语文卷·2018届甘肃省白银市会宁县第四中学高三上学期期中考试（2017-11）

语文卷·2018届甘肃省白银市会宁县第四中学高三上学期期中考试（2017-11）

会宁四中2017-2018学年度第一学期高三级期中考试 语文试卷 命题教师： ‎ ‎（满分150分 考试时间：150分钟）‎ 注意事项：‎ ‎1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3.考试结束后，只交答题卡。‎ 第I卷 阅读题 【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 一、现代文阅读(35分)‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面一段文字，完成1～3题。‎ 宋朝国富军弱的原因 ‎①宋朝给我们留下了“幽云十六州”、“檀渊之盟”、“靖康之耻”这样的负面记忆，其积贫积弱、昏聩无能的形象牢牢地刻在人们心中。然而，宋朝的生产力水平和社会繁荣程度乃当时世界之最。清明上河图描绘的繁荣景象，千年后的今天仍让西方人惊叹不已。‎ ‎②宋朝靠兵变建立，为了防范武将拥兵自重进而威胁其政权，宋朝统治者实行崇文抑武、以文制武的策略，千方百计削弱武将手中的权力，武将地位大大降低。实行兵将分离、将从中御，导致兵不识将，将不识兵，极大阻碍了作战效能。过去由武将把持的行政、财政、司法权力交到了文臣手中。建立枢密院，削弱武将兵权，将权力集中到皇帝手中，每次出征前，由优居深宫的皇帝和二三大臣，依据主观臆测，制定作战阵图，交给统兵作战的将领遵照执行，而这也极大抑制了武将主观能动性和积极性的发挥。‎ ‎③统治阶级有无斗志、进取心和高明的战略，是决定国家和民族崛起的重要因素。从宋太宗开始，过去高度重视和依赖军事与武力的传统发生转变，强军强国的意识逐渐被追求文治和稳定的思想取代，以和缓战的思想逐步形成。宋朝自太宗后期始，即不再以积极防御、开疆拓土为能事，军队转而以维护域内统治为主要任务，军队与边防的意义和价值随之降低，主流意识逐渐对战争手段产生怀疑、抵触和排斥的态度。“澶渊之盟”的缔结，使宋朝统治者自认为一劳永逸地寻找到了“化干戈为玉帛”之路，从此更倾向于以和的方式解决边患威胁。‎ ‎④宋朝的军队的规模不可谓不大，国防投入不可谓不多。然而庞大的军队与慷慨的投入却没有锻造出强大的国防和军事实力。究其原因，其兵员构成和军队组织结构上的缺陷不容忽视。宋代的兵员主要来源于三个方面：一是招募，宋代募兵的对象主要是流民和饥民。二是抓夫，在军情紧急、兵员枯竭的情况下，也实行强制征召。三是配隶，即让罪犯充军。从中可以看出，宋代士兵的来源多是三教九流之徒，各类人员混杂，士兵地位极低。致使很少有人愿意当兵，即使被迫当兵也想方设法逃亡。“好男不当兵，好铁不打钉”成为社会共识。军队的整体组织结构上推行禁、厢军互补的制度，随着禁、厢互补制度的异化，特别是厢军逐渐转变为吸收消化不合格禁军的重要载体，厢军成为禁军的养老之地，战斗力严重退化。‎ ‎⑤安史之乱爆发到唐朝走向衰落后，中原王朝重要的战略要地辽东、河套河西走廊一带，还有蓟北之野等产马良地全部丢失。而燕云十六州地区被辽占领后，更是使宋失去了传统上最重要的防御生命线——东段和中段长城。过了幽燕十六州，便是八百里平川，北宋已经无险可守，辽突破长城阻隔后，挥师南下更为便利，因拥有长城以内农业区的各种经济资源，可为军事行动提供充足的补给，极大地增强了军事优势。‎ ‎⑥历史是一面镜子，富不简单地等同于强。一个缺乏尚武精神、没有强大国防力量作后盾的民族，即使经济再强大繁荣，也同样丧权辱国。‎ ‎1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）‎ A. 宋朝统治者实行消极防御、以和缓战的战略，在“澶渊之盟”后，战争手段被逐渐放弃，军队与边防的意义和价值随之降低。‎ B. 宋朝统治阶级崇文抑武，以文制武的策略大大限制了武将的权力，武将的地位大大降低，指挥的机动性也相应受到了限制。‎ C. 宋朝的兵员素质不高，军队组织结构僵化落后，致使宋朝兵虽多而战力弱，庞大的军队与慷慨的投入没有得到预期效果。‎ D. 养马场和战略要地的丧失，使宋军缺少了克敌制胜的重要手段和屏障；此消彼长，敌对方的资源得以丰富，军事优势增强。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 文章开篇将宋朝的经济与军事作鲜明对比，自然地将读者带入所论述的问题当中。‎ B. 第四段在论述宋代兵员来源时连续使用事例，增强了文章的说服力。‎ C. 文章围绕历史积患和宋朝防御线之失论述了宋败于辽的重要原因，逻辑严密。‎ D. 阐述宋朝军弱的缘由，文章采用总分式结构，分别从三个角度进行了论证。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 宋朝的社会繁荣和“澶渊之盟”、“靖康之耻”等负面记忆，对现实都有借鉴意义，能促使我们反思宋朝国富军弱的原因。‎ B. 宋朝的生产力水平和社会繁荣程度成为当时世界之最，而崇文抑武、以文制武策略及以和缓战思想并没起到积极作用。‎ C. 以文制武策略，致使武将地位下降，加之剥夺了武将行政、财政、司法等权力，极大挫伤武将戍守边关，报国杀敌的积极性。