2017-2018学年黑龙江省伊春市第二中学高二上学期期中考试历史试题 解析版

2017-2018学年黑龙江省伊春市第二中学高二上学期期中考试历史试题 解析版

‎2017-2018学年黑龙江省伊春市第二中学高二上学期期中考试历史试题 解析版 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）‎ ‎1. “三孔”是世界文化遗产，“三孔”成为世界文化遗产的历史原因有 （曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三孔”，是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。）：（    ）‎ ‎①孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，备受后代推崇 ②儒家思想对中国传统文化影响很大 ③孔子的思想对世界产生了深远的影响 ④儒家思想是封建社会的统治思想，历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】“三孔”成为世界文化遗产的原因是因为孔子的影响。孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，他所创立的儒家学派在中国历史上影响深远，对世界也有很深刻的影响。此外，历代封建统治者注重“三孔”的修建和保护也是一个重要原因，所以本题说法全部正确，本题选择B选项 ‎2. 董中舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又 出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱 也”。对这段话的理解，不正确的是：（    ）‎ A. 宣扬“天人感应”学说 B. 要求君主遵循天道，施行仁政 C. 反映董中舒对儒学的新发展 D. 君主的地位不是不可动摇的 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：本题考察学生对材料的阅读探究能力。材料的大致意思是国家如果出现要败亡的迹象，上天会先降下灾祸作为警告，如果还不知道反省，上天又会降下怪异的事情警告，如果还不知道天下有变，国家的灭亡就来临了，这是上天想通过仁爱的君主制止祸乱的发生。由此可以推知AB两项正确；天人合一本身就是对儒学的发展，故C正确。故答案选D。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的儒学思想（新儒学）‎ ‎【名师点睛】董仲舒新儒学的主要思想主张：‎ ‎（1）政治主张：“春秋大一统”，“罢黜百家，独尊儒术”。认为大一统是天地的常理，国家的需要；要维护政治的统一，必须实行思想上的统一；不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。‎ ‎（2）哲学思想：“天人合一”、“天人感应”、“君权神授”。‎ ‎（3）经济主张：“限民名田”、“塞兼并之路”，国家对百姓“薄赋敛，省徭役，以宽民力”（儒家仁政思想的应用）。‎ ‎（4）伦理思想：三纲五常。‎ 董仲舒思想的特点：把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新儒学体系；使儒学披上神学外衣和宗教迷信色彩；维护大一统，为封建专制服务。‎ ‎3. “盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是：（    ）‎ A. “宇宙便是吾心，吾心即是真理” B. “格物致知”‎ C. “心外无物，心外无理” D. “存天理，灭人欲”‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查宋明理学知识点，题干材料强调理解是万物本源，关键信息：惟于理有未穷，故其知有不尽也。由关键信息反映获取“理”的方式的信息可知，B项符合题意；AC项是心学思想主张，排除。D项是理学家朱熹的思想主张，但题干并未涉及天理与人欲的观点，D项排除。‎ 考点：中国传统主流思想的演变•宋明理学•朱熹理学思想 ‎4. 顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了：（    ）‎ A. 顾炎武意识到宋明理学的危机 B. 王阳明倡导“经世致用”‎ C. 顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D. 王阳明深受西方思想影响 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：‎ 根据材料“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗”说明作者认为宋明理学背离了儒家思想的重要传统，故选A；顾炎武批评王阳明非儒学正宗，但不并不表明顾炎武主张摒弃孔孟儒学，排除C；BD不符合王阳明的思想构成，排除。故选A。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学 ‎5. 