高中语文第三单元小说113春之声课件粤教版必修3

高中语文第三单元小说113春之声课件粤教版必修3

13 　春之声 我希望多一点幽默，少一点气急败坏，少一点偏执极端。 从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默。游刃有余才能幽默。聪明透彻才能幽默。 就是说，浮躁难以幽默。装腔作势难以幽默。钻牛角尖难以幽默。捉襟见肘难以幽默。迟钝拙笨难以幽默。 就是说，我希望多一点幽默，并不是仅仅为了一笑。当然也希望多一点笑容，少一点你死我活。 我更希望多一点清明的理性，少一点斗狠使气。多一点雍容大度，少一点斤斤计较。多一点趣味和轻松，少一点亡命习气。也多一点语言的丰富、美感，乃至于游戏，少一点千篇一律，倒胃口和干巴巴。 —— 王蒙 《 我喜欢幽默 》 王蒙，当代作家、文化活动家。河北南皮人， 1934 年 10 月生于北平。 1956 年发表短篇小说 《 组织部新来的年轻人 》 ，这篇小说成为 50 年代中国文坛的一朵奇葩。此外，王蒙还创作了大量的作品，其中 《 夜的眼 》《 海的梦 》《 春之声 》《 风筝飘带 》 和 《 布礼 》 等，被文坛称为 “ 集束手榴弹 ” 。王蒙被称为 “ 最新文艺思潮的代表作家 ” 。小说 《 春之声 》 是王蒙借鉴 “ 意识流 ” 创作手法的代表作，更是被誉为新时期中国意识流小说的开山之作。 作者介绍 1966 年开始的 “ 文化大革命 ” 是一次空前的浩劫，无论在教育科技方面还是在经济建设方面，中国都处在一个停滞不前的状态。粉碎 “ 四人帮 ” 之后，人们希望尽早结束社会动乱，把我国建设成繁荣富强的现代化国家。这股猖獗十年、祸国殃民的政治势力终于被扫除掉，真是大快人心！结束 “ 文化大革命 ” 这场灾难，使中国获得了有利的发展契机。小说就是反映这一时期的内容。 背景解读 意识流小说 意识流是心理学家们使用的一个短语。他们认为人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想的河流。 意识流小说通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，因此它们往往打破传统小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重展示，往往使叙事显得扑朔迷离。 相关链接 3 ．近义词辨析 (1) 丰盛 · 丰富 “ 丰富 ” 指 ( 物质财富和学识经验等 ) 种类多或数量大；使丰富。 “ 丰盛 ” 指物质方面丰富。 例句： ① 傍晚时血液中胰岛素含量为一天中的高峰，胰岛素可使血糖转化成脂肪被凝结在血管壁上，晚餐吃得太 ________ ，久而久之，人便肥胖起来。 ② 在 iPhone 家喻户晓的情况下，联通相继推出了 “ 三星 ”“ 索爱 ” 等高端商务手机和普及型智能手机，体现了联通依托 WCDMA 的 ________ 产品线优势，布局市场的策略。 丰盛 丰富 (2) 成规 · 陈规 “ 成规 ” 指现成的或久已通行的规则、办法。 “ 陈规 ” 指已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。 例句： ① 葛红兵认为，当下许多人怀抱着对纯文学的个性崇拜和创新崇拜，应该打破这种崇拜，用更多的精力去研究小说创作或者是文学创作的 ________ 。 ② 随着社会的进步，火车、公交车及景区大多调高了免票和半价票儿童身高的上限，而民航却抱住 ______ 不放，说到底还是航空公司利益的自我保护意识在作怪。 成规 陈规 4 ．词语释义 ① 风尘仆仆：比喻旅途劳累的样子。 ② 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。 ③ 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 ④ 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 ⑤ 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 ⑥ 垂头丧气：指耷拉着脑袋，神情沮丧。形容情绪低落、失望懊丧的样子。 ⑦ 乌合之众：指无组织无纪律的一群人。 ⑧ 坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 1 ． 《 春之声 》 中，随着火车的前进，主要抒发了作者哪些情感？ 提示： 第一，怀念父老之乡情。火车行进中轻轻晃动着车厢，疲惫不堪的人们如婴儿睡在母亲身边的摇篮里，岳之峰由此联想到童年的生活情景，联想到十年动乱中的荒唐岁月。接到父亲的信，知道沉积二十多年的问题终得到解决，这喜讯与欢愉，既有主人公甜蜜的感觉，又不无沉重的历史沧桑感。 第二，忧国忧民之情思。铁轨被钢轮撞击发出的噪音，使人联想到了生活中的悖谬，现实社会的种种矛盾，一如新的火车头与旧的闷罐子车。然而，录音机里美好的音乐声却给人们带来了鼓舞和希望。 第三，呼唤春天的深情。 《 春之声圆舞曲 》 优美的旋律，妇女学习外语的情景，使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平，因而唤起了主人公青春的活力，眼前似乎出现了无限的生机。 2 ． 社会的发展进程中总伴随着一些不和谐的声音和悖谬，我们应该怎样看待这些问题？ 提示： 观点一：要看到时代发展的趋势和潮流。社会在不断进步，而在进步过程中不可避免地出现各种问题。对于这些问题我们应该相信随着社会的进步、法制的健全会不断得到解决。我们要做的不只是一味地指责、批判，更不是对社会失去希望。而应该对国家的前途命运充满信心，以未来主人翁的心态关注社会、树立社会责任感。 观点二：要有面对现实的勇气和能力。有阳光的地方就有阴影，不要因为看到一片阴影而忽视了阳光的存在。对待社会上的丑陋现象、不公平现象，要有冷静客观的态度。逃避和咒骂都不能解决问题，我们应该以理性的态度、解决问题的态度来面对社会中的各种问题。 1 ．结构图示 2 ． 主旨归纳 小说运用意识流手法展现主人公回乡途中身处闷罐子车厢中的所见、所闻、所思、所感。反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢、渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。 1 ．请结合课文内容，谈一下题目 “ 春之声 ” 的含义。 【 对应考点 】 概括作品主题。 【 提示 】 根据作者的写作背景和写作意图进行分析。 【 答案 】 ① 题目 “ 春之声 ” ，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰 · 施特劳斯的 《 春之声圆舞曲 》 。春天的力量、春天的声音，象征着那个时代的生机勃勃、万象更新。这和那个崭新的、清洁的、轻便的内燃机车的火车头的作用是一样的。 ② 这一标题也蕴含着 20 世纪 80 年代初期人们对 “ 时代 ” 的特定指认方式，包含了作者对于 “ 历史 ” 与 “ 现实 ” ， “ 过去 ”“ 现在 ” 与 “ 未来 ” ， “ 落后 ” 与 “ 文明 ” 等的思考。 2 ．这篇小说在情节结构安排上有什么独到之处？这样安排有什么好处？ 【 对应考点 】 分析作品结构。 【 提示 】 根据意识流小说的特点及作者的描写方式分析独到之处及好处。 【 答案 】 这篇小说在情节结构安排上主要采用了时空交错的结构形式。这样写的好处： ① 将岳之峰回乡途中所见的现实和他内心的联想结合为一体，突出了历史的纵深感，同时以意识的不断转换来表现现实与理想的冲突、碰撞。 ② 两种空间代表了两个不同的世界，这样安排，易于在对比之中形成反差，表现主人公面对现实的使命感。 ③ 两种空间之中，以联想心理空间为主，这样突破了小说的时空、情节限制，对过去、未来、城市、乡村进行了深入阐述，更富于历史时代感。 ④ 这两种空间的安排，有益于展示主人公内心情感的起伏、波动。 3 ．文中有很多地方运用了对比手法，试举例加以分析。 【 对应考点 】 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。 【 提示 】 从文中找出运用对比手法的内容，并分析其作用。 【 答案 】 ① 文章主要运用了两种时空形式的对比。主人公岳之峰，在一个闷罐子车的小空间里联想着世界的大空间，在一个半明半暗、嘈杂拥挤的环境里，联想着一个现代文明世界，在时来运转的时候联想着昔日的命运多艰。 ② 生活现象之间产生了强烈的对比。