2017-2018学年甘肃省民乐县第一中学高二上学期期中考试历史试题

2017-2018学年甘肃省民乐县第一中学高二上学期期中考试历史试题

民乐一中2017-2018学年第一学期高二年级期中考试 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题 共70分）‎ 一、选择题（70分，每小题2分）‎ ‎1．战国时期，“天子失官，学在四夷”，其结果是打破了“学在官府”的局面，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，各个学派之间，同一学派的不同流派之间，既相互斗争又相互借鉴。这种局面带来的效果是（ ）‎ A. 维护了社会新秩序，倡导了个性解放 B. 开阔了视野，促进了文化的觉醒 C. 各派势均力敌，社会得以安定 D. 实行法治，建立起理性社会 ‎2．日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是（ ）‎ A. 法家、墨家、道家 B. 法家、儒家、道家 C. 法家、墨家、儒家 D. 道家、儒家、墨家 ‎3. 下图为韩非子的《守株待兔》：“宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”这反映了韩非子主张（ ）‎ ‎①社会是发展变化的 ‎②自然万物总在不停地变化，而对立双方可以互相转化 ‎③治理国家的政策、措施必须与时俱进 ‎④先王之政不需要改变 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎4．有学者指出，西汉时期，儒学实际上并没有成为唯一的正統思想。《汉书·元帝纪》中汉宣帝说“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教？”这体现了（ ）‎ A. 汉代治国思想中儒法兼用的特征 B. 汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击 C. 西汉时法家思想得到统治者的重视 D. 汉代统治者兼采百家之长的治国理念 ‎5．‎ 朱熹在《过分水岭有感》中写道：“水流无彼此，地势有西东。若识分时异，方知合处同。”朱熹以水流分合的情景，表达了他与陆九渊的思想既有分歧又有相通之处。这里的“合处同”是指两人（ ）‎ A. 对万物本原的看法相同 B. 对封建纲常伦纪的态度相同 C. 探求天理的途径相同 D. 认为人性良知的起源相同 ‎6．王阳明在《传习录》中写道：“草有妨碍，理亦宜去，去之而已。偶未即去，亦不累心。若着了一分意思，即心体便有贻累，便有许多动气处。”在此王阳明认为（ ）‎ A. 心外无物、心外无理 B. 恶之起源、人心合有 C. 一循于理、动静合一 D. 知行合一、本心体悟 ‎7．明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是（ ）‎ A. 经世致用 B. 工商皆本 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 天下为主，君为客 ‎8．“在轴心时代，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指（ ）‎ A. 都重视道德和教育的重要作用 B. 都代表被统治阶级的利益 C. 都强调个人的自由与权利平等 D. 都是西方人文主义思想的发展 ‎9．古希腊文明为近代西方文明的滥觞之一，而古希腊时期的智者运动可以说是西方社会人文精神的起源，在古希腊的智者运动中，提出“人是的事物存在的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”的古希腊哲学家是（ ）‎ A. 普罗塔哥拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 ‎10．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对迷信，主要是因为（ ）‎ A. 新航路开辟打破了“天圆地方”说 B. 资本主义工商业的发展突出了人的作用 C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D. 哥白尼“太阳中心说”的创立 ‎11．薄伽丘在《十日谈》中写道“我们人类的骨肉都是用同样的的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同等的机能和一样的效用。”薄伽丘意在（ ）‎ A. 否定封建神学观念 B. 批判不合理的欲望 C. 歌颂人的内在理性 D. 肯定人的平等思想 ‎12．“我的话就是上帝的话！”这是宗教改革领袖马丁•路德的墓志铭。下列言论与该墓志铭最为接近的是（ ）‎ A. “信徒皆为祭司” B. “要有勇气运用自己的智慧”‎ C. “人是多么了不起的杰作” D. “正义的事和其他一切道德的行为都是智慧”‎ ‎13．卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑的这将是合法的破坏。”这主要反映的是（ ）‎ A. 社会契约论 B. 人民主权说 C. 自由平等 D. 三权分立学说 ‎14．康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”说明康德认为“启蒙”就是（ ）‎ A. 社会契约 B. 思想的自由 C. 主权在民 D. 人身的自由 ‎15．文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是（ ）‎ A. 主张推翻封建专制制度 B. 头指向天主教会，歌颂理性 C. 倡导建立民主共和制 D. 是资产阶级的思想文化 ‎16．中国古代科技成就中天文、历法、数学、医学等尤为突出，而科学理论方面的成果却较少。造成这种现象的根本原因是（ ）‎ A. 以小农经济为主的农耕经济的需要 B. 封建统治者不重视科学理论研究 C. 