与明清之际的思想批判的产生有关的是：（    ）‎ ‎①商品经济的发展 ②专制腐朽王朝的统治 ③八股取士的因循守旧 ‎ ‎④ 程朱理学对人们思想的束缚 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，明清之际的思想批判产生于当时特殊的社会背景之下，即政治上君主专制统治不断强化并日趋腐朽，经济方面商品经济的发展，资本主义萌芽出现，思想文化方面程朱理学对人们思想的束缚以及八股取士的造成的因循守旧社会风气，所以①②③④说法正确符合史实和题意要求，答案选A。‎ 考点：明清之际的思想特点 点评：明清之际的思想批判不是从根本上否定儒学，而是在特定历史条件下对儒学的批判与继承，明清之际的三大进步思想家构筑了具有时代特色的新儒学。(2)阶级和时代的局限使他们并未建立起完整的思想体系，只着眼于对黑暗现实的揭露，没有上升到制度批判的层次；他们所提出的为君之道与治国之道，仍然没有跳出封建传统儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理想。‎ ‎6. 明清时期中国科技落后于西方的原因：（    ）‎ ‎①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展 ②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流 ③自给自足的封建经济仍占主导地位，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力 ④明清实行文化专制政策禁锢了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的发展和进步。‎ A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②‎ ‎【答案】A 考点：古代中国的科学技术与文化·中国古代的科学技术成就·明清时期中国科技落后于西方的原因 ‎7. 京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国剧”。下列对京剧的表述不正确的是：（    ）‎ A. 京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B. 京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 C. 其角色分为生、旦、净、丑四大行当 D. 能够综合运用唱、念、做、打等艺术手段 ‎【答案】B ‎【解析】本题要求选出错误的选项。元曲的出现标志着我国古代戏曲的成熟，因为其集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体，有完整的故事情节和角色配合，故选B。而京剧的出现标志着我国古代戏曲进入繁盛阶段，所以C项表述不正确。联系所学，其它几项都符合京剧相关史实，，排除AD。故选B。‎ ‎8. 下列关于中国的绘画不正确的是：（    ）‎ A. 中国画注重个人主观性情的抒发 B. 中国画可以追溯到新石器时代 C. 张择端的《清明上河图》描绘的是元朝时期市井的生活 D. 中国画能将诗、书、画、印融为一体 ‎【答案】C ‎【解析】张择端的《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京的景色，故C错误，符合题意，故选C；A、B、D正确，不符合题意，排除。‎ ‎9. 下列关于明清时期小说的叙述错误的是：（    ）‎ A. 明清时期通俗文学蓬勃发展 B. 作品中商人被作为歌颂对象 C. 短篇小说备受冷落 D. 批判现实小说兴起 ‎【答案】C ‎【解析】此题主要考查对明清小说的了解。根据所学，明清时期，商品经济的发展，市民阶层的进一步扩大，，通俗文学蓬勃发展，商人也被作为歌颂的对象，由于明清时期，专制主义发展到顶峰，封建制度衰落，出现了批判现实的小说。这一时期，短篇小说并没有倍受冷落，出现了三言二拍，《聊斋志异》等短篇小说。因此答案为C。‎ ‎10. 下列关于古希腊智者学派的表述，不正确是：（    ）‎ A. 研究主题从自然界转向人类社会 B. 关注人与人之间的关系 C. 热衷于考察和认识社会问题 D. 提出“知识就是道德”的伦理思想 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：公元前5世纪，古希腊的智者学派提出“人是万物的尺度”，以“人和人类社会”为探索主题。D “知识就是道德”的伦理思想是苏格拉底提出的。故选D。‎ 考点：智者学派和西方人文主义思想的起源。‎ 点评：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，它一下子把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者运动看作是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。‎ ‎11. 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是：（    ）‎ ‎①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德（美德）就是知识 ③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”‎ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查西方人文精神。