最新人教版七年级英语上册知识点总结归纳

最新人教版七年级英语上册知识点总结归纳

人教版七年级英语上册知识点 Unit 1 My name s Gina.‎ ‎【重点单词】‎ name   /neim/ n. 名字；名称 nice   /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的 to   /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式 meet   /mi:t/ v. 遇见；相逢 too   /tu:/ adv. 也；又；太 your   /jɔ:/ pron. 你的；你们的 Ms.   /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士 his   /hiz/ pron. 他的 and   /ænd/ conj. 和；又；而 her   /hə:/ pron, 她的 yes   /jes/ interj. 是的；可以 she   /ʃi:/ pron. 她 he   /hi:/ pron. 他 no   /nəu/ interj. 不；没有；不是 not   /nɔt/ adv. 不；没有 zero   / ziərəu/ num. 零 one   /wʌn/ num. 一 two   /tu:/ num. 二  three /θri:/ num. 三 four   /fɔ:/ num. 四    five /faiv/ num. 五 six   /siks/ num. 六 seven   / sevn/ num. 七 eight   /eit/ num. 八 nine   /nain/ num. 九 telephone   / telifəun/ n. 电话；电话机 number   / nʌmbə/ n. 号码；数字 phone   /fəun/ n. 电话；电话机 telephone/phone number 电话号码 first   /fə:st/ adj. 第一 first name 名字 last   /la:st/ adj. 最后的；末尾的 last name 姓 friend   /frend/ n. 朋友 China   / tʃainə/ 中国 middle   / midl/ adj. 中间的；中间 school   /sku:l/ n. 学校 middle school 中学；初中 知识点 ‎1.短语归纳：‎ Your name 你的名字  first name 名字  last name 姓氏  her name 她的名字 telephone /phone  number 电话号码   in China 在中国 ‎2.必背典句：‎ ‎1.—nice to meet you!   见到你很高兴！‎ ‎—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。‎ ‎2.—What’s your name?  你的名字是什么？‎ ‎—Alan.            艾伦 ‎3.I’m Jenny    我是珍妮。‎ ‎4. What’s his / her name?  他的/她的名字是什么？‎ ‎5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。‎ ‎6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么？‎ ‎7.—What’s his telephone number?  他的电话号码是多少？‎ ‎—It’s 876-9548              是876-9548.‎ ‎3.形容词性物主代词 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。‎ 形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。‎ my pen 我的钢笔  my red pen 我的红色钢笔   your name 你的名字  his mother 他的妈妈 人称 第一人称 第二人称 第三人称 单复数 单数 复数 单数 复数 单数 复数 形容词性物主代词 my our your your He/her/its their 名词性物主代词 mine ours yours yours He/hers/its theirs ‎4.be动词用法 ‎(1)be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。‎ This is mymother.  这是我的妈妈。‎ I am nine.    我九岁了。‎ You are my goodfriend.   你是我的好朋友。‎ ‎(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.‎ ‎(3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How areyou?  你好吗？‎ ‎5.What引导的特殊疑问句 英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：‎ ‎（1） 询问姓名，—What’s your name?  你的名字是什么？—Alan. 艾伦。‎ ‎（2）询问某物用英语怎么说。 —What’s this in English? —It’s a telephone. 这是一部电话。‎ ‎（3）询问电话号码。 —What’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少？  —It’s 563-4789.    是5634789.‎ ‎6. 基数词的用法。‎ 数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”（第一）。其中基数词的用法如下：‎ ‎（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。                                         ‎ ‎  —What’s two andfive?    二加上五等于几？‎ ‎  — Seven                七（表示数字）‎ ‎  —How old is it?          它几岁了？‎ ‎  —It’s four.               它四岁了。（表示年龄）‎ ‎  —What’s the datetoday?    今天几月几日？‎ ‎  —It’s October3.           10月3日。（表示日期）‎ ‎（2）表示编号。‎ ‎  Lesson One 第一课    Unit One 第一单元 ‎（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。‎ ‎8272-5533‎ ‎（4）表示时刻。‎ ‎8：00 ＝ eight o’clock   8点钟 ‎7. 汉语名字在英语中的写法 中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。‎ 例，Zhang Ling  张玲 Unit2  This is my sister ‎【重点短语】‎ ‎1. an uncle/aunt 叔叔/阿姨 ‎2. his aunts and uncles 他的阿姨和叔叔们 ‎3. my four friends 我的四个朋友 ‎4. his parents 他的父母 ‎5. my family 我的家 ‎6. your brother/sister 你的兄弟/姐妹 ‎7. these two girls 这两个女孩 ‎8. in Picture 1/in the first picture在 第一张图片里 ‎9. have a good day 过得愉快 ‎10. my family photo 我家的全家福 ‎11. a photo of my family 我家的一张照片 ‎12. the name of my dog 我的狗的名字 ‎13. in my family 在我家里 ‎14. two photos/pictures 两张照片 ‎【重点句型】‎ ‎1. This is my friend Jane. 这是我的朋友简。‎ ‎2. These are my brothers. 这些是我的兄弟们。‎ ‎3. Those are my brothers. 那些是我的兄弟们。‎ ‎4. That’s my family. 那是我的全家。‎ ‎5. —Are those/these your parents? 那/这些是你的父母吗？‎ ‎—Yes,they are. 是的，他们是。‎ ‎6. — Who s he? 他是谁？‎ ‎— He’s my brother，Paul. 他是我的兄弟，保罗。‎ ‎7. 一Who are they? 他们是谁？‎ ‎—They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。‎ ‎8. Here are two nice photos of my family.‎ 这是我家两张漂亮的照片。‎ ‎9. My grandfather and grandmother are in the first photo.‎ 我爷爷和奶奶在第一张照片里。‎ ‎10. In the next picture are my brothers, Bob and Eric.‎ 我的兄弟鲍勃和埃里克在下一张照片里。‎ ‎【重点单词】‎ sister   / sistə/ n. 姐；妹 mother   / mʌðə/ n. 母亲；妈妈 father   / fa:ðə/ n. 父亲；爸爸 parent   / peərənt/ n. 父（母）亲 brother   / brʌðə/ n. 兄；弟 grandmother   / grænmʌðə/ n.（外）祖母；奶奶 grandfather   / grænfa:ðə/ n. (外)祖父；爷爷； ‎ grandparent   / grænpeərənt/ n.祖父（母）；‎ family   / fæməli/ n. 家；家庭 those   /ðəuz/ pron. 那些 who   /hu:/ pron. 谁；什么人 oh   /əu/ interj. 哦；啊 these   /ði:z/ pron. 这些 they   /ðei/ pron. 他（她、它）们 well   /wel/ interj. 嗯；好吧 have   /hæv/ v. 经受；经历 Have a good day! (表示祝愿)过得愉快！‎ bye   /bai/ interj. (=goodbye)再见 son   /sʌn/ n. 儿子 cousin   / kʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄 grandpa   / grænpa:/ n. （外）祖父；爷爷；外公 mom   /mɔm/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈 aunt   /a:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 grandma   / grænma:/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；‎ dad   /dæd/ n. 爸爸 uncle   / ʌŋkl/ n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父 daughter   / dɔ:tə/ n. 女儿 here   /hiə/ adv. (用以介绍人或物)这就是；在这里 photo   / fəutəu/ n. 照片 of   /ɔv, əv/ prep. 属于(人或物)；关于(人或物)‎ next   /nekst/ adj.&n. 下一个（的）；接下来（的）‎ picture   / piktʃə/ n. 照片；图画 girl   /gə:l/ n. 女孩 dog   /dɔg/ n. 狗 Unit3《Is this yourpencil?》‎ ‎1. 人称代词和物主代词 人称 代词  ‎ 主格 I   我 you  你 he他 she她 it它 we我们 you你们 they他们 宾格 me 我 you  你 him他 her她 it它 us我们 you你们 them他们 物主 形容词性 my  我的 your你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 your你们的 their他们的 代词 名词性 mine我的 yours你的 his他的 hers她的 its它的 ours我们的 yours你们的 theirs他们的 ‎1) 人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。‎ ‎① I（作主语）am hungry, pleasegive me（作宾语）something to eat. 我饿了，请给我一些吃的东西。‎ ‎② I like her, and she likesme , too. 我喜欢她，她也喜欢我。‎ ‎③ Who told him that news? 谁告诉他那个消息的？ ‎ ‎④ It’s me/I. 是我。