2018-2019学年云南省腾冲市第八中学高一下学期期中考试语文

2018-2019学年云南省腾冲市第八中学高一下学期期中考试语文

‎2018-2019学年云南省腾冲市第八中学高一下学期期中考试语文 ‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。‎ 金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融汇性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。‎ 在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想开始令人注目：《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天对于究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。‎ 金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区别，使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成”。例如郭靖成长于蒙古大漠，黄蓉成长于东南海岛，萧峰成长于中原武林，韦小宝成长于扬州妓院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。‎ 金庸笔下的中国文化，在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想，在金庸笔下，宋朝时显得博大刚健，如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄；到了宋朝以后，则显得气象衰弱、难克重任；到了明末清初，儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用，《书剑恩仇录》中的陈家洛自负文武双全，结果一事无成。金庸在表现中国文化时，并非一味弘扬，而是带有鲜明的批判。‎ 金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在《天龙八部》中，金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写，充分展现了佛家文化一灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手，他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说，练武功本是为了提高佛法境界，然而佛法境界达到很高时，却又不屑于练武功了。这种对“大文化”的了解，让金庸在写作时挥洒自如。‎ 上世纪50--- 70年代的文学作品，出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要，对中国古代的文化传统否定多而肯定少，竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态，相比之下，金庸小说所建立的民族国家形象，则从容、厚重，更具长久的稳定性。 ‎ ‎ (摘编自孔庆东《金庸与国民文学》)‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 金庸小说广受读者的欢迎，与他从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”有关。‎ B. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。‎ C. 《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆，也有杨过的蔑视礼法，由此可看出金庸的思想从早期的儒家已经转变为道家。‎ D. 金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区，读者阅读他的小说时，就相当于进行了一次全方位的中国文化旅游。‎ ‎2. 下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述。论证结构清晰。‎ B. 文章用具体的作品来论证观点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。‎ C. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。‎ D. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想，展现了金庸小说虚无与消极的一面。‎ B. 