一年级下册语文课件 小青蛙 人教部编版 (2)

一年级下册语文课件 小青蛙 人教部编版 (2)

•小青蛙 青加水变什么？ 青加水变成清，清水的清。 青加日变什么？ 青加日变成晴，晴天的晴。 游戏导入 你能准确读出这些词语，并连线吗？ 清清 眼睛 青蛙 晴天 我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。 1.我的妹妹有一双美丽的眼睛。 2.我家附近有一条清清的小河。 你能找出文中带有 “青”的生字吗？ 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 “青”加上不同的偏旁可以 派生出不同的字，如“清、晴、 请、睛、情”等，这样就产生了 一个字族。通过这样的字族识字， 叫字族识字法，根据字族编写成 的诗文就叫字族文。 试着把下面的字编成字族文式的儿歌吧！编一编： 方 访 仿 芳 坊 方字真神奇， 有言来访问， 有人来模仿， 有草花芳菲， 有土建作坊。 你会把“青”字大变身 吗？相信你能行! 青+（ ）——天气（ ） 青+（ ）——河水（ ） 青+（ ）——爱护眼（ ） 青+（ ）——好心（ ） 青+（ ）——您（ ）坐 日 晴 氵 清 目 睛 忄 情 讠 请 我还知道形 声字的记忆规律： 形声字好识记, 形声义有联系。 声旁帮助识字音, 形旁帮助记字义。 我知道由“青” 字加不同的偏旁变 成的这些字都是形 声字。形声字构字 规律：形旁+声旁。 晴 清 睛 情 请 这五个字长得这么像，你能很容易地区分它们吗？说一说： 这几个字都是由“青”加上偏旁组成 的，偏旁不同，表示的意思不同，我们可 以根据偏旁判断字的意思。“情”是竖心 旁，与心情有关。“晴”是日字旁，与太 阳有关，太阳出来了， 就是晴天。“清” 的偏旁是三点水，与水有关。“请”是言 字旁，与说话、语言有关。 想一想，填一填： 晴 情 睛 清 请 眼（ ） （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） 睛 请 清 晴 情 小青蛙长什么样，能做什么好事情？在文中找一找吧！ 说一说： 小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫。 小小青蛙大眼睛 （叠词+事物+事物特征） 仿写句子 小小兔子三瓣嘴 高高仙鹤细长腿 词语积累（反义词） 清——（ ）好—— （ ） 晴——（ ） 害虫——（ ）阴 益虫 浊 坏 结合儿歌内容说说什么是“保护”。你能在儿 歌中找到与“保护”意思相近的词吗? 说一说： 青蛙吃掉禾苗上的害虫，不让禾苗生 病，这就是保护。 儿歌中与“保护”意思相近的词是 “爱护”。 因为青蛙能吃田里的害虫，不 让禾苗生病，是我们人类的好朋友， 所以我们要保护青蛙。 朗读儿歌，我们为什么要保护青蛙？你想怎么 保护它呢？ 不捕捉小青蛙； 不吃小青蛙； 积极宣传保护小青蛙的重要意义…… 河水|清清|天气晴， 小小|青蛙|大眼睛， 保护|禾苗|吃害虫， 做了|不少|好事情。 请你|爱护|小青蛙， 好让|禾苗|不生病。 读一读： 朗读前要先理解儿歌的意思。因 为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以 我们朗读时要用轻松、愉快的语调读 出对小青蛙的喜爱和赞美之情。 老师来指导——朗读课文 大眼睛 吃害虫 保护小青蛙 小 青 蛙 板书设计 同学们，青蛙是捉害虫的能手，更是庄稼的 好朋友，我们应该保护小青蛙。回家后把这首儿 歌背给你们喜欢的大人听，让他们和我们一起保 护小青蛙吧! 一、给下列画横线的字标出正确的读音。 清清（ ） 晴天 （ ） 事情（ ） 请坐 （ ） qīng qíng qǐngqing 二、看图片写句子。 我的家乡有一条清清的小河。 小青蛙吃害虫，是人类的朋友。 三、你喜欢小青蛙吗?为什么? 我喜欢小青蛙， 因为它能保护 禾苗，是人类的好朋友。 包字歌 小小包字真奇妙，和谁都能靠一靠。 靠着足来练长跑，靠着火来放鞭炮。 靠着水来吹泡泡，靠着手来抱一抱。 妈妈做饭我吃饱，香港澳门是同胞。