2019-2020学年度高中历史必修三人教版练习：第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术

2019-2020学年度高中历史必修三人教版练习：第10课　充满魅力的书画和戏曲艺术

第 10 课 充满魅力的书画和戏曲艺术 编者选题表 知识点 题号 易 中 汉字与书法艺术 1 2 笔墨丹青中国画 3、4、5 7 京剧的出现 6 一、选择题 1.(2018·贵州学业水平考试)周杰伦在一首歌中唱到:“兰亭临帖,行 书如行云流水……忙不迭,千年碑易拓却难拓你的美;真迹绝,真心能 给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及的书法家是 ( ) A.颜真卿 B.柳公权 C.王羲之 D.王献之 解析:C 东晋王羲之在书法艺术上继承汉魏雄奇伟丽的传统,尽显虚 玄灵动的时风,成为继往开来的“书圣”。他的行书“飘若浮云,矫若惊 龙”,飘逸潇洒,浸透了晋人诗文、绘画、雕塑“越名教而任自然”的 神韵,达到了当时士大夫追求的美的极致,他书写的《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。 2.(2018·湖北武汉期中)下面是关于“马”字写法的发展演变图。这 种变化反映出( ) A.政治局面影响文化整合 B.文化的发展具有多样性 C.文字书写艺术不断发展 D.文化交流推动百家争鸣 解析:A 战国时期,诸侯割据争霸,马字的不同写法反映了各国文字不 统一,不利于经济文化的发展,秦朝统一六国之后,以小篆作为通行全 国的文字,说明政治局面影响文化整合,故 A 项正确。 3.“不求形似只求生韵……自然流畅,意到便成,不形似却与自然默契 相合。”下列作品与其风格相似的是( ) A B C D 解析:B 材料中“不求形似只求生韵”“意到便成”体现了中国古代文 人画的创作风格,B 项符合题意。A 项为人物画,C、D 两项为风俗画,故 均排除。 4.在敦煌艺术中,北魏时代的壁画充分反映了“流血”“杀戒”等内容, 蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”;唐代壁画则规模宏大、色 彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明( ) A.艺术创作风格不同 B.北魏时期社会状况 C.艺术与现实的关系 D.唐朝国家统一强大 解析:C 北魏为少数民族建立的政权,并且此时多政权并立,社会动荡, 而唐代统一强盛,壁画体现统一宏大气势,这种变化反映艺术与现实的 关系。 5.(2018·浙江适应性考试)苏轼有诗云:“论画以形似,见与儿童邻。 赋诗必此诗,定非知诗人。诗画本一律,天工与清新。”体现此思想的中 国古代文学艺术作品应是( ) A.《诗经》 B.宋词 C.山水画 D.文人画 解析:D 材料大意为评画不以是否形似为标准,论诗也不能以诗本身 而论,应看其诗画的意境,故 D 项正确。 6.(2018·河南郑州七校联考)宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛 行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武 安王,明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明( ) A.戏剧在社会上发挥教化功能 B.儒道佛在民间传播逐渐合流 C.市民文化需要世俗神化英雄 D.戏剧是加强思想控制的工具 解析:A 戏剧是市民文化发展的表现,在市民文化素养不高的时代,广 为流传的戏剧不自觉地起到道德规范、内化的功能。统治者神化关羽, 这种主流意识形态影响了戏剧的内容和价值取向,A 项正确;儒道佛逐 渐合流是在魏晋南北朝时期,时间与题干不符,B 项错误;市民文化需要 世俗神化英雄只是材料中一个方面,C 项错误;戏剧为统治者服务也只 是材料中一个方面,D 项错误。 二、非选择题 7.(2019·河南许昌期中)阅读材料,回答问题: 材料 中国古代绘画作品蕴含着丰富的文化艺术信息。下图是一幅残 缺的中国古代名画《事茗图》(作者:唐寅)。 根据材料并结合所学知识,对该残缺名画作品提出一条修复建议,并说 明修复理由。(要求:所提建议及理由不能背离原画特征,符合 史实。) 解析:可以考虑建议修复绘画中的文字内容。因为文人画是一种集文 学、书法、绘画及篆刻艺术为一体的综合型艺术,文字内容能够加深对 文人画意境的了解,能够更深刻地体现画家的感情。 答案:示例: 建议一:通过查阅相关资料,修补完善此绘画作品中的题词等文字 内容。 理由:此绘画作品风格特征属于古代的文人画,题词内容和书体的选择 往往表现出画家的独特个性和神韵意趣。画上题词是文人画的重要组 成部分,应予修复,才能更全面了解该名画的意境。 建议二:通过查阅相关资料,修补完善此绘画作品中的印章内容。 理由:中国文人画讲究诗书画印,历代绘画作品中不仅有画家本人的签 名和印章,也有各时期收藏家的印章。从此绘画作品的残留看,除绘画 作品上仍保留的印章外,应该还有其他印章。(注:只要答出一条建议即 可。“示例”仅作参考,若有其他建议,只要言之有理即可)