‎ ‎2) 并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。‎ you, he, and I 你，我，他     ‎ you and I我和你   ‎ he and I 我和他   ‎ you and he 你和他 we and you 我们和你们   ‎ you and they 你们和他们   ‎ we, you and they我们，你们和他们 ‎3) 形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。‎ This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。‎ ‎2. Is this/that...?  这/那是......吗？‎ Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，这/那（它）是。/ 不，这/那(它)不是。‎ ‎△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes, this/that is. / No, this/thatisn’t.‎ ‎1）Is this your pencil ?这是你的铅笔吗？ ‎ Yes, it is. It’s mine是的，它是我的（铅笔）。‎ No, it isn’t. It’s hers. 不，不是的。这是她的（铅笔）‎ ‎2）Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？‎ Yes, it is. It’s mine. 是的，它是我的（书包）。‎ No, it isn’t. It’s his. 不，不是的。那是他的（书包）‎ It’s = It is      isn’t = is not ‎3. Are these/those… ? 这/那些是……吗？‎ Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，这/那些（它们）是。/ 不，这/那些(它们)不是。‎ ‎△回答时，要用they来代替these和those。不可回答Yes, these / those are / No,these / those aren’t.‎ ‎1) Are these your books? 这些是你的书吗？‎ Yes, they are.是的，这些（它们）是。‎ No, they aren’t. They are hers. 不，这些(它们)不是。这些是她的（书）。‎ ‎2) Are those her keys? 那些是她的钥匙吗？‎ Yes, they are.是的，那些（它们）是。‎ No, they aren’t. They are mine. 不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。‎ aren’t = are not ‎4. Excuse me. 请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)‎ Sorry/I’m sorry. “对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）‎ A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？‎ B: Sorry/I’m sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。‎ ‎5. What / how about …? “……怎么样？”  “……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。‎ ‎1）向对方提出建议或请求。例如： ‎ How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ ‎ What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？ ‎ ‎2）征询对方的看法或意见。例如： ‎ What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ ‎ What about the TV play? 那个电视剧怎么样？ ‎ ‎3) 询问天气或身体等情况。例如： ‎ What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？ ‎ How about your uncle now? You can’t leave him byhimself. 你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。 ‎ ‎4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例如： ‎ I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ ‎ ‎5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如： ‎ ‎——My memory is good. I’ve neverforgotten anything.我的记忆力很好，从不忘记什么。 ‎ ‎——What about that time you left your key to the office athome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？‎ ‎6. thanks / thank you for... 因......而感谢 for是介词，后接n/pron/v-ing.  (名词、代词、动名词)‎ Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。‎ Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。‎ Thank you for your help. 谢谢你的帮助。‎ ‎7. 如何用英语表示感谢 ‎1）表示感谢的常用套语：‎ It‘s very kind of you. 你太好了，多谢你了。‎ Thank you. 谢谢你。‎ Thank you very much. 非常感谢。‎ Thank you very much indeed. 真是太感谢你了。‎ Thanks. 谢谢。‎ Thanks a lot. 多谢。‎ Thanks very much. 非常感谢。‎ Thanks so much. 非常感谢。‎ Many thanks. 多谢。 ‎ ‎2）回答感谢的常用答语：‎ Not at all. 别客气；不用谢；哪儿的话。‎ You are welcome. 不用谢。‎ That‘s all right. 没什么；不用谢。‎ That‘s OK. 没什么；不用谢。‎ Please don‘t mention it. 不用客气；不用谢。‎ It‘s [It was] a pleasure. 不用客气；不用谢。‎ A pleasure. 不用客气；不用谢。‎ It is （was） my pleasure. 别客气，这是我高兴做的。‎ My pleasure. 不客气，这是我高兴做的事。‎ No problem. 不客气；不用谢。‎ It‘s [It was] nothing. 没什么；不客气。‎ ‎8. How do you spell...? 你怎么拼写/读……？‎ A: How do you spell“red”?   B: R-E-D.‎ 用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：‎ Spell it, please. 请把它拼写出来。‎ Can you spell it, please? 请把它拼写出来好吗？‎ Do you know how to spell it? 你知道它如何拼写吗？‎ ‎9. ask for…. 请求/要…… 如：I’ll ask for two pencils. 我将要两支铅笔。  ‎ ask sb for sth  向某人请求/要某物  ask the teacher for help 向老师求助 ‎10. call sb at + 电话号码：“拨打......号码找某人”‎ Call Alan at 495-3539.拨打495-3539找艾伦 ‎11. E-mail me at maryg2@gfimail.com. （请）给我maryg2@gfimail.com这个邮箱发邮件。‎ ‎1）at 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”‎ ‎2）@是at的缩写，读作at.com前的实心点读作dot。‎ ‎12. I must find it. 我必须找到它。‎ ‎13. a set of... 一套／副／串......‎ a set of keys 一串钥匙 a set of...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：‎ A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。‎ ‎14. Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？‎ in the lost and found case 在失物招领箱里 Unit4《Where’s my schoolbag?》‎ ‎1. 谈论物品的位置 Where’s + 单数物品？t’s + 介词短语.                      ‎ Where are + 复数物品？They’re + 介词短语.‎ ‎1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在背包里。‎ ‎2) Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪？在床下面。‎ ‎3) Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪？在椅子上。‎ ‎4) Where are the keys? They’re on the dresser.钥匙在哪？在梳妆台上。‎ 名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，则不用冠词。‎ ‎2. 表位置的介词 on 在......上（两者相接触）‎ in 在......里   ‎ under 在......下面（正下方）‎ ‎3. Come on, Jack! 快点儿，杰克！= Hurry (up), Jack!‎ ‎4. Gina’s books are everywhere. 吉娜的书到处都是。‎ ‎5. I don’t know. 我不知道。‎ ‎6. take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地。‎ take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。‎ ‎7. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？‎ bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。‎ ‎8. some和any（一些）‎ ‎1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句 ‎2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。‎ ‎①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？‎ ‎②Would you like some apples? 你想要一些苹果吗？‎ ‎9. on the wall与in the wall（在墙上）‎ 图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。‎ 门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。‎ ‎10. 名词所有格 在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name ‎△ 构成：1)单数名词加’s. 2)以s结尾的复数名词加’读音不变。‎ the teachers’room(老师们的房间)‎ ‎△ 表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。‎ Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）‎ ‎△ 表各自所有，在每个名词后加“’s”‎ Jim’s room and Tom’s room are both big. 吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）‎ ‎                                        单词讲解 ‎1. where where是疑问副词，意为“在哪里；到哪里”， 用来引导特殊疑问句，对某人或某物所在的位置(地点)进行提问。