金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关，说明成长环境的文化差异，对人物性格的形成有着重要的影响。‎ C. 金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱，体现了金庸对儒家文化的态度由认同到否定的心理变化。‎ D. “五四” 时期新文学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要，以致50---70年代的文学作品让读者处于紧张的状态。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6小题。‎ 苦　梅 马　卫 苦梅又叫乌梅，个小，肉少，汁酸。如果不是没有吃的，孩子们是不会去吃苦梅的。一个姑娘却偏偏取了这么个名儿，不过也难怪，山区农村生活苦嘛。苦梅一出生，就和饥饿结伴，要不是后来包产到户，苦梅一家的日子就更难过了。‎ 苦梅二十岁的时候，成了新媳妇儿。‎ ‎“新媳妇儿，憨憨人儿，不说话儿，给糖走人儿。”儿歌嘛，小孩子嘴甜，诳糖吃。到了夜深人静，客人们离开，苦梅才发现，进新房的怎么不是先前相亲的那个男人呢？‎ 男人一脸的木讷，呆呆地站着，半天才嗫嚅出来，以前相亲的，是他表哥，自己丑，所以找表哥代替。事已至此，多说无益，何况，男人家拿了钱，给家里砌了砖房，让哥娶上了嫂子。拿妈的话说就是——长得帅，能吃么？‎ 男人没有啥手艺，除了干地里的活，干不了其他。可是粮食价格低，除去农药、化肥、种子，赚不到啥钱。就这样过了七八年，孩子也读小学了，家里仍然一贫如洗。‎ 苦梅对老公说，这样下去，不是办法，一辈子也致不了富。‎ 男人却安于现状，不缺吃不缺穿，还要求啥呢？可是经不住苦梅天天纠缠，最后男人让步了，苦梅和她的表姐进城，一个去给人帮厨，一个当超市营业员。‎ 苦梅在超市，极认真。别人忙里偷闲玩手机，她没有。别人喜欢听小喇叭广播，讲奇闻怪事，苦梅不知道。苦梅就像个机器人，陀螺似的转，特别热心给人介绍商品，帮老人购物。‎ 苦梅的勤奋和本分，换来了一个领班的岗位。不比不知道，一比吓一跳，当上了领班，工资竟然是营业员的倍数，而且轻松多了。所以，苦梅工作更加认真。‎ 苦梅出事，是在一个周末。‎ 那天，她在商场巡视，检查工作，发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅。如果偷吃几个，谁也不会发现，商品有一定的损耗率。但是规定是死的，营业员绝不能吃和拿商场的商品。一旦发现，轻则扣工资，补损失；重则开除，或送派出所。‎ 苦梅没有当场揭发巧芋，女人家谁不爱面子呢？‎ 把巧芋叫到办公室，给她倒上水，才说了自己看到的事。没想到，巧芋一百二十个不承认。她说：捉奸捉双，拿贼拿赃。你既然看到了我偷吃话梅，为啥不当场拿住？现在，你是污蔑我！我和你没完。‎ 苦梅没想到好心没有好报，气得粗气红脸：这次就算了，如果我再拿住了你，你走人！‎ 苦梅只能这样说了。她知道，这些营业员，差不多全是乡下来的，拿着低薪，还要养家糊口，难呢。只要巧芋改了，这事就算了。‎ 苦梅和表姐合住的出租屋，表姐回来一般要一点左右。那晚，苦梅值晚班，回家时快十一点了，还在夜摊上吃了碗米粉。就在苦梅开门的时候，突然蹿出一位蒙面男人，把她踹倒在地，给她几拳、几脚，嘴上说：臭婆娘，懂事点，不要管得太宽，这次放过你，要是你再多嘴，把你脸划了！苦梅虽然来自农村，有一把力气，可是相对于男人，那是蚍蜉撼树。‎ 蒙面人走了，半天苦梅才起来，回到屋内，见到腿上身上的瘀痕，忍不住哭了起来。不用想，这事肯定是巧芋干的，听说，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。所以，巧芋特别好打扮，身上也不差钱，上班极不认真。‎ 表姐回来的时候，见苦梅这副样子，问了半天，苦梅才嘟哝出来。‎ 苦梅并不怕巧芋，是怕巧芋勾搭上的野男人。为了安全，苦梅辞职了，经理挽留她，她坚决回家。孩子见她回来，高兴地溜到她怀里，就不离开。老公见她回来，嘿嘿直乐。‎ 伤不重，养了一周，就复了原。‎ 苦梅是个闲不住的人，经过三年的打工生活，她明白一个道理：要致富，开店铺。‎ 苦梅开了村里第一家超市，当然不能和城里的比，不过两间屋大，主卖副食和生活必用品。不用请人，自己和老公亲自干。货自己去进，晚上做台账。‎ 乡里人虽然计较价钱，但绝不会偷东西。一个月下来，挣的比她在城里打工还多一倍。‎ 苦梅家渐渐富了，有了彩电，有了冰箱，还给老公买了摩托，进货也方便。至于田和地，只种谷子、蔬菜，剩下的种树。‎ 她家没有种其他树，只种苦梅。人们不太理解，苦梅也不解释。乡下人都知道，苦梅味酸、涩、平，能敛肺、润肠、生津、解酒，良药呢。村里人常来讨用，苦梅一概白送，尤其那些爱喝醉酒的男人们，他们嘴上还要占便宜：苦梅，吃你呢！‎ 苦梅的脸上，全是笑。嘴上说：吃我？酸死人！‎ ‎4. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）(3分)‎ A. “长得帅，能吃么？”