吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期第三次月考（5月）政治试题

吉林省白城市通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期第三次月考（5月）政治试题

吉林省通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期第三次考试 政治试卷 第I卷(选择题60分)‎ 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）‎ 1. 艺术丰富了城市景观，点燃了平凡单调的城市生活。不过百余米长的玉林四巷，一侧墙绘满小猪佩奇、兔子朱迪、狐狸尼克等卡通人物，另一侧绘有不少经典爱情故事中的人物。手绘墙走红网络，不少人慕名前往参观。手绘墙 ‎ ‎①使传统文化全面焕发生机、历久弥新 ‎②将图画与城市相结合，让艺术更加生活化 ‎③借助冰冷的墙壁表达艺术，成为文化传播主要手段 ‎ ‎④潜移默化地影响居民对文化和艺术的认知 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 2. ‎2019年五一期间，宁乡红色文化景区消费增长明显，炭河里千古情文化演出吸引游客人次较去年同期增长12%，极大地促进了宁乡旅游业的发展。这表明（    ）‎ A. 红色文化作为物质力量对社会产生深刻影响 B. 经济发展是基础，文化是经济的集中表现 C. 文化是经济发展的基础，有相对独立性 D. 经济决定文化，文化反作用于经济 吉林省通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期第三次考试 政治试卷 第I卷(选择题60分)‎ 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）‎ 1. 艺术丰富了城市景观，点燃了平凡单调的城市生活。不过百余米长的玉林四巷，一侧墙绘满小猪佩奇、兔子朱迪、狐狸尼克等卡通人物，另一侧绘有不少经典爱情故事中的人物。手绘墙走红网络，不少人慕名前往参观。手绘墙 ‎ ‎①使传统文化全面焕发生机、历久弥新 ‎②将图画与城市相结合，让艺术更加生活化 ‎③借助冰冷的墙壁表达艺术，成为文化传播主要手段 ‎ ‎④潜移默化地影响居民对文化和艺术的认知 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 2. ‎2019年五一期间，宁乡红色文化景区消费增长明显，炭河里千古情文化演出吸引游客人次较去年同期增长12%，极大地促进了宁乡旅游业的发展。这表明（    ）‎ A. 红色文化作为物质力量对社会产生深刻影响 B. 经济发展是基础，文化是经济的集中表现 C. 文化是经济发展的基础，有相对独立性 D. 经济决定文化，文化反作用于经济 1. 古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须（    ） ①加强对孩子世界观、人生观、价值观的教育   ②加强对孩子艰苦奋斗精神和实践能力的培养 ③为孩子的成才创造必要的客观条件                ​​​​​​​④积极消除父母与子女之间的代沟 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ 2. 美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日，中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提仅供四川省成都市西北中学使用高义务教育质量的意见》要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求 ‎①必须让学生在生活实践中去认识美、热爱美、创造美和传播美 ‎②有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格，促进学生全面发展 ‎③必须将美育作为人的文化素养的核心渗透到学生生活实践中去 ‎④要发挥好教育日益显示出的文化传递、沟通和共享的强大功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 3. 央视开学第一课以“中华骄傲”为主题，分为“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路”五个篇章。中华骄傲，是文化的骄傲，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉里，成为引领我们前行的火炬。从中可以看出 ‎①中华文化能够促进经济社会的发展 ‎②文化已经成为综合国力竞争的决定性因素 ‎③文化有其自身的传承性和相对独立性 ‎④不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 1. 春节前夕英国首相特雷莎·梅与丈夫访问上海豫园并学习剪纸。有英国媒体报道称:“很不幸,这对夫妻把‘福’字拿倒了,让周围的人都会尴尬。”孰不知在中国的“倒”和“到”谐音,有些人会选择将“福”字倒贴,以表达对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿。这一事件表明 ( ) ‎ ‎①文化具有多样性,不同国家的文化各具特色 ‎②中华文化独具魅力,其国际影响力不断提升 ‎③人们社会交往的方式,都带有各自的文化印记 ‎④应加强交流,增进人们对不同文化的相互理解 A. ①② B. ①④ C.   ②③ D. ③④‎ 2. ‎2019年5月6日，“美丽中国，携手世界”主题中文日活动在联合国维也纳办事处的中央圆厅举行。30多个国家的外交官、奥地利友好人士等500余人参加了开幕式，中国的音乐、诗歌、戏剧、舞蹈传递了中国文化的历史底蕴和时代魅力，赢得现场观众赞叹。这表明（   ） ①文化既是民族的，也是世界的 ②中外文化在交流借鉴和吸收中渐趋融合 ③各国观众都认同中国文化 ④文化交流增强了中华文化的国际影响力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 3. 中国有悠久的饮酒传统，历史上留下了很多文人雅士品酒、写诗、作画、饯行的美谈。但后来，“酒文化”慢慢异化为另一种社交文化—“拼酒式社交”。席间人们频频举杯，看似酒酣耳热、情真意切，然而席宴散去，只剩下一群各自肝痛胃痛的人们，忍受着身体不适。这启示我们对待“酒文化”应（　　） ①认识到“酒文化”既有精华也有糟粕 ②顺应时代发展，舍弃传统酒文化 ‎ ‎③有鉴别地对待、批判地继承“酒文化” ④全盘否定，坚决抵制“酒文化”‎ A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②‎ 1. 