回答时，要根据具体情况作答。如：‎ ‎—Where is your father? —你爸爸在哪儿？‎ ‎—He is in the office. —他在办公室里。‎ ‎【拓展】‎ 其它学过的特殊疑问词还有：‎ ‎● what是用来询问是什么、叫什么、做什么等。询问时间 what time；询问颜色 what colour；询问怎么样？what about；如：‎ What’s that on the desk in English? 桌子上的那个用英语怎么说？‎ What colour is your cup? 你的茶杯是什么颜色？‎ What about going to school with me? 和我一起去上学怎么样？‎ ‎●who是用来询问人物是谁。如：‎ ‎—Who is the man under the tall tree? —那个大树下的那个男人是谁？‎ ‎—He is Mr. Chen, our English teacher. —他是陈老师，我们的英语老师。‎ ‎●how是用来询问怎么样和身体状况等。如：‎ How is your father, Jim? 杰姆，你父亲身体怎么样？‎ ‎【where, what, who, how即时训练】句型转换，每空一词。‎ ‎1.The girl is fine today.(对划线部分提问)‎ ‎______ the girl today?‎ ‎2.The tall man is my father. (对划线部分提问)‎ ‎______ your father?‎ ‎3. My mother is in her room. (对划线部分提问)‎ ‎______ your mother?‎ ‎4. The cup is yellow. (对划线部分提问)‎ ‎______ ______ is the cup?  1. How’s 2. Who’s 3. Where’s 4. What colour ‎2. tidy tidy是形容词，意为“整洁的；井井有条的”。如：‎ Please keep your room tidy. 请保持你的房间整洁。‎ ‎【拓展】‎ ‎●tidy还可用作动词，意为“整理；使整洁”。如：‎ Please tidy your bedroom, Alan. 请整理一下你的卧室，艾伦。‎ ‎【tidy即时训练】‎ 根据汉语意思，完成句子。‎ ‎1. 请整理下教室并保持它整洁。‎ Please______ the classroom and keep it______. 1.tidy tidy ‎3. but but是连词，意为“但是；然而”， 是一个表示转折意义的并列连词，千万不可与though/ although(虽然)连用。常用的短语：not …but… 不是……而是……。如：‎ My desk is here, but my chair is there. 我的桌子在这儿，然而椅子在那儿。‎ The man isn’t my grandpa, but my uncle. 这个人不是我爷爷，而是我叔叔。‎ ‎【but即时训练】选择填空。‎ ‎1. Bill has ten soccer balls, ______ he doesn’t play them.‎ A. and           B. with           C. but           D. of  1. C ‎4. player player用作名词，意为“播放机；运动员”。如：‎ Don’t touch my CD player. 不要碰我的CD播放机。‎ Yao Ming is a very good basketball player. 姚明是一个非常好的篮球运动员。‎ ‎【拓展】‎ player的动词形式是play，用作及物动词时，其含义较多：‎ ‎●表示“玩”，后接“牌、游戏、棋类”等名词，此时这些名词前不用冠词。如：‎ It’s time to play games. 该是玩游戏的时间了。‎ Don’t play chess in the classroom. 不要在教室里下象棋。‎ ‎●表示“打(踢)球；参加(体育活动、比赛)“等，此时表示球类名词前不加冠词。如：‎ We often play soccer after class. 我们经常在课后踢足球。‎ ‎●表示“吹、拉、弹、演奏“，此时乐器名词前要加定冠词。如：‎ He can play the piano. 他会弹钢琴。‎ play用作不及物动词，常和介词with相连，表示“玩；玩耍”，多指表示进行非正规的游戏，尤指小孩利用玩具或其他东西来娱乐。如：‎ The little boy can play with a yo-yo. 这个小男孩能玩溜溜球。‎ ‎【play, player即时训练】根据句意和汉语填写适当的单词。‎ ‎1. Can you       (打)basketball, Kate?‎ ‎2. Liu Xiang is a       (运动员)in China.‎ ‎3. Can you see those       (播放机) in the shop? 1. play 2. player 3. players ‎ Unit 5 Do you have a soccer ball?‎ ‎【重点短语】‎ ‎1. have a volleyball 有一个排球 ‎2. play volleyball/tennis 打排球/网球 ‎3. have a ping-pong/table tennis 有一个乒乓球 ‎4. play ping-pong/table tennis 打乒乓球 ‎5. with our friends 和我们的朋友一起 ‎6. have a football/soccer ball 有一个足球 ‎7. play football/soccer 踢足球 ‎8. at school 在校，在上学 ‎9. play sports 做运动 ‎10. play computer games 玩电脑游戏 ‎11. watch TV 看电视 ‎12. in the same school 在同一所学校 ‎13. after class 下课后 ‎14. go to school 去上学 ‎【重点句型】‎ ‎1. —Do you have a ping-pong bat? 你有一个乒乓球拍吗？‎ ‎—No, I don’t. 不，我没有。‎ ‎2. —Do they have a computer? 他们有一台电脑吗？‎ ‎—Yes, they do. /No, they don't. 是的，他们有。/不，他们没有。‎ ‎3 .—Does he have a tennis ball?‎ 他有一个网球吗？‎ ‎—Yes，he does. /No, he doesn’t.是的，他有。/不，他没有。‎ ‎4. He has two ping-pong bats.‎ 他有两个乒乓球拍。‎ ‎5. They have a computer.‎ 他们有一台电脑。‎ ‎6. I don't have a soccer ball, but my brother does.‎ 我没有足球，但是我兄弟有。‎ ‎7. She doesn’t have a volleyball.‎ 她没有排球。‎ ‎8. Let’s play basketball!‎ 让我们(一起)去打篮球吧！‎ ‎9. That sounds good.‎ 那听起来不错哦。‎ ‎10. — Let's play computer games! 让我们(一起)玩电脑游戏吧！‎ 一That sounds interesting. 那听起来很有趣。‎ ‎11. We go to the same school and we love soccer.‎ 我们去同一所学校上学，我们热爱足球。‎ ‎12. We play soccer at school with our friends. It’s relaxing.‎ 我们在学校里和朋友踢足球。这很放松。‎ ‎13. I don’t have a soccer b all, but Alan does.‎ 我没有足球，但艾伦有。‎ ‎14. I like ping-pong. It's easy for me.‎ 我喜欢打兵兵球。这对我来说很容易。‎ ‎15. Let me get it.‎ 让我去拿吧。‎ ‎【重点单词】‎ do   /du:/ aux v.&v. 用于否定句疑问句；做；干 have   /hæv/ v. 有 tennis   /'tenis/ n. 网球 ball   /bɔ:l/ n. 球 ping-pong   /'piŋpɔŋ/ n. 乒乓球 bat   /bæt/ n. 球棒；球拍 soccer   /'sɔkə/ n. （英式）足球 soccer ball (英式)足球 volleyball   /'vɔlibɔ:l/ n. 排球 basketball   /'ba:skitbɔ:l/ n. 篮球 hey   /hei/ interj. 嘿；喂 let   /let/ v. 允许；让 us   /ʌs/ pron. (we的宾格)我们 let's = let us 让我们（一起）‎ go   /gəu/ v. 去；走 we   /wi:/ pron. 我们 late   /leit/ adj. 迟到 has   /hæz/ v. (have的第三人称单数形式)有 get   /get/ v. 去取（或带来）；得到 great   /greit/ adj. 美妙的；伟大的 play   /plei/ v. 参加（比赛或运动）；玩耍 sound   /saund/ v. 听起来好像 interesting   /'intrəstiŋ/ adj. 有趣的 boring   /'bɔ:riŋ/ adj. 没趣的；令人厌倦的 fun   /fʌn/ adj. 有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐 difficult   /'difikəlt/ adj. 困难的 relaxing   /ri'læksiŋ/ adj. 轻松的；令人放松的 watch   /wɔtʃ/ v. 注视；观看 TV   /ti:'vi:/ n. (=television) 电视；电视机 watch TV 看电视 same   /seim/ adj. 相同的 love   /lʌv/ v.&n. 爱；喜爱 with   /wið/ prep. 和......在一起；带有；使用 sport   /spɔ:t/ n. 体育运动 them   /ðem/ pron. (they的宾格)他(她、它)们 only   /'əunli/ adv. 只；仅 like   /laik/ v. 喜欢；喜爱 easy   /'i:zi/ adj. 容易的；不费力的 after   /'a:ftə/ prep. 在......以后 class   /kla:s/ n. 班级；课 classmate   /'kla:smeit/ n. 同班同学 ‎ 单词讲解 ‎1. go go是不及物动词，意为“去；走”，其后不能直接接名词或代词作宾语，如果要接名词作宾语，需要加介词to，如果接副词，就要省去to。go之后还可直接加不定式或动词的ing形式或介词短语。go的反义词是come，意为“来”。如：‎ Let’s go to school now. 我们现在去上学吧。‎ I often go shopping with my classmates. 我经常和我的同学们一起去购物。‎ You can go to play football this afternoon. 今天下午你可以去踢足球。‎ Millie wants to go home now. 米莉现在想要回家。‎ ‎【go即时训练】‎ 根据汉语意思，完成句子。‎ ‎1. 去和他们一起玩电脑游戏。‎ Please______ ______ ______. 1. go and/ to play ‎2. watch watch是及物动词，意为“注视；观看”，是指全神贯注地去看、去观察，多指长时间观看某一活动的场面，如：看电视、比赛、表演、赏月等，有“欣赏”的意味。如：‎ He always watches football games on TV. 他总是在电视上看足球赛。‎ ‎【拓展】‎ watch还可用作名词，意为“表；手表”，其复数是watches。如：‎ Here are some nice watches for you, children. 孩子们，这儿有几块漂亮漂亮的手表给你们。‎ ‎【辨析】look, watch, see, read ‎●look是一个不及物动词，强调“看”的动作，不注重结果，后面不能直接接宾语，后接宾语时要加介词at。单独使用时，可用来引起对方的注意。如：‎ Look. Here is a basketball under the chair. 瞧。椅子下有个篮球。‎ Please look at me. 请看我!‎ ‎●see强调“看”的结果，意为“看到；看见”，指有意或无意地看到或看见。如：‎ I can see some birds in the tree. 我能看见树上有一只鸟。‎ ‎●read意为“看；读”，实指“阅读文字、图片资料”等，常用于看书、看报、看杂志等。如：‎ Grace likes to read a book on the chair. 格蕾丝喜欢在椅子上看书。‎ ‎【look, watch, see, read即时训练】‎ 根据句意，用look, watch, see, read填空。‎ ‎1) I can______ some balls under the bed.