是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫，这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑，但她为了儿子，只能委屈女儿。‎ B. 男人诚实，只会干地里的活，没有其他手艺，又安于现状，这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅勇于开拓、心灵手巧的性格特征。‎ C.‎ ‎ 本文使用第三人称展开文章的叙述，故事娓娓道来，对情节的描述客观真实，好像作者就是故事发生、发展的见证人，更易引起读者共鸣。‎ D. 文章结尾，苦梅说的“吃我？酸死人！”使用了夸张的修辞手法，意在强调未到成熟季节，自己种的苦梅果实的酸度比较高，又酸又涩，非常难吃。‎ ‎5. 作为领班的苦梅，有怎样的形象特点？请结合具体情节进行分析。(6分)‎ ‎6. 小说题目是“苦梅”，请结合小说内容分析它的妙处。(6分)‎ ‎（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的材料，完成7-9题 材料一： 　　日前，文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实<中华人民共和国非物质文化遗产法>情况评估报告》。‎ ‎　　评估报告显示，截至2017年8月31日，全国有24个省（区、市）颁布了非遗的地方性法规共72部。其中，17个省（区、市）的省级法规是在《非遗法》实施后制定的。但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（区、市）省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台，立法工作亟待推进。 　　评估报告显示，2013年至2017年底，全国各省级财政累计投入163731万元，有10省（市）累计投入5000万元以上。尽管五年来，各省财政投入逐年增加，但是依然不能满足实际工作的需要，各省普遍存在保护经费不足的问题。 　　截至2017年，文化部命名了四批共1986名国家级非遗项目代表性传承人，非遗代表性传承人老龄化问题较为突出，在世的国家级代表性传承人中超过70周岁的已达50%以上，开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。有些传承人在抢救性记录过程中，就已经离开人世：一些传承人年事已高，无法完全展现技艺。部分艺术院团改制后，面临着经营压力，有的传承人待遇因此受到影响，出现了无人肯学、后继乏人的状况。 （摘编自《光明日报》2018年2月15日第9版）‎ 材料二:‎ 为进一步增强人们保护文化遗产的意识,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,中国邮政定于2016年6月11日发行《文化遗产日》纪念邮票1套2枚,两枚邮票采取连印形式,分别以中国非物质文化遗产标志和中国文化遗产标志为中心,从人类非物质文化遗产代表作名录和世界文化遗产名录中选取具有代表性的中国项目,用线描的表现形式环绕展示在周围,以宣纸的纹理和残破的边框形式作为背景,整体风格古朴、简洁,主题明确。非物质文化遗产表现项目为:昆曲、珠算、剪纸、端午节、古琴;文化遗产表现项目为:长城、福建土楼、敦煌莫高窟、北京故宫、秦始皇陵兵马俑。 (选自大众网) ‎ 材料三 非遗+资本，为传统文化传承发展拓宽空间。优秀传统文化传承发展工程为现代化产业发展提供丰富的资源基础，而现代文化产业发展则可以为优秀传统文化传承与发展拓展更大空间。非遗+资本，是一个想象空间巨大的领域。中国具有数量巨大的非遗项目与代表性传承人，这是国人的生产生活关系密切的巨大的资源宝库。在现代文化产业不断寻求新的支撑发展的资源背景下，这座资源宝库越发引人瞩目。非遗在诞生之初几乎都与生产生活有着密切联系，时代的变化，需要创新性转化。“‘非遗’作为优秀传统文化，未来对中国人的文化生活会越来越重要，但需要对它进行新的设计，使其与当代人的需求形成关联，这也是现代文化产业与非遗在资源价值上的契合点。” 中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举表示。 ‎ ‎ （摘编自《中国文化报》）‎ 材料四 非遗的传承，年轻人是关键，只有让年轻人了解、接受和喜欢，非遗才能经受时间的考验。因此，非遗如何吸引年轻人，让年轻人了解并爱上非遗，应当成为当下工作的重点。主流媒体应加大非遗传播力度，借助网络、电视，推出以非遗为主题的节目。鼓励非遗走进校园，相关院校开始邀请非遗传承人走进校园，在大学生群体中培养高层次的非遗人才，让非遗和科技相结合，迸发出新的活力。 ‎ ‎（摘编自《光明日报》） ‎ ‎7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确一项是（3分)‎ A.