如车厢的乱糟糟与童年生活的平静；瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车身与崭新的火车头；落后、令人不适的闷罐子车里，却有先进精巧的进口录音机在放德语歌曲。在一系列的对比中，预示着旧的落后的环境正在发生着巨大的变化，新的力量正在打破这旧的壳破土而出，给我们以思想上的启迪和精神上的鼓舞。 小说描写的只不过是主人公在火车上的心理活动。火车上拥挤不堪，秩序混乱，敌对情绪浓厚，这辆闷罐子火车如同一个象征，上面挤满了人，这正是当时中国的一种寓言性写照。作者用 “ 春之声 ” 做标题，表达出作者及其同时代人对作品所反映的时代特征的认识：祖国进入了时代的春天。小说关于春天的描写，新的内燃机车头，无不是运用象征手法来迎合 “ 我们生活中出现的希望和转机 ” 这个主题。 技法镜鉴 象征手法的运用 【 即时小练 】 运用象征手法描写一种植物或动物， 200 字左右。 【 答案 】 示例 在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨 —— 巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派 “ 泰山石敢当 ” 模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带。胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫 …… 常见题型： (1) 概括人物形象特点，或评价小说中人物形象。分析人物要察其言、观其色、知其行、探其心、明其性，评价要做到全面、客观、准确。答题角度提示： ① 形象； ② 性情； ③ 品行。 (2) 指出人物塑造的方法 ( 描写的具体方法 ) ，赏析人物语言、动作、神态、心理。人物塑造方法有外貌、语言、行动、心理等直接描写，还有对比、衬托等间接描写，人物描写的最终指向是揭示人物的思想感情和性格特征，表现主题。 对接高考 小说中的人物形象分析 答题策略： 1 ．审准题干。答此类问题，考生一定要审清题干，只是 “ 概括 ” 还是 “ 概括并简要分析 ” 。只有审准题干，才不会多做无用功或者漏掉要点。考生也可根据 “ 按分给点 ” 的原则，大致确定答题的要点分几点，每点都要明确 “ 概括＋分析 ” 的答题思路。 2 ．学会分析整合。原文若有该人物性格的概括词，直接摘取，若没有，考生就依据原文相关人物的描写，锁定信息区间，准确抓住能反映该人物性格的关键词句进行分析概括，最后整合，避免概括信息有重复。 分析时，要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。注意小说中通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征的句子。另外，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 3 ．规范答题格式。规范答题格式很重要，它不仅能帮助考生理清思路，更能尽可能地避免因答题漏掉要点而无故失分的情况。当然答题格式要灵活运用。这类题常见的表述方法为：某某是一个 …… 的人物形象，作为 …… 人，他 …… ，表现了他 …… 的性格 ( 思想品质 ) 。 【 典型例题 】 阅读下面的文字，完成后面的题。 田园牧歌 袁省梅 二孬背了一捆草回来，媳妇喊他吃饭，他不吃，叫媳妇出来先把草铡了。 媳妇说，就不能等一会儿啊，我看你待这牛比待你爸还上心。 二孬说，赶紧把草铡了把牛喂上，陈老板来咧。 羊凹岭西沟荒了好多年了，没人承包。陈老板花了一点钱就跟村里签了三十年的合同，雇了二孬和媳妇管理沟地。沟里种着菜，还种着玉米、红薯、花生，沟边上崖畔上还有枣树核桃树。沟里活多，二孬两口子忙不过来时，陈老板就叫二孬雇人。陈老板说，咱只有一个目的，就是把这沟地种好，让这些瓜瓜果果长好。陈老板说，现在有这么一片地多金贵啊，花钱是小事，要把地利用好。 二孬听陈老板说得有情有理，就到村里唤了几个人来干活。干到半截，那几个人却撂下不干了，说太累了，说在工程队干一天活儿还挣八十块哩，你才给三十。 二孬没法子，给陈老板说了。陈老板二话没说就同意加钱。二孬看那几个人干得欢喜，心里就嘀咕开来，还是人家陈老板有肚量，不计较这地里活儿的轻重就给加钱。二孬心说，难怪人家不爱跟农民打交道，素质低，麻烦。 