‎ ‎2) My son often______ books under the tall tree.‎ ‎3) Jim and Jack often ______ soccer games on TV.‎ ‎4) Please ______ at the blackboard in class. 1. see 2. reads 3. watch 4. look ‎3. play play用作及物动词时，表示“打(踢)球；参加(体育活动、比赛)“等，此时表示球类名词前不加冠词。如：‎ We often play soccer after class. 我们经常在课后踢足球。‎ play用作不及物动词，常和介词with相连，表示“玩；玩耍”，多指表示进行非正规的游戏，尤指小孩利用玩具或其他东西来娱乐。如：‎ The little boy likes to play with his dog. 这个小男孩喜欢和他的小狗玩。‎ ‎【拓展】‎ play的名词形式是player，意为“播放机；运动员”。如：‎ My father has a nice CD player. 我爸爸有一个漂亮的CD播放机。‎ Yao Ming is a very good basketball player. 姚明是一个非常好的篮球运动员。‎ ‎【play, player即时训练】‎ 根据句意和汉语填写适当的单词。‎ ‎1. Can you       (打)volleyball with me, Kate?‎ ‎2. Liu Xiang and Yao Ming are famous       (运动员)in China.‎ ‎3. We can see some old       (播放机) in the room. 1. play 2. players 3. players ‎4. get get是及物动词，意为“去取(或带来)；得到”，指先到别处去再把某物(人)带来，常用在口语中，强调的是动作的往返。如：‎ Can I get some tea for you, Mr. Chen? 陈老师，我可以去给你取些茶吗？‎ ‎【get即时训练】‎ 选择填空。‎ ‎1. Please______ some water for me, Millie.‎ A. have                B. has            C. get                  D. like 1. C ‎                                     短语讲解 ‎1. sound good sound good意为“听起来好极了；听起来不错”，一般用来回答人家对做某事的建议。其中sound是连系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语。如：‎ The idea sounds great. 这个主意听起来太棒了。‎ ‎【sound good即时训练】‎ 选择填空。‎ ‎1. —Let’s watch TV.‎ ‎—______.‎ A. Thank you         B. It’s on the table  C. No, I don’t        D. That sounds good  1. D ‎2. ping-pong bat ping-pong bat意为“乒乓球拍”，是由名词ping-pong和名词bat构成的复合名词。如：‎ 苹果树 apple trees 电脑游戏 computer games  文具盒 pencil boxes ‎【拓展】‎ 这类单数的复合名词变成复数时，一般只要把后面的名词变成复数。但是如果前面的名词是man或woman时，前后两个名词都要变成复数。如：‎ 男老师 a man teacher→ men teachers  女医生 a woman doctor→ women doctors ‎【ping-pong bat即时训练】‎ 选择填空。‎ ‎1. They are       .‎ A. woman doctor          B. women doctors         C. women doctor                D. woman doctors ‎2. There are three        under the chair.‎ A. soccer balls               B. soccers ball               C. soccers balls            D. soccer ball ‎ 1. B 2. A 句型讲解 ‎1. Let’s go! 让我们走吧！‎ ‎【解析】这是以let开头的祈使句，用于提出建议或征求意见。Let’s 是Let us的缩写，表示“让我们……吧”。如：‎ Let’s go to play soccer now. 现在让我们去踢足球吧。‎ Let’s play computer games first. 让我们先玩电脑游戏吧。‎ ‎【拓展】‎ 句中let 是及物动词，意为 “允许；让”，常引导祈使句。常用的结构为：let sb. do sth. 意为“让某人做某事”；let后的sb.常用人名或人称代词宾格形式，do表示省略to的不定式，即动词原形，无人称和数的变化。如:‎ Let Bill look at the book. 让比尔看看这本书。‎ Let her play computer games. 让她玩电脑游戏吧。‎ ‎【延伸】‎ ‎◆对于Let’s do sth.这一句型的答语：‎ ‎▼接受别人的建议时，常用：OK.(行啊)；All right.(好吧)；That sounds good.(那听起来不错)等来作答。‎ ‎▼拒绝别人的建议时，可以答为：Sorry, I...(对不起，我……)。‎ ‎—Let’s play pingpong. —让我们去打乒乓球吧。‎ ‎—Sorry, I must go home. —对不起，我必须回家。‎ ‎◆Let’s do sth. 意为“让我们做某事”，包括说话人在内。Let us do sth.意为“让我们做某事”，不包括说话人在内。‎ Let’ s watch TV. 让我们看电视吧。(包括说话者和听话者)‎ Let us watch TV. 让我们看电视吧。(只包括听话者)‎ ‎◆Let’s do sth.的否定句为“Let’s not do sth.(让某人不要做某事)”。‎ Let’s not call our teacher. 我们不要给老师打电话。‎ ‎【句型一即时训练】句 选择填空。‎ ‎1. Let’s ______ our homework.‎ A. do                   B. does                  C. doesn’t                   D. don’t ‎2. —Let him come in.‎ ‎—______.‎ A. Nice to meet you                          B. All right C. Hello                                           D. Thank you 1. A 2. B ‎2. After class, I play pingpong with my classmates. 下课以后，我就和同学们一起打乒乓球。‎ ‎【解析】‎ ‎◆after 用作介词，意为“在……以后”，后接名词、代词和动词ing形式；作连词后可以接句子，表示时间、顺序。after经常构成短语after class/school，它的反义词为before，意为“在……以前”。如：‎ I always play basketball before breakfast. 我总是早饭前打篮球。‎ ‎◆with 是借此，意为“和……在一起”。如：‎ My son often goes to run with me. 我儿子经常和我一块去跑步。‎ ‎【句型二即时训练】单项选择。‎ ‎1. Can you go to play basketball ______ lunch?‎ A. for                   B. on                    C. after                       D. in ‎2. He wants to go to school ______ us.‎ A. with                B. in                    C. for                  D. about 1. C 2. A ‎                                     语法讲解 have的用法 ‎【have用法的自我展示】‎ have是及物动词，意为“有；拥有”， 其后跟表示人或物的词或短语，表示“某人拥有……”。如：‎ I have a new schoolbag. 我有一个新书包。‎ ‎【拓展延伸】‎ ‎● have也是实义动词，有人称和数的变化，当主语是I, we, you, they 或名词复数时，就用have 。如：‎ My parents have a computer. 我父母有一台电脑。‎ They have an English book. 他们有一本英语书。‎ ‎● have的主三单形式是has，当主语是第三人称单数he, she, it 或名词单数时，就用has 。如：‎ She has a brother. 她有一个弟弟。‎ Tom has a new bike. 汤姆有一部新自行车。‎ ‎● have的否定式是don’t have; has 的否定式是doesn’t have。如：‎ We don’t have a house. 我们没有房子。‎ She doesn’t have a car. 他没有小汽车。‎ ‎● have的疑问式是Do you have…? has 的疑问式是Does he have …? 回答时要用do 或does 的形式。如：‎ ‎—Do you have a volleyball? —你有排球吗？‎ ‎—Yes, I do. —是的，我有。‎ ‎—Does she have a bat? —她有    球棒吗？‎ ‎—No, she doesn’t. —不，她没有。‎ ‎● 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。‎ ‎—What does the girl have? —这个女孩有什么?‎ ‎—She has an English book. —她有本英语书。‎ ‎●have还有“吃；喝”的意思，作为“吃”的时候相当于eat。‎ Millie wants to have/ eat an apple now. 米莉现在想吃个苹果。‎ ‎●have作为“有”，表示所属关系；而there be作为“有”是表示“某地有某物”，意指“存在”。如：‎ There’s a book on the desk.‎ ‎=A book is on the desk. 桌子上有本书.‎ Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典.‎ ‎【即时训练】‎ 一、句型转换，每空一词。‎ ‎1.They have a big house.(用she改写)‎ ‎______ ______ a big house.‎ ‎2.The tall man has a basketball. (改成否定句)‎ The tall man______ ______ a basketball.‎ ‎3. My parents have a car. (改成一般疑问句并作肯定回答)‎ ‎______ your parents______ a car?‎ Yes, ______ ______.‎ ‎4. The boy has a bat. (改成一般疑问句并作否定回答)‎ ‎______ the boy______ a bat?‎ No, ______ ______.‎ ‎5. Grace has a ball.( 对划线部分提问)‎ ‎______ ______Grace______?‎ ‎6. There is a book in her hand.(改为同义句)‎ ‎______ ______ book in her hand.‎ 二、根据汉语提示完成句子。‎ ‎1. 他没有书。‎ He______ ______ a book.‎ ‎2. 你的同学们有什么？‎ What______ your classmates______?‎ ‎3.我有一本字典，露西也有一本。‎ I______ a dictionary, Lucy______ one, too.‎ 一、1. She has 2. doesn’t have 3. Do have they do 4. Does have he doesn’t 5. What does have 6. She has 二、1. doesn’t have 2. do have 3. have has 多个形容词的排列顺序 ‎【多个形容词排列顺序的自我展示】‎ 形容词的排序是一个比较复杂的问题。可以将它们归并为弟兄三个，即：大哥限观大，二哥形龄颜，小弟籍物类。具体解释如下：‎ 限：限定词。如：the，my，a，this等；‎ 观：描绘性形容词，观点词。如：lovely，nice等；‎ 大：大小、高低、长短等形容词。如：big，large，small等；‎ 形：形状。如：round，square等；‎ 龄：年龄大小、新旧、年代等。如：young，old，new等；‎ 颜：颜色。如：red，blue，green等；‎ 籍：国籍、地区、出处。