《非遗法》实施后，多省颁布了地方性法规，财政投入逐年增加，这是可喜的现象。‎ B. “物质性”的文化遗产指的是自然景观,而“非物质”文化遗产是指与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。‎ C. 从材料二可知,设立“文化遗产日”、发行纪念邮票也是保护非遗的措施,它可以强化民众对非遗的价值和保护非遗的意义的认知。‎ D. 国家重视非遗的保护和传承，如正视传承人老龄化问题，部分高校开始邀请非遗传承人进校宣讲。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）‎ A. 材料一提出了立法工作有待推进、保护经费不足、非遗面临失传等问题，旨在呼吁大家引起重视，注意创新，与时俱进。‎ B. 材料三提出了“非遗+资本”的发展方向和思路，期望逐渐过渡到文化产业发展与优秀传统文化传承互相促进，彼此提供动力和支持的局面。‎ C. 年轻人是否参与是“非遗”传承成功与否的根本。让年轻人参与，“非遗”才能有持久的生命力。所以吸引年轻人了解并爱上非遗，成为了当下工作的重点。‎ D. 四则材料来源不同，有报纸，有网站，但遣词造句都很规范，语言朴实，都指出了非遗传承和保护中的问题。‎ ‎9.如何保护和传承非物质文化遗产？请根据上述材料谈谈你的看法。（6分）‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文言文，完成10—13题。 华皎，晋陵暨阳人也。世为小吏。皎梁代为尚书比部令史。侯景之乱，事景党王伟。高祖南下，文帝为景所囚，皎遇文帝甚厚。景平，文帝为吴兴太守，以皎为都录事，军府谷帛，多以委之。皎聪慧，勤于簿领。及文帝平杜龛，仍配以人马甲仗，犹为都录事。御下分明，善于抚养。时兵荒之后，百姓饥馑，皎解衣推食，多少必均，因稍擢为暨阳、山阴二县令。文帝即位，除开远将军，左军将军。天嘉元年，封怀仁县伯，邑四百户。 王琳东下皎随侯填拒之琳平镇湓城知江州事时南州守宰多乡里酋豪不遵朝宪文帝令皎以法驭之。王琳奔散，将卒多附于皎。三年，除假节、通直散骑常侍、仁武将军、新州刺史资，监江州。寻诏督寻阳、太原、高唐、南北新蔡五郡诸军事、寻阳太守，假节、将军、州资、监如故。周迪谋反，遣其兄子伏甲于船中，伪称贾人，欲于湓城袭皎。未发，事觉，皎遣人逆击之，尽获其船仗。其年。皎随都督吴明彻征迪，迪平，以功授散骑常侍、平南将军、临川太守，进爵为侯，增封并前五百户。未拜，入朝，仍授使持节、都督湘巴等四州诸军事、湘州刺史，常侍、将军如故。   皎起自下吏，善营产业，湘川地多所出，所得并入朝廷，粮运竹木，委输甚众；至于油蜜脯菜之属，莫不营办。又征伐川洞，多致铜鼓、生口，并送于京师。废帝即位，进号安南将军，改封重安县侯，食邑一千五百户。‎ ‎ (选自《陈书卷二十列传第十四》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．王琳东下／皎随侯填拒之/琳平镇湓城／知江州事／时南州守宰多／乡里酋豪不遵朝宪／文帝令皎以法驭之 B．王琳东下／皎随侯填拒之／琳平／镇湓城／知江州事时／南州守宰多／乡里酋豪不遵朝宪／文帝令皎以法驭之 C．王琳东下／皎随侯填拒之／琳平／镇湓城／知江州事／时南州守宰多乡里酋豪／不遵朝宪／文帝令皎以法驭之 D．王琳东下／皎随侯填拒之／琳平镇湓城／知江州事时／南州守宰多乡里酋豪／不遵朝宪／文帝令皎以法驭之 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．吏，在古代与官有着明确区分和界限，官由朝廷任命，领取朝廷俸禄而为朝廷服务；吏则足官员任命的，从官员处领取俸禄为朝廷命官服务。 B．文帝，谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号，帝王的谥号一般由礼官议上。谥号有美、平、恶之分，文中皇帝的谥号“文”是平谥。 C．侯，是五等爵位的第二级。五等爵位是中国古代政治等级制度之一，爵不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。 D．食邑，是中国古代诸侯封赐给卿、大夫作为世禄的田邑，秦汉以后封爵者在其封邑内渐无统治权，主要是以征敛封邑内民户赋税来充作食禄。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A．华皎聪明敏慧，勤于文书。文帝做吴兴太守时，以华皎为都录事，军府粮草钱帛之类的事务，人多委任给他。 B．华皎体恤民情，爱护百姓。在兵荒之后，他对百姓极为关怀，慷慨相助，衣食不管多少一律均分给大家。 C．华皎为国征伐，平叛有功。他参与平定王琳之乱，都督五郡军事，主持平定周迪叛乱，也因此屡得升迁。 D．华皎出身下层，善于经营。大到粮食竹木，小到油蜜脯菜，连并征伐得来的铜鼓、人口，他都运往朝廷。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)高祖南下，文帝为景所囚，皎遇文帝甚厚。