【历史】湖南师大附中2020届高三6月压轴卷试题

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【历史】湖南师大附中2020届高三6月压轴卷试题

湖南省师大附中2020届高三6月压轴卷 历史试题 注意事项:‎ ‎1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。‎ ‎2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。‎ ‎3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。‎ ‎4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第Ⅰ卷(选择题,共48分)‎ 本卷共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎24.良渚古城(距今5300-4300年)遗址获准列入世界文化遗产名录。古城外围存在着一个由10余条堤坝连接山体构成的庞大水利系统,可以推测当时 ‎ A.农业领域广泛使用铁犁牛耕 B.形成了精耕细作的生产模式 C.已具备一定的组织管理能力 D.禅让制被王位世袭制所取代 ‎ ‎25.下图中描述了秦汉时期贵族化趋向的演变。对此演变的正确理解应是 A.贵族化趋向必将引起分裂割据 B.削藩弱国促使贵族化趋向弱化 C.九品中正制促进贵族化趋向发展 D.贵族化趋向冲击皇位有序传承 ‎ ‎26.北宋丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心,蜀地丝织品号为冠天下。河南、河北、江西造瓷器大量运销国外。苏皖地区金、银、铜、铁、铅、煤的开采冶炼规模都相当大。明州、泉州、广州造船业居世界首位。这些现象表明宋代 A.产业的区域分工较鲜明 B.手工业产品主要用于出口 C.朝贡贸易得到一定发展 D.对外贸易成为经济的支柱 ‎27.明中叶以来,商人经商的原始资本,有的是在宗族内集聚的,有的是借贷于族人的;在人员的组合上,有的经商者完全使用族人作为助手或伙计。这主要是为了 A.应对激烈复杂的商业竞争 B.提高家族在社会中的声望 C.强化家族内部的宗法体制 D.规避国家“重农抑商”政策 ‎28.左宗棠在给清政府的奏折中说:“自洋船准载北货,行销各口,北地货价腾贵。江浙大商……不能减价以敌洋商……是非设局急造轮船不为功。船成之后,不妨装载商货,借以捕盗而护商”。左宗棠在此强调 A.创办洋务企业应该以民用为主 B.扭转中国对外贸易,设厂自救 C.清廷应缓解区域发展的不平衡 D.清政府应急造轮船,以敌洋商 ‎29.如图反映的是我国20世纪初社会习俗的变化,它主要表明 A.封建传统等级观念已彻底废除 B.民主共和的观念深入人心 ‎ C.国民人格平等的观念逐渐形成 D.新文化运动推动习俗改革 ‎30.据统计,“民族”一词在1911年年底前,《申报》可检索出的条目为243条,而到了1939年,则高达2 369条;“中华民族”一词在《申报》首次出现是在1912年,1939年则达到了372条。这些变化的关键因素是 A.国民革命运动推动了反帝斗争日益高涨 ‎ B.红军长征宣传了北上抗日主张 ‎ C.百团大战等捷报鼓舞了民众抗日的信心 D.全面抗战激发了空前爱国热情 ‎31.米谷先生取材1954年日内瓦会议,创作了下面的漫画《日内瓦的喜剧——美国大使在与一位“不存在”的对象谈判》。漫画表明 A.新中国取得了对美外交的胜利 B.印度支那问题得以和平解决 ‎ C.新中国冲破了美国的外交孤立 D.美国仍坚持敌视新中国政策 ‎32.公元前4世纪,希腊很多城邦出现了雇佣兵完全或大部分取代公民兵的现象,雇佣兵屡次成为城邦内部并不占主导的政治派别和僭主的政治工具,服兵役不仅是他们单纯的义务,更是谋生的手段。这说明,雇佣兵的盛行 A.促进了民主政治的发展 B.加快了希腊城邦的衰颓 C.调动了公民生产积极性 D.阻碍了商品经济的发展 ‎33.中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”,除个别技巧类游戏外,原则上反对游戏。但从15世纪开始,儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中,游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化 A.受到了文艺复兴的影响 B.得益于宗教改革的推动 C.推动了儿童教育的普及 D.表明俗世与宗教的分离 ‎34.苏(俄)联在七十余年的历史进程中,经历了如图7所示的几次较大规模的政策调整。这些政策 图7‎ A.有利于巩固工农联盟 B.巩固了集体农庄的基础地位 C.贯穿计划经济的理念 D.反映出农业问题的复杂性 ‎35.1963年1月,德国总理阿登纳与法国总统戴高乐在巴黎爱丽舍宫签署了《爱丽舍条约》,条约规定:两国元首和政府首脑以及政府高官要加强密切磋商:两国在外交政策及防务领域等涉及双方共同利益的问题上,要通过磋商尽可能达成统一的立场、形成共同方案。