，广场上 不断地 欢呼， 不断地 鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了 ， 把手掌都拍麻了 ，还觉得 不能够表达 自己心里的欢喜和激动。 场面描写是指在某一特定时间和特定地点范围内，以人物活动为中心的生活画面的描写。 什么是场面描写？ 场面描写我能行 三、拓展延伸 场面描写的秘诀 小组议议：结合刚学习的“阅兵式场面”，说说如何才能把生活中的场面描写得生动、具体。 中心明确，渗透情感。 表现人物，突出个性。 有点有面，点面结合。 顺序合理 ， 突出气氛 。 请你运用学到的方法在以下推荐内容中选择一个内容，写一个场面描写的片段。 升旗的场面 大扫除 挤车 拔河比赛 大显身手 比赛前 表情、动作、神态 热闹非凡 议论纷纷 兴高采烈 忙得团团转（不可开交一会儿…一会儿 个个精神抖擞 斗志昂扬 胜券在握 稳操胜券 喜气洋洋 比赛还未开始，操场上已经充满火药味 胜利属于我们 操场上来来往往的同学 操场上的老师 操场上参加 运动会 的选手 操场上的拉拉队员 自己的心理活动 热闹非凡的拔河比赛开始了！来来往往的同学们兴高采烈地讨论着，老师忙得团团转，运动员们各个精神抖擞，比赛还没有开始，操场上已经充满火药味。我焦急地等待着，额角冒出了汗水，心理想着：胜利属于我们。 4、记一次运动会       星期五，我们学校隆重地举行了 秋季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，400米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。　          同学们，这节课我们通过学习感受到了阅兵式那声势浩大的场面，也知道了什么是场面描写及场面描写的秘诀，你们都学会了吗？希望同学们运用学到的方法去描写生活中精彩的场面。   四、课堂小结 谢谢欣赏