(5分) (2)未发，事觉，皎遣人逆击之，尽获其船仗。(5分)‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 逢故人 ‎【唐】杜牧 年年不相见，相见却成悲。 教我泪如霰，嗟君发似丝。‎ 正伤携手处，况值落花时。‎ 莫惜今宵醉，人间忽忽期。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）(  ) A.首联上句言不见之久，下句叙相见之情；相见“成悲”看似反常却真实。 B．颔联运用比喻的修辞手法，既描写诗人悲伤之态，又揭示诗人悲伤之由。 C．颈联进一步描述与故人相逢后的情景，颇有“落花时节又逢君”的惊喜。 D．尾联既是劝慰故人亦是自劝，珍惜相逢时美好时光，今宵不惜一醉方休。‎ ‎15.结合全诗，说说诗中之“悲”有哪些。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《蜀道难》中写出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 “    ，    ”。‎ ‎（2）《登高》中高度概括诗人一生颠沛流离，老病孤愁的句子是“    ，    ”。‎ ‎（3）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“_________”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“_________”。‎ 三、 语言文字应用（20分）‎ 在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（ ），可以说，“成也网络，败也网络”。网络往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而 。‎ 网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个 的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味 。对网红身上出现的一些问题，不应该 和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。‎ ‎17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合 B. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合 C. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、欲望、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合 D. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合 ‎18. 下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运 B. 因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力 C. 不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运 D. 不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运 ‎19. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使 B. 游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使 C. 如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责 D. 游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责 ‎20.下面这则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。‎ 在新的一年即将到来,我们欣喜地告诉您：“世纪中国”网站创办五周年了。让我们共同祝贺吧。为纪念这一具有重大意义的日子,贵网站即日起至6月7日开展以“‘新世纪中国’与我”为主题的征文活动，要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助，对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评选。