‎ D. 宋朝国富军弱的历史启示我们：富不简单地等同于强。我们在建设强大、繁荣经济的同时，也要建设一支强大的国防力量。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ ‎“铁拐李”传奇 陈圣芳 他，拄着拐杖，个子瘦瘦高高的，是一个流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串户地乞讨，像一个行脚僧，人们背地里都叫他铁拐李。‎ 铁拐李讨米很特别，用手抓的米他是断然不会要的。原来一个刁顽尖滑的大嫂，把一只紧捏的空手放进米袋子，然后从他袋子里面带出一大把米来。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 铁拐李乞讨没有定性，走哪是哪。天黑了，随便睡在学校或者队屋廊檐下，将身子蜷缩成大虾米，囫囵睡去。当天放明时，又不知所踪了。而一方方的墙壁上，却用土坷垃划写满了诗文。湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾，他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子，一边摇头晃脑地吟哦着，一脸的陶醉。‎ 铁拐李他有时也会给几分钱湾里的剃头匠，让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理得顺顺当当的，但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的，而且，他每次去河边洗碗时，都会把胡子润湿，对着水面捊了又捊。然后把碗刷的贼亮，像猫子舔了似的。‎ 铁拐李虽然疯癫时六亲不认，举起拐杖见人就打，见狗就追。一旦安静下来，他又特别喜欢孩子。那天他在苕货家门口发现苕货在写字，便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去，在后面认真地端详着，并且细声细气地告诉苕货：你发倒笔了，这个勾是利刀勾，这个不是这样的，是宝盖头，上面没有一点他。告诉苕货很多以后，当再遇见苕货时，他还不忘在他的草稿纸上教几个字，过几天他回来时，他一定会考考苕货，如果苕货回答正确了，他会像变戏法一样，变出一把把花花绿绿的豌豆糖来，赏给苕货。‎ 有段时间，铁拐李突然不疯癫了，他居然背了一个上面印有好好学习天天向上毛泽东的书包，一步一拐地走学校赶乡集，卖他用澴河潭坡上的泥巴做出来的口哨。‎ 那泥巴做的口哨的确精妙绝伦，有高音的，有中音的，也有低音的，五颜六色，煞是好看。如果那个小朋友吹的好，他会摸摸他的小脑袋，笑眯眯地说，拿去吧，不要钱。得到哨子的孩子像过年般的高兴，于是刹那间，满湾子从南到北都是蛐蛐般忽高忽低的泥巴口哨声。不过，他尤其喜欢苕货，他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨，并且还要当面给苕货做示范，同是蛐蛐几声，却别有一番韵味。等到学生上课后，他就默默地站在教室的廊檐下，看着琅琅读书的孩子，一脸笑意。有一次，他在走廊小黑板前伫立良久，然后捡起地上的粉笔头，在黑板上涂改起来。一个老师发现了，便吼了几声，吓得铁拐李一溜烟跑了。那老师过来一看却愣住了，原来他修改了一处语法错误。‎ 从此以后，这位老师便特别关注起铁拐李来。有一天，他路过铁拐李寄住的废砖窑时，看到一个漂亮的城里女子，对着铁拐李声泪俱下地说着什么，而他却有滋有味吃着讨来的米饭，理也不理。后来那女子伸手去拉铁拐李，不料一下子惹恼了他，他挥舞着拐杖，吼道：你滚，你滚，我不要你管。那位老师忙躲到一边，看见那女人一步一回头地离开了废砖窑。后来听人说铁拐李原来是一所大学的教授，因为说错了一句什么话划成右派，加上妻子闹离婚，所以就成了流浪的疯子；还有的人说，那个女人是他的学生，很是崇拜他，知道了恩师落脚地后，踏破铁鞋不远千里赶到这里打这天起，铁拐李就突然从人们的视线里悄然消失了。‎ 开始还有人念叨一下：铁拐李好长时间没有来讨饭哩？再后来，铁拐李这个名字就像从澴河上游冲下来的一截树枝，在河湾汊里打个转顺流而下，一去无踪。‎ 而当铁拐李这个名字，再次被人提起时，已是十几年后的一天了。那天，已考取博士生的苕货，给家里寄来一张他和导师以及师母的合影。邻居们呼啦一下子围过来看，马上有人说：咦！师母好年轻啊，怕要比导师年轻不少哩。突然有人叫了一声：这苕货的导师，有点像铁拐李呢。大伙围过来一看，呵呵，别说，还真有点像哩！马上就有人说了：瞎说，一个要饭的，一个是导师，八竿子也打不着呀！苕货娘说，那好办，我打电话问问就知道了。‎ 于是苕货娘在一圈人的注视下，拨通了电话：喂，苕货，我问你一件事情哈……‎ ‎（选自《2016年中国小小说精选》）‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 小说第一段，运用白描手法，简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况，并交代了“铁拐李”这一外号的由来。‎ B. 小说中的“苕货”其实并不“苕”、并不傻，是理解作品的重要线索人物。铁拐李教他写字，送他泥巴哨子等情节，很好地凸显了主人公的性格特点。‎ C. 