习近平总书记在党的十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。从文化发展的角度看，这是因为（　　）‎ A. 文化只有在继承的基础上才能发展 B. 只要继承了传统，必定能实现发展 C. 继承文化比发展文化更加重要 D. 文化发展是文化继承的前提和基础 2. 我国探月工程的发展历程表明，必须重视发挥科技创新的作用，必须实施科教兴国和人才强国的战略，不断解放和发展生产力。重视发展科技创新是因为（　　） ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新在本质上就是社会实践 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣 ④人民群众中的任何一员都能进行文化创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 3. 中国金唱片奖获得者单秀荣，她原唱的《雁南飞》，20世纪七八十年代风靡大江南北，成为那个时代的标签之一。面对流行歌曲的时尚潮流，她没有迎合，而是一头扎进黄土地，探寻民歌原始的魅力，搜集整理录制了500多首歌曲。材料表明（    ）‎ A. 经典文化作品的价值大于流行文化 B. 文化创新能推动社会实践的发展 C. 文化创作要立足于人民群众的实践 D. 大众传媒是文化传播的重要途径 1. ‎2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，明确了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。党和国家高度重视教育，是因为：‎ ‎①优秀文化塑造人生，通过教育能够促进人的全面发展 ‎②教育使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革 ‎③教育能使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造，促进文化传承 ‎④教育方式的变革决定着文化的发展方向，影响文化的传承 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 2. 汉字“春”的演变如图所示。“春”字本义表示在太阳照耀下草木萌发，反映了先民对万物生长靠太阳的朴素认识。春是生机的象征，也是一年的开始。每到春节，各种装饰性的“春”字遍布城乡，成为中国人一年美好希冀的寄托。从材料中可以看出 ①汉字文化内涵丰富，展现了人民的美好追求②汉字文化源远流长，是中华文明的重要标志 ③汉字文化集中表达了民族情感与文化韵味  ④中华文化博大精深，走过了独特的辉煌历程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 3. 大江东去的豪迈、杨柳依依的悱恻、长河落日的壮阔、彩笺尺素的缠绵、马革裹尸的肝胆、海纳百川的胸襟、乘风破浪的逸兴、青天揽月的壮思……生命中的一切体验和东方审美意境,都在中华传统文化中有着鲜活的表达。从中我们可以感受到 ①中华传统文化阐述了东方审美意境的价值   ②生命中的一切体验是文化创新的源泉 ‎ ‎③东方审美意境寓于中华传统文化之中并通过其表现出来 ④东方审美意境和中华传统文化在共存与融合中渐趋一致 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ 1. ‎"中国知名作家、四川省作协主席阿来寄语青年作家，“青年'所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉’。”该寄语中蕴含有中华民族精神中的伟大（    ） ①创造精神          ②团结精神         ③奋斗精神         ④梦想精神 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④‎ 2. 在中国的文化观念中，不缺乏对“匠心”的追捧，如成语有“匠心独运”，用“匠心”来形容做事的高妙境界。党的十九大报告强调，深化供给侧结构性改革必须弘扬劳模精神和工匠精神。这（    ） ①体现了工匠精神是对民族精神的继承与发展      ②体现了工匠精神是中华民族精神的核心内容 ③是因为弘扬工匠精神有利于提高民族的综合素质  ​​​​​​​④是因为工匠精神的力量集中表现了中华文化的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 3. 时代楷模光耀强军征程，至高荣誉彰显卓越功勋。2017年6月，经中央军委主席习近平批准，我军新设立“八一勋章”。新设立的“八一勋章”，是由中央军委决定、中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉。授予在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功勋的军队人员。设立“八一勋章”意在（）‎ ‎①展示实力，遏制敌对势力西化、分化中国的政治图谋 ‎②精神引领，推动形成见贤思齐、崇尚英雄的社会氛围 ‎③弘扬传统，彰显中华民族精神和时代精神的有机统 ‎④褒奖英模，汇聚实现中国梦、强军梦的强大正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 1. 在影视、小说圈子中，很多人持这样一种观点：冷门作品佳作多，好看，艺术性高；热门作品商业化，不好看，艺术性低。造成这一现象的原因可能在于（    ）‎ A. 文化市场的自发性和传媒的商业性 B. 我国文化市场的准入门槛在降低 C. 人民群众的文化需求日益多层次化 D. 文化的商业性与艺术性难以统一 2. 清明节是祭祖和扫墓的日子。每年清明节都还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为。对这种行为的正确态度应该是（    ）‎ A. 这是传统习俗，对于这种社会风尚应该顺其自然 B. 这是落后文化的表现形式，应该予以改造或剔除 C. 这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D. 这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制，依法取缔 3. 习近平总书记善于用典，让经典之谈更大众化、接地气。这是对中华传统文化和文明的自信、思考和传承。这启示我们 ‎①对传统文化要在实践的基础上实现创造性转化、创新性发展②借鉴外来文化时要以我为主、为我所用 ‎③要增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化④有价值的文化创造源于总结反思 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③‎ 4. 