‎ ‎(1)将____________改为______________‎ ‎(2)将____________改为______________‎ ‎ (3)将____________改为______________‎ ‎(4)将____________改为______________‎ ‎(5)将____________改为______________‎ ‎21.有些评论虽是只言片语，却能表现一篇文章或一部作品的特色。请仿照示例，从以下篇目中任选两篇写简短评论，每则评论不超过20字。‎ ①《烛之武退秦师》 ②《荆轲刺秦王》 ③《离骚》 ④《琵琶行》 ⑤《林黛玉进贾府》 ⑥《边城》⑦《三国演义》 ⑧《巴黎圣母院》 ⑨《平凡的世界》‎ 示例：《聊斋志异》——花妖鬼魅的奇幻世界 ‎《西游记》——为求真而奔驰，为众生而坚持 四、作文 ‎22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 司马光七岁的时候跟小伙伴们在后院里玩耍，一个小孩失足掉进水缸。司马光从地上捡起一块大石头，打破水缸，小孩得救了。‎ 齐白石本是木匠，靠自学成为画家。他一生不断汲取历代画家的长处，五易画风，80高龄时，仍在探索和革新中不断进取，90岁时被授予“人民艺术家的”称号。‎ ‎1978年十一届三中全会召开之时，深圳还是个不为世人所知的小城镇。1979年，深圳的GDP仅有1.97亿元，到2018年已突破2.4万亿元，跻身亚洲城市前五。四十年的突破与创新，深圳已成为享誉全球的现代化国际大都市。‎ 要求：围绕材料内容和及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ 高一下学期期中考语文参考答案 ‎1. A 【详解】本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，“形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌”错，“交响乐”的指向是文化思想层面；C项，“思想从早期的儒家已经转变为道家”错，原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”；D项，以偏概全，原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”。故选A。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎2. C 【详解】本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“旨在证明金庸对佛家文化研究之深”错误。灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。故选C。‎ ‎3. B【详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，“虚无与消极”推断不合理；C项，“否定”不正确，而是分析与批判的一面；D项，因果关系不成立，且条件不充分。故选B。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ ‎4. C （3分）  【解析】本题考查的是对小说的内容及其手法的综合理解和赏析能力。题干问的是“下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项A，“她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑”‎ 于文无据。原文说的是：男人一脸的木讷，呆呆地站着，半天才嗫嚅出来，以前相亲的，是他表哥，自己丑，所以找表哥代替。所以不能说母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑；选项B，“与妻子苦梅形成了鲜明对比，突出了苦梅勇于开拓、心灵手巧的性格特征”描述不准确。其一，二人形象并不相反，所以不是对比；其二，小说情节没有明显地体现苦梅的“心灵手巧的性格特征”；选项D，“意在强调未到成熟季节，自己种的苦梅果实的酸度比较高，又酸又涩，非常难吃”分析有误。根据对文本内容的理解，苦梅的话其实只是她对醉酒男人们调笑之语的巧妙堵截。故答案选C。‎ ‎5. （6分）①工作细心负责任：在巡视检查的过程中发现巧芋偷吃话梅。②处理问题讲策略：没有当面揭穿巧芋，而是把她带到办公室处理事件。③心地善良有同情心：面对巧芋的不认账，考虑到她养家糊口的艰难，没有追究。   ‎ ‎6. （6分）①它一语双关，既指乌梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，两者相得益彰。②隐喻人物个性。苦梅味酸、涩、平，可隐喻主人公人生的不幸，而其能敛肺、润肠、生津、解酒，可隐喻主人公善良的品格。③暗示小说主题。人即使命运不好，也不能失去善良和真诚的品质，而要努力去改变现状。④能引人思考，激发读者的阅读兴趣。