铁拐李虽以乞讨为生，但却不要手抓的米，还在墙壁上写满诗文，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入。‎ D. 该小说讲述了铁拐李颠沛流离的生活。全文结构紧凑，情节不蔓不枝，语言朴素精炼，体现了作者较高的叙事技巧。‎ ‎5. 铁拐李这一形象有哪些特点？请简要分析。（5分）‎ ‎6. 这篇小说在构思上很有特色，请结合文本，谈谈你的理解。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一（光明网）：‎ 中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？‎ 时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔尖。‎ 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3-0.4毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。‎ 科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。‎ 材料二（央视新闻客户端）：‎ 一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。‎ 中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。”‎ 来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：“‎ 在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骛、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。”‎ 材料三（新浪网）：‎ 不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”‎ 事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。‎ 显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。‎ ‎7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（3分）‎ A．材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。‎ B．材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。‎ C．材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。‎ D．综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。‎ ‎8．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（5分）‎ A．在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。‎ B．材料说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。‎ C．笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。‎ D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。‎ E．工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。‎ 9． 请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成后面小题。‎ 王轼，字用敬，公安人。天顺八年进士。授大理右评事，迁右寺正。录囚四川，平反百馀人，擢四川副使。岁凶，请官银十万两为籴费。以按嘉定同知盛崇仁赃罪，被讦下吏。事白，还职，改陕西。‎ 弘治初，擢四川按察使。三年迁南京右佥都御史，提督操江。八年进右副都御史，总理南京粮储，旋命巡抚贵州。明年入为大理卿，诏与刑部裁定条例颁天下。‎ 十三年拜南京户部尚书。寻命兼左副都御史，督贵州军务，讨普安贼妇米鲁。时镇守中官杨友、总兵官曹恺、巡抚钱钺共发兵讨鲁，大败于阿马坡。都指挥吴远被执，普安几陷。友等请济师，乃以命轼。轼未至，而友等遣人招贼。贼扬言欲降，益拥众攻围普安、安南卫城，断盘江道，势愈炽。又乘间劫执友。右布政使闾钲，按察使刘福，都指挥李宗武、郭仁、史韬、李雄、吴达等死焉。‎ 轼至以便宜调广西等地官军土兵八万人合贵州兵分八道进使致仕都督王通将一军十五年正月参将赵晟破六坠寨贼遁过盘江都指挥张泰等渡江追击，指挥刘怀等遂进解安南卫围，而恺、通及都指挥李政亦各破贼寨。贼还攻平夷卫及大河、扼勒诸堡，都御史陈金以云南兵御之。贼遁归马尾笼寨。官军聚攻益急，土官凤英等格杀米鲁，馀党遂平。用兵凡五月，破贼寨千馀，斩首四千八百有奇，俘获一千二百。捷闻，帝大喜，嘉劳。召还京，赐赉有加，录功，加太子少保。