养生保健类图书与百姓健康生活关系密切，但此类图书质量良莠不齐，为读者带来了困扰。一些冒牌“医生”通过各种渠道出书，传播不科学的养生内容，误导公众，这一问题出现的原因是（    ） ‎ ‎①现代科学技术的不断发展 ②文化市场的自发性 ③大众传媒的商业性 ④人们的文化需求呈现多样化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 1. 社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”。城市中的草根艺人用努力和汗水，为疲劳一整天的人们带来轻松和欢笑。虽谈不上高大上，也传递真善美。他们来自草根，为革根服务。由此可见（） ①人民群众是文化的创造者和享用着     ②草根文化就是我们倡导的大众文化 ③人的文化素养在社会生活中自发形成   ④文化需求具有多层次、多样化的特点 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ 2. 刷抖音、刷朋友圈、玩快手……，已成为人们时下流行的娱乐方式，与传统娱乐方式相比，这些娱乐方式更多元、更新颖……更受年轻群体追捧。但这些网络娱乐也可能会出现网络垃圾、网络欺骗、网络谣言等，给人们的工作和生活带来诸多麻烦。为此（    ）‎ A. 我们应该提倡文化需求多元化 B. 我们更应该弘扬优秀的传统文化 C. 我们应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的文化 D. 我们必须增强辨别不同性质文化的能力，提高眼力，拒绝污染 3. 一桥连三地，天堑变通途。400多项专利，7项世界之最、整体设计和关键技术全部自主研发……被誉为“21世纪第八大奇迹”的港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦，也让滴水不漏、120年使用寿命的中国标准惊艳了全世界。下列与材料所蕴含的民族精神相符合的是（    ） ①如切如磋，如琢如磨            ②山再高，往上登，总能登顶 ③天时不如地利，地利不如人和 ④粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 1. 伟大的创造精神，伟大的奋斗精神，伟大的团结精神，伟大的梦想精神凝练概括了中国人民创造的伟大民族精神，深刻阐述精神力量对中国发展和人类文明进步的重要意义。下列选项中，对应正确的是（    ） ①梦想精神——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ②团结精神——犯我中华者，虽远必诛 ③奋斗精神——春夏耕耘，冬秋收藏，昏晨力作，夜以继日 ④创造精神——千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 2. ‎“周恩来精神”催生出家乡“求发展”的思想，也让江苏有了“促发展”的行动，不断取得新成就。周恩来当年制定并要亲属恪守的“十条家规”成为江苏党员干部涵养家风、砥砺品性的不竭源泉；从“太湖之光”到“蛟龙号”，无数带着江苏印记的强国梦化为现实；周恩来曾经担忧肆虐千年的淮河水患已得到彻底根治。“周恩来精神”（）‎ ‎①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量  ‎ ‎②蕴含深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界 ‎③凝聚着不屈的民族精神，促进社会经济的发展  ‎ ‎④根源于浓厚的文化氛围，反映了人们的文化需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 3. 成功发射世界首颗量子科学实验卫星，有利于激发科技工作者弘扬民族精神和求真务实、勇于创新的科学精神，深入实施创新驱动发展战略，坚定不移走中国特色自主创新道路，为加快全面建成小康社会，做出更大贡献。科学精神是（    ）‎ A. 对中华民族精神的丰富和发展 B. 中华民族精神的力量之源 C. 中华民族精神的核心内容 D. 对中华民族精神的承袭和弘扬 4. 中科院国家天文台研究员南仁东是“中国天眼”的首席科学家、总工程师。“中国天眼”是世界上最大单口径、最灵敏的球面射电望远镜。南仁东不仅给中国留下了一座宏伟的“天眼”，更为我们留下了不畏艰苦、永不止步的奉献精神、科学精神、探索精神和创新精神。这些精神（    ） ①为中华民族精神增添新的时代内容       ②集中表现为中华优秀文化的力量 ③是民族精神的基本内涵 ​​​​​​​④激励广大科技工作者继往开来不懈奋斗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 1. 为了推动阅读，北京满载书香的4号线地铁专列（如图），装饰素材选择了《小金色童书》《地下水下》《夏天》《婷婷的树》等经典热销童书作品，以及丰子恺的《缘缘堂随笔》等插画场景。这趟充满童心的地铁专列的文化价值在于（   ）‎ ‎  ‎ A. 推动文化传播，打造书香社会 B. 活跃文化市场，增强文化竞争力 C. 丰富精神生活，改变思维方式 D. 激发爱国情感，形成巨大的物质力量 2. ‎2019年9月17日晚，2022年北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”（Bing Dwen Dwen）和“雪容融”（Shuey Rhon Rhon）终于揭开神秘面纱。经过无数次的探索，“冰墩墩”被设计出来——一个被冰壳包裹的熊猫。评委会主席蒋效愚说，“虽然是个难题，但只要我们有创新，就会有独特魅力。因为熊猫是我们的国宝，是世界上独一无二、中国本土的珍稀动物。国际上看到熊猫，就知道它代表中国，不用任何语言解释都会被认同。”这体现了（    ） ①文化发展的实质在于文化创新 ‎ ‎②文化继承是文化发展的必然要求 ③世界各国应该认同其他国家民族文化 ​​​​​​​④社会实践是文化创新的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 第II卷(非选择题40分)‎ 二、简答题（本大题共3小题，共40分）‎ 1. ‎(14分)阅读材料，完成下列要求。     中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近乎于2月19日在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话。     习近平强调，做好党的新闻舆论工作，事关旗帜和道路，事关贯彻落实党的理论和路线方针政策，事关顺利推进党和国家各项事业，事关全党全国各族人民凝聚力和向心力，事关党和国家前途命运，必须从党的工作全局出发把握党的新闻舆论工作，做到思想上高度重视、工作上精准有力。     