【语文】广西柳州市柳江中学2019-2020高一下学期收心考试试题（解析版）

【语文】广西柳州市柳江中学2019-2020高一下学期收心考试试题（解析版）

广西柳州市柳江中学 2019-2020 高一下学期收心考试 语文试题 一、现代文阅读（34 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面文章，完成问题。 中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津 乐道。然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本 就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花， 如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？ 难道中国传统建筑就是不如西方吗？此言差矣。以中西古建筑最显著的对比，即材料上 的土木和砖石为例。乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教 堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石 材，古代冶金技术世界领先，石料开采加工的器具也更先进。同时，老祖宗们并非完全不用 石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程 结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。 因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。就像中囯传统绘画对散点透视的 情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。 追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌，呈 竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓 着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至 于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。 中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。在西方，建筑是主要的文化载体，法国 作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之， 咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中囯就不这么看 了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑 上体现出了充分的“实用主义”态度。 两千多年前，孔老夫子就曾说过“君子不器。”重道轻器，由是成为中国人精神上的一 抹浓重的底色。在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存，即便建 筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导“卑宫室”，往往把“大兴土木” 等同于“劳民伤财”，更抑制了对建筑规模的奢华追求。 纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特 式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非为人服务的。 中国则不然，“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。连佛 教传入中国后，也变得越来越世俗化：寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重，似 乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土；中囯的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二， 比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至“此心即佛”，已无需以建筑或 其他物质的渲染来吸引信徒了。 由此观之，中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓， 不正在于精神的包容与意境的博大吗？ （节选自周飞亚《建筑的“中国脸”与“中国心”》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) (　 ) A.与诗书礼乐、钟鼎彝器相比，中国传统建筑显得黯然失色，土里土气，令人遗憾。 B.中国古建筑少用砖石而多用土木材料，体现了中国古人“天人合一”的居住理想。 C.中国古人对建筑采用的是“实用主义”态度，重视建筑的实用价值而轻观赏价值。 D.西方古建筑是为神服务的，故高大耸立；中国古建筑是为人服务的，故横平舒展。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) (　 ) A.文章比较中西古建筑后，提出许多国人觉得中国古建筑难以与人一较高下，作者当即予以 否定。 B.