中国科学家不注重理论研究 D. 科举考试只考儒家学说 ‎17．中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列对其表述正确的是（ ）‎ A. 图一是东晋顾恺之的作品，反映了吸收外来文明的特征 B. 图二是唐朝吴道子的作品，反映了风俗写意的特征 C. 图三作品作者是关汉卿，反映了多元一体的特征 D. 图四剧种在清朝同光年间产生，反映了“徽汉合流”的特征 ‎18．宋代的各种说唱艺术、话本小说、戏曲、语录等文艺形式的发展扩大了通俗文学的势力范围，初步呈现出雅俗共存的局面。连宋朝皇帝都愿意听“话说赵宋某年”的话本小说。对此现象的合理解读是（ ）‎ A. 市民阶层扩大推动世俗文化的发展 B. 君主好恶决定文学艺术的发展方向 C. 通俗文学兴起冲击了封建等级观念 D. 文言文体受到严重冲击并开始衰落 ‎19．“一个男孩乘坐以80％的光速运行的飞船到离太阳4光年远的恒星后再返回地球，用了10年时间。而飞船速度快，时间走得慢，飞船中的男孩只过了6年，他比他同年的朋友年轻了4岁。”人类对宇宙认识的突破开始于（ ）‎ A. 文艺复兴时期 B. 牛顿时代 C. 爱因斯坦时代 D. 网络时代 ‎20．西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因有（ ）‎ ‎①基督教的说教具有麻痹性 ②教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 ‎ ‎③教会垄断了教育 ④当时社会生产力和科学的落后 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎21．二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年问世的第一台电子计算机，设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的；导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭，目的是用于空袭英国。以上史实主要说明（ ）‎ A. 科技是决定战争胜负的关键因素 B. 军事技术是推动社会进步第一动力 C. 科技的进步加剧了战争的破坏性 D. 战争促进了新科技革命成果的发明 ‎22．“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款爽而作，为师爽长技以制夷而作。”材料中的“书”是（ ）‎ A. 《海国图志》 B. 《资政新篇》‎ C. 《变法通议》 D. 《孔子改制考》‎ ‎23．下列选项中体现“中体西用”思想的是（ ）‎ A. 所谓造成新文化，融合东西两大文明之奇功，或可企致 B. 形而上者中国也，以道胜；形而下者西人也，以器胜 C. 吾人倘以新输入之欧化为是，则不得不以旧有之孔教为非 D. 吾人承孟荀传统之后，更兼收并蓄西方两派学说，不必借甲以排乙，或借乙以排甲 ‎24．‎ 有学者认为，孔子在中国历史上有“圣化”、“矮化”“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”七种形象，其中“神化”和“维新化”分别出现在什么时候（ ）‎ A. 汉朝和明淸时期 B. 隋唐和宋明时期 ‎ C. 汉朝和晚清时期 D. 隋唐和民国时期 ‎25．康有为在自己的回忆录里记载了组织公车上书的行动，而当代学者茅海建称在清朝的历史档案中未发现上书的文件，由此认为上书的行动可能不存在。这说明（ ）‎ A. 历史人物的回忆录没有参考价值 B. 历史档案完全反映了历史的真实 C. 寻求历史的真实需要从多方考证 D. 历史档案的史料价值高于回忆录 ‎26．陈独秀在辛亥革命后说；“吾国之维新也、复古也，共和也，帝政也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。”为此，他主张（ ）‎ A. 批到孔孟的愚民政策 B. 动员民众关心国家大事 C. 首先在思想上进行启蒙 D. 自由自治的国民政治 ‎27．陈独秀在《警告青年》一文中说：“我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”这里的“两位先生”指的是（ ）‎ A. 民主与科学 B. 白话文与新道德 C. 民权与平等 D. 选举权与参政权 ‎28．中国近代思想是主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想探索都是为了（ ）‎ A. 西学东渐 B. 反抗外来侵略 C. 救亡图存 D. 反对专制统治 ‎29．“我们推倒满洲政府，从驱除满人的那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这段话表明孙中山强调的革命纲领中心是（ ）‎ A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 创立民国 D. 平均地权 ‎30．新三民主义与旧三民主义的最主要不同点是（ ）‎ A. 建立资产阶级共和国 B. 明确提出反对帝国主义 C. 主张节制资本 D. 提倡普遍平等的民权主张 ‎31．下图是毛泽东在新民主主义革命时期撰写的一本著作的目录，这本著作的名称是（ ）‎ A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《井冈山的斗争》‎ C. 《中国革命和中国共产党》 D. 《新民主主义革命论》‎ ‎32．1977年7月，邓小平同长沙工学院等有关负责人谈话时说：“你们可以花钱把外国的技术资料买来，编到教材中去，也可以派留学生去学。只有学到手了才能发展，才能赶超世界先进水平。”邓小平的这段话（ ）‎ A. 推动了中国海外留学现象的出现 B. 推动了教育体制改革的深入 C. 遵循实事求是、解放思想的思想路线 D. 确立了对外开放的政策 ‎33．2016年9月15日，天宫2号的发射引人关注。它是我国第一个真正意义上的空间实验室。