六年级下册语文课件PPT-失根的兰花_鲁教版

六年级下册语文课件PPT-失根的兰花_鲁教版

我的中国心--张明敏 河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 学习目标： 1.掌握基础知识，理清脉络，理解题目的深刻含义。 2.学习本文优美的语言和写作手法，并能仿写。 3.感受作者浓浓的思乡之情，升华自己的爱国情感。 一幢 群山万壑 花圃 诗意盎然 栅栏 坍塌 嚼 晨曦 拙重 枯萎 藉 我会认读 陈之藩：1925年生，河北人。 国立北洋大学机电系学士， 美国宾夕法尼亚大学科学硕士， 英国剑桥大学哲学博士。 著有电机工程论文百余篇; 散文有《旅美小简》、 《在春风里》、《剑桥倒影》、 《一星如月》、《时空之海》。 写作背景: 陈之藩为了他所献身的事业半生漂泊奔波 于异域他乡。本文写于20世纪三四十代，中 国遭受日本侵略，作者当时在美国留学， “洋装虽然穿在身，心依然是中国心”的他 对当时的中国和自己的处境有感而作。 文章 以“失根的兰花”为题目，表达了作者怎样的 思想感情？ 表现了作者刻骨铭心的思乡爱国之情。 想一想： 题目中，“根”指什么，“兰花”指什么？ “失根的兰花”又是什么意思？ 揣摩品味： 文中哪些语句打动了你的心，有感情地 读一读，并说说这些语句的特点和你的 感悟。 为什么郑思肖画的兰花根是不着地的？ 割麦子 在沁凉如水的夏夜中， 有牛郎织女的故事， 才显得星光晶亮； 在群山万壑中， 有竹篱茅舍， 才显得诗意盎然； 在晨曦的原野中， 有拙重的老牛， 才显得纯朴可爱。 郑思肖是 (1241～1318) 宋末诗人、画家。宋亡后， 隐居苏州。他擅长作墨兰， 花叶萧疏而不画根土，有人 当面指出缺陷：“怎么所有 兰花都不画根？”郑思肖顿 时脸像霜冻，沉沉地回道： “国土已失，何处有兰花长 根的所在？” 来人深为他 的高尚民族气节所感动，放 声大哭：“国土沧丧，山河 破碎，兰花无根，人也无立 脚之地了。” 郑思肖画兰的故事 作者在前面说“我，到处都可以为家”。 后来又说“到处不可以为家”这两种说法 是否矛盾？ 不矛盾，因为原来到处都可以为家的时 候是没有离开国土，后来到处都不可以 为家的时候是身在异国。