文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等角度将中西古建筑进行对比，以揭示两者差 异。 C.文章在论述过程中，善于透过现象看本质，由表及里地进行分析论证，从而大大增强了说 服力。 D.文章采用总—分—总式结构模式，材料翔实，逻辑严密，有力地论证了中国传统建筑优于 西方。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) (　 ) A.中西方古建筑在形式和质料上的差异，看似审美偏好，实为文化选择，这是由自然环境决 定的。 B.在西方，建筑是主要的文化载体；但是在中国，文字才是文化的载体，建筑只不过是物质 器用。 C.中国传统文化重精神轻物质的理念，儒家“卑宫室”的观念，影响到古建筑的规模与华丽 程度。 D.佛教传入中国后变得越来越世俗化，从这个事实中可见百姓追求现世幸福，建筑也以现世 为重。 （二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 【材料一】1995 年联合国教科文组织将每年 4 月 23 日确定为“世界读书日”，提出“让 世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。2006 年，原国家新闻出版总署在借鉴国际经验 基础上，提出“全民阅读”，并会同中宣部等 11 个部门联合发出《关于开展全民阅读活动的 倡议书》。经过不懈努力，我们欣喜地看到，微信“朋友圈”中的读书人多了，报刊媒体上 倡导全民阅读的声音响了，各种荐书书目看不过来了，众多民间图书馆、绘本馆、阅读推广 公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和 24 小时书店在各地出现了…… 全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。 (摘编自 《光明日报》) 【材料二】2017 年 4 月 18 日上午，中国新闻出版研究院发布《第十四次全国国民阅读 调查报告》。进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2016 年我国成年国民 的网络在线阅读接触率[注]和手机阅读接触率有所上升，其他数字化阅读方式的接触率有所 下降。 (摘编自 2017 年 4 月《199it》中文互联网数据资讯中心) 历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率 【注】接触率：一个人或家庭在一特定时间内接触某一媒体的次数。 【材料三】亚马逊中国发布“2017 全民阅读报告”。从阅读报告整体来看，全民阅读发 展趋势良好，受众的阅读热情不断高涨，阅读内容及形式也越来越多样。调查显示，56%的 受访者年度阅读数量超 10 本，并且 85%的受访者同时使用纸、电两种介质进行阅读。电子 书作为阅读的重要形式，已经越来越多地被读者接受，而年轻一代更成为了电子阅读的生力 军。其中，90 后和 00 后对于电子书的接受程度高于其他各年龄段，纸、电“一起读”成为 主流。同时，78%的受访者选择通过社交平台分享阅读有关的内容，与网友“一起读”成为 数字阅读时代的独特行为。亚马逊中国的大数据显示，热门影视剧原著依然是畅销书榜的常 客，《人民的名义》《三生三世十里桃花》持续畅销，诗词类节目《中国诗词大会》带火诗词 类图书。 (摘编自 2017 年 4 月《techweb》) 【材料四】古有鱼传尺素，今有图书漂流。而当图书漂流遇到高铁，旅行的你会跟哪一 缕书香邂逅？“鱼书计划”旨在推动全民阅读，“鱼书”二字出自中国古代典故“鱼传尺 素”。意味着书信的传递。参与图书漂流活动的旅客，可在候车厅的自助式图书漂流点—— 鱼书漂流站上选取想要阅读的书籍，并通过输入身份证号码或车票信息注册个人信息，扫描 图书编码之后，即可将图书借走。此外，读者可以通过扫描漂书上的官方二维码，进入漂书 讨论区，与来自不同城市的漂书人一起分享自己的阅读感受，参与实时书评互动，让图书在 日常生活中真正漂流起来。 (摘编自 2017 年 4 月《长沙晚报》) 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)(　 　) A.联合国教科文组织确定“世界读书日”后，我国在借鉴国际经验基础上提出“全民阅读”， 并发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》。 B.分析各类数字化阅读接触率，我国成年国民的手机阅读接触率最近连续三年超过网络在线 阅读接触率，并逐渐拉开距离。 C.数据显示，我国国民手机阅读接触率与网络在线阅读接触率 2009 年的差距最小，2016 年 的差距最大。 D.数字阅读时代，年轻人成为电子阅读的生力军，他们大多愿意通过社交平台分享阅读有关 的内容。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3 分)(　 ) A.只有在国家层面出台鼓励全民阅读的相关政策、措施，才能提高我国国民的阅读率和阅读 量。 B.相较于其他数字化阅读方式，我国成年国民的网络在线阅读接触率和手机阅读接触率上升 较快。 C.大部分读者同时使用纸、电两种介质进行阅读，并且对电子书的接受程度随年龄段的增大 而提升。 D.热门影视剧推动了其原著的畅销，亚马逊中国的大数据显示，热门影视剧原著稳居畅销书 榜首。 6.根据上述材料，概括说明怎样才能有效地推进全民阅读。