如：Chinese，America，Japanese等；‎ 材：物质材料的形容词。如：golden，wooden等；‎ 类：表示类别、用途。如：medical，writing等。‎ Unit6 Do you like bananas?‎ ‎【重点短语】‎ ‎1. John ’s birthday dinner 约翰的生日宴会 ‎2. vegetable salad 蔬菜沙拉 ‎3. two tomatoes 两个西红柿 ‎4. eat well 吃得营养 ‎5. think about 考虑 ‎6. eat/have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚饭 ‎7. sports stars 体育明星 ‎8. the volleyball star 排球明星 ‎9. ask sb. about sth. 问某人某事 ‎10. like hamburgers/ice-cream 喜欢汉堡包/冰淇淋 ‎11. like eating eggs 喜欢吃鸡蛋 ‎12. her eating habits 她的饮食习惯 ‎13. be (not) healthy （不）健康 ‎14. one last question 最后一个问题 ‎15. healthy food 健康食物 ‎16. after breakfast/lunch/dinner 早/午/晚饭后 ‎【重点句型】‎ ‎1.—Do you like salad? 你喜欢沙拉吗？‎ 一Yes，I do. /No, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。‎ ‎2.—Does she like tomatoes? 她喜欢西红柿吗？‎ ‎—No，she doesn’t. She doesn t like them. 不，她不喜欢。她不喜欢它们。‎ ‎3.What fruit do you like? 你喜欢什么水果？‎ 一I like apples and strawberries. 我喜欢苹果和草莓。‎ ‎4.I don’t like carrots. 我不喜欢胡萝卜。‎ ‎5.He likes salad. 他喜欢沙拉。‎ ‎6.She doesn’t like hamburgers or chicken. 她不喜欢汉堡包和鸡肉。‎ ‎7.—How/What about some fruit?(吃)一些水果如何？‎ ‎—Sounds good. 好啊。‎ ‎8.一What do you like for breakfast/lunch/dinner?你早/午/晚饭喜欢吃什么？‎ ‎—I love fruit. I think it ’s healthy. 我喜欢水果。我想这是健康的(食物）.‎ ‎9.I don’t want to be fat. 我不想变胖。‎ ‎10.Let’s have apples and milk then. 让我们吃苹果、喝牛奶吧。‎ ‎【重点单词】‎ banana   /b? na:n?/ n. 香蕉 hamburger   / h?mb?:g?/ n. 汉堡包 tomato   /t? ma:t?u/ n. 西红柿 ice-cream   /ais kri:m/ n. 冰激凌 salad   / s?l?d/ n. 沙拉 strawberry   / str?:b?ri/ n. 草莓 pear   /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶 bread   /bred/ n. 面包 birthday   / b?:θdai/ n. 生日 dinner   / din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐 week   /wi:k/ n. 周；星期 think about 思考；思索 food   /fu:d/ n. 食物 sure   /?u?/ adv. 当然；肯定；一定 How about...? (提出建议)......怎么样？‎ burger   / b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包 vegetable   / ved?t?bl/ n. 蔬菜 fruit   /fru:t/ n. 水果 right   /rait/ adj. 正确的；适当的 apple   / ?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么 egg   /eg/ n. 蛋；鸡蛋 carrot   / k?r?t/ n. 胡萝卜 rice   /rais/ n. 大米；米饭 chicken   / t?ikin/ n. 鸡肉 so   /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么 breakfast   / brekf?st/ n. 早餐；早饭 lunch   /l?nt?/ n. 午餐 star   /sta:/ n. 明星；星星 eat   /i:t/ v. 吃 well   /wel/ adv. 好；令人满意地 habit   / h?bit/ n. 习惯 healthy   / helθi/ adj. 健康的 really   / ri:?li/ adv. 真正地 question   / kwest??n/ n. 问题 want   /w?nt/ v. 需要；想要 be   /bi:/ v. 变成 fat   /f?t/ adj. 肥的；肥胖的 知识点详解 ‎1. like 喜欢 ‎1）like sb. / sth. 喜欢某人/某物 ‎2) like to do sth. 喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）‎ ‎3) like doing sth 喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）‎ ‎①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day.‎ ‎②今天很冷，我喜欢呆在家里。Today is cold, I like to stay at home.‎ ‎2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗？‎ 可数名词可用复数表示一类人或事物。‎ ‎3. 名词的分类 ‎1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。‎ ‎2）普通名词又可分为下面四类：‎ ‎①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如：pen, student, apple。‎ ‎②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如：family, class。‎ ‎③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water, broccoli等。‎ ‎④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如：work, happiness等。‎ 个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。‎ ‎3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。‎ ‎①glass  C. 杯子  U. 玻璃      orange  C. 橘子  U. 橘汁 ‎②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。‎ chicken  C. 小鸡  U. 鸡肉；fish  C. 鱼   U. 鱼肉 ‎③salad, ice cream, food, fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词。‎ She likes hamburgers, salad and apples.‎ a salad of tomato ‎4. good / well ‎1) good adj. “好的”，常用来修饰名词，也可放在系动词后做表语。‎ a good student 一位好学生  ‎ That sound good.(表语)‎ ‎2）well ‎①adj. “好的”，“健康的”（指身体好）‎ He doesn’t feel well. 他感觉不舒服。‎ ‎②adv. “好”常用来修饰动词，放在动词之后。‎ He learns English well. 他英语学得好。‎ ‎5. 许多 ‎1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。‎ lots of / a lot of bananas  ‎ lots of / a lot of water ‎2）many修饰可数名词  ‎ many boys  many bananas ‎3）much修饰不可数名词 much water  much broccoli ‎6. think about 思考；考虑 ‎7. sports star 体育明星 ‎ sport作修饰语时通常用复数形式。如：sports meeting 运动会；sports shoes 运动鞋 ‎8. ask sb about sth. 询问某人关于某事的情况  ‎ He asked me about the meeting. 他问我关于运动会的一些情况。‎ ‎9. What do you like for breakfast? 你早餐喜欢（吃）什么？‎ ‎10. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast. 她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。‎ sb like...for + 某餐 = For + 某餐，sb. like...（某人某餐喜欢吃什么）‎ ‎11. one last question 最后一个问题 ‎12. I don’t want to be fat. 我不想变胖。‎ want to be… “想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。‎ Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗？‎ I don’t want to be old! 我不想变老！‎ Unit7 How much are these socks?‎ ‎【重点单词】‎ much /mʌtʃ/ pron.&adj. 许多；大量；多少 sock /sɔk/ n. 短袜 T-shirt / ti:ʃə:t/ n. T恤衫 shorts /ʃɔ:ts/ n. (pl.) 短裤 sweater / swetə/ n. 毛衣 trousers / trauzəz/ n. (pl.) 裤子 shoe /ʃu:/ n. 鞋 skirt /skə:t/ n. 裙子 dollar  / dɔlə/ n. 元(美国、加拿大等国的货币，符号为$)‎ big /big/ adj. 大的；大号的 small /smɔ:l/ adj. 小的；小号的 short /ʃɔ:t/ adj. 短的；矮的 long /lɔ:ŋ/ adj. 长的 woman / wumən/ n. (pl. women/ wɪmɪn/)女子 need /ni:d/ v. 需要 look /luk/ v. 看；看上去 pair /peə/ n. 一双；一对 take /teik/ v. 买下；拿；取 ten /ten/ num. 十 eleven /i levən/ num. 十一 twelve /twelv/ num. 十二 thirteen /θə: ti:n/ num. 十三 fifteen /fif ti:n/ num. 十五 eighteen /ei ti:n/ num. 十八 twenty / twenti/ num. 二十 thirty / θə:ti/ num. 三十 Mr. / mistə/ 先生 clothes /kləuðz/ n. (pl.) 衣服；服装 store /stɔ:/ n. 商店 buy /bai/ v. 购买；买 sale /seil/ n. 特价销售；出售 sell /sel/ v. 出售；销售；卖 all /ɔ:l/ adj. 所有的；全部的 very / veri/ adv. 很；非常 price  /prais/ n. 价格 boy /bɔi/ n. 男孩 ‎【重点短语】‎ ‎1. these shorts 这些短裤 ‎2. what color 什么颜色 ‎3. a yellow sweater 一件黄色的毛衣 ‎4. twenty white skirts 20条白色的裙子 ‎5. a pair of brown trousers 一条棕色长裤 ‎6. thirteen pairs of sports shoes 13双运动鞋 ‎7. those long black pants 那些长的黑裤子 ‎8. seven dollars 7美元 ‎9. a short red T-shirt 一件短的红T恤 ‎10. a small black hat 一顶小的黑帽子 ‎11. at our great sale 在我们(店)大减价期间 ‎12. at a very good price/at very good prices 以非常优惠的价钱 ‎13. skirts in red 红色的裙子 ‎14. for boys/girls 对于男孩/女孩 ‎15. come to Mr. Cool’s Clothes Store 来酷先生的服装店 ‎16. $2 for three pairs 三双2美元 ‎17. buy sth. for sb. = buy sb. sth. 