初一下学期同步基础12-16讲阿长与山海经

初一下学期同步基础12-16讲阿长与山海经

‎ ‎ 第12讲 课内现代文选读 《阿长与<山海经>》（一）‎ 作者介绍 ‎ 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，中国现代文学史上一面光辉的旗帜。他创作并出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文诗集《野草》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《且介亭杂文》等。 ‎ 课文分析 长妈妈……就是我的保姆 思考：阿长究竟是个什么样的人？写阿长，为什么要写《山海经》？‎ 一、虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。‎ ‎ 虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。‎ ‎ “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……”‎ ‎ 母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。‎ ‎【没礼貌】【没文化】【粗俗】‎ 二、但是她懂得许多规矩 ‎ 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。‎ ‎ ‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”　　‎ ‎ 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。‎ ‎ 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——‎ ‎ “阿妈，恭喜……”‎ ‎ “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。‎ ‎ 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。‎ ‎【迷信】【婆婆妈妈】‎ 第13讲 课内现代文选读 《阿长与<山海经>》（二）‎ 课文分析 长妈妈……就是我的保姆 思考：阿长究竟是个什么样的人？写阿长，为什么要写《山海经》？‎ 然而我有一时也对她发生过空前的敬意 ‎ 然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”‎ ‎ “那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。‎ ‎ “那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”‎ 概念混乱 ：把太平天国和一切土匪混为一谈。尊称其为“大王”。‎ 缺乏起码的判断力：门房的头被扔过来给老妈子当饭吃，对其可信性，毫无保留。‎ 逻辑混乱：小孩子要拉去当小长毛，女人脱下裤子，敌人的炮就炸坏了。‎ ‎【特别会讲故事】‎ ‎【从百草园到三味书屋】‎ ‎ 先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。‎ ‎ 我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”‎ ‎ “那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。‎ ‎ “那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”‎ ‎ 这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！‎ 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。‎ 思考：写阿长，为什么要写《山海经》？幼年的鲁迅是个什么样的孩子？‎ ‎【从百草园到三味书屋】‎ ‎ 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… ‎ ‎【五猖会】‎ ‎ 我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。‎ ‎【狗猫鼠】‎ ‎ 取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舔舔碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问那里有，那里买的呢，谁也不知道。“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。‎ ‎【阿长与《山海经》】‎ ‎ 他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。‎ ‎ 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。‎ 贯穿《朝花夕拾》看阿长 ‎ 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。‎ ‎ 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‎ ‎ “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ ‎ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。‎ ‎ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。‎ ‎ 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。‎ ‎“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ ‎【琐记】‎ ‎ 衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。‎ ‎ ……衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”‎ ‎ 我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”‎ ‎“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎【五猖会】‎ ‎ 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。‎ ‎ “去拿你的书来。”他慢慢地说。‎ ‎ 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。‎ ‎ 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。‎ ‎ 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——‎ ‎ “给我读熟。背不出，就不准去看会。”‎ ‎“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ 第14讲 课内现代文选读 《阿长与<山海经>》（三）‎ 课文分析 长妈妈……就是我的保姆 思考：阿长究竟是个什么样的人？写阿长，为什么要写《山海经》？‎ ‎“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ 想象一下：“哥儿”接到阿长送给的山海经时，他如果用语言来表达自己的感情，会说些什么？‎ 实在是太好了，您真伟大！‎ 谢谢您，长妈妈。‎ 长妈妈，我不是在做梦吧？‎ 长妈妈，我以后再也不提隐鼠的事了，保证听您的话。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。‎ ‎ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。‎ ‎ 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。‎ ‎【意外地满足了孩子的心灵需求】‎ 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！‎ ‎ 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。‎ ‎ “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”　　‎ ‎ 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。‎ ‎ 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了—— ‎ ‎ “阿妈，恭喜……”‎ ‎ “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。