该条约的签订 A.为西欧一体化奠定基础 B.标志着法德开始走向和解 C.消除了欧洲内部的矛盾 D.表明资本主义阵营已分裂 第Ⅱ卷(非选择题,共52分)‎ 本卷包括必考题和选考题两部分。第41—42题为必考题,每个试题考生都必须做答。第45—47题为选考题,考生根据要求做答。‎ ‎41.阅读材料,完成下列要求。(25分)‎ 材料一 清代前期,由于人口激增,内地人地矛盾不断尖锐,于是便出现了向人烟稀少的边远或未经开发的深山老林地区的“长时间,大规模”的流动现象,至鸦片战争前后,由内地诸省迁往边远省份人口总计有700万~800万。同时,游民队伍也在与日俱增,不断扩大。嘉庆八年,滞留北京街头的“无业贫民”就有8万人之众。四川省“游民极多”,仅成都“每日清晨城门启后,四门进城者不下两万人”。苏北一带每到秋冬之际,“游民百十为群”,乞食四方。流民、游民的大量存在,是一个极其严重的社会问题,成为社会不安定的重要因素。‎ ‎——摘编自胡焕庸、张善余《中国人口地理》上册 材料二 拿破仑战争结束后,欧洲各国失业现象愈发严重,为了吸引欧洲移民来美国,1864年,美国国会通过了《鼓励外来移民法》,1861年至1920年掀起两次移民高潮,移民人数猛增到2350万,有大约93%是熟练工人,85%的人年龄在14岁到44岁之间,并且以男子居多。美国历史上的移民潮不但对美利坚民族性格的形成产生了深刻影响,而且使得美国在短短一百多年里能够迅速崛起;同时也促使美国人口结构发生重大变化,成为拥有十分多样化的种族及民族。由于在就业、宗教和民族问题上的矛盾,1920年以后,美国彻底结束了自由移民的时代,开始实行有配额的限制性移民政策。‎ ‎——摘编自世界人口网《美国人口》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝前期人口变化的特点并分析其原因。(10分)‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出清朝前期的中国与1920年前的美国人口增长最大的不同,并说明这种不同给两国带来的不同后果。(15分)‎ ‎42.阅读材料,完成下列要求。(12分)‎ 材料 对于武则天,历来有各种不同的评价,角度也各不相同。唐代前期,评价相对比较积极正面。但随着时间的推移,司马光的《资治通鉴),对武氏严厉批判。到了南宋期间,程朱理学在中国思想上占据了主导地位,轻女的舆论决定了对武则天的评价。明末清初,著名的思想家王夫之,就曾评价武则天“鬼神之所不容,臣民之所共怨”。‎ 材料反映了从唐初到清初不同人物对武则天的评价,对这些评价提出你的认识,并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表述清晰。)‎ 请考生在第45、46、47三道历史题中,任选一题做答。如果多做,则按所做的第一个题目计分。做答时,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。‎ ‎45.【历史——选修1:历史上的重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。(15分)‎ 材料 “政变以后,下诏废各省学校,然民间私立者,尚纷纷可见,亦由民智已开,不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度,也不能不说是维新派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。1912年南京临时政府成立后,教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革,并从7月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出:清末的教育宗旨中,“忠君”与共和不符,“尊孔”与信仰自由相违,应予以废除,代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。9月2日,教育部正式公布新的教育宗旨:“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德。”至此,近代资产阶级教育体系初步确立。‎ ‎——摘编自李韧青《中国近代文化变迁与教育变革》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,指出清末民初教育改革的背景。(7分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,分析清末民初教育改革意义。(8分)‎ ‎46.【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。(15分)‎ 材料 苏俄和平共处思想的提出与苏俄国力变化、国际政治环境息息相关,1920年初,最终形成了较完整的和平共处外交战略思想。