买某物给某人 ‎18. sell sth. to sb. / sell sb. sth. 把某物卖给某人 ‎19. How much...? (购物时)……多少钱？‎ ‎20. Here you are. 给你。‎ ‎21. Can I help you? 我能帮您吗？‎ ‎22. a pair of 一双 ‎【重点句型】‎ ‎1. 询问价格 ‎1） How much is + 单数商品？     ‎ How much are + 复数商品？‎ It’s + 钱      ‎ They’re + 钱 ‎2）  What’s the price of + 商品？  ‎ It’s + 钱                   ‎ ‎2. how many/how much 询问数量how many + 可数名词，how much + 不可数名词 ‎1）你有多少苹果？How many apples do you have?‎ ‎2）你想要多少水？How much water do you want?‎ ‎3. socks袜子, shoes鞋, shortts裤子, trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和a pair of （一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。‎ The shorts are Tom’s.   这条短裤是汤姆的。‎ The pair of shorts is Tom’s.   这条短裤是汤姆的。‎ ‎4. 英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。‎ ‎△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。‎ ‎100 dollars is quite a lot of money for him. 100美元对他来说是相当多的钱。‎ ‎5. Can I help you? 我能帮助你吗？‎ 此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？‎ 肯定回答：Yes, please.  …‎ 否定回答：No, thanks. (…)‎ 与Can I help you?同义的常用表达还有：What can I do for you?/May I help you?/Is there anything I can do for you?‎ ‎6. want sth 想要某物        ‎ want to do sth.  想要做某事       ‎ want sb. to do sth. 想要某人做某事 ‎7. Here you are. 给你。‎ ‎8. It looks nice. 它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。‎ ‎9. I’ll take it. 我买了。‎ ‎10. 表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.‎ 回答感谢的用语：That’s all right / That’s OK. / Not at all./ You’re welcome.‎ ‎11. Come and buy your clothes at our great sale! 我们在大甩卖，快来买衣服！‎ ‎1）come and do sth 来做某事 Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧。‎ Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧。‎ ‎2）on sale 廉价出售       ‎ for sale 出售   ‎ ‎12. We sell all our clothes at very good prices. 我们卖的所有服装价格都很优惠。‎ at very good prices  以合优惠的价格 ‎13. for的用法 ‎ 1）供……用，给……的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？‎ Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。‎ ‎2）作……用（表用途）‎ Do you need bags for sports? 你需要运动包吗？‎ I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。‎ ‎3）就……而言，对于……来说 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。‎ For girls, we have T-shirts in all colors. 女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。‎ ‎4）以……的价格（表交换、价格）‎ You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。‎ ‎5）for oneself 亲自 Come and see for yourself.你亲自来看看吧。‎ ‎14. buy sb. sth. = buy sth. for sb. 给某人买某物 buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother 给我妈妈买了件毛衣 ‎△sth若是代词，只能用buy sth. for sb.  如：buy it for him ‎15. have a look at = look at 看一看 Unit8 When is your birthday?‎ ‎【重点短语】‎ ‎1. my father’s birthday 我爸爸的生日 ‎2. happy birthday (to you) (祝你)生日快乐 ‎3. in August 在八月 ‎4. have a birthday party 举办一个生日派对 ‎5. have a book sale 举行一次书籍拍卖 ‎6. have an art festival 举办一次艺术节 ‎7. have an English party 举办一个英语派对 ‎8. have a basketball game 举办一场篮球赛 ‎9. School Day 学校开放日 ‎10. Teachers’ Day 教师节 ‎11. Mother’s Day 母亲节 ‎12. Women’s Day 妇女节 ‎13. Sports Day 体育节 ‎14. two ball games 两场球赛 ‎15. this term 这学期 ‎16. in the afternoon 在下午 ‎17. on the 12th 在12日那天 ‎18. next month 下个月 ‎19. in the school library 在学校图书馆 ‎20. have a good time 玩得开心 ‎【重点句型】‎ ‎1. —When is your/his/her birthday? 你/他/她的生日是何时？‎ ‎—My/His/Her birthday is on November 11th. 我/他/她的生日是11月11日。‎ ‎2. 一When is A lice’s birthday? 艾丽斯的生日是何时？‎ ‎— Her birthday is on September 5th. 她的生日是9月5日。‎ ‎3. — How old are you? 你多大了？‎ ‎— I ，m twelve ( years old). 我12岁了。‎ ‎4. — Happy birthday to you! 生日快乐！‎ ‎—Thank you. 谢谢。‎ ‎5. —When is the school trip? 学校郊游是何时？‎ ‎—I t ’s on October 19th. 10月19日。‎ ‎6. Do you want to come to my birthday party?‎ 你想来参加我的生日聚会吗？‎ ‎7. This is a really busy term!‎ 这确实是一个忙碌的学期！‎ ‎8. School Day is on October 22nd.‎ 学校开放日是10月22日。‎ ‎9. We have an Eiiglish party on November 30th.‎ 在11月30日我们有次英语晚会。‎ ‎【重点单词】‎ when   /wen/ adv. (疑问副词)什么时候 month   /mʌnθ/ n. 月；月份 January   / dʒænjuəri/ n. 一月 February   / februəri/ n. 二月 March   /ma:tʃ/ n. 三月 April   / eiprəl/ n. 四月 May   /mei/ n. 五月 June   /dʒu:n/ n. 六月 July   /dʒu lai/ n. 七月 August   / ɔ:gəst/ n. 八月 September   /sep tembə/ n. 九月 October   /ɔk təubə/ n. 十月 November   /nəu vembə/ n. 十一月 December   /di sembə/ n. 十二月 happy   / hæpi/ adj. 愉快的；高兴的 Happy birthday! 生日快乐！‎ old   /əuld/ adj. 年老的；旧的 How old...? ...多大年纪？...几岁了？‎ party   / pa:ti/ n. 聚会；晚会 See you! 再见！‎ first   /fə:st/ num. 第一 second   / sekənd/ num. 第二 third   /θə:d/ num. 第三 fifth   /fifθ/ num. 第五 eighth   /eitθ/ num. 第八 ninth    /nainθ/ num. 第九 twelfth   /twelfθ/ num. 第十二 twentieth   / twentiəθ/ num. 第二十 test   /test/ n. 测验；检查 trip   /trip/ n. 旅游；旅行 art   /a:t/ n. 艺术；美术 festival   / festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节；节日 dear   /diə/ adj. 亲爱的 student   / stju:dnt/ n. 学生 thing   /θiŋ/ n. 东西；事情 term   /tə:m/ n. 学期 busy   / bizi/ adj. 忙碌的；无暇的 time   /taim/ n. 时间 Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快！‎ there   /ðeə/ adv. (在)那里 ‎1. months 月份 January 一月  February二月   March三月   April四月  May五月  June六月  July七月  August八月  September九月  October十月  November十一月  December十二月 ‎2. 基数词变序数词口诀 基变序，有规律，词尾大多加上th。‎ 一、二、三，特殊记，first, second, third;‎ 八去t，九去e，ve要用f替 （eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth）‎ 遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;    (twenty—twentieth,  thirty—thirtieth)‎ 若是碰上几十几，只变个位就可以 (twenty-one---twenty-first, thirty-four—thirty-fourth)‎ ‎3. date of birth（出生日期）= birthday ‎4. Happy birthday! 生日快乐！‎ ‎5. 问年龄用how old +be + 主语？答：主语 + be + 基数词（years old）‎ ‎1) ---How old are you?＝What’s your age? 你多大了？‎ ‎---I’m fifteen(years old) 我15岁。‎ ‎2) ---How old is the baby?  这个婴儿多大了？‎ ‎---He is 10 months old.  他10个月大。‎ ‎6. When is your birthday? 你的生日是什么时候？=What’s the date of your birth?‎ ‎7. at / on / in 表时间“在……”‎ ‎1）at通常表在某个点时间。