‎ 请你给阿长设计一个微信头像，并说明设计理由。 ‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ 正数第二段 ‎ 我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。‎ 倒数第二段 ‎ 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。‎ ‎【地位卑贱 人生不幸】‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！‎ 幽默的调侃之后 真挚浓烈的抒情 我代鲁迅写感言 我是鲁迅，‎ ‎ 我敬佩我的先生，我敬佩我的女工阿长；‎ ‎ 我怀念我的父亲，我怀念我的保姆阿长；‎ ‎ 我厌恶有姓氏的衍太太，我感激没有姓氏的阿长。‎ ‎ 我没有给自己的母亲专门写过文章，不见得我不爱母亲，但是我却专门给我的保姆写了文章，可见我真的爱她。所以，我可以包容保姆的封建愚昧，可以包容保姆的切切察察，可以包容保姆当年的挤床占位，并更进一步由包容上升为深切的同情。‎ ‎ 我爱她，爱她美好的人性，爱她对我的爱。我用敬佩、怀念、感激、同情于夕阳俯照时拾起因阿长而更加难忘的朝花般的往昔。‎ ‎《朝花夕拾·小引》 ‎ ‎ 前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪罢。 ‎ 作业 ‎ 爱的方式有很多种，也许有些方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，回望岁月，也许你会突然发现，曾经那些最熟悉的、被忽略的甚至被嫌弃的爱，恰恰才是最温暖的，最长久的。‎ ‎ 请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇随笔。‎ 读懂身边的爱 ‎ 雨夜，我静静地读着《阿长与<山海经>》。那些生活真实的细枝末节，那些曾经的厌与烦，甚至恨，都让时间慢慢地诠释成了一缕真情，一份感动。 ‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 儿时父母的唠叨，也曾让我满腹怨恨。为人父母后，才渐渐明白那份爱的深厚。每当女儿如我小时候捂起耳朵，亦或摔门而去，我总是一阵阵心痛，那份心痛不是因为女儿的不懂事，而是对父母的一份愧疚。‎ ‎ 我的父母老了，不再如小时候管束着我，而是站在村头长时间看我回家的路，或看我回城里时路上卷起的尘土。那份凝视，那份惦念，一如我小时候离家读书的情景。只是我现在才读懂。 ‎ ‎ 愿我的父母永远健康，愿我的女儿快快长大！‎ 每课一积累 ‎ 伟大的心胸，应该表现出这样的气质——‎ ‎ 用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付这一切的不幸。‎ ‎——鲁迅 第15讲 课内现代文选读 《阿长与<山海经>》习题精练（一）‎ 课内语段精读 题一：阅读《阿长与<山海经>》文段，回答问题。‎ ‎ 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。‎ ‎ “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”‎ ‎ 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。‎ ‎ 她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——‎ ‎ “阿妈，恭喜……”‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。‎ ‎ 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。‎ ‎1、文中主要记叙了一件什么事？请概括选段的内容。‎ ‎2、文中划线处属于什么描写？它有什么作用？‎ ‎【知识储备】‎ ‎（1）人物描写种类：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写 ‎（2）思考及答题步骤：‎ ‎①判断是什么描写（是上述哪种描写）；‎ ‎②概述描写了什么（写出了谁什么样子，或干什么）；‎ ‎③讲明为什么描写（与人物性格、精神品质、情感及文章主旨挂钩）。 ‎ ‎3、文中的阿长有怎样的性格特点？请结合选文内容分析，谈两点。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎4、文中的“我”对阿长抱着怎样的态度？‎ 题二：阅读《阿长与<山海经>》文段，回答问题。‎ ‎ ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。‎ ‎ ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‎ ‎ ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”‎ ‎ ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。‎ ‎ ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。‎ ‎ ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。‎ ‎1、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？‎ ‎2、品味下列句子中划线词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？ ‎ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎3、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是： ；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是： 。‎ ‎4、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？‎ 第16讲 课内现代文选读 《阿长与<山海经>》习题精练（二）‎ 拓展阅读《朝花夕拾》‎ 题一：下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。‎ ‎ 捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常 ‎【知识储备】‎ 一、关于《朝花夕拾》 ‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ ‎ 鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。 ‎ ‎ 最初以《旧事重提》为总题，后改名为《朝花夕拾》。 ‎ ‎ 《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。对《朝花夕拾》书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。‎ ‎ 共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。‎ ‎ 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。‎ 二、《朝花夕拾》人物分析 ‎ ‎ 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。‎ ‎1、长妈妈 ‎ 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。‎ ‎2、藤野先生 ‎ 一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。‎ ‎3、范爱农 ‎ 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。‎ ‎4、父亲 ‎ 父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎ ‎ ‎ 题二：有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。‎ ‎ 捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常 题三：从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。‎ 每课一积累 ‎ 时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？‎ ‎ 有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。‎ 教育选轻轻·家长更放心 页 15‎