依据所学，普罗塔哥拉提出人是万物的尺度，故①正确；苏格拉底提出美德即知识的主张，故②正确；马丁·路德提出因信称义，故③错误；提出社会契约、民主共和的卢梭，故④错误。所以应选A。‎ 考点：西方人文精神的起源及其发展·西方人文精神的起源•普罗泰格拉、苏格拉底的思想；西方人文精神的起源及其发展·西方人文精神的否则•启蒙思想 ‎12. 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想：（    ）‎ A. 重视对人自身的探讨 B. 尊重自然规律 C. 强调人是世界的主宰 D. 渴望征服自然 ‎【答案】A ‎【解析】材料中的谜语的谜底是人，这体现了对人自身的探讨，故A正确；B、D材料未涉及自然因素，故排除；材料涉及的是对人自身的探讨，而不是世界主宰的问题，故C错误。‎ ‎13. 关于薄伽丘的《十日谈》描述正确的是：（    ） ‎ ‎①它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想。 ②是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。 ③是欧洲近代短篇小说的先导。 ④有“人曲”的美称：（    ）‎ A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：薄伽丘是意大利文艺复兴时期的代表人物，著有《十日谈》一书。它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想。是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著，也被称为是欧洲近代短篇小说的先导，与但丁《神曲》相提并论，有“人曲”的美称。因此①②③④均正确。故选A 考点：文艺复兴 点评：文艺复兴运动14世纪兴起于意大利，15世纪达到高潮，16世纪传播到欧洲各地。以人文主义作为指导思想，揭露教会的黑暗，赞颂人性的价值，为宗教改革和启蒙运动做了思想准备。‎ ‎14. 《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：（    ）‎ A. 达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B. 它是文艺复兴时期的代表作品 C. 达.芬奇将解剖学.透视法和明暗转移法运用其中 D. 它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：《 蒙娜丽莎》突破了当时受宗教神权束缚的局面，素材不再是庄严神圣崇高的宗教人物，而是表现了现实生活中的普通人；《蒙娜丽莎》表现了艺术家对女性美和人丰富精神生活的赞赏，体现了文艺复兴的核心思想 “人文主义”。‎ 考点：西方人文精神的起源与发展·神权下的自我·文艺复兴 ‎15. 马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣 经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是：（    ）‎ A. 将人们从宗教迷信中解放出来 B. 从神学角度论证了人的自由和独立性 C. 动摇了上帝在人们心中的地位 D. 天主教势力在西欧各国荡然无存 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能力。宗教改革并非废除宗教信仰，也不是不信仰上帝，而是使人们取得宗教信仰的自主权，挑战教会的权威，A、B两项错误，C项太绝对，因此选D项符合题意。‎ 考点：西方人文精神的发展·宗教改革·意义 ‎16. 康德是近代哲学史上划时代的哲学家，是因为：（    ） ‎ ‎① 提出理性批判哲学 ②开始了自然哲学的研究 ③最早提出了朴素的唯物主义哲学 ④最终确立了人类的主体地位 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】结合所学知识，康德的理性批判哲学确立人类的主体地位，故①、④选项正确。希腊泰斯思最早提出了朴素的唯物主义哲学，故③选项错误。②选项错在“开始”二字，因此本题选择B选项。‎ ‎17. 卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有：( )‎ ‎①体现了人民主权思想 ②人民有选举和推翻政府的权利 ③对雅典民主制度的背离和否定 ④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：这段话体现了卢梭的人民主权思想，人民有选举和推翻政府的权利。人民主权思想对近代资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用，是对雅典民主制度的继承和发展，不是背离和否定，故③错误。根据题目得知 “行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。人民能如心所愿的让他们掌权和把他们拉下台。”体现了人民主权思想，人民有选举和推翻政府的权力，对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用。所以答案选B。‎ 考点：选考二 近代社会的民主思想与实践·近代欧洲的民主思想·卢梭 ‎18. 创作下列文学作品的共同背景（18、19世纪之交的欧洲面临历史上最大的变革时期。上升的资产阶级与没落的封建贵族进行激烈的反复的权力争斗。欧美国家正开展资产阶级革命、改革。