让二孬没想到的是，陈老板在沟边上盖了两间房一座凉亭，叫二孬和媳妇搬过来住，说沟里的活儿多了，住到沟里，省得来回跑。二孬高兴得逢人便说陈老板的义气和善心。 二孬不愧是干农活的把式，把沟里的瓜果蔬菜打理得一天一个样，该绿的绿，该红的红，郁郁葱葱，一片盎然。陈老板也比以前来得勤了。今天带张局长李厂长来，明天带王主席赵镇长来。来了，先带着人在沟里转悠一圈，指着沟里的瓜和菜说，都是上的农家肥，不打一滴农药不下一粒化肥。二孬在一旁给那些人摘菜摘瓜果，听着那些人说茄子长得好玉米穗子大，心里就灌了蜜糖般甜，手下就越发地快了。 那些人看完，还要在凉亭下吃饭。那些人吃着二孬和媳妇端上来的嫩玉米热红薯煮花生，都说真好，说这才是生活，田园生活，美。那些人吃了喝了，还要带些回去。不用陈老板吩咐，二孬已把瓜果都摘好装好了。 沟里的瓜果蔬菜再多，也有断货的时候。陈老板带马局长吴科长来时，就悄悄吩咐二孬去市场买去。 二孬说，买来的跟咱这不一样。 陈老板说，你不说谁知道？拿到咱地里了就是咱地里长的。 前几天，陈老板给二孬一沓钱，要二孬买头牛回来。二孬不明白陈老板的意思，说咱这地高高低低的，牛使不上劲，还得买饲料喂养。 陈老板说买饲料没问题，你喂，我给你加工钱。 二孬就没话说了。二孬就牵回来一头黄牛。 二孬铡着草，问媳妇知道陈老板为啥买牛。 媳妇白了他一眼，叫他快点铡，说人家买个牛算啥，就是买个猴子耍，关你屁事。 二孬刚把牛喂饱，陈老板开车来了。嘀嘀呜呜，一下子来了三辆车。车上下来好些人，有男人，也有女人和孩子。沟里一下就热闹开了。那些人摘酸枣打核桃，还站在沟畔崖边摆着姿势照相摄像。 陈老板悄悄地吩咐二孬把牛擦洗干净，说今个来的马局长你知道不，咱县里的，还有他老婆孩子，一会儿他们要跟牛照相。陈老板说，养牛是马局长的老婆提出来的，说要有个牛这沟地才像个田园，才有个田园味。 二孬点了头，心说陈老板买牛原来是为了县上的马局长。县上的哪个马局长，二孬不清楚。那伙人果然要跟牛照相。站在牛边拍，骑在牛背上拍。马局长也要骑在牛背上照相，肥胖的身子骑在牛背上，牛哞哞叫了好几声，惹得一帮人哈哈大笑，都叫马局长扮个牧童，田园牧歌，多好。有人折了截棍子给了马局长，肥嘟嘟的马局长就把棍子横在嘴边，做起了牧童吹笛状，一帮人又是一阵的哄笑。 二孬蹲在菜地摘菜，心里直担心牛。陈老板过来给了他一条白毛巾，叫二孬系在头上，牵上牛。那些人要跟二孬和牛照相。 没几天，陈老板又领几个人来沟里玩。同样的，摘了菜摘了瓜果，还要跟牛照相跟二孬照相。 有一天，陈老板打电话叫二孬把牛刷洗干净，说一会儿有个重要人物来。二孬突然觉得很恼火，还有些委屈，两股气纠结着在心里滋滋搅腾。二孬叫媳妇回家，说不干了。媳妇不明白，说陈老板对咱这么好，给的工资也不低，咱还能把咱地里的庄稼管了，到哪找这么好的活儿？ 二孬黑着眉眼不吭气。他知道媳妇说得没错，可那股火还在心里搅扰得他难受。二孬把头低在两腿间，想他们不是想跟牛耍吗？我就让牛睡不醒。这样想时，二孬得意地嘿嘿笑了，倏地站起来走了。 媳妇问他去哪儿？陈老板就要来了。二孬没理媳妇，向保健站奔去。 ( 略有删改 ) 小说中的二孬有哪些形象特点？请简要分析。 _________________________________________________ _________________________________________________ 【 答案 】 ① 懂得感恩，淳朴厚道。他感激陈老板对自己的赏识与信任，逢人便夸陈老板的义气和善心，认真办理陈老板交代的事情。 ② 勤劳能干，工作踏实。他认真打理沟里的瓜果蔬菜，使之一天一个样，生机盎然。 ③ 为人正直，本真尚义。他察觉出陈老板煞费苦心、弄虚作假地置办田园的意图后，内心感到恼怒、委屈，甚至萌发 “ 唱反调 ” 的念想，想撂活不干了，这可看出他作为农民的正直、本真、尚义的一面。 ( 如有其他答案，且能从文本中举例分析，言之成理即可 ) 额尔古纳河右岸 ( 节选 ) 迟子建 我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们给看老了。如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子，那些浓密的绒毛都随风而逝了，留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上，我就像守着一片碱场的猎手，可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风。 