习近平还强调，要适应国内外形势发展，从党的工作全局出发把握定位，坚持党的领导，坚持正确政治方向，坚持以人民为中心的工作导向，尊重新闻传播规律，创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。     习近平曾指出，在长期实战中，我们党的宣传思想工作积累了十分丰富的经验，一定要认真总结、长期坚持，并在实残中不断丰富和发展。今天，宣传思想工作的社会条件已大不一样了，我们有些做法过去有效，现在未必有效；有些过去不合时宜，现在却势在必行；有些过去不可逾越，现在则需要突破。做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要创新，必须与时俱进，解决新问题、开拓新局面。 （1）运用文化的作用的知识，结合材料，说明党重视新闻舆论工作的原因。 （2）运用创新意识与社会进步的知识，说明如何实现新闻舆论工作的创新。 （3）结合材料，就做好党的新闻舆论工作提两条建议。（要求每条字数不超过15 个） ‎ ‎ ‎ 1. ‎（14分）阅读材料，回答问题。 习近平主席在出访中亚和东南亚期间提出建设“一带一路”的战略构想以后，“丝路”沿途欧亚国家将描绘一幅从波罗的海到太平洋、从中亚到印度洋和波斯湾的交通运输经济大走廊新蓝图，其东西贯穿欧亚大陆，南北与中巴经济走廊、中印孟缅经济走廊相连接。中国将通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，以带状经济、走廊经济、人文资源开发、贸易便利化、经济技术援助、经济一体化等各种可供选择的方式与沿线国家共同推进欧亚区域经贸发展。 （1）有人担心，我国提出的“一带一路”战略是“剃头挑子一头热”，难以实现。请你运用《经济生活》知识进行评析。 （2）“一带一路”是经济共赢之路、政治合作之路，更是文化交融之路。请阐述实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机。 ‎ ‎ ‎ 1. ‎（12分）党的十九大报告指出：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。‎ 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。‎ 运用文化生活的相关知识，说明在当代我们应如何弘扬中华民族精神。 ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎1.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化的形式和对社会的作用，文化对人影响的特点和表现，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确题干设问方向，此题为组合式选择题，可用排除法来做。 【解答】 材料中的“小猪佩奇、兔子朱迪、狐狸尼克等卡通人物”不属于传统文化，故不选①；大众传媒是文化传播主要手段，故③错误；艺术丰富了城市景观，点燃了平凡单调的城市生活，说明手绘墙将图画与城市相结合，让艺术更加生活化，故②正确；手绘墙走红网络，不少人慕名前往参观，说明手绘墙潜移默化地影响居民对文化和艺术的认知，故④正确。 2.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化与经济的关系，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确题干设问方向，从题干材料中提取有效信息，并结合课本知识选择正确答案。 【解答】 A红色文化是精神力量，不是物质力量，故A错误。 B.政治是经济的集中表现，故B错误。 C.经济是基础，一定的经济决定一定的文化，故C错误。 D.宁乡红色文化景区消费增长明显，炭河里千古情文化演出吸引游客人次较去年同期增长12%，极大地促进了宁乡旅游业的发展，这表明经济决定文化，文化反作用于经济，故D正确。 ​故选D。 ‎ ‎3.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化对人的影响、文化素养的核心和标志的知识，解答本题的关键在于对材料的理解和把握，可运用排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关的选项。 【解答】 文化影响人们的实践活动，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须加强对孩子世界观、人生观、价值观的教育，加强对孩子艰苦奋斗精神和实践能力的培养，​​​​​​​故①②符合题意；材料强调要重视影响孩子发展的主观因素，而不是强调客观条件，故③不符合题意；材料不涉及积极消除父母与子女之间的代沟，故④不符合题意。 故选A。 4.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化对人的影响，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。 【解答】 中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提仅供四川省成都市西北中学使用高义务教育质量的意见》要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求必须让学生在生活实践中去认识美、热爱美、创造美和传播美，有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格，促进学生全面发展，故①②正确；世界观、人生观和价值观是人的文化素养的核心，故③错误；大众传媒具有文化传递、沟通和共享的强大功能，故④错误。 5.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化与经济政治的关系，考查学生调动和运用知识的能力，解题时要准确解读材料并获取有效信息。 【解答】 ‎ 文化具有两面性，优秀中华文化能促进经济社会发展，故①错误；经济和科技是综合国力竞争的决定性因素，故②错误；央视开学第一课以“中华骄傲”为主题，中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信，这份骄傲和自信，深深地刻在民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中，这表明不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路，也说明文化具有自身的传承性、相对独立性，故③④正确。 6.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化的多样性的知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。 