另一方面，欧洲弱小民族争取自由独立的斗争日益高涨，并在1848年达到高潮。率先发生于英国的经济危机也逐渐扩展到其他国家。17、18世纪的欧洲启蒙思想也对其产生起了启迪作用。）：（    ）‎ 作者 创作时间 国别 作品 惠特曼 ‎1855‎ 美国 ‎《草叶集》‎ 拜伦 ‎1818‎ 英国 ‎《唐璜》‎ 雪莱 ‎1819‎ 英国 ‎《西风颂》‎ 雨果 ‎1831‎ 法国 ‎《巴黎圣母院》‎ ‎①欧美国家正开展资产阶级革命改革 ②欧美地区掀起了民族民主运动 ‎ ‎③世界正经历着第一次工业革命 ④欧洲启蒙思想的启迪 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎........................‎ ‎19. 台湾文化名人蒋勋在其《孤独六讲》一书中指出《等待戈多》中“戈多”的名字源于“上帝”（God）一词的音译。这意味着以《等待戈多》为经典的现代主义文艺作品体现了人们：（ ）‎ A. 厌恶战争，呼唤和平 B. 虔诚信仰上帝 C. 崇尚传统与权威 D. 陷入精神危机，呼唤心灵家园 ‎【答案】D ‎【解析】“戈多”的名字源于“上帝”（God）一词的音译体现出的是一种回归原始信仰，表明当时人们内心精神的空虚，所以本题选择D选项。A选项错误，材料没有涉及到战争问题；B选项没有理解材料的真实含义；C选项说法错误，与实际不符。‎ ‎20. 下列关于现代派绘画的表述不正确的是：（ ）‎ A. 采用夸张变形与抽象地表现手法 B. 根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化 C. 主要代表人物有西班牙画家毕加索 D. 大胆运用各种新材料 ‎【答案】B ‎【解析】A选项说法正确，描述的是现代主义绘画的创作表现手法；B选项说法错误，这是印象画派的特点；C选项说法正确，毕加索是现代主义画派的代表人物；D选项说法正确，这是现代主义画派的一个特点。‎ ‎21. 林则徐、魏源所倡导的新思潮的核心内容是：（    ）‎ A. 振兴清王朝 B. 向西方学习，寻求强国御侮之道 C. 自强求富，发展资本主义 D. 启迪人民挣脱闭关锁国的牢笼 ‎【答案】B ‎【解析】林则徐和魏源是早期地主阶级探索中国近代化的人物，他们思想的核心主要是向西方学习，提倡“师夷长技以制夷”，所以本题选择B选项。A选项不能称之为核心内容；C选项是洋务运动洋务派的主张；D选项是思想领域的启蒙。‎ ‎22. 梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明：( )‎ A. 康梁意识到启发民智的重要 B. 戊戌变法没有借鉴外国经验 C. 康梁认为变法不能依靠朝廷 D. 戊戌变法是发自民众的运动 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：材料中梁启超认为：“然各国之革政，未有不从国民而起者”，可知戊戌变法借鉴外国经验，因此B错误；由“康有为以为望变法于朝廷”可知，康有为是把希望寄托在朝廷的，而且这个说法和戊戌变法依靠皇帝的史实相违背，因此C错误。戊戌变法失败的原因之一就是没有发动群众，因此D错误；从材料中“故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用”可以看出，康梁意识到启发民智的重要，故A项正确。‎ 考点：历史上重大改革·戊戌变法·戊戌政变 ‎23. 毛泽东思想的主要内容不包括：（    ）‎ A. “工农武装割据”思想 B. 新民主主义革命理论 C. 社会主义革命和建设理论 D. 社会主义初级阶段理论 ‎【答案】D ‎【解析】A选项是毛泽东的主要革命思想，是其思想的精华部分；B选项是中国新民主主义革命的指导思想；C选项是新中国成立之后，社会主义革命与建设的指导思想。D选项是邓小平理论的内容，故本题选择D选项。‎ 点睛：解答本题可以根据时代发展的历程来进行分析。首先我们经历的是近代史，之后是现代史。到了改革开放时期便是邓小平理论的内容，因此可以确定社会主义初级阶段理论不属于毛泽东思想，从而选出正确答案。‎ ‎24. “根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。”对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是：( )‎ A. 开创了以实验为基础的近代科学 B. 预见海王星存在的准确性 C. 弥补经典力学对时空认识的不足 D. 发现能量辐射的运动原则 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：“将时间和空间说成是绝对的是没有意义的”可知是指爱因斯坦提出的相对论，否定了经典力学绝对空间观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，发展了牛顿力学。A是对应伽利略，B是对应牛顿经典力学，D是对应普朗克的量子论。‎ 考点：现代科学技术·相对论和量子论·相对论 ‎25. 1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”当时使西方人观念发生变化的直接原因是： （    ）‎ A. 中国成功爆炸了第一颗原子弹 B. 中国首次人工合成结晶牛胰岛素 C. 中国掌握了载人航天技术 D. 中国成功发射了第一颗人造地球卫星 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生对基础知识的识记。