已，改南京兵部，参赞机务。连乞致仕，不允。武宗立，遇疾复请。诏加太子太保。赐敕乘传归。卒，赠太保，谥襄简。‎ ‎(节选自《明史·列传第六十》，有删改)‎ ‎10. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (　　)‎ A. 轼至以便宜/调广西等地官军/土兵/八万人合贵州兵/分八道进/使致仕都督王通将一军/十五年正月/参将赵晟破六坠寨/贼遁/过盘江/‎ B. 轼至/以便宜调广西等地官军/土兵八万人合贵州兵/分八道/进使致仕都督王通将一军/十五年正月/参将赵晟破/六坠寨贼遁/过盘江/‎ C. 轼至/以便宜调广西等地官军/土兵八万人/合贵州兵/分八道进/使致仕都督王通将一军/十五年正月/参将赵晟破六坠寨/贼遁/过盘江/‎ D. 轼至/以便宜调广西等地官军/土兵八万人/合贵州/兵分八道进使/致仕都督王通将一军/十五年正月/参将赵晟破/六坠寨贼遁/过盘江/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (　　)‎ A. “擢”意为提拔、挑选人员使其担任更重要的职务。与“拔”意思相近。‎ B. “巡抚”是中国明清时地方军政大员之一，是负责巡视各地的军政、民政大臣。‎ C. “太子太保”与“太子太傅”都是东宫官职，均负责教习太子，但各有自己的专项任务：太子太保教武，太子太傅保护其安全。有时也是一种荣誉性的官衔，有衔无职。‎ D. “乘传”指古代驿站用四匹下等马拉的车子，也指乘坐驿车或奉命出使。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)‎ A. 王轼断案能力强。他担任大理右评事一职时，在四川审查囚犯，为一百多人平反，被提拔为四川副使。‎ B. 王轼为官也有波折。他因审查嘉定同知盛崇仁贪污受贿罪被揭发而降职，事情弄清楚后，又恢复原职，改为任职于陕西。‎ C. 王轼作战有方。讨伐普安贼妇米鲁时，他调兵遣将，根据具体情况布置作战计划，各路军队都取得胜利。‎ D. 王轼懂得进退。获得了皇帝的封赏之后，他连续请求退休，最终在武宗即位后，赶上他有病，皇帝答应了他。‎ ‎13. 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)岁凶，请官银十万两为籴费。以按嘉定同知盛崇仁赃罪，被讦下吏 ‎(2)用兵凡五月，破贼寨千馀，斩首四千八百有奇，俘获一千二百。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ ‎  阅读下面这首宋词，完成14--15题。‎ 点绛唇 绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得[注]‎ 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。‎ 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。‎ ‎[注]叶梦得（1077-1148），南宋主战派人物之一，本词作于宋高宗绍兴五年（1135年）作者被迫去任、归居吴兴卞山时。‎ ‎14. 下列对本词的理解，不正确的两项是（5分 ）‎ A. 词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。‎ B. “笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感。‎ C. 从“独在”二字看，词人似乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看，一同登亭的应该还有晚辈。‎ D. “万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象，意境雄浑。‎ E. “莫学”一句包含着词人的自嘲，意在与“少年豪放”形成对比，突出自己的老态，并与前面的“老去”相照应。‎ ‎15. 这首词表现了词人怎样的思想情感，请结合词句简要分析。（6分）‎ ‎（三）名句名篇默写（共5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义是我希望得到的，但“①_______，②__________”。‎ ‎（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“③___________，④______________。”‎ ‎（3）《庄子·逍遥游》指出，“且夫水之积也不厚，⑤___________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。‎ 第II卷 语言表达和写作，共80分 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17. 下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎①迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。