(6 分) （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊 妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥 烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时 如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道： “这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽 然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾 母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一 番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝 玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝 玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今 人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字， 岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多， 偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有 玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉 听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择， 还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂 了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家 里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不 是个好东西。”贾母忙哄他道：“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹， 无法处，遂将他的玉带了去了：一则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心；二则你姑妈之灵，亦可 权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他？还不好生 慎重带上，仔细你娘知道了。”说着，便向丫鬟手中接来，亲与他带上。宝玉听如此说，想 一想大有情理，也就不生别论了。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A.宝黛初见，均觉似曾相识，黛玉见宝玉是吃了一大“惊”，而宝玉见黛玉是看罢便“笑”， “惊”“笑”二字准确地刻画了两人的不同境遇和不同性格。 B.宝玉以黛玉“眉尖若蹙”，取字“颦颦”，并说这字“两妙”：一是妙在与黛玉的名字有联 系，二是这两字准确写出了黛玉“眉尖若蹙”的神态。 C.宝玉问黛玉念什么书时，黛玉便照着贾母的意思改口了，说“不曾读”。可见其寄人篱下， 一举一动，一言一语都得小心谨慎，唯恐被别人耻笑的心理。 D.此段文字通过写宝玉胡说因缘、杜撰典故、任性摔玉、接受哄骗等一系列情节，照应了前 文“疯疯傻傻”“有天无日”的交代，显示了富家公子的玩世不恭。 8.文中画线的语句是对黛玉的精彩描写，试从表达技巧的角度对这段文字进行赏析。（6 分） 9.“摔玉”的情节表现了贾宝玉的什么性格？请结合有关内容简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面文言文，完成问题。 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千 岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈 相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜 月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长 蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长 咨嗟！ 10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ 3 分 ） （ ） A.但见悲鸟号古木 号：鸣叫 B.尔来四万八千岁 尔：那，代词 C.砯崖转石万壑雷 砯：水流的声音 D.嗟尔远道之人胡为乎来哉 嗟：叹惋之词 11.下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A.文身 娇生惯养 见风使舵 膏梁子弟 B.敲诈 振聋发聩 不经之谈 沸反盈天 C.蹂躏 走头无路 不落窠臼 两军撕杀 D.寒喧 孽根祸胎 盥手沐浴 东施效颦 12.下列对第二段的解释，不正确的一项是（ 3 分 ） （ ） A.第二段开始，诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个 古木荒凉、鸟声悲凄的境界。 B.诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅 愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 C.