美文赏读 西班他们刚走，雨就来了。在这之前，连续半个多月，太阳每天早晨都是红着脸出来，晚上黄着脸落山，一整天身上一片云彩都不披。炽热的阳光把河水给舔瘦了，向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。我不怕天旱，但我怕玛克辛姆的哭声。柳莎到了月圆的日子会哭泣，而玛克辛姆呢，他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝，就会蒙面大哭。好像那裂缝是毒蛇，会要了他的命。可我不怕这样的裂缝，在我眼中它们就是大地的闪电。 安草儿在雨中打扫营地。 我问安草儿，布苏是不是个缺雨的地方，西班下山还得带着雨？ 安草儿直了直腰，伸出舌头舔了舔雨滴，冲我笑了。他一笑，他眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了 —— 眼角笑出的是菊花纹，脸颊笑出的是葵花纹。雨水洒下来，他那如花的皱纹就像是含着露珠。 我们这个乌力楞只剩下我和安草儿了，其他人都在早晨时乘着卡车，带着家当和驯鹿下山了。以往我们也下山，早些年去乌启罗夫、近年来到激流乡，用鹿茸和皮张换来酒、盐、肥皂、糖和茶等东西，然后再回到山上。但这次他们下山却是彻底离开大山了。他们去的那个地方叫布苏，帕日格告诉我，布苏是个大城镇，靠着山，山下建了很多白墙红顶的房子，那就是他们定居的住所。山脚下还有一排鹿圈，用铁丝网拦起，驯鹿从此将被圈养起来。 我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我这辈子是伴着星星度过黑夜的。如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶，我的眼睛会瞎的；我的驯鹿没有犯罪，我也不想看到它们蹲进 “ 监狱 ” 。听不到那流水一样的鹿铃声，我一定会耳聋的；我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路，如果让我每天走在城镇平坦的小路上，它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯，使我成为一个瘫子；我一直呼吸着山野清新的空气，如果让我去闻布苏的汽车放出的那些 “ 臭屁 ” ，我一定就不会喘气了。我的身体是神灵给予的，我要在山里，把它还给神灵。 两年前，达吉亚娜召集乌力楞的人，让大家对下山做出表决。她发给每人一块白色的裁成方形的桦树皮，同意的就把它放到妮浩遗留下来的神鼓上。神鼓很快就被桦树皮覆盖了，好像老天对着它下了场鹅毛大雪。我是最后一个起身的，不过我不像其他人一样走向神鼓，而是火塘，我把桦树皮投到那里了。它很快就在金色的燃烧中化为灰烬。我走出希楞柱的时候，听见了达吉亚娜的哭声。 我以为西班会把桦树皮吃掉，他从小就喜欢啃树皮吃，离不开森林的，可他最终还是像其他人一样，把它放在神鼓上了。我觉得西班放在神鼓上的，是他的粮食。他就带着这么一点粮食走，迟早要饿死的。我想西班一定是为了可怜的拉吉米才同意下山的。 安草儿也把桦树皮放在了神鼓上，但他的举动说明不了什么。谁都知道，他不明白大家在让他做什么事情。他只是想早点把桦树皮打发掉，好出去做他的活计。安草儿喜欢干活，那天有一只驯鹿的眼睛被黄蜂蜇肿了，他正给它敷草药，达吉亚娜唤他去投票，安草儿进了希楞柱，见玛克辛姆和索长林把桦树皮放在了神鼓上，他便也那么做了。那时他的心里只有驯鹿的那只眼睛。安草儿不像别人把桦树皮恭恭敬敬地摆在神鼓上，而是在走出希楞柱时，顺手撒开，就好像一只飞翔的鸟，不经意间遗落下的一片羽毛。 虽然营地只有我和安草儿了，可我一点也不觉得孤单。只要我活在山里，哪怕是最后的一个人了，也不会觉得孤单的。 我回到希楞柱，坐在狍皮褥子上，守着火塘喝茶。 以往我们搬迁的时候，总要带着火种。达吉亚娜他们这次下山，却把火种丢在这里了。没有火的日子，是寒冷和黑暗的，我真为他们难过和担心。但他们告诉我，布苏的每座房子里都有火，再也不需要火种了。可我想布苏的火不是在森林中用火镰对着石头打磨出来的，布苏的火里没有阳光和月光，那样的火又怎么能让人的心和眼睛明亮呢！ 【 课外阅读推荐书 ( 篇 ) 目 】 迟子建： 《 额尔古纳河右岸 》