【解答】 中国人将福“倒”谐音为福“到”，体现了中国文化的民族特色和世界文化的多样性，①符合题意；英国媒体对倒“福”字的不理解说明应加强文化交流，增进人们对不同文化的相互理解，④符合题意；材料没有体现中华文化国际影响力提升和人们交往方式的差异，②③与题意不符。 7.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化交流的意义，民族文化与世界文化的关系，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。 【解答】 30多个国家的外交官、奥地利友好人士等500余人参加了开幕式，中国的音乐、诗歌、戏剧、舞蹈传递了中国文化的历史底蕴和时代魅力，赢得现场观众赞叹。这表明文化既是民族的，也是世界的，文化交流增强了中华文化的国际影响力，故①④符合题意；中外文化在交流借鉴和吸收中渐趋融合，此说法抹杀了文化的多样性，故②错误；各国观众都认同中国文化，此说法不符合事实，故③错误。 ​故选B。 8.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查对待传统文化的正确态度，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，同时要善于运用排除法去排除说法错误的选项。 【解答】 材料中强调历史上留下了很多文人雅士品酒、写诗、作画、饯行的美谈，但后来“酒文化”慢慢异化为另一种社交文化--“拼酒式社交”，启示我们对待“酒文化”应认识到“酒文化”既有精华也有糟粕，有鉴别地对待、批判地继承“酒文化”，故①③正确；传统酒文化中有精华也有糟粕，舍弃传统酒文化的说法过于绝对，故②错误；应该批判继承酒文化，而不是“全盘否定”和坚决抵制，故④错误。 故选A。 9.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化的继承与发展的关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。 【解答】 A正确，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，让中华文化展现出永久魅力和时代风采，因为文化只有在继承的基础上才能发展； B错误，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，“只要继承了传统，必定能实现发展”说法错误； C错误，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面，不存在重要性比较； D错误，文化继承是文化发展的前提和基础。 故选A。 10.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化创新的意义，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。 【解答】 重视发展科技创新是因为文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣，①③符合题意；文化创新在本质上是为社会实践服务，②错误；人民群众中的任何一员都能进行文化创新，该说法过于绝对，④错误。 故选A。 11.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化创新的途径，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。 【解答】 A.经典文化作品的和流行文化的作品都有各自的价值，不能认为经典文化作品的价值大于流行文化，故A错误。          B.材料强调文化创新要立足于社会实践，没有体现文化创新能推动社会实践的发展，故不选B。  C.中国金唱片奖获得者单秀荣一头扎进黄土地，探寻民歌原始的魅力，搜集整理录制了500多首歌曲。材料表明文化创作要立足于人民群众的实践，故C正确。          D.大众传媒是文化传播的主要手段，故D错误。  故选C。 12.【答案】A ‎ ‎【解析】略 13.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查汉字，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确题干设问方向，此题为组合式选择题，可用排除法来做。 【解答】 “春”字本义表示在太阳照耀下草木萌发，反映了先民对万物生长靠太阳的朴素认识。春是生机的象征，也是一年的开始。每到春节，各种装饰性的“春”字遍布城乡，成为中国人一年美好希冀的寄托，这说明汉字文化内涵丰富，展现了人民的美好追求，汉字文化源远流长，是中华文明的重要标志，故①②正确；庆祝民族节日集中表达了民族情感与文化韵味，故③错误；走过了独特的辉煌历程体现的应该是中华文化源远流长，故不选④。 14.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。 【解答】 由材料可看出，通过中华传统文化可对生命中的一切体验和东方审美意境进行鲜活的表达，表明中华传统文化完整阐释了东方审美意境的价值，故①正确；社会实践是文化创新的源泉，因此生命中的一切体验不一定是文化创新的源泉，故不选②；东方审美意境和中华传统文化在共存与融合中渐趋一致的说法错误，不利于文化多样性的展现，故④错误；材料反映了东方审美意境寓于中华传统文化之中并通过其表现出来，故③正确。 故选B。 15.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查中华民族精神的基本内涵，考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于准确把握材料中心和教材基础知识。 【解答】 ‎ ‎“青年‘所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉’。”该寄语中蕴含有中华民族精神中的伟大创造精神，伟大奋斗精神，故①③正确；伟大团结精神强调的是中国人民始终团结一心、同舟共济，材料没有体现，故不选②；伟大梦想精神是指中国人民始终心怀梦想、不懈追求，近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想，材料没有体现伟大梦想精神，故不选④。 ​​​​​​​故选C。 16.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查中华民族精神时代特征和弘扬民族精神的意义，考查学生调动知识分析理解材料的能力。解题关键是准确理解材料主旨。此题为四选二的选择题，可用排除法。 