‎ ‎②有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得 左支右绌，狼狈得很。‎ ‎③张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。‎ ‎④在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。‎ ‎⑤“中石化”虽然对汽油涨价不厌其烦地做解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍认为是“一路飙升”。‎ ‎⑥华莱士的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。‎ A. ①③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥‎ ‎18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A. 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。‎ B. 安徽寿县走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态县，制订了五年发展建设规划。‎ C. 在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展，使企业广泛受益。‎ D. 广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。‎ ‎19. 下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A. 本人昨日在操场遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。‎ B. 刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。‎ C. 昨日本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。‎ D. 昨日本人遗失饭卡于学校二楼食堂，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。‎ ‎20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 建设法治中国，不仅需要法治手段的保障，①____________。法治观念侧重于人们对法治的理性认知，而法治精神则浓缩了法治思想和感情的精华。因此，②_____________，必须大力加强法治精神培育。我们弘扬法治精神，其目的不仅在于发挥法“禁于已然之后”的功效，③____________，帮助人们从思想上树立法治思维，自觉依照法治精神处理问题，真正使法治精神得到弘扬。‎ ‎21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）‎ 宰相是中国封建社会辅助帝王、掌管国事的最高行政长官的通称，可以说是“一人之下，万人之上”。只要宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮，君臣相契，国家就会长治久安。‎ ‎①不是所有宰相都会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主。‎ ‎②_______________________________________________________ 。‎ ‎③_______________________________________________________ 。‎ 六、写作 ‎22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（60分）‎ 粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法，于是他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。‎ 尽管小郭团队的学业成绩因此波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。‎ 小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。‎ 语文答案 ‎【答案】1. A 2. B 3. B【解析】1. 试题分析：“战争手段被逐渐放弃”。‎ ‎2. 试题分析：“连续使用事例”，不是事例，只是一般的叙述。‎ ‎3. 试题分析："崇文抑武、以文制武策略及以和缓战思想并没起到积极作用"理解错误，对"国富"有一定积极作用。‎ ‎【答案】4. C 试题分析：C项，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入错，应为表现了铁拐李虽为乞丐却保持自己的尊严以及暗示了铁拐李的特殊经历。‎ ‎ 5. ①不修边幅，举止特别。瘦高个，居无定所，以乞讨为生，头发虽理得顺当，却不剪胡子。②能诗能文，学识渊博。经常在墙壁上题写诗文，还帮学校老师改正语法错误。