at 8:00  在8:00；at 9:25 在9:25‎ ‎2）on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。‎ on September 1st 在9月1日   ‎ on a cold morning 在一个寒冷的上午 ‎3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。‎ in 1979 在1979年   ‎ in September 在9月份 in spring在春天 ‎△ 表时间at < on < in ‎4）固定词组 at dawn在黎明；at noon在中午；at night在晚上；at sunrise在黎明/日出时；at Christmas在圣诞节；at lunch time在吃中饭时；at this / that time在这/那时；at the age of 20在20岁时；on weekend(s)在周末；in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上 ‎8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye再见 see you later 回头见；过一会儿见。‎ see you tomorrow/next week. 明天见 / 下周见 see you then. 到时见。‎ ‎9. have a good time = enjoy oneself（oneself要随主语的变化而变化） = have fun They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun.  他们正玩得高兴。‎ ‎10. 各种节日的英语 ‎ ‎1月1日元旦（New Year's Day)‎ ‎2月14日情人节(Valentine's Day)‎ ‎3月8日国际妇女节(International Women's Day)‎ ‎3月12日中国植树节(China Arbor Day)‎ ‎4月1日愚人节(April Fools' Day)‎ ‎4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)‎ ‎5月1日国际劳动节(International Labour Day)‎ ‎5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)‎ ‎6月1日 国际儿童节(International Children's Day)‎ ‎8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)‎ ‎8月12日国际青年节(International Youth Day)‎ ‎9月10日中国教师节(Teachers’Day)‎ ‎10月1日国庆节(National Day)‎ ‎10月31日万圣节(Halloween)‎ ‎12月25日圣诞节(Christmas Day)‎ ‎5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)‎ ‎6月第三个星期日父亲节(Father's Day)‎ ‎10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day)‎ ‎11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day)‎ 农历节日 ‎ 农历正月初一春节(the Spring Festival)‎ 农历正月十五元宵节(the Lantern Festival)‎ 农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)‎ 农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)‎ Unit9 My favorite subject is science.‎ ‎【重点短语】‎ ‎1. my favorite subject(s) 我最喜欢的科目 ‎2. have P. E. /a P. E. lesson 上体育课 ‎3. play games with us 和我们一起玩游戏 ‎4. my science teacher 我的科学老师 ‎5. your favorite day 你最喜欢的一天 ‎6. the next day 第二天 ‎7. David’s favorite subject 戴维最喜欢的科目 ‎8. on FridayC morning/afternoon/evening) 在周五(上午/下午/晚上）‎ ‎9. at 8 ：00 在8 点钟 ‎10. from 12:00 to 1:00 从1 2 :0 0 到(下午)1 :0 0‎ ‎11. after that/class 自那以后/下课后 ‎12. great fun 非常有趣 ‎13. difficult but interesting 难但有趣 ‎14. be OK with sb. 适合某人 ‎【重点句型】‎ ‎1. —What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？‎ ‎—My favorite subject is math. 我最喜欢的科目是数学。‎ ‎2.What’s her/his favorite subject? 她/他最喜欢的科目是什么？‎ ‎3.—Why do you like science? 你为什么喜欢科学？‎ ‎—Because it’s interesting. 因为它很有趣。‎ ‎4.—Why does he like P. E. ? 他为什么喜欢体育？‎ ‎—Because it’s fun. 因为它很有趣。‎ ‎5.—Who’s your P. E. teacher? 你的体育老师是谁？‎ ‎—Mr. Hu. 胡老师。‎ ‎6.—How’s your day? 你今天过得如何？‎ ‎—It ’s OK. 很好。‎ ‎7. When is your geography class?‎ 你的地理课是什么时候？‎ ‎8.I like Monday because I have P. E. and history.‎ 我喜欢周一，因为我可以上体育和历史课。‎ ‎9.I think history is interesting.‎ 我认为历史很有趣。‎ ‎10. The teacher says it is useful, but I think it is difficult.‎ 老师说这很有用，但我认为这很难。‎ ‎11.I am very busy on Friday.‎ 在周五，我非常忙。‎ ‎12.After that，I have an art lesson for two hours.‎ 然后我上两个小时的美术课。‎ ‎13.Lunch is from 12:00 to 1:00.‎ 中饭时间是12:00到(下午)1:00。‎ ‎14.My classes finish at 1:50.‎ 我的课1 :5 0结束。‎ ‎15.Let s meet on Saturday. Is that OK with you?‎ 让我们周六见。你方便吗？‎ ‎【重点单词】‎ favorite   / feivərit/ adj.&n.特别喜爱的(人或事物)‎ subject   / sʌbdʒekt/ n. 学科；科目 science   / saiəns/ n. 科学 P.E.   /pi:  i:/ n. (=physical education)体育 music   / mju:zik/ n. 音乐；乐曲 math   /mæθ/ n. 数学 Chinese   /tʃai ni:z/ n. 语文；汉语中国的 geography   /dʒi ɔgrəfi/ n. 地理(学)‎ history   / histri/ n. 历史 why   /wai/ adv. 为什么 because   /bi kɔz/ conj. 因为 Monday   / mʌndei/ n. 星期一 Friday   / fraidei/ n. 星期五 Saturday   / sætədei/ n. 星期六 for sure 无疑；肯定 free   /fri:/ adj. 空闲的 cool   /ku:l/ adj. 妙极的；酷的 Tuesday   / tju:zdei/ n. 星期二 Wednesday   / wenzdei/ n. 星期三 Thursday   / θəzdei/ n. 星期四 Sunday   / sʌndei/ n. 星期日 A.M.   /ei  em/ (=a.m.)上午 P.M.   /pi:  em/ (=p.m.) 下午；午后 useful   / ju:sfl/ adj. 有用的；有益的 from   /frɔm/ prep (表示开始的时间)从......开始 from...to... 从......到......‎ Mrs.   / misiz/ (女子的姓氏或姓名前)太太；夫人 finish   / finiʃ/ v. 完成；做好 lesson   / lesn/ n. 课；一节课 hour   / auə/ n. 小时 I.重点词组 favorite subject最喜欢的科目   on Friday  在星期五 have P.E 上体育课   at school （in the school）在学校      ‎ music teacher音乐老师   Chinese history  中国历史 for sure  肯定   the next day   play games be +形容词（busy,easy, free, cool ,difficult….）‎ great fun   a useful book      an hour  ‎ ‎ ‎ II.重点知识总结 ‎1. What’s your favorite subject? =What subject do you like best?‎ ‎  My favorite subject is math. = I like math best.‎ ‎  1)What’s your favorite．．．．? = What．．．．do you like best?‎ ‎    My favorite．．．． is …. =　I like ．．．． best.‎ ‎　2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。‎ What’s Gina’s favorite subject?  Gina最喜欢的学科是什么？‎ ‎     Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。‎ ‎  3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)‎ ‎  4）favorite  n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）‎ ‎     These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。‎ ‎     Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？‎ ‎2. Why do you like math?‎ ‎  Because it’s interesting.‎ ‎3. How’s your day? 今天过得如何？ It’s OK.还行。  Great! 棒极了！‎ ‎4. have + 学科：上某一学科的课。    have English 上英语课 ‎  have a class / lesson 上课   have breakfast / lunch / dinner 吃早饭 / 中饭/ 晚饭 ‎ have a soccer game 举行足球比赛 have a school trip 开展校外活动 ‎  have a party 举行派对；举办聚会 ‎5. That’s for sure.的确如此 ‎6. be busy with sth / be busy doing sth 忙于做某事 ‎  I’m busy with my homework = I’m busy doing my homework ‎ ‎ He is busy writing a letter.‎ ‎7. interesting / funny ‎  Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。‎ ‎  Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”‎ ‎  English is interesting.  I find this book interesting.‎ ‎  This is a funny movie.这是一部搞笑的影片。‎ ‎  This game looks fun. 这个游戏看起来好玩。‎ ‎8. from … to … “从……到……”，用来表述时间、地点等范围 ‎  from Monday to Friday 从周一到周五 ‎ from Beijing to Shanghai 从北京到上海 ‎9. for + 一段时间：表（某个动作）持续了多长时间 ‎  I played with him for two hours.