标志着我国在航天技术领域又有了新的飞跃，宣告我国进入航天时代的是（ ）‎ A. 第一枚火箭发射成功 B. “神舟5号”飞船发射成功 C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. “东方红一号”人造地球卫星发射成功 ‎34．评弹是一种盛行于江南地区的曲艺门类，在新中国成立前曾广为流传。1951年3月后评弹书目一度停演。50年代末60年代初，评弹再次焕发了新春，许多传统书目被保存、整理和传承，同时大量新的评弹书目不断推出。评弹艺术的再度发展主要得益于（ ）‎ A. 社会民众强烈需求 B. “双百”方针的提出 C. 国民经济恢复发展 D. “二为”方向的提出 ‎35．1952年，中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。其主要目的是（ ）‎ A. 学习苏联高等教育模式 B. 防止学校规模过大 C. 服务于工业化建设 D. 减少人文社科专业 第Ⅱ卷（非选择题 共30分）‎ 二、非选择题（30分）‎ ‎36．阅读材料，回答问题 材料一 黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥再前进一步，它就会突破儒学的樊篱，进入民主思想的堂奥。（意境深远的意思）黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。‎ ‎——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》‎ 材料二 我们从两个角度来审视启蒙运动一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠地理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。‎ ‎——《启蒙运动百科全书》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的本质区别（4分），并从黄宗羲所处的时代分析其思想没有“突破”的原因。（4分）‎ ‎（2）结合所学知识，如何理解材料二中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”？（6分）分析这种“大破大立”对欧美政治文明的影响。（3分）‎ ‎37． 阅读材料，回答问题 材料一 ‎ 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成法制之，譬如医者疗疾不同何症，概投之以古方，诚未见其效也。‎ ‎ ——李鸿章《筹议海防摺》‎ 材料二 ‎ 而今顾腼然屈於四国之下者，则非天时、地利、物产之不如也，人实不如耳。……‎ 以今论之，约有数端；人无弃材不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如夷。……中华之聪明智巧，必在诸夷之上，往时特不之用耳。‎ ‎ ——冯桂芬（早期维新派）《制洋器议》‎ 材料三 ‎ 中国积弱，非一日矣！上则因循苟且，粉饰虚张，下则蒙昧无知，鲜能远虑。近之辱国丧师，翦藩压境，堂堂华夏，不齿于邻邦，文物冠裳，被轻于异族。有志之士，能无抚膺！夫以四百兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下；乃以庸奴误国，荼毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。‎ ‎ ——孙中山《兴中会宣言》‎ ‎（1）材料中李鸿章、冯桂芬、孙中山等人认为近代中国落后挨打的主要原因分别有哪些？为此，他们分别采取了哪些措施或提出了什么主张？（9分） ‎ ‎（2）在中国近代落后原因的分析中，你认为哪一种分析更符合史实？说出你的理由。（4分）‎ 民乐一中2017-2018学年第一学期高二年级期中考试 历史参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共70分）‎ 一、选择题（70分，每小题2分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 B B C A B A B A A B 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 D A B B D A C A C A 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D A B C C C A C C B 题号 ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 B C D B C 第Ⅱ卷（非选择题 共30分）‎ 二、非选择题（30分）‎ ‎36．【答案】（1）区别：卢梭否定封建王权，是近代资产阶级的民权思想。黄宗義只要求限制君权，属于传统儒家民本思想的范畴。（4分）‎ 原因：资本主义经济萌芽发展缓慢，早期民主思想的发展缺乏物质基础； 专制集权制度、礼教纲常、文化专制阻碍早期民主思想的发展和传播；（4分）‎ ‎（2）破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专刺王权、贵族特权和等级制度。‎ 立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。（6分）‎ 影响：对欧美资产阶级起到了推动作用：为近代资本主义政治制度的确立奠定了理论基础；（3分）‎ ‎37．【答案】（1）李鸿章：技术、机器和武器等方面落后于列强。措施：学习外国技术，兴办军事工业；掀起洋务运动。冯桂芬：中国人不如外国人或中国不能人尽其才，物尽其力，君臣同心，名实相符。措施或主张：改革教育制度和政治制度。孙中山：清政府腐败，制度落后。措施：发动革命推翻清政府统治。（9分）‎ ‎（2）孙中山的分析比较符合史实。理由：清政府腐败无能导致反侵略战争失败；清朝君主专翻的统治制度落后；一些改革都因清政府腐朽而最终失败。（4分）‎