- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
【数学】2019届一轮复习人教A版理第2章第8节 函数与方程教案
第八节 函数与方程 [考纲传真] (教师用书独具)结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数. (对应学生用书第27页) [基础知识填充] 1.函数的零点 (1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点. (2)函数零点与方程根的关系:方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点. (3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在x0∈(a,b),使得f(x0)=0. 2.二次函数y=ax+bx+c(a>0)的图象与零点的关系 Δ=b-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数y=ax+bx+c (a>0)的图象 与x轴的交点 (x1,0),(x2,0) (x1,0) 无交点 零点个数 2 1 0 [知识拓展] 有关函数零点的结论 (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点. (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号. (3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号. [基本能力自测] 1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.( ) (2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0.( ) (3)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.( ) (4)二次函数y=ax+bx+c在b-4ac<0时没有零点.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ 2.函数f(x)=ln x-的零点所在的区间是( ) A.(1,2) B.(2,3) C.和(3,4) D.(4,+∞) B [易知f(x)为增函数,由f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3->0,得f(2)·f(3)<0.故选B.] 3.下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( ) A.y=cos x B.y=sin x C.y=ln x D.y=x+1 A [由于y=sin x是奇函数;y=ln x是非奇非偶函数,y=x+1是偶函数但没有零点,只有y=cos x是偶函数又有零点.] 4.(教材改编)函数f(x)=e+3x的零点个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 B [∵f(-1)=-3<0,f(0)=1>0, ∴f(x)在(-1,0)内有零点, 又f(x)为增函数, ∴函数f(x)有且只有一个零点.] 5.函数f(x)=ax+1-2a在区间(-1,1)上存在一个零点,则实数a的取值范围是________. [∵函数f(x)的图象为直线, 由题意可得f(-1)·f(1)<0, ∴(-3a+1)·(1-a)<0,解得<a<1, ∴实数a的取值范围是.] (对应学生用书第28页) 判断函数零点所在区间 (1)已知函数f(x)=ln x-的零点为x0,则x0所在的区间是( ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4) (2)(2018·北京东城区综合练习(二))已知函数f(x)=ln x+2x-6的零点在(k∈Z)内,那么k=________. (1)C (2)5 [(1)∵f(x)=ln x-在(0,+∞)上是增函数, 又f(1)=ln 1-=ln 1-2<0, f(2)=ln 2-<0, f(3)=ln 3->0, ∴x0∈(2,3),故选C. (2)∵f′(x)=+2>0,x∈(0,+∞),∴f(x)在x∈(0,+∞)上单调递增,且f=ln -1<0,f(3)=ln 3>0,∴f(x)的零点在内,则整数k=5.] [规律方法] 判断函数零点所在区间的方法 (1)解方程,当对应方程易解时,可通过解方程,看方程是否有根落在给定区间上来判断. (2)利用零点存在性定理进行判断. (3)数形结合画出函数图象,通过观察图象与x轴在给定区间内是否有交点来判断. [跟踪训练] (1)设f(x)=ln x+x-2,则函数f(x)的零点所在的区间为( ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4) (2)函数f(x)=x-3x-18在区间[1,8]上________(填“存在”或“不存在”)零点. (1)B (2)存在 [(1)函数f(x)的零点所在的区间可转化为函数g(x)=ln x,h(x)=-x+2图象交点的横坐标所在的取值范围.作图如右: 可知f(x)的零点所在的区间为(1,2). (2)法一:∵f(1)=1-3×1-18=-20<0, f(8)=8-3×8-18=22>0, ∴f(1)·f(8)<0, 又f(x)=x-3x-18,x∈[1,8]的图象是连续的, 故f(x)=x-3x-18在x∈[1,8]上存在零点. 法二:令f(x)=0, 得x-3x-18=0, ∴(x-6)(x+3)=0. ∵x=6∈[1,8],x=-3∉[1,8], ∴f(x)=x-3x-18在x∈[1,8]上存在零点.] 判断函数零点的个数 (1)函数f(x)=|x-2|-ln x在定义域内的零点的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 (2)(2017·秦皇岛模拟)函数f(x)=的零点个数是________. 【导学号:97190061】 (1)C (2)3 [(1)由题意可知f(x)的定义域为(0,+∞).在同一直角坐标系中画出函数y=|x-2|(x>0),y=ln x(x>0)的图象,如图所示: 由图可知函数f(x)在定义域内的零点个数为2. (2)当x>0时,作函数y=ln x和y=x-2x的图象, 由图知,当x>0时,f(x)有2个零点; 当x≤0时,由f(x)=0得x=-, 综上,f(x)有3个零点.] [规律方法] 判断函数零点个数的三种方法 (1)解方程法:所对应方程f(x)=0有几个不同的实数解就有几个零点. (2)零点存在性定理法:利用零点存在性定理并结合函数的性质进行判断. (3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的个数,就是函数零点的个数. [跟踪训练] (1)函数f(x)=0.9-x的零点个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 (2)函数f(x)=2|log0.5x|-1的零点个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 (1)B (2)B [(1)因为f(x)=0.9-x,则函数f(x)为减函数,值域为R,所以函数f(x)的图象必与x轴有一个交点,即方程0.9-x=0有一解. (2)令f(x)=2|log0.5x|-1=0, 可得|log0.5x|=. 设g(x)=|log0.5x|,h(x)=,在同一坐标系下分别画出函数g(x),h(x)的图象,可以发现两个函数图象一定有2个交点,因此函数f(x)有2个零点.] 函数零点的应用 (1)设函数f(x)=e+x-2,g(x)=ln x+x-3.若实数a,b满足f(a)=0,g(b)=0,则( ) A.g(a)<0<f(b) B.f(b)<0<g(a) C.0<g(a)<f(b) D.f(b)<g(a)<0 (2)(2016·山东高考)已知函数f(x)=其中m>0.若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是________. (1)A (2)(3,+∞) [(1)∵f(x)=e+x-2, ∴f′(x)=e+1>0, 则f(x)在R上为增函数, 又f(0)=e0-2<0,f(1)=e-1>0, 且f(a)=0,∴0<a<1. ∵g(x)=ln x+x-3, ∴g′(x)=+2x. 当x∈(0,+∞)时,g′(x)>0, ∴g(x)在(0,+∞)上为增函数, 又g(1)=ln 1-2=-2<0,g(2)=ln 2+1>0,且g(b)=0,∴1<b<2,∴a<b, ∴故选A. (2) 作出f(x)的图象如图所示.当x>m时,x-2mx+4m=(x-m)+4m-m,∴要使方程f(x)=b有三个不同的根,则有4m-m查看更多