③对孩子有爱心和耐心。一笔一划地教苕货识字，用豌豆糖奖励孩子的进步。④富有生活情趣。潦倒落魄时，用泥巴做口哨，还吹出不同的声音。 ‎ ‎6. ①伏笔设置巧妙自然。能写诗文暗示铁拐李与众不同，纠正老师的语法错误再显人物特别，漂亮的城里女子的来访，更为人物身份的揭示与命运的转变设伏。②故事情节一波三折。主人公铁拐李乞讨时的艰难处境让人怜悯，帮助孩子时的满足让人心生敬佩，突然的消失让人忧虑，苕货寄来的照片让人释然。③结尾留白耐人寻味。铁拐李如今的境况并不直接说出，而是通过一张照片给读者留下想象空间，使小说更有可读性，使作品的主题更加深刻。‎ ‎7.A（“这些企业”的说法不准确，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。）‎ ‎8.BE（A.“不在……而在”说法绝对；C.偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”；D.混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，这里误用为充分条件“只要…… 就”。）‎ ‎9. 问题：①技术上有差距。②缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。③深层结构不合理：创新力不足。④专业技术人才严重紧缺。‎ ‎（必答归纳，答满4点得2分）‎ 对策：搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效。‎ ‎ ①从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；②从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机；③大力倡导“工匠精神”。‎ ‎（答出两点既可，1 点1 分，共2分，言之成理既可）‎ ‎【答案】10. C 11. C 12. A ‎ ‎13. ．(1)年成不好，(王轼向朝廷)请示拨十万两官银作为买粮的费用。因为审查嘉定同知盛崇仁贪污受贿罪，被下属揭发而降职。(“凶”“按”“讦” 为得分点)‎ ‎(2)(王轼)指挥战争一共五个月，攻破贼人的山寨一千多处，斩杀四千八百多贼人，俘获了一千二百人。(“凡”“破”“有奇”为得分点)‎ ‎【解析】‎ ‎10.试题分析：本题主要考查文言断句。先通读，了解句子的大意。“便宜”是用来修饰“调”的，所以中间不能断开，排除A项；“合贵州兵”的是“轼”，所以B项“土兵八万人合贵州兵”不当，排除B项；“合贵州兵”结构和意思完整，“分八道进”承前省略主语，所以在“贵州兵”后停顿，排除D项，选择C项。11. 试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。C项，“太子太保教武，太子太傅保护其安全”错，两者的职责应该调换过来。12.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。A项，“担任大理右评事一职”错误，应该是“担任右寺正一职”。13. 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。根据字字落实的原则，第一句中“凶”“按”“讦”为得分点，第二句中“凡”“破”“有奇”为得分点。翻译时，可根据语言环境对这些词语的含义进行准确的分析。‎ 参考译文:‎ 王轼，字用敬，是公安县人。天顺八年考中进士。被授予大理右评事一职，升任右寺正。他在四川审查囚犯，为一百多人平反，被提拔为四川副使。年成不好，(他向朝廷)请示拨十万两官银作为买粮的费用。因为审查嘉定同知盛崇仁贪污受贿罪，被下属揭发而降职。事情弄清楚之后，又恢复原职，改为任职于陕西。‎ 弘治初年，(王轼)被提升为四川按察使。弘治三年升任南京右佥都御史，操江提督。弘治八年升任右副都御史，总管南京粮食储备，不 久，被任命为贵州巡抚。第二年被调入京中任大理卿，奉诏与刑部裁定条例公布于天下。‎ 弘治十三年，(王轼)任南京户部尚书一职。不久命他兼任左副都御史，督管贵州军事，讨伐普安贼妇米鲁。当时镇守的宦官杨友、总兵官曹恺、巡抚钱钺共同发兵讨伐米鲁，在阿马坡被米鲁打败。都指挥吴远被抓，普安几乎被攻陷。杨友等人请求朝廷派兵增援，于 是(朝廷)就任命王轼。王轼还没有到，而杨友等人派人招降贼人。贼人扬言要投降，却聚集了 更多人围攻普安、安南卫城，阻断了盘江水道，势力越发强大。又趁机劫持杨友。右布政使闾钲，按察使 刘福，都指挥李宗武、郭仁、史韬、李雄、吴达等人都战死了。‎ 王轼到来后，根据形势调集广西等地的官军、土兵八万人，联合贵州的士兵，分八路进攻，派遣退休的都督王通带领一支军队。弘治十五年正月，参将赵晟攻破六坠寨。贼人逃走，渡过了盘江。都指挥张泰等人渡过盘江追击贼人，指挥刘怀等人于是进 ‎ 军解安南卫之围，而曹恺、王通和都指挥李政也各自攻破了贼人的营寨。贼人回来攻打平夷卫和大河、扼勒各城堡，都御史陈金带领云南兵抵挡他们。贼人逃回马尾笼寨。官军聚集一起攻打更加激烈，土官凤英等人击杀贼人的首领米鲁，贼人的余党于是被平定了。(王轼)指挥战争一共五个月，攻破贼人的山寨一千多处，斩杀四千八百多贼人，俘获了一千二百人。捷报报给皇帝，皇帝非常高兴，嘉奖犒劳他。