2020四年级语文下册第四单元14母鸡教学课件新人教版

2020四年级语文下册第四单元14母鸡教学课件新人教版

作者：老舍 走近作者 老舍 （ 1899—1966 ）， 原名舒庆春，字舍予 。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“ 人民艺术家 ”称号的作家。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，善于运用精确流畅的北京口语。 主要作品 ：长篇小说 《 骆驼祥子 》《 四世同堂 》 ，剧本 《 龙须沟 》《 茶馆 》 等。 学习目标 认识 “ 疙、瘩 ” 等 10 个生字，会写 “ 讨、厌 ” 等 15 个生字，正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文， 感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大 。 比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点 ，体会作者的语言风格。 会认字 瘩 da 疙瘩 侮 wǔ 恶 wù 聋 lóng 侮辱 可恶 耳聋 疙 gē 疙瘩 哼 hēng 嗯哼 啼 tí 啼哭 伏 fú 埋伏 啄 zhuó 啄食 凄 qī 凄凉 会写字 讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 注意这些字的笔画顺序哟！ 词语认读 讨厌 欺 侮 反抗 啼 叫 颤颤巍巍 忠 厚 毒 手 成 绩 警 戒 如怨如诉 预备 汤圆 消瘦 啄 食 凄 惨 词语解释 【欺侮】 欺负。 【可恶】 令人厌恶，使人恼恨。 【颤颤巍巍】 抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。 【如怨如诉】 形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音 （多指乐曲）悲切。 【忠厚】 忠实，厚道。 【警戒】 戒备。 【凄惨】 凄凉悲惨。 整体感知 有感情地朗读课文，说说课文的主要内容是什么。 本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后看法的变化，塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲的形象，表达了作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。 段落层次 介绍了母鸡令人讨厌的理由。 第一部分 （ 1-3 ） : 第二部分 （ 4-8 ） : 通过母鸡对待鸡雏的几个方面的表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛 苦的母亲。 第三部分 （ 9 、 10 ） : 总结母鸡的美好品质，表达对母鸡的赞美。 课文解读 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 鸡的叫声 乱叫（没完没了） 扯长了声如怨如诉地叫 细声细气地叫 叫声讨厌 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 生动形象地刻画了这只母鸡 “ 欺软怕硬 ” 的形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 爱炫耀 讨论交流 结合前三个自然段说一说，作者为什么一开始讨厌母鸡？ 因为母鸡没事喜欢乱叫，无病呻吟，令人心烦；常常欺负鸭子和别的母鸡，欺软怕硬；下了蛋就发了狂地叫，恨不得让全世界知道，喜欢炫耀。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 从母鸡的 动作、叫声、情态 等方面，生动形象地把一只爱护鸡雏的母鸡展现在我们眼前，从中可以体会到母鸡的 尽职和勇敢 。 尽职、勇敢 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 比喻和对比 的巧妙运用，更表现了母鸡对小鸡的疼爱。 慈爱 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 耐 心 教鸡雏学习 身体供鸡雏游戏 给鸡雏取暖 不辞辛苦 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫， 顶尖锐，顶凄惨 ，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫 , 顶尖锐，顶凄惨，好像在说 ：“ 　　　　 　　　　　　　　 。” 负责 我会说 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这三句话都是在写母亲， 对母亲的赞颂之情在逐句加深 。作者为母鸡身上所表现出来的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄，这是对普天下所有母亲的赞颂。 讨论交流 为什么 “ 我 ” 后来不敢再讨厌母鸡了？ 后来发现母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大的鸡母亲， “ 我 ” 感受到了母爱的伟大，由讨厌顿生敬意。 合作探究 情感上 《猫》 《母 鸡》 喜 爱 讨厌 —— 尊敬、赞美 都有一个过渡句 结构上 写了猫的性格古怪和淘气可爱 可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和母鸡孵鸡雏以后两个部分。 写法上 都通过动作神态描写，写出了动物的特点。 比较一下， 《 母鸡 》 和 《 猫 》 两篇文章在写法上各有哪些特点？ 结构梳理 母鸡 讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 伟大的母亲 真正的英雄 浅薄、媚俗 尊敬 负责、慈爱 辛苦、勇敢 浅薄、媚俗 尽职尽责 赞美 英雄母亲 不敢讨厌 母爱伟大 拓展延伸 关于母爱的名言 慈母爱子，非为报也。 （汉 · 刘安） 成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲 —— 她是失败时的伴侣。 （郑振铎） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 （意大利 · 但丁）