四年级下语文期末试题四年级下册语文试题-基础与能力测试卷_8（含答案）人教部编版_人教版（2016部编版）

四年级下语文期末试题四年级下册语文试题-基础与能力测试卷_8（含答案）人教部编版_人教版（2016部编版）

四年级基础与能力测试卷 一、基础知识积累与应用 1．我会读拼音、写词语。 lĭ căi jí xiáng chéng fá qì jí bài huài （ 理睬 ） （ 吉祥 ） （ 惩罚 ） （ 气 急 败 坏 ） pèi fú gān zàng ráo shù wú nénɡ wéi lì （ 佩服 ） （ 肝脏 ） （ 饶恕 ） （ 无 能 为 力 ） 2．辩字组词。 昌（ 昌盛 ） 焰（ 火焰 ） 饶（ 富饶 ） 肠（ 鱼肠 ） 漆（ 油漆 ） 冒（ 冒险 ） 陷（ 陷阱 ） 浇（ 浇水 ） 汤（ 汤勺 ） 膝（ 膝盖 ） 3．用“ ”画出词语中的错别字，改正后写进括号里。 （1）对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ 作 ）（ 坚 ） （2）《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 （ 渔 ） （3）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ 锁 ） 4．把下列的词语补充完整。 吉（ 祥 ）如意 披头（ 散 ）发 下流无（ 耻 ） 荣华富（ 贵 ） 笑逐（ 颜 ）开 （ 恩 ）将仇报 气急（ 败 ）坏 （ 拈 ）弓搭箭 5．选词填空。 感激 感动 高明 精明 （1）普罗米修斯的不屈行为（ 感动 ）了大力神赫拉克勒斯。 （2）人类非常（ 感激 ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 （3）读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ 高明 ）。 虽然……但是…… 不是……而是…… 只有……才…… （4）普罗米修斯拿取火种（ 不是 ）为了自己，（ 而是 ）为了地球上的人类。 （5）（ 虽然 ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（ 但是 ）他始终不向宙斯屈服。 6．按要求写句子。 （1）他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句） 一只虱子被他吊在窗上。 （2）这儿是一片 美丽 的沼泽地。（把句子补充完整） （3）纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 纪昌终于成了能手。 （4）我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句） 我这样做是有道理的。 7．给下面加“ ”字选择正确解释，把数标填在括号里。 “拜”：①一种见面表示敬意的礼节 ②用于往来，表示麻烦人办事 ③恭敬地表示与人结为某种关系 ④表示敬意的探访 （1）纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。 （ ③ ） （2）每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。 （ ④） （3）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ①） （4）我孩寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。 （ ② ） “手”：A.．人体的一部分； B．用手拿着； C．小巧的、便于携带或使用的； D．指 本领、技艺； E．在某一方面有突出技艺的人； F．量词 （1）射手能人（ B ） （2）赤手空拳（ A ） （3）妙手回春（ E ） （4）人手一册（ F ） （5）一部手机（ C ） （6）留有一手（ D ） 第二部分 阅读积累与运用 1．将句子补充完整，并按要求写句子。 （1）早开的红梅——（ 一枝独秀 ） （2）王羲之写字——（ 入木三分 ） （3）水滴石穿——（ 非一日之功 ） （4）（ 关羽失荆州 ）——骄兵必败 （5）（ 周瑜打黄盖 ）—— 一个愿打，一个愿挨 请写一句课外歇后语： 猪八戒照镜子——里外不是人 2．读文段，回答问题 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就 在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危 险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害 人类安全的猛兽…… （1）“驱”的音节是（qu ），部首是（ 马 ） （2）给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。 生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④√食物没有煮过或者煮得不够 冒：①向外透；往上升 ②√不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充 （3）文中有两对反义词，它们是： （ 寒 ）——（ 暖 ） （ 生 ）——（ 熟 ） （4）“悲惨”表现在 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 （5）普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？ 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… （6）你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。 普罗米修斯是一个勇敢而极富同情心的神。他看到人类没有火的悲惨情景，就决心冒着生命危险， 到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 3．阅读片段，回答问题。 蜡烛与火柴 “看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。 “是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟 都牺牲了。” 哼，别吹牛了！你那么小，能无私地献出自己的生命吗？ 蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊 叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不 能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！” “是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一 使劲……蜡烛又亮了。 蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴…… （1）请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。 （2）给短文第三自然段加上标点。 （3）这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 拟人 修辞手法。 （4）你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 拼音 查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器， 用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。 “坚强后盾”的“盾”意思应选 ① （请 写上序号） （5）仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？ 因为蜡烛被火柴的行为感动了。 （6）你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。 火柴无私付出，点燃自己，照亮别人。 三、习作与表达 这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有 写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。 要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一 写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的 内容。 2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于 350 字。 我推荐的一本书 高尔基说过： “书是人类进步的阶梯。”今天我要为大家推荐的一本书是《窗边的小豆豆》。 《窗边的小豆豆》是日本著名的黑柳砌子写的。黑柳砌子是日本著名作家，著名电视节目主持人，联 合国儿童基金会亲善大使。 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。 在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定 了她一生的基础。 读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学校才是真正 的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们 的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？ 《窗边的小豆豆》十分好看。如果你有兴趣的话，可以到我班的图书角来借阅! 三只猴子的故事 海边的大森林里住着猴妈妈一家人，猴妈妈有三个孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动 脑筋；老三是个女孩，叫美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，告诉他们：“我给你们 每人一百块钱，一年以后，相聚在这里，看谁能过上富足的日子。” 猴老大离开家后，租了一套大公寓。住了三四天，猴老大只剩下不到 20 元钱了，心想：只剩不到 20 元钱了，我该怎么办呢？如果不想办法，我该挨饿了。猴老大静下心来想了想，对呀，我有力气，我应该 找份工作来养活自己。于是，他找了一份促销家用电器的工作，一个星期过去了，他已经卖了 50 多台家用 电器。老板看他成绩突出，人又老实肯干，所以就不断地提拔他并不断给他涨薪水，最后他当上了总经理， 已经住上了高等别墅。 猴老二刚出家门就直奔公共汽车公司，在那里当上了一名售票员。当他因为工作不认真，每天只能够 挣到 10 多元钱，不到一个月就被辞掉了。他一直在不停地找工作，没有一份做的时间长、挣的钱多的工作。 老三猴美丽高高兴兴的离开了家，首先用妈妈给的 100 元钱买了很多名牌化妆品，然后又盖了一间小 房。一开始她到美容店工作，但没过几天，美容店的老板发现猴美丽经常将店里的美容化妆品带回家自己 使用，后来就将猴美丽辞掉了。从那以后，猴美丽就不工作了，每天好吃懒惰，没有吃的就到处去向别人 要一些，过着非常贫苦的生活。 一年后，三个孩子相继回到了猴妈妈身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的 几百块钱；老三手里空空如也，什么也没有。老大、老二的钱是用劳动的双手挣来的。可老三只知道美丽 打扮自己，好吃懒惰，所以最后落了个穷光蛋的下场。哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。