‎ ‎10.Is that OK with you?那对你来说合适吗？‎ 补充：‎ ‎1. It’s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。‎ ‎  1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。‎ ‎  2）句中it用来表示时间。‎ ‎2. be strict with sb. 对某人要求严格 ‎  be strict in sth.  对某事（在某方面）要求严格 ‎  1)Our English teacher is very strict with us.我们的英语老师对我们要求很严格。‎ ‎  2)Our English teacher is very strict in our homework.‎ 我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。‎ ‎3. play with．．．．和……一起玩 ‎11. look, see, watch, read ‎  1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。‎ ‎  2)see “看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。‎ ‎    ①He looks at the blackboard, but can’t see the words.他看了看黑板，但看不见这个词。‎ ‎    ②see the doctor看医生 ‎    ③see a film/movie看电影 ‎  3)watch“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。‎ ‎    ①watch TV看电视 ‎    ②watch the football game看足球比赛 ‎  4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词 ‎    read a book看书  read the e-mail 读这封电子邮件  read a newspaper看报纸 ‎12.辨析interesting与interested ‎   1) interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物 ‎① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语)‎ ‎     ②I have an interesting book.我有本有趣的书。（作定语）‎ ‎   2) interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。‎ ‎    He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。‎ ‎13.on weekends在周末 ‎14. join / take part in 参加 ‎  join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。‎ ‎  take part in多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。‎ ‎  join the Party入党 join the army参军 ‎  take part in the meeting参加会议 ‎  join in(参加某项活动) = take part in ‎  join sb.加入到某人当中   join us加入到我们当中 ‎15. 辨析speak，say, talk, tell ‎   1) speak“说”,“讲话”。强调说的能力。‎ ‎     ①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak + 语言 “说某种语言”。‎ ‎     ②作不及物动词，“讲话，发言”   She is speaking.她正在讲话/发言。‎ ‎   2)say“说”，后面跟说的内容。  ‎ ‎    I can say ABC.我会说ABC.    say hello to sb.向某人问好。‎ ‎    say sorry to sb.向某人道歉。  say it in English用英语说（它）。‎ ‎   3)talk“谈论，交谈”。‎ ‎     ①talk to sb.对某人说话 ② talk with sb同某人交谈 ③ talk about/on…    谈论……‎ ‎   4) tell“告诉，讲述”。‎ ‎     ① tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事  ② tell sb. about sth.告诉某人关于某事 ‎     ③ tell sb. to do sth.告诉某人去做某事 ‎ tell sb. not to do sth.  告诉某人不要做某事 ‎④ tell a story 讲故事      tell a lie 撒谎  tell the truth讲实话 ‎16. Help Wanted寻求帮助 ‎   wanted常用于招聘或启事等的标题 Teachers Wanted招聘教师   Waiters Wanted招聘服务员 ‎17. be good with sb 和某人相处得好（同义get on well with sb.）‎ ‎   be good to sb对某人好           My teacher is good to me.‎ ‎  be good for．．．．对……有益      Learning English well is good for us.‎ ‎   be good at．．．．擅长……         Lucy is good at English.‎ ‎18.选择疑问句：用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no ,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。‎ Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar?‎ 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？‎ ‎  I can play the piano.我会弹钢琴。‎ Which is the smallest, the sun, the moon or the earth?‎ ‎19. 辨析little, a little, few, a few ‎   1) little, a little修饰不可数名词；few, a few修饰可数名词。‎ ‎   2) little, few表否定含义“几乎没有”，a little, a few表肯定含义“一点儿，少量”‎ ‎      There is_________water in the cup.  杯子里有点水。‎ ‎      I know________English.  我几乎不懂英语。‎ ‎      There are________apples on the table. 桌子上有几个苹果。‎ ‎      The stone is too heavy,________people can move it.‎ ‎20.   go to school 去上学       in hospital  在住院 ‎    go to the school去学校     in the hospital在医院。‎ ‎21. what time / when ‎ ‎   都可对时间进行提问，表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。‎ ‎1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。‎ ‎   What time / When do you usually go to school?  你通常几点去上学？‎ ‎2）询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用when。‎ ‎   What time is it?几点了？=What’s the time?‎ ‎3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用what time。‎ ‎   When is the Music Festival? 音乐节是什么时候？‎ ‎22.感叹句 ‎  感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下：‎ ‎   what修饰名词，how修饰形容词、副词。‎ ‎ 1）what感叹句的结构为：        ‎ a / an + 形容词 +可数名词单数 What +   形容词 +可数名词复数     + 主语 + 谓语 + 其他 ！‎ ‎ 形容词 + 不可数名词 ‎①What a good boy he is!他是一个多么好的男孩啊！‎ ‎②What an interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！‎ ‎③What delicious broccoli (it is) !多好吃的花椰菜啊 ！‎ ‎④What beautiful flowers in the garden ! 花园中的花式多么美丽啊 ！‎ ‎  2）how感叹句的结构为：‎ ‎     How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！‎ How interesting the book is ! 这书多有趣啊 ！‎ How beautiful the flowers in the garden are ! 花园中的花式多么美丽啊 ！‎ How well he draws ! 他画得多好啊 ！‎ ‎23.People love to listen to him! 人们喜欢听他（演奏）‎ ‎  1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。‎ ‎     The people there are teachers. 那儿的那些人是老师。‎ ‎  2）hear / listen to ‎     listen to“听……”强调“听”的行为，不一定听见；‎ ‎     hear“听见，听到”，强调“听”的结果。‎ ‎     ①Please listen to me. 请听我说。‎ ‎     ②I can’t  hear . 我听不见。‎ ‎24. Can you think what his job is? 你能想出他是做什么工作的吗？‎ ‎      what his job is是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。‎ ‎  How old is he?          Do you know how old he is?‎ What’s your name?      I want to know what your name is.‎ ‎25. best wishes致以最美好的祝愿 ‎   ①best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿   ‎ ‎    Best wishes to you.向你致以最美好的祝愿。‎ ‎   ②best wishes for + 节日 “致以……节日最美好的祝愿”‎ ‎     Best wishes to you for Teachers’ Day.向你致以教师节最美 ‎26. 时刻表达法 ‎   1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。‎ ‎      8:00   eight (o’clock)     9:05  nine o five ‎      7:15   seven fifteen       7:30  seven thirty ‎      6:45   six forty-five       6:55  six fifty-five ‎   2) 逆读法：先说分钟数，再说小时数 ‎     ①分钟数≤30用“分钟数 + past + 小时数”来表达（即几点过了几分）‎ ‎15分常用a quarter(一刻钟,四分之一)来表示 ‎30分常用half(半，一半)来表示 ‎ 9:05  five past nine      8:24    twenty-four past eight ‎7:15   a quarter past seven (fifteen past seven)      ‎ ‎7:30  half past seven (thirty past seven)‎ ‎     ②分钟数＞30用“（60-分钟数）+ to + (小时数+ 1)”来表达（即几点差几分）‎ ‎        7:31  twenty-nine to eight  8:45 a quarter to nine (fifteen to nine)‎ ‎        9:55  five to ten ‎