【解答】 在中国的文化观念中，不缺乏对“匠心”的追捧，体现了工匠精神是对民族精神的继承与发展，故①正确；爱国主义是中华民族精神的核心内容，故②错误；弘扬工匠精神有利于提高民族的综合素质，故③正确；中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，故④错误。 ​故选B。 17.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查精神文明建设和民族精神，考查学生关注社会生活提高学生理论联系实际的能力。材料分析型选择题是高考中常见的一种题型，即以社会生活中出现的新事物、新现象、新时政热点为背景而设置的材料，平时应引导学生多关心，引导学生分析。 【解答】 设立“八一勋章”目的不是展示实力，也不能遏制敌对势力西化、分化中国的政治图谋，故①错误；设立“八一勋章”有利于发挥精神引领的作用，推动形成见贤思齐、崇尚英雄的社会氛围，故②正确；设立“八一勋章”目的不是弘扬传统，彰显中华民族精神和时代精神的有机统一，故不选③；设立“八一勋章”意在褒奖英模，汇聚实现中国梦、强军梦的强大正能量，故④正确。 故选D。 18.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化市场对文化生活的影响，获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。 【解答】 A.冷门作品佳作多，好看，艺术性高，热门作品商业化，不好看，艺术性低，造成这一现象可能是因为文化市场的自发性和传媒的商业性，A符合题意。 B.热门作品商业化，不好看，艺术性低，并不能说明我国文化市场的准入门槛在降低，B不符合题意。 C.人民群众的文化需求日益多层次化，并不会导致冷门作品和热门作品艺术性差异，C不符合题意。 D.文化的商业性与艺术性难以统一说法过于绝对，D不符合题意。 故选A。 19.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 本题考查落后文化和腐朽文化，题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。 【解答】 A.传统习俗有精华也有糟粕，材料中的行为不可取，应该予以改造或剔除，故A错误。 B.清明节为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为是落后文化的表现形式，应该予以改造或剔除，故B符合题意。 C.材料中的行为体现的是传统文化中的糟粕，应该予以改造或剔除，故C不符合题意。 D.材料中的行为属于落后文化，不是腐朽文化，故D不符合题意。 故选B。 20.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 ‎ 此题考查文化创造性转化、创新性发展、文化自信，考查学生分析和理解材料的能力，解题关键是审题。 【解答】 善于用典，让经典之谈更大众化、接地气，这是对中华传统文化和文明的自信、思考和传承，这启示我们对传统文化要在实践的基础上实现创造性转化、创新性发展，要增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化，故①③符合题意；材料不涉及借鉴外来文化，故排除②；文化创造源于实践，故排除④。 ​ 21.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化市场对生活的影响，考查学生调动和运用知识的能力，属于原因类选择题，试题注重基础知识的理解，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。做此类题目考生一定要注意选肢与题干有没有构成因果关系。 【解答】 市场上一些养生保健类图书质量良莠不齐，甚至一些书籍还传播不科学的养生内容，误导公众，出现这些问题是由文化市场的自发性与大众传媒的商业性导致的，②③符合题意。现代科学技术的发展，人们的文化需求的多样化都不是导致该问题出现的原因，故不选①④； 故选C。 22.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化创新的主体、文化需求的特点，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。 【解答】 ‎ ‎“他们来自草根，为草根服务”体现了人民群众是文化的创造者和享用者，①符合题意；社会文化，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”，说明文化需求具有多层次、多样化的特点，④符合题意；大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，草根文化不一定是大众文化，②错误；人的文化素养不会自发形成，每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的，③错误。 23.【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查做出正确的文化选择，考查学生对题干材料的分析理解能力。解答此题关键是把握题干主旨，明确设问方向，从题干材料中提取有效信息，并与课本知识相结合，选出符合题干要求的选项。 【解答】 A.材料说的是娱乐方式更多元带来了诸多麻烦，所以提倡文化需求多元化不符合题意，故不选A。 B.材料没有强调传统文化，弘扬优秀的传统文化并不能解决题干中出现的问题，故不选B。 C.我们应该大力发展先进的，健康的人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，人民大众所喜闻乐见的文化并不一定都是优秀的文化，故不选C。 D.这些网络娱乐也可能会出现网络垃圾、网络欺骗、网络谣言等，给人们的工作和生活带来诸多麻烦，为此我们必须增强辨别不同性质文化的能力，提高眼力，拒绝污染，故D正确。 ​​​​​​​故选D。 24.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查中华民族精神的知识，考查学生对基础知识的理解和运用能力。解答此题的关键是准确把握题意。 【解答】 被誉为“21‎ 世纪第八大奇迹”的港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦，蕴含的民族精神是梦想精神。“如切如磋，如琢如磨”大意是君子的自我修养就像加工骨器，切了还要磋，就像加工玉器，琢了还得磨，“山再高，往上登，总能登顶”大意是山即使再高，只要你肯攀爬，终会到达顶点，都体现了心怀梦想不懈追求的伟大梦想精神，与材料所蕴含的民族精神相符合，故①②正确；“天时不如地利，地利不如人和”大意是有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结，体现的是团结精神，与材料所蕴含的民族精神不相符合，故排除③；“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，表达的作者为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，体现了爱国主义精神，与材料所蕴含的民族精神不相符合，故排除④。 