召令他回到京城，赏赐非常丰厚，记录功劳，加封他为太子少保。不久，(王轼)改为在南京兵部任职，参与协助机要事务。连续请求退休，没有被允许。武宗即位后，正赶上有病，他再次请求退休。皇帝下诏加封他为太子太保。赐他乘坐驿站的车回乡。他死后，被追赠为太保，谥号为襄简。‎ ‎【答案】14. BE 试题分析：B项“表达了相同的思想情感”理解错误，该句既有登高临远的豪迈之情，也流露出世无同道（知音）的孤独之感；E项“意在……突出自己的老态”理解错误，词人奉劝少年“莫学衰翁样”意在激励晚辈们要胸襟豪迈、胸怀大志。‎ ‎ 15. ①表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。“老去情怀，犹作天涯想”一句中的“天涯”一词就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志。 【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎②抒发 了壮志难酬、报国无门的无奈之感。词人空有恢复中原之志，却无人支持， 被迫离职隐居，终究“空惆怅”。‎ ‎③反悔了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山，“独””与谁同赏”，流露出孤独失意之情。‎ ‎④鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。词人激励年轻人应该豪放一点，“莫学衰翁样”。‎ ‎16【答案】 (1). 二者不可得兼 (2). 舍身而取义者也 (3). 亦余心之所善兮 (4). 虽九死其犹未悔 (5). 则其负大舟也无力 ‎17【答案】A ‎【解析】试题分析：电光石火：闪电和燧石的火光，比喻事物转瞬即逝。这与要表达的"光明"的意思不符。属望文生义。平分秋色：指双方各占一半，不分上下。用于双方，与所表达的"几家"不符。属用错对象。"莫衷一是"是指意见有分歧，不能得出一致的结论，"普遍认为"与之相矛盾。‎ ‎18【答案】C ‎【解析】试题分析：A项，搭配不当，“录取”和“名额”搭配不当；B项，成分残缺，“按着”后面没有中心词；D项，结构混乱，“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅。‎ ‎19【答案】B ‎【解析】试题分析：A项，“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语不适合用在日常“启事”中；C项，“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或归还借物，不能用于对自己；D项，“高抬贵手”表示请求宽恕、通融时的客套用语，不合语境。‎ ‎20【答案】 (1). 更需要法治观念和法治精神的支撑。 (2). 弘扬法治精神。 (3). 更要"防于未然之前"。‎ ‎【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“法治精神”，第②空注意后面的“弘扬法治精神”，第③空注意前文“禁于已然之后”。‎ ‎21【答案】 (1). 不是宰相劝谏后，君主就不会肆无忌惮。 (2). 不是君臣相契，国家就会长治久安。‎ ‎【解析】试题分析：注意语段中表述绝对的句子“只要宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮，君臣相契，国家就会长治久安”。‎ ‎22【解析】试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。考生首先需要细读材料，思考小郭团队的成功因素，然后选择其中自己认为最重要的因素进行写作。‎ 分析如下：‎ 粉笔灰怎么飘动？如何才能消除她对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了。‎ 善于观察、捕捉细节、发现未知的眼睛，帮助其意识到了日常生活中司空见惯却颇可探究的问题 他希望找到解决办法。‎ 解决问题的主观意愿，即对于事物的“初恋般的热情”和目标感 他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；‎ 团队与分工合作的重要性，特别是志同道合者的助力。“分工合作“是亚当斯密《国富论》一书中认为的现代西方社会生产力极大丰富的根本原因 他花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。‎ 过硬的专业技能与学科素养，永远是研究的前提 尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室。‎ 周遭之人的肯定、理解、关怀（精神支持）与学校的设备设施（物质支持）。特别是身为未成年人，需要监护人不以分数与名次为唯一评价标准和要求的宽容。宽容的氛围，永远是天才诞生的前提。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。‎ 沉潜、坚持、投入。“宗教般的意志”‎ ‎【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。‎