1964年10月16日，我国成功爆炸了第一颗原子弹；B项是改革开放的成果； C项是在2003年，D项是在1970年。‎ 考点：现代中国的文化与科技·科学技术的发展与成就·原子弹 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、材料问答题（共三题50分；26题18分；27题16分；28题16分）‎ ‎26. 阅读下列材料(18分)‎ 材料一：孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧!”‎ 材料二：汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。‎ 材料三：在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。‎ 材料四：2009年12月22日，国家副主席习近平在柬埔寨参加了孔子文化学校的揭牌仪式。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人们所关注。‎ ‎(1)根据材料一概括孔子思想体系的核心。‎ ‎(2)根据材料二回答，儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化?“罢黜百家，独尊儒术”意义如何?‎ ‎(3)根据材料三并结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些?它对中华民族性格产生了什么影响?‎ ‎(4)据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值?； 对于儒家思想，我们今天应该采取什么态度？‎ ‎【答案】(1)仁(或礼)‎ ‎(2)取得独尊地位(或统治地位) ‎ 意义:有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序 ‎ 确立了儒学在中国传统文化中的主流地位 ‎ ‎(3)朱熹(或程颐、程颢、陆九渊、王守仁或王阳明答出一人即可得满分) ‎ 影响:注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感 ‎ ‎(4)有助于社会和谐稳定,有助于世界和平与发展 ‎ 态度：对于儒家文化和儒家思想，既要继承其精华又要剔除其糟粕。‎ ‎【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生获取材料有效信息、运用所学知识归纳材料信息的能力，从材料一中“孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧”的信息，联系所学知识，从孔子的核心思想“仁”、“礼”的学说来概括即可。‎ ‎（2）第一小问变化依据材料二中的信息来概括即可，从“他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想”的信息，可得出儒学取得了独尊的地位；第二小问意义从材料二中获取有效信息来归纳即可，从“儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序”可得出有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序；从“儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位”可得出确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。‎ ‎（3）第一小问宋明理学的代表人物，结合所学知识，列举程朱理学和陆王心学的代表人物即可；第二小问对中华民族性格的影响从材料三中的信息来归纳即可，从“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格”的信息可得出注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。‎ ‎（4）孔子学说在当代社会有何价值注意从孔子思想中积极因素来分析，注意同当代社会的要求相结合，今天我们倡导建立和谐社会，维护世界的和平与发展，而孔子仁的学说，己所不欲，勿施于人的思想对构建和谐社会，促进世界的和平与发展都有积极作用。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的代表人物及其作用 ‎27. 阅读下列材料并回答问题：‎ 材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ‎ ‎ ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》‎ 材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。‎ ‎ ——《伏尔泰语录》‎ 材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。 ‎ ‎ ——卢梭《社会契约论》‎ ‎（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。‎ ‎（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？