故选A。 25.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查中华民族精神的基本内涵，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于审题，准确把握设问指向和题意，并熟练掌握教材相关知识，可用排除法作答。 【解答】 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，体现伟大的梦想精神；“春夏耕耘，冬秋收藏，昏晨力作，夜以继日”，体现伟大的奋斗精神，故①③项正确；犯我中华者，虽远必诛，强调的是爱国主义，未涉及团结精神，故不选②；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是奋斗精神，故不选④。 故选B。 26.【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化塑造人生、中华民族精神的有关知识，考查调动知识分析理解材料的能力。解答此题需要准确把握题干主旨和教材基础知识，结合排除法作答。 【解答】 “周恩来精神”催生出家乡“求发展”的思想，也让江苏有了“促发展”的行动，不断取得新成就，“十条家规”成为江苏党员干部涵养家风、砥砺品性的不竭源泉，体现了“周恩来精神”凝聚着不屈的民族精神，促进社会经济的发展，蕴含深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界，②③正确；“周恩来精神”是一种巨大的精神力量，可以转化为物质力量，①错误；“周恩来精神”根源于社会实践，④错误。 ‎ ‎27.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查弘扬中华民族精神的知识，考查学生调动所学知识解决实际问题的能力，解题关键是熟练掌握课本基础知识。 【解答】 A.科学精神是在新中国成立后，中国共产党人对中华民族精神的丰富和发展，故A正确。 B.中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是中华民族精神的力量之源，故B错误。 C.爱国主义是中华民族精神的核心内容，故C错误。 D.科学精神不是对中华民族精神的承袭，而是丰富和发展，故D错误。 ​​​​​​​故选A。 28.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查弘扬中华民族精神的有关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于审题，明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，可用排除法作答。 【解答】 南仁东为我们留下的不畏艰苦、永不止步的奉献精神、科学精神、探索精神和创新精神，是对中华民族精神的丰富和发展，为中华民族精神增添了新的时代内容，将激励广大科技工作者继往开来、不懈奋斗，故①④符合题意；中华文化力量集中表现为中华民族精神的作用，故②错误；中华民族精神的基本内涵是伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，故不选③。 故选B。 29.【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化传播，考查调动知识分析理解材料的能力。解答此题的关键是审题。 【解答】 A.北京满载书香的4号线地铁专列是为了推动阅读，可见其文化价值在于推动文化传播，打造书香社会，故A符合题意。 B. 材料未涉及文化市场及文化竞争力的内容，故B不符合题意。 C.材料不体现改变思维方式，故C不符合题意。 D.应该是激发爱国情感，形成巨大的精神力量，故D错误。 ​故选A。 30.【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】 此题考查文化创新的知识，考查学生分析理解问题的能力，解答此题需要准确理解题意。 【解答】 “只要我们有创新，就会有独特魅力”体现了文化发展的实质在于文化创新，①正确；文化发展是文化继承的必然要求，②错误；我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，③错误；经过无数次的探索，“冰墩墩”被设计出来，说明社会实践是文化创新的源泉，④正确。 故选B。 31.【答案】（1） ①文化是一种精神力量，新闻舆论能够在人们认识和改造世界过程中转化为物质力量； ②不同性质文化作用不同，先进健康文化会促进经济社会和谐发展； ③文化与经济相互影响、相互交融，正确的新闻舆论为我国经济建设提供正确方向保证、不竭精神动力； ④文化与政治相互影响、相互交融，正确的新闻舆论可以提高公民的文化素养，抵御国外腐朽文化的渗透； ⑤文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，重视新闻舆论可以提升我国软实力，增强综合国力； ⑥做好新闻舆论工作可丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展． （2） ‎ ‎①辩证的否定是事物自身的否定，实质是“扬弃”，新闻舆论一定要认真总结、长期坚持好的经验，并在实践中不断丰富和发展； ②辩证法在本质上是批判的、革命的、创新的，要密切关注变化发展的实际，研究新情况，提出新问题，寻找新思路，新闻舆论必须与时俱进，解决新问题、开拓新局面； ③新闻舆论要创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力． （3） ①坚持以人民为中心的创作导向； ②培育和弘扬社会主义核心价值观； ③尊重新闻传播规律，创新方法手段． ‎ ‎【解析】（1）本题题目类型原因类，答题范围文化生活，要求说明党重视新闻舆论工作的原因．可用的知识点有：文化的作用；文化与政治、经济的关系；文化对人的影响等； （2）本题题目类型措施类，答题范围生活与哲学，要求运用创新意识与社会进步的知识，说明如何实现新闻舆论工作的创新．我们通读材料，觉得可用的知识点是辩证否定观原理；辩证法的革命批判精神与创新意识． （3）本题答题范围未限定，要求就做好党的新闻舆论工作提两条建议．通过审题可知“新闻舆论工作”主要与文化宣传、社会主义核心价值观、文化创新有关系，应该是文化生活角度的知识．