2020高中生物专题复习训练卷 专题10 题型1概念模型类突破

2020高中生物专题复习训练卷 专题10 题型1概念模型类突破

‎2020高中生物专题复习训练卷 专题十　热点题型突破 题型一　概念模型类突破 ‎1.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 (　　)‎ 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状 腺激素 受体 B T细胞 病原体 抗体 抗原 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 ‎2．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 (　　)‎ A．Ⅰ体液　Ⅱ细胞外液　Ⅲ细胞内液　Ⅳ组织液 B．Ⅰ突触　Ⅱ突触前膜　Ⅲ突触后膜　Ⅳ突触小泡 C．Ⅰ核酸　Ⅱ核糖核酸　Ⅲ脱氧核糖核酸　Ⅳ信使RNA D．Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫　Ⅲ非特异性免疫　Ⅳ细胞免疫 ‎3．小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是 (　　)‎ 6‎ ‎4．下图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不准确的是 (　　)‎ A．若表示抗体的加工与分泌，则b为内质网 B．若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e发生在线粒体 C．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则a>b＋c D．若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程 ‎5．图中①、②、③分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是(　　)‎ A．DNA、染色体、基因 B．反射、条件反射、体液调节 ‎ C．酶、蛋白质、激素 D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 ‎6．下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是 (　　)‎ A．图中1是指细胞膜 B．图中9是指叶绿体内膜 C．图中12是指线粒体外膜 D．图中8是指内质网 ‎7．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述中正确的是(　　)‎ A．①②③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境 B．①中无机盐浓度过高时，垂体分泌的抗利尿激素会增强 6‎ C．正常情况下，①②③的成分保持不变，与神经—体液调节有关 D．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降 ‎8．如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是 (　　)‎ A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉 B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中 C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为胰岛A细胞 D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞 ‎9．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是 (　　)‎ A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2‎ ‎10．如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是 ‎(　　)‎ 选项 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ A 真核生物 植物 蓝藻 叶绿体 B 能源物质 糖类 多糖 乳糖 C 免疫 特异性 免疫 细胞免疫 浆细胞 D 生态系统 群落 种群 个体 ‎11．以下各项中，不能构成图中关系的是 (　　)‎ 6‎ A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征 B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征 C．①代表酶、②代表蛋白质 D．①代表生产者、②代表生态系统 ‎12．仔细分析下图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 (　　)‎ A．乳酸菌 B．小球藻 C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞 ‎13．人体依赖神经—体液—免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：‎ ‎(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构，请回答：‎ 如果它的名称是反射弧，则B是________________，d、e代表的物质是____________。‎ ‎(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：‎ ‎①若C是性腺，则A是__________(结构)，e的分泌量受到________(填图中字母)两种物质的调节，这是一种____________调节机制。‎ ‎②若C是肾小管，则B是垂体，e代表的物质是________________。‎ ‎(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：‎ ‎①若C是靶细胞，B能与C结合，则A是________________________。‎ ‎②若f代表抗体，则B是________________。‎ ‎14．下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程。据图回答：‎ 6‎ ‎(1)催化①过程的酶是____________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是________________。‎ ‎(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是________，图示甲的功能是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是____________________________，GA－MYB蛋白质的功能是__________________________。‎ ‎(4)大麦种子萌发时，赤霉素诱导α淀粉酶合成，其意义是 ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 6‎ 答案 ‎1．C　2．B　3．B　4．A　5．C　6．C　7．D　8．A　9．B　10．D　11．C　12．B ‎13．(1)神经中枢　神经递质　(2)①下丘脑　d和f　(负)反馈 ‎②抗利尿激素　(3)T细胞或记忆细胞　B细胞或记忆细胞 ‎14．(1)RNA聚合酶　T—A　(2)丙　与蛋白质的合成与加工有关 ‎(3)阻止GA－MYB基因的表达　启动α淀粉酶基因的转录　(4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解，为种子萌发提供物质和能量 6‎