以“苦梅”为题，能让人产生了解文章内容的欲望：何为苦梅？苦梅与人物、主题有何关系？(答出一点1分，答出五点得6分)‎ ‎7.B (“物质性”的文化遗产不仅指的是自然景观，长城、莫高窟等就不是自然景观。)‎ ‎8.B (A项，材料一提出立法工作有待推进、保护经费不足、非遗面临失传等问题，目的并不是呼吁大家注意创新、与时俱进。C项，文中说的是“应当成为当下工作重点”。D项，四则材料并没有都指出非遗传承中的问题。)‎ ‎9.（6分）①政府推进立法工作，增加保护经费；②积极开展传承人抢救性记录工作；③非遗+资本，为传统文化传承发展拓宽空间；④通过网络、电视宣传，非遗进校园等手段吸引年轻人参与非遗的传承。（每点2分，答出三点即可）‎ ‎10. C 11. B（“文”是美谥） 12. C（“主持平定周迪叛乱”错，原文是“皎随都督吴明彻征迪” 13.（1）高祖南下，文帝被侯景囚禁，华皎对待文帝很友善。（5分。注意“为……所”式被动句式，“遇”“厚”等字的翻译） （2）他们还没行动，事情被发党（或“败露”），华皎派人迎击，全数获得其船只、武器。（5分。注意“发”“觉”“逆”“仗”等字的翻译） 附文言文参考译文： ‎ ‎ 华皎，晋陵暨阳人。世代为小吏。华皎在梁为尚书比部令史。侯景之乱时，他投靠侯景党人王伟。高祖南下，文帝被侯景囚禁，华皎对待文帝很友善。侯景被平定，文帝做了吴兴太守任命华皎为都录事，军中府库中的粮草布帛之事，多委任于他。华皎聪明敏慧，勤于文书账册之事。等到文帝平定杜龛，照旧配给他兵马武器，仍为都录事。华皎管理下属磊落分明，善于爱护体恤百姓。时值兵荒之后，百姓饥馑，华皎慷慨相助，不管多少一律与大家均分，于是逐漸提升为暨阳、山阴二县县令。文帝即位，投职为开远将军、左军将军。天嘉元年，封为怀仁县伯，食邑四百户。 王琳东下，华皎随侯瑱抵抗。王琳叛乱被平定，镇守湓城，主持江州事务。当时南州的地方长官多为乡里土豪，不遵守朝廷法令制度，文帝让华皎想办法控制他们。王琳败逃溃散，他手下的将士大多依附于华皎。天嘉三年被任命为假节、通直散骑常侍、仁武将军、新州刺史资，监管江州。不久诏令其督察寻阳、太原、高唐、南北新蔡五郡诸军事、寻阳太守，假节、将军、州资、监如故。周迪谋反，派他子在船中埋伏好士兵，假冒为商人，想在湓城偷袭华皎。他们还没行功，事情败露，华皎派人迎击，全数获得其船只、武器。同年，华皎随都督吴明彻征讨周迪，迪乱平，以功授职为散骑常侍、平南将军、临川太守，进爵为侯，增加封邑连同旧邑共五百户。未拜宫，入朝，又授职为使持节、都督湘巴等四州诸军事、湘州刺史，常侍、将军如故。 皎出身于小吏，善于营置产业，湘川一带物产很多，所有收入都一起运往朝廷，粮食之运送，竹木之供应，经他转运的物资很多；至于油蜜脯莱之类，无不加以置办。又征伐川洞，得到很多铜鼓、人口，都送至京师。慶帝即位，晋号安南将军，改封重安县侯，食邑一千五百户。‎ ‎14．（3分）C（“颇有‘落花时节又逢君’的惊喜”不正确。本诗颈联中的情感是悲伤而不是惊喜。） 15．（6分）①一别多年，不能相见的悲伤；②白发如丝，容颜已老的悲叹；③暮春时节，落花飘零的悲凉；④时光易逝，人生苦短的悲哀。（每点2分，答出三点即可，意思对即可。）‎ ‎16.略 ‎17.‎ ‎ B试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网络的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。故选B。‎ ‎ 18. D 试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。故选D。‎ ‎ 19. C 试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。充满生机：充满了活力，蓬勃向上。充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错错。颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。结合“数不清的自由选择”“的世界”“以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间”“干预”等内容分析，综合C项正确。‎ ‎20.【答案】1）将“在新的一年即将到来”改为“在新的一年即将到来之际”；（2）将“贵网站”改为“本网站”；（3）将“要求”改为“诚邀”；（4）将“恳请”改为“恳切”；（5）将“拙作”改为“大作”。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。本题（1）搭配不当，应为“在……之际”。（2） “贵”是敬辞，不能用于自己。（3）“要求”语气太强硬。（4）“恳请”和“希望”重复（5）“拙作”是谦词，只能用于自己，不能用于别人。‎ ‎21. 例如《巴黎圣母院》一个展示美丑善恶的大舞台 ‎《平凡的世界》普通人的生活，一个时代的奋斗 ‎22.略。‎