诗人运用比喻的手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高， “枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。 D.在这段文字中，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，惊险万状，目不暇接， 造成一种排山倒海之势。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分 ） （1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 （2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 水 调 歌 无名氏 平沙落日大荒西，陇上明星高复低。 孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙①。 【注】①鼙(pí)，古代军中的一种小鼓。 14.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3 分）(　 　 ) A.“平沙落日大荒西”一句，写出地面的辽阔荒远，描绘出落日在遥远的地平线上缓缓西沉 的景象。 B.“陇上明星高复低”一句承上写夜景。日落而星出，一切景物都销声匿迹，只见陇山之上 明星闪烁，则夜静可知。 C.“孤山几处看烽火”，是说原野上连营驻守的军士，突然看到几处孤山上燃起的报警的烽 火。 D.“壮士连营候鼓鼙”写敌情传来后军营的反应。警报传来，连营军士都消极应战，只是等 待命令而不主动出击。 15.诗歌一、二句营造了怎样的意境？有何作用？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共11小题，每空1分，共11分） 16.补写出下列句子中的空缺部分 （1）____________________，不如登高之博见也。 （2）奋六世之余烈，______________________？ （3）____________________，此时无声胜有声。 （4）谨庠序之教，_________________________。 （5）____________________，潦倒新停浊酒杯。 （6）____________________，望帝春心托杜鹃。 （7）天下云集响应，_________________________。 （8）故木受绳则直，_________________________。 三、语言文字应用 阅读下面的文字，完成17-19题。（9分） 《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的巅峰之作。鲁迅认为：“自有《红 楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。” 我们知道：封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。《三国演义》是男人的世界，女 人是附属品；《西游记》中女子无非是些点缀；而《水浒传》中女人或淫荡如潘金莲或粗暴 如母夜叉孙二娘。唯有《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨 肉”。豪迈如史湘云，（①）；稳重如薛宝钗，（②）；敏感如林黛玉，（③）；而薄命如香菱， 跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明 强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。 《红楼梦》与其他的作品相比绝对是__________的。这部不朽的文学巨作，曹雪芹 __________，“披阅十载，增删五次”，才完成了前 80 回。我们在拜读时要认真研究，多方 探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中对诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的 主旨，对的就接受，不对的就抛弃，__________是要不得的。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A.即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜欢，甚至值得欣赏。 B.即使精明强干如王熙凤，她的势利狠毒、处变不惊、风趣诙谐都值得欣赏，甚至令人喜欢。 C.即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都值得欣赏，甚至令人喜欢。 D.王熙凤势利狠毒，即使她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜欢，甚至值得欣赏。 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ） A.①也有花间扑蝶的稚气 ②也有醉卧芍药的娇憨 ③才有掩埋落花的幽情 B.①也有醉卧芍药的娇憨 ②也有花间扑蝶的稚气 ③才有掩埋落花的幽情 C.①也有醉卧芍药的娇憨 ②才有掩埋落花的幽情 ③也有花间扑蝶的稚气 D.①才有掩埋落花的幽情 ②也有醉卧芍药的娇憨 ③也有花间扑蝶的稚气 19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A.出类拔萃 呕心沥血 囫囵吞枣 B.与众不同 处心积虑 生吞活剥 C.鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D.卓尔不群 处心积虑 生吞活剥 20.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作，描绘了中华儿女 抵御外侮、英勇奋战的形象。 材料：《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》 《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》 四、写作（60 分） 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 2019 年，90 高龄的徐怀中凭借《牵风记》获得茅盾文学奖，在座谈中，他说到，早在 1962 年，我就请长假写《牵风记》这部长篇小说，写了 20 余万字。不久，又接受其他任务，《牵 风记》创作被搁置下来。多年后，书稿被我忍痛付之一炬。过后想想，倒也并不觉得多么可 惜：如果当时匆匆忙忙把书出了，也就不会重改一次。现在《牵风记》只有 10 多万字，我 对壁耗费 5 年，所以称自己“爬行者”。我先将整段文字默背下来，输入电脑后又改来改去， 哪里还说得上什么进度。明知这种习惯效率不高，但是改不过来。 徐怀中的谈话蕴含着深刻的哲理，对青年一代的人生有很大的启示。阅读材料后，想一 想，哪一点使你感受最深?并就此写一篇议论文，谈谈自己的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【参考答案】 1.【答案】B 【解析】本题考查学生筛选整合文中信息能力。题干要求选出“正确的一项”，A 项，“中国 传统建筑显得黯然失色，土里土气”不正确。原文指的是“保存下来的古建筑”。C 项，“轻 观赏价值”于文无据。D 项，强加因果；且“西方古建筑”扩大范围，原文为“一座哥特式 大教堂”。故选 B。 2.【答案】D 【解析】本题考查学生对原文论证的相关分析能力。题干要求选出“不正确的一项”，D 项， “有力地论证了中国传统建筑优于西方”的说法错误。文章认为，中同传统建筑并非不如西 方，两者各有特色。故选 D。 3.【答案】A 【解析】本题考查学生把握文章内容要点与作者的观点态度，筛选整合文中信息能力。题干 要求选出“说法不正确的一项”，A 项，“这是由自然环境决定的”于文无据。故选 A。 点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述（说法）不正确的一项是”或者“正确的 一项是”，答题时注意分清楚概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围、强 拉因果、曲解文意、偷换概念、无中生有等，命题的首段为改变文章的表述和概括文章的内 容，此类题主要从细微处考核，答题时要先阅读题干及选项，在文中找到选项对用的内容， 然后仔细分析、比照，判断正误。比如本题 A 项，“这是由自然环境决定的”于文无据。 4.【答案】C 【解析】其实就是看懂图的数据关系就可辨别结论对错。此题藏着一个减法计算，把每年国 民手机阅读接触率与网络在线阅读接触率的数据相减就可以得出 2012 年的差距最小，而不 是 2009 年。 5.【答案】C 【解析】A“只有……才……”表述过于绝对，不仅国家层面出台鼓励全民阅读的相关政策、 措施，材料三中，读者自发通过社交平台分享与阅读有关的内容，与网友“一起读”、热门 影视剧原著、电视节目也可带动大众阅读热情，从而提高阅读率。B 原文说：“电子书作为 阅读的重要形式，已经越来越多地被读者接受，而年轻一代更成为了电子阅读的生力军。其 中，90 后和 00 后对于电子书的接受程度高于其他各年龄段，纸、电‘一起读’成为主 流。”00 后还不是成年国民，可见“成年国民”的网络在线阅读接触率和手机阅读接触率 上升较快张冠李戴。D 原文“亚马逊中国的大数据显示，热门影视剧原著依然是畅销书榜的 常客”，并没有说是榜首，该项曲解文意。 6.【答案】①国家出台政策，营造良好的阅读氛围。②有关部门开展多样的阅读活动。③读 者积极参与阅读活动。 【解析】从三则材料里看有效地推进全民阅读需要多方面努力：材料一，看到国家层面的努 力，材料二、三写读者自发，诗词类节目和材料四“鱼书计划”看出有关部门的读书促进活 动。此题关键是找到三个角度。6 分，每个要点 2 分。 7.【答案】D 【解析】“显示了富家公子的玩世不恭”一句，不能准确概括这段文字对贾宝玉的描写。胡 说姻缘的率真、杜撰典故的聪慧、任性摔玉的追求平等、接受哄骗的天真，宝玉在这段文字 中的性情是多面的、丰富的。 8.【答案】这段文字采用了对偶、比喻、对比、用典和细节描写、动静结合的手法，写出了 林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采， 绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。 【解析】画线的这段文字，每一句上下构成对偶，前三句是细节描写，写姿容，写神态，写 肖像；第四句是比喻，动静结合；第五句是用典，同时是对比，写出了黛玉之美。也可以理 解为前三句实写，后两句虚写。 9.【答案】“摔玉”是宝玉性格的突出表现。“玉”是天命的象征，宝玉的摔玉正表现出他对 天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视。体现了贾宝玉的叛逆精神和渴求男女平等、个 性解放的思想性格。这一次的摔玉又引出了后文多少次因玉引起的种种波澜。 【解析】“玉”代表着天命，天命本难违，但作者仍要宝玉以“摔玉”这一做法来表现他的 反抗精神。符合这个意思即可。 10.