‎ ‎（3）据材料三说明，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面各提出了什么主张？ ‎ ‎（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？‎ ‎【答案】（1）体现了国家权力的“分权与制衡”（即权力分立、制约与平衡）思想。‎ 影响：这一思想为资本主义确立了一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原则 ‎（2）体现了自由、平等、天赋人权的思想。‎ 意义：对当时的反对封建专制和封建等级制度斗争起了进步作用。‎ ‎（3）国家学说：按照共同意志制定社会契约，建立国家；政府官员是人民公仆，应当接受人民的严格监督。‎ 人权学说：人民主权高于一切，人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由。‎ 法治学说：国家要以法律保障人民主权；在法律面前人人平等。‎ ‎（4）材料二是侧重于要求获得自由平等、天赋人权的思想主张；材料一、三是侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权的政治构想。‎ ‎【解析】试题解析：（1）本题主要考查近代欧洲的启蒙思想，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“思想”由材料一中的信息“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”即可得出“权力的制约与平衡”的结论；第二小问“影响”可从为资产阶级代议制的形成提供了理论基础等角度思考作答。‎ ‎（2）本题主要考查近代欧洲的启蒙思想，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“思想”由材料二中的信息“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的”即可得出“自由平等”、“天赋人权”的结论；第二小问“影响”可从为反对封建君主专制和封建等级制度奠定了理论基础这一角度思考作答。‎ ‎（3）本题主要考查近代欧洲的启蒙思想，旨在考查正确解读材料的能力。“国家学说”方面由材料三中的信息“人们应自由订立社会契约，组成国家”、“政府官员只是人民委派的工作人员”即可得出“建立契约国家，政府官员是人民公仆，受人民严格监督”的结论；“人权学说”方面由材料三中的信息“共同意志的体现”、“至高无上的人民主权，不可侵犯”、“人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由”即可得出“人民主权高于一切．人民主权就是公共意志，自由并不是不受限制的自由”的结论；“法治学说”方面由材料三中的信息“人人在法律面前一律平等”、“通过法律手段制裁”即可得出“以法律保障人民主权，法律面前人人平等”的结论。‎ ‎（4）本题主要考查近代欧洲的启蒙思想，旨在考查比较分析相关史实的能力。由材料二中的信息“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的”、材料一中的信息“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”、材料三中的信息“人们应自由订立社会契约，组成国家”即可得出“材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；材料一、三侧重于通过加强和规范国家权力来保卫自由和人权”的结论。‎ ‎28. 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集了近代不同社会思潮对传统文化的认识。‎ 请你帮助他们完成下列表格。‎ 社会思潮 ‎ 对待传统文化的态度 主要原因 洋务思潮 ‎“中体西用”‎ 维护封建统治的需要；‎ 两次鸦片战争失败的刺激 。‎ 维新思潮 ‎ 新文化运动 ‎ 文艺复兴 ‎ ‎（2）在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化? ‎ ‎【答案】（1）‎ 社会思潮 ‎ 对待传统文化的态度 主要原因 洋务思潮 ‎“中体西用”‎ 维护封建统治的需要；‎ 两次鸦片战争失败的刺激 。‎ 维新思潮 ‎ 利用儒家思想宣传资产阶级 政治学说 ‎ 两次鸦片战争失败的刺激； ‎ 儒家思想影响深远；‎ 资产阶级力量弱小。‎ 新文化运动 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎“打倒孔家店”‎ ‎“尊孔复古”逆流；‎ 资产阶级要求民主政治；‎ 西方自由民主思想的进一步传播。‎ 文艺复兴 ‎ 借助古希腊古罗马文化来表达自己的反封建思想 基督教会垄断文化；‎ 兴资产阶级力量弱小。‎ ‎（2）发扬民族文化的优秀传统；汲取世界各民族的长处；在内容和形式上积极创新 ‎【解析】（1）结合所学知识，维新思想的核心是托古改制，利用儒家思想宣传资产阶级政治学说，主要原因结合历史背景来分析；新文化运动则是强调民主和科学，主张打倒孔家店，背景可以结合当时社会问题来分析。文艺复兴主要思想是人文主义，背景主要是西方中世纪的情况和资产阶级的兴起。‎ ‎（2）本题是一道开放性的问题，我们可以认同其中的某一种观点，但更好的是综合两者的观点，在基于传统的基础上汲取世界各民族的长处，重要的是要强调内容和形式上的积极创新。‎ ‎ ‎