1918年以来,苏联与资本主义国家所形成的事实上共存局面,是列宁认识到尽管苏联与帝国主义形同水火,但却不得不利用已经造成的“均势”状态维持苏俄这一革命阵地。列宁认为,苏俄“应当把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,利用经济手段同样可以实现革命目的,截止1925年,苏俄企业中有91份租让合同生效,企业获得外资计3200万卢布。20世纪20年代后期和整个30年代。苏俄(联)政府在国际舞台上先是倡导“集体安全”,又对德、日等国实行绥靖政策,以退让求生存,经过多年实践,逐步发展成为指导苏联外交战略的纲领性思想。‎ ‎——摘编自刘宇《苏俄时期外交战略研究》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,指出苏俄和平外交思想形成的原因及其内涵。(9分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简析苏俄和平外交思想的历史影响。(6分)‎ ‎47.【历史——选修4:中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。(15分)‎ 材料 王艮开创的泰州学派,是明代思想史上的一个重要学派,也是明末具有强烈“异端”色彩的思想派别……王艮的“百姓日用即道”,从思想渊源和理论形式看,虽然与古代儒家的传豌思想和王守仁的“良知”说有关,但是在实际内容上却有着重大的区别……王艮认为,“日用”就是“本体”。他所说的“百姓”,不仅是指受压迫的下层群众,而且包括广大士、农、工、商;“道”,亦非传统儒家所提倡的“君子之道”,而是指百姓日用常行之道,即人的自然本能和生命价值,人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要。“圣人之道”,就是“百姓日用”。如果不能保障百娃的物质生活需要,使他们丧失生存权利,挨饥受冻,那就不是“圣人之学”了。‎ ‎——摘编自白寿彝《中国通史》‎ ‎(1)根据材料,概括王艮开创的泰州学派思想主张的特点。(6分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,简析王艮开创的泰州学派思想的意义。(9分)‎ ‎‎ 参考答案 一、选择题:每小题4分,共12小题48分。‎ 题号 ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ 答案 C B A A D C D B B A D A 二、非选择题:共52分。‎ ‎41.(25分)‎ ‎(1)特点:人口增速加快、呈直线上升趋势。(4分)原因:清代前期,国家统一;社会持续稳定和生产力的发展;税制的改革(摊丁入亩);高产农作物的引进。(6分)‎ ‎(2)不同及后果:中国:人口增长主要为内增长。推动社会经济发展;人口流动,促进边区开发、民族融合,增强中华文明的内聚力;人地矛盾尖锐造成对生态环境的破坏;流民、游民剧增,成为社会不稳定的重要因素。(9分)‎ 美国:外来移民增长是其人口增长的重要组成部分。直接为美国经济发展提供了技术和成熟劳动力;促进美利坚民族性格的形成及文化的多样性;促使美国人口结构发生重大变化;带来就业压力及种族问题,开始限制移民。(6分)‎ ‎42.(12分)‎ 示例:‎ 对于武则天历来有各种不同的评价,武周之后的唐朝的皇帝都是她的直系子孙,并且儒家正统观念还没完全占据统治地位,所以当时对武则天的评价相对比较积极正面;两宋之际对武氏批判趋于严历,是因为程朱理学在逐步思想上占据主导地位;明末清初思想专制和儒家正统地位的强化,对武则天评价转恶,武则天延续唐初政治对历史作出巨大的贡献,同时她的一些做法,用酷吏、大兴佛寺等也带来了负面的影响。‎ ‎45.(15分)‎ ‎(1)背景:民族危机加重,应对危机的需要;民族资本主义发展,希望革新体制;中外交流频繁,民主自由思想传播。(7分)‎ ‎(2)意义:对教育性质进行重新定位,力图建立国民教育;有利于近代资产阶级教育体系的确立;有利于学校教育的发展,培养全面发展的人才;否定了清末“忠君”“尊孔”的封建教育宗旨,对中国教育近代化的发展起了推动作用。(8分)‎ ‎46.(15分)‎ ‎(1)原因:三年国内战争削弱了苏俄国力;一战后凡尔赛体系等世界格局的出现(一战后短暂和平局面的出现);20世纪初期西方国家政治经济力量的提升。(6分)‎ 内涵:与帝国主义实现政治共存,与西方国家实现经贸合作。(3分)‎ ‎(2)影响:维护和巩固了新生的苏维埃政权;缓和了苏俄与西方势力的矛盾,维护了一战后短暂的世界和平局面;推动了苏俄经济的发展与变革;奠定了苏联外交战略思想的基础。(6分,答出三点即可)‎ ‎47.(15分)‎ ‎(1)特点:体现了儒学的世俗化;将儒学伦理民生化;蕴含人文色彩。(6分)‎ ‎(2)意义:泰州学派的思想批判了宋明理学“灭人欲”的主张;推动了儒学与百姓生活的结合;有利于当时工商业经济的发展和人性的解放;体现了儒学在新时代的发展。(9分)‎
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