部编版语文七年级上册从生活中学习写作 课件

部编版语文七年级上册从生活中学习写作 课件

评分标准： 一、一类文45-35 分 ：“立意正确，中心突出，材 料具体生动，有真情实感。” 二、二类文25-35分：“立意不明确，材料不能较 好地表现中心” 三、三类文25分以下 ：“无中心，空洞无物，严重 离题” 中心突出 【失误分析】 方法与对策 生活犹如源泉，文章犹如 溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪 水自然活泼地流个不息。 －－叶圣陶 写自己熟悉的生活 史铁生《秋天 的怀念》写的 就是自己的经 历，所以真实 可感，动人心 魄。 学校生活 • 一次相持不下的拔河比赛、 • 一次扣人心弦的演讲比赛、 • 一次竞争激烈的就职演说、 • 一次喜出望外的获奖 • …… • 同学的一次安慰 • 老师的一次鼓励 • 朋友的一次误会 •范文：张之路的《 羚羊木雕》 家庭生活 家庭趣事或家务劳动 《我学会了……》（一项家务活） 《第一次……》 《为妈妈过生日》 《帮爸爸戒烟》 《爸爸（妈妈），您累了吗》 •范文：莫怀戚的《散步》 自然生活 • 处处闻啼鸟的春： • 荷花映日红的夏； • 仙鹤排云上的秋； • 梅花独自开的冬。 • 白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放， • 草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动； • 清早喷薄的晨雾， • 傍晚顽皮蹦跳的夕阳， • 晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 • …… •范文：朱自清的《春》 宗璞《紫藤萝瀑布》 社会生活 《关于街头用字的建议》 《小议荧屏错别字》 《雅安，挺住》 《给安倍晋三的一封信》 《中国梦，人民的梦》 范文：《就英法联军远 征中国给巴特勒上尉的 信》 点题之笔（表达方式：抒情、议论等） 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点 来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原 来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新 的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东 西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而 要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步， 直到抵达我所要到的地方。 练笔 优秀例文 • 　　惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会 向前，不允许你重新体验，只能回味，在时间流过后 ，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着 那些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的 脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！ 时间的痕迹……那是一种重温，是一种数不清，道不 尽品不完的回味…… • 　　惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就 如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次次的日出 ；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找 到的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反 顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地…… • 　　匆匆岁月，我懂得了惜。 惜 • 　　静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿 态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃， 寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西 留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。 　　 漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落， 乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有 几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑 。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样“咿咿呀呀 ”地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草 ，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门 后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可 贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下 来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放 下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹 市。 　　 惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在在这些古老 的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根， 在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿凝视这些沧桑之 物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层 涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。 　　 惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生 命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“ 年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜， 爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。 　　 我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。 小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏 爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就 是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水 永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。 　　 听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气， 勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！ 　惜　　 • 　　我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和 着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪 里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾 。 • 　　“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？” • 　　仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张 灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的 怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了《滕王阁序》。“ 关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。“潦水 尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。 我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽 了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁 ，照耀了多少代的文坛！ • 　　“钟期既遇，奏流水以何惭？” • 　　这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬 名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨， 挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐 入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋”，心胸坦荡而又才 华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们 真的无言了。 • 　　 这种感觉会储蓄在心底，需要时，便像缕缕粥香从碗上飘起，绵密 缠绕，久久不散，带来宁静和温馨。 　　粥里，有着家的味道。 　　每每喝粥，总是想用爷爷送来的玉米粉或大米煮，那种粥里会 有土地的味。一口一口地喝，有一种从祖先那里一代代走过来的感 觉。 　　有时，我会端起碗迫不及待地喝上一口，然后那些最朴实的点 滴就随着粥的味儿从心底往上冒，一直在我的脑海徘徊。我想，也 许地里的劳动是最艰苦、最廉价的，但爷爷不是曾经说过这样一句 话吗——“孙子，你记住：种地是最辛苦的，但你爸就是靠我这玉 米棒子养活后来又考上了大学的！”我咀嚼着粥里的青菜，淡淡的 香味里，似乎有一点点苦涩。我知道爷爷这句话的内涵和分量：质 朴，节俭，勤劳……爷爷希望我们把它们当传家宝，永远永远地传 下去啊！当我把粥全都喝完后，才发现桌边的大人们也若有所思。 只要吃粥，屋子里常常会多了几分安静，有时会冷不丁地冒出一句 话或一段笑话，把大家拉到温馨的讨论中，一起聊起过去，一同计 划未来。 可能这就是为什么家人都爱聚在家中喝粥的缘故吧。粥 ， 贴近着家里的生活，贴近着回忆，贴近着真实。 　　粥，平淡得让人疏忽，却又那么朴实地折射出家的 温 馨和家的品格。 　　就如金子藏在沙里一样。 　　粥里，有着对家的怀念的味道。偶尔在外喝上一碗 ， 也总是让人想到自己的家，于是便会产生如在家里的怀 想 。每粒米，在生命之水的拥抱下，都是那样亲切、柔舒 和 滋润，像母亲也像父亲送我上路的时候眼光里递给我的 关 爱、叮咛和期盼。 　　既然家的感觉总是最真实地深藏在我们心里，既然 粥 总是能够唤起这份深藏在心里的感觉，那就在我们忙碌 或 者闲暇的时候，喝上一口粥吧——用舌，用心，去体味 那 每一粒的滋味，去体验那贴心后最真情的流露，去感受 那 每一份最令人难忘的家的温馨、品格和遥想！ 写作实践 古人说：“乐莫乐兮新相知。”你步 入了中学时代，有了新的老师，认识了一 些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交 往的开始。选取一个你最难忘的相识瞬间 ，自拟题目，写一篇不少于500字的作文， 描述当时的情景和你的心情 。 提示： 1.要注意选取印象深刻、难以忘怀的素材来写。可以叙 写独特的情景对话，表现“相识瞬间”的情感反应或心 理变化。 2.要注意记叙的回忆视角，把时间、地点、人物写清楚。 也可以在“相识瞬间”基础上稍作延伸，补叙一下以后 的交往。