四年级下语文学案四年级语文下册学案-第1单元 天窗-人教部编版_人教版（2016部编版）

四年级下语文学案四年级语文下册学案-第1单元 天窗-人教部编版_人教版（2016部编版）

天窗 【学习目标】 1．我能正确读写本课生字、生词，理清文章脉络。 2．我能有感情地朗读课文，学习第一自然段。 3．解决“为什么天窗是孩子们唯一的慰藉？” 4．体会文中比喻句的好处。 5．展开想象，理解天窗对孩子们来说是神奇的。 6．背诵第 4-6 自然段。 【学习重难点】 1．学会生字新词，理清文章脉络。 2．理解“为什么天窗是孩子们唯一的慰藉？”，体会文中比喻句的好处。 【学时安排】 2 学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主、合作、探究 1．读课文，注意读准字音。 2．正确朗读下面词语： 玻璃 慰藉 卜落卜落 一瞥 蝙蝠 夜莺 闪闪烁烁 猫头鹰 3．小组内交流记字方法。 4．我会理解下列词语。 慰藉：__________________________________________________________。 一瞥：__________________________________________________________。 神奇：__________________________________________________________。 威力：__________________________________________________________。 5．再读课文，了解课文都介绍了哪些内容。 6．有感情地朗读课文第一段，思考： （1）城里的房子和乡下的房子有什么不同？ __________________________________________________________。 （2）乡下人为什么要开天窗？ __________________________________________________________。 7．有感情地朗读第一自然段。 【达标检测】 一、看拼音，写词语 tiān chuānɡ bō li wèi jiè bǔ luò （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuān bì sǎo dànɡ wēi lì biān fú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词 晴（ ） 惟（ ） 蝙（ ） 神（ ） 睛（ ） 唯（ ） 偏（ ） 伸（ ） 我的收获：__________________________________________________________。 【第二学时】 【学习过程】 一、自主、合作、探究 1．用自己喜欢的方式读课文，小组讨论： （1）为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”？ ______________________________________________________________。 （2）什么叫“唯一的慰藉”？ ______________________________________________________________。 2．齐读课文第二、第四自然段，思考： （1）作者从哪些方面具体说明天窗是孩子们唯一的慰藉？ ______________________________________________________________。 （2）画出比喻句，并说出这个比喻句好不好，为什么？ __________________________________________________________________。 3．细读课文第三，第四自然段，体会语言的精妙。从文中找出写孩子们亲眼看到的和想 象的句子，分别用“~~”和“____”画出来，交流。 4．作者为什么说天窗是神奇的？ _____________________________________________________________。 5．拓展积累：在你们无奈的时候，什么是你们的慰藉？ _____________________________________________________________。 【达标检测】 一、照样子，写词语 例：卜落卜落（ABAB） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、背课文，天空 你会从那小玻璃上面的_________、_________，想象到__________________，无数像 _________、__________、___________似的__________的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的 _____________，想象到这也许是________________，也许是_______________________，也许 是______________________……总之，______________________________，立刻会在你的想象 中展开。 三、总结 我的收获：__________________________________________________________。