【答案】C 【解析】“砯”：这里用作动词，是冲击的意思。 11.【答案】B A 项，“膏梁子弟”应为“膏粱子弟”，“膏粱”是肥肉和细粮，泛指精美 的食物；C 项，“走头无路”应为“走投无路”，“两军撕杀”应为“两军厮杀”；D 项，“寒 喧”应为“寒暄”。 12.【答案】C 【解析】“比喻”说法错误，应为夸张、衬托。 13.【答案】（1）上面有迫使太阳神的六龙神车掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋 的急流。（关键词：六龙回日，高标，逆折，回川） （2）仰着头，屏住呼吸，似是摸着天上的井星到参星（艰难前行），用手抚胸惊恐不已， 徒自长叹。（关键词：扪，胁息，膺，坐） 14.【答案】D 【解析】“连营军士都消极应战，只是等待命令而不主动出击”错，“候”字表现出连营军士 临危不乱，一切准备工作都在极短的时间内从容就绪，单等军令下达，鼙鼓擂响，即出战迎 敌。 15.【答案】平原辽阔荒芜，落日在遥远的地平线上慢慢西沉。日落星出，一切景物都销声 匿迹，只见陇山之上明星闪烁，星空夜转，静夜更深了。营造出一种阔大、悠缓、静谧的意 境。以缓显迫、以静显动，从悠缓宁静中见危迫与紧张，突出了第三句军情的紧急。 16.【答案】（1）吾尝跂而望矣（2）振长策而御宇内（3）别有幽愁暗恨生（4）申之以孝 悌之义（5）艰难苦恨繁霜鬓 （6）庄生晓梦迷蝴（7）赢粮而景从（8）金就砺则利 17.【答案】A 【解析】 原文所给语句不合逻辑，“值得欣赏”的是王熙凤的“精明强干、处变不惊、风趣 诙谐”，而“势利狠毒”则不值得欣赏，据此排除 BD。另外，“值得欣赏”与“令人喜欢” 语序不当，应该先是“令人喜欢”，继而“值得欣赏”，两句形成递进关系，据此排除 BC。 故选 A。 18.【答案】B 【解析】 请注意联系史湘云、薛宝钗、林黛玉的性格和故事。“醉卧芍药”体现湘云的“娇 憨”，对应前面的“豪迈”；“花间扑蝶”体现宝钗的“稚气”，对应前面的“稳重”；而黛玉 葬花则是大家熟知的故事情节，借花喻人，对应“幽情”，据此得出答案，只有 B 项语序最 恰当。 19.【答案】A 【解析】 卓尔不群：卓尔，突出的样子。不群，跟一般人不一样。优秀卓绝，超出常人。 侧重指人的才华，多用于书面语。与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：指超 出同类。可以形容物。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。句中指《红楼梦》优秀非凡， 不同凡响，故用“出类拔萃”更恰当，故排除 BCD 呕心沥血：形容费尽心思。处心积虑：形容千方百计地谋算。多含贬义。句中指曹雪芹费劲 心力创作，故用“呕心沥血”更恰当，故排除 BD。 生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。圆囵吞枣：把枣儿 整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。句中指拜读《红楼梦》时，不能不加分析 地笼统接受，故用“囫囵吞枣”更好，故排除 BD。故选 A。 20.【答案】①《东周列国志》《隋唐演义》《三国演义》等历史演义著作，写出了中华儿女 崇尚英雄、渴盼统一的愿望。②《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》等古代科技著作，展 现了中华儿女追求科学、探索技术的精神。③<西厢记》《牡丹亭》《长生殿》等古代戏剧著 作，唱出了中华儿女珍惜爱情、追求幸福的心声。（6 分，每点 2 分。要求：引用贴切：构 成排比） 21.【答案】 让精益求精与芳华时代共振 在今年，徐怀中凭借《牵风记》获得茅盾文学奖。没有谁能够随随便便成功，在徐怀中 的谈话中，我听到了坚持、舍得与精益求精。在笔者心中，最为受触动的当为徐怀中将文字 背下后，输入电脑后又多次修改，令人不禁赞叹这精益求精的工匠精神。 徐怀中老先生花费五年方创作出不朽之作，日复一日执着于《牵风记》的创作。我相 信，倘若心中没有精益求精的气质是无法坚持不懈、殚尽竭虑地只做一件事。时代潮流浩浩 汤汤，作为青年一代的我，悟出了要精益求精内化于心，外化于行的人生道理。常言道： “凡益之道，与时偕行。”在培养精益求精气质的同时，我们更应让精益求精与芳华时代共 振! 人生漫漫，唯有用精益求精的态度指导实践方能为国家进步贡献力量。君不见港珠澳 大桥总设计师为把一桥架三地，将天堑变通途而白了头发；君不见天上那颗最耀眼的南仁东 星，曾耗费多年为中国创作出独一无二的天眼。除此之外，敦煌女儿樊锦诗、水稻之父袁隆 平、为地球照“CT”的黄大年……凭着敢教日月换新天的胆量，用精益求精的精神，创造了 令国人骄傲、令世人赞叹的伟大成就。因此，作为青年的我们，更应培养精益求精的精神， 为祖国美好未来添砖加瓦！ 我十分敬佩如徐怀中先生般的文学工匠，一生只做一件事；同时我也对社会上不负责， 不认真的行为嗤之以鼻。忘不了举国轰动的毒奶粉事件，伤了万千消费者的心；不合格的大 桥公路依然存在！时代正在进步，而精益求精的精神依然不能舍弃！让精益求精的精神依然 不能舍弃！让精益求精与芳华时代共振。 青年是时代的晴雨表。我们的人生才刚刚开始，未来的路该如何去走，又该如何走得 漂亮由我们决定。时代的火炬已传至我们手中，国家的未来由我们共同筑力。正如习近平总 书记曾言：“青年一代有理想，国家就有希望。”虽然我们如今尚且做不了巨大贡献，但我 们可以用手中紧握的笔书写美的青春。不积跬步，无以至千里。我们亦要从身边的一点一滴 做起，认真做好本分之事，坚持克服生活和学习上的困难……让精益求精贯彻到生活中的方 方面面。 也许每个人的人生不同，但我坚信，在精益求精的精神助力下，我们的人生将更精彩！