因此建议可以是：坚持以人民为中心的创作导向；培育和弘扬社会主义核心价值观；尊重新闻传播规律，创新方法手段等． （1）本题属为什么的题型，要求结合材料并运用《文化生活》的知识作答，本题知识限定不明确，但“闻舆论工作”与文化的作用、影响有关，说明答案来自于两个地方：教材和材料．文化的作用、对人的影响的知识在教材中体系还是比较明晰的，但并非都要答．因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，有一定的难度．解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写． （2）本题属如何做的题型，要求结合材料并运用《生活与哲学》的知识作答，本题答题范围限定比较明确，“创新意识与社会进步”是课本第十课的知识，主要知识只有辩证否定观原理；辩证法的革命批判精神与创新意识以及创新的作用，知识体系比较明晰．解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“原理+方法论 ‎+材料分析”的原则，并做到分层次书写． （3）本题题型建议类，答题范围表面没有规定，知识限定也不明确，很多学生往往无从下手．其实只要认真审题，抓住“新闻舆论”这几个字就应该知道主要是文化生活的相关知识．这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，开放性较大，有难度．答题时要学会多角度思考，分层次书写． 32.【答案】（1） ①我国积极推动实施的“一带一路”战略，可以实现沿途相关国家和地区的互联互通，有利于扩大我国内需、刺激消费，统筹协调区域发展，提高开放型经济水平． ②经济全球化深入发展，各国的经济联系日益紧密，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国．涉及26个国家、相关经济规模达21万亿美元的“一带一路”战略，有利于推动相关国家的生产、资本、贸易、技术等生产要素的优化配置，实现各国的互利共赢．相关国家也会积极参与其中．因此，“一带一路”战略前景乐观． （2） ①文化与经济、政治相互影响、相互交融．实施“一带一路”战略，有利于挖掘我国的优秀文化资源，促进文化产业的发展． ②文化在交流中传播、在继承中发展．实施“一带一路”战略有利于继承我国优秀的传统文化，吸收人类优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力． ③文化发展的实质在于文化创新．社会实践是文化创新的源泉和动力．实施“一带一路”战略有利于推动我国文化创新，解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力． （其他从增强全民族文化创造活力、发展中国特色社会主义文化角度说明亦可） ‎ ‎【解析】（1）本题考查“经济全球化与对外开放”的知识，设问指向“一带一路”战略是“剃头挑子一头热”，难以实现，属于辨析型题目．解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论．解答时要看到经济全球化深入发展，各国的经济联系日益紧密，实施“一带一路”战略，有利于我国全面提高开放型经济水平，因此，“一带一路”战略是可以实现的． （2‎ ‎）本题为意义类试题，要求阐述实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机．从文化与经济、政治的关系角度说明实施“一带一路”战略，有利于挖掘我国的优秀文化资源，促进文化产业的发展；从文化的继承与发关系说明实施“一带一路”战略有利于继承我国优秀的传统文化，吸收人类优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；从文化创新的源泉和动力角度说明实施“一带一路”战略有利于推动我国文化创新，解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力． （1）解答评析类题目一般分以下几步： 第一步，审清题意．这是解题的基础．不仅要审文字，而且要审材料中的所有信息． 第二步，明确“评”的标准．常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符合我国的法律要求．这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可． 第三步：理性分析．回归教材，落实相关原理和知识点，这是解题的关键．我们解题不能脱离教材知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注意各知识点的衔接． 第四步：理清思路，组织答案． （2）解答意义类主观题有以下对策： 对策一：根据主体分析意义．即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析．对策二：寻找角度分析意义．即从不同的角度来分析意义． 对策三：回归教材分析意义．即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答．  对策四：结合材料分析意义．即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性．  对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则．体现由小到大原则． 33.【答案】①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。④弘扬和培育民族精神，必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。⑤发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。⑥人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ‎ ‎【解析】此题考查弘扬和培育民族精神途径的相关知识，考查学生对课本知识的识记能力。此题要求说明在当代我们应如何弘扬中华民族精神，属于方法措施类题型。此题难度一般，解答此题学生需要熟记课本知识，根据课本知识做出正确解答。具体解答如下：​‎ 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用；弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统；弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化；弘扬和培育民族精神，必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神；人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ‎