人教部编版六年级上册语文单元测试-第二单元测试卷 （含答案）

人教部编版六年级上册语文单元测试-第二单元测试卷 （含答案）

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第二单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1.完成课文及古诗（词）填空。（6分）‎ ‎（1）红军不怕远征难， 。——毛泽东《长征》‎ ‎（2）更喜岷山千里雪， 。——毛泽东《长征》‎ ‎（3）鞠躬尽瘁， 。——[三国]诸葛亮 ‎（4）捐躯赴国难， 。——[三国]曹植 ‎（5）祖宗疆土， ，不可以尺寸与人。——[宋]李纲 ‎（6）位卑未敢 。——[宋]陆游 ‎2.根据拼音写词语。（8分）‎ rì kòu xuán yá shuǐ qú bào fā ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ qí zhì xǐ yuè jù lí yì lì ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（10分）‎ ‎（1）下列几组词语中构词方式有不同的一组是（ ）‎ A 逶迤 崎岖 璀璨 B 轰隆隆 哗啦啦 咕噜噜 ‎ C 排山倒海 斩钉截铁 聚精会神 D 坚强不屈 坚持不懈 坚决不说 ‎ ‎（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（ ） ‎ A 磨（mò）盘 擎（qíng）着 飘拂（fó） 围歼（jiān）阳 ‎ B 千钧（jūn）一发 电钮（niǔ） 诞（dàn）生 沉着（zhuó）‎ C 拧（nǐng） 开 雹（báo）子 坠（zhuì）落 政（zhèng）府 D 外宾（bīng） 欢跃（yuè） 瞻（zhān）仰 汇（huì）集 ‎（3）下列说法与诗文内容不符的一项是（ ） ‎ A “大渡桥横铁索寒”，“寒”字写出了红军战士“飞夺泸定桥”的惊险悲壮。 ‎ B “战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。”但战士们并不知道，这样一来，他们自己也走上了绝路。‎ C “可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。”郝副营长明知道这样做会暴露自己把自己置于危险之中，但为了战斗的胜利，他宁愿牺牲自己。 ‎ D 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话中“红流”不仅指高举灯笼火把的游行队伍，还表示已经取得革命胜利、必将取得更大胜利的中国共产党领导下的日益壮大的“红色”革命力量。‎ ‎（4）下列没有运用“比喻”修辞手法的一项是（ ） ‎ A 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ‎ B 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。‎ C 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。‎ D 为人进出的们紧锁着，为狗爬出的洞敞开着……‎ ‎（5）下列诗句中没有表达爱国情感的一项是（ ）‎ A 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B 死去元知万事空，但悲不见九州同 C 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ‎4.给下列句子加上提示语，注意不能用“说”来表达。（2分）‎ ‎（1） ：“这场面太激动人心啦！”‎ ‎（2）“早知如此，何必当初啊！” 。‎ ‎5.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（4分）‎ ‎（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸！”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.根据要求，完成写话。（5分）‎ 中华人民共和国成立了，祖国人民翻身做了主人，过上了幸福的生活。但这一切都是革命先辈们用鲜血和生命换来的，请介绍一位你崇敬的革命先辈，重点讲述他的英雄事迹。（不少于80字）。‎ 二、阅读与理解。（30分）‎ ‎（一）阅读《没有人喝彩的工作》，完成习题。（14分）‎ ‎（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（        ）地走回家。‎ ‎（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。‎ ‎（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”‎ ‎（4）我一边抹（mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。‎ ‎（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。‎ ‎（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。‎ ‎（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（      ）地问。‎ ‎（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。‎ ‎（9）妈妈把弟弟放在一旁£脱下手表£把表壳打开£又问我说£你看里面是些什么£ ‎（10） £是小齿轮和螺丝£这时我完全忘记了我的伤心事£ ‎（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表。’可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”‎ ‎（12）停了一会儿，妈妈又望着我（      ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（    ）。‎ ‎1. 从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分)‎ ‎    恍然大悟   意味深长  悲哀  伤心  温和  柔和 ‎2.给课文9、10自然段加上正确的标点符号。（2分）‎ ‎3.仔细读文，判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）‎ ‎（1）“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？”这句话是反问句。（ ）‎ ‎（2）文中对话提示语中有好几处用了“一边……一边……”、“一面……一面……”，这样的写法既写明了说话人的动作，又写清了说话人的神态，与人物的语言有机融合在一起，使得文中人物形象丰满而生动传神。（ ）‎ ‎4.第10自然段中，“完全”可以去掉吗？为什么（2分）‎ ‎ ‎ ‎5．文章11自然段中妈妈的话说明了一个什么道理？请用简洁的话写下来。(2分)‎ ‎ ‎ ‎6. 其实，现实生活中有许多工作是没有人喝彩的，请举一例，并结合这些工作的重要性为从事这些工作的人喝喝彩。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读《孩子无罪》一文，完成习题。（16分）‎ ‎（1）这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。 ‎ ‎（2）这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，竟然没有一个人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她要么把孩子送到孤儿院去，要么把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。” ‎ ‎（3）渐渐地，孩子长大了，虽然邻居们的行动已经不偏激了，但还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。 ‎ ‎（4）半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。” ‎ ‎（5）孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。 ‎ ‎（6）“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。 ‎ ‎1．第（1）小节中“眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。”“另一场悲剧”是指 。前一场悲剧是 ‎ ‎ 。 （2+2分）‎ ‎2．“紧紧”一词在文中出现了几次？你从这个词中体会到什么？（1+2分）‎ ‎ ‎ ‎3．“渐渐地，孩子长大了，虽然邻居们的行动已经不偏激了，但还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。”（1+2分）‎ 这句话是过渡句，起到了 的作用。请用横线划出描写邻居们“偏激”行为的句子。‎ ‎4．“他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：‘孩子无罪。’” 你是怎样理解艾娜的话的？请写下来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5．文章第5自然段写到孩子“悔恨万分”，他因什么而悔恨？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．文章中，艾娜的所作所为让人感动，令人敬佩，请结合她的特点用两个合适的成语赞美赞美她。（2分）‎ ‎ ‎ 三、习作与表达。（30分）‎ 在学校，你一定参加过丰富多彩的活动，请选择一次活动写下来，和同学分享你的经历。请写清楚活动过程，印象深刻的部分重点写；写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言；把这次活动中的体会写下来。（不少于450字）‎ ‎100‎ 部编版小学语文六年级（上册）第二单元检测试卷答案 ‎ 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1.完成课文及古诗（词）填空。（略）‎ ‎2.根据拼音写词语。（略）‎ ‎3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（10分）‎ ‎（1）下列几组词语中构词方式有不同的一组是（D ）‎ ‎（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（C ） ‎ ‎（3）下列说法与诗文内容不符的一项是（B ） ‎ ‎（4）下列没有运用“比喻”修辞手法的一项是（ B ） ‎ ‎（5）下列诗句中没有表达爱国情感的一项是（ D ）‎ ‎4.给下列句子加上提示语，注意不能用“说”来表达。（略）‎ ‎5.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。（4分）‎ ‎（1）示例：加点词运用了反复的修辞方法，特别强调了毛泽东主席的宣告庄严而雄伟，是举国欢庆、震惊世界的大事件，渲染了热烈的氛围，表达出中国人民无比激动的心情。 ‎ ‎（2） 示例：加点词写出了马宝玉连续的、勇猛有力的动作，表达出他对敌人的仇恨和拼尽全力与敌人战斗的英雄气概。 ‎ ‎6.根据要求，完成写话。（略）‎ 二、阅读与理解。（30分）‎ ‎（一）阅读《没有人喝彩的工作》，完成8～13题。（14分）‎ ‎1. 从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分)‎ 答案依次是：伤心 温和 意味深长  恍然大悟 一个一分 共4分 ‎ ‎2.给课文9、10自然段加上正确的标点符号。（2分）‎ ‎（9）妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表， 把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”‎ ‎（10） “是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。‎ 共8个标点，4个1分，错一个不扣分，2个扣0.5分。‎ ‎3.仔细读文，判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）‎ ‎（1）“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？”这句话是反问句。（ × ）‎ ‎（2）文中对话提示语中有好几处用了“一边……一边……”、“一面……一面……”，这样的写法既写明了说话人的动作，又写清了说话人的神态，与人物的语言有机融合在一起，使得文中人物形象丰满而生动传神。（ √ ）‎ ‎4.第10自然段中，“完全”可以去掉吗？为什么（2分）（2分）‎ ‎ 不能去掉，因为这个词准确地写出了“我”已经把伤心事忘得一干二净，一点点也没有放在心上。去掉就没有这层意思了。 ‎ ‎5．文章11自然段中妈妈的话说明了一个什么道理？请用简洁的话写下来。(2分)‎ 文章11自然段中妈妈的话说明的道理是：在这个世界上，有许许多多工作都是没有人喝彩的，但却是重要的，而且是不能够没有的。 ‎ ‎13.其实，现实生活中有许多工作是没有人喝彩的，请举一例，并结合这些工作的重要性为从事这些工作的人喝喝彩。（2分）‎ ‎ 举例1分 喝彩、语言流畅1分 ‎ ‎（二）阅读《孩子无罪》一文，完成习题。（16分）‎ ‎1．“眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。”“另一场悲剧”是指 两岁大的孩子即将从窗口掉下来摔死。 前一场悲剧是纳粹战犯的妻子，孩子的妈妈，因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。（2+2分）‎ ‎2．“紧紧”一词在文中出现了几次？你从这个词中体会到什么？（1+2分）‎ ‎ 两次 “紧紧”一词突出了艾娜对孩子的精心呵护和无私的爱。 ‎ ‎3．“渐渐地，孩子长大了，虽然邻居们的行动已经不偏激了，但还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。”（1+2分）‎ 这句话是过渡句，起到了 承上启下的作用。请用横线划出描写邻居们“偏激”行为的句子。‎ 街坊邻居们没有人理解她，竟然没有一个人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她要么把孩子送到孤儿院去，要么把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。‎ ‎17．“他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：‘孩子无罪。’” 你是怎样理解艾娜的话的？请写下来。（2分）‎ ‎ 虽然孩子的父亲是纳粹战犯，血债累累，但是孩子是无辜的，他还什么都不懂，他没有害过任何人。他从小就失去了自己的父母，已经是非常值得同情了。学生能答到上述意思就可以给分。‎ ‎18．文章第5自然段写到孩子“悔恨万分”，他因什么而悔恨？（2分）‎ 他悔恨是因为以前他常常以破坏他人财产为乐，甚至有一天他打断了一个孩子的肋骨。‎ ‎19．文章中，艾娜的所作所为让人感动，令人敬佩，请结合她的特点用两个合适的成语赞美赞美她。（2分）‎ ‎ 至仁至义、 大爱无疆、以德报怨、爱憎分明 任选其二即可 ‎