2019届高三地理一轮复习教案：2-3城市化教学设计

2019届高三地理一轮复习教案：2-3城市化教学设计

‎2.3 第三节 城市化（复习课）‎ ‎【△课程标准】城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。‎ ‎　　　 　　　 地域文化对人口或城市的影响。‎ ‎【△大纲解读】识记城市化的表现、标志，理解城市化进程、特点及其对地理环境的影响。‎ 授课过程：‎ 展示：课程标准及大纲解读，让学生了解本节学习目标。‎ 展示：一、本节知识体系：‎ 学生阅读课本并归纳：二、什么是城市化：‎ 重点要求学生说清楚：城市化的概念、标志及最重要的衡量指标（城市人口占总人口的比重）‎ 展示：1、城市化的概念和标志：‎ ‎(1)概念：人口向城镇聚集和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程，就是城市化。‎ ‎(2)标志：城市人口增加、城市用地规模扩大、城市人口在总人口比重上升 注意：衡量城市化水平最重要的指标是______________________。‎ 展示并让学生了解：2．动力机制：‎ ‎3．城市化的意义：‎ 展示：三、世界城市化进程：‎ ‎1、城市化发展的时间差异：‎ 学生读图归纳：城市化进程中三个阶段的特征及三个阶段分界点的数据特征。‎ 教师讲解三个阶段中常见的城市化现象及城市问题。‎ 学生思考：发展中国家及发达国家城市化的不同。‎ 师生共同换个角度归纳：2、城市化发展的空间差异：‎ 教师讲解：郊区城市化及逆城市化。‎ 练习：教辅书中的例1及随堂训练中的题组一。‎ 展示：四、城市化对地理环境的影响：‎ ‎1、城市化使地理环境要素发生变化：‎ 学生阅读课文并归纳：城市化对地理环境各要素的影响。‎ 展示：‎ 环境要素 对自然地理环境的影响 评 价 地形 对原来的地形地貌进行改造，趋向平坦 容易造成水土流失、滑坡、泥石流等地质灾害 生物 ‎“钢筋水泥”改变了生物栖息地 生物多样性减少 水文 ‎①城市道路和生产生活设施使降水、径流、蒸发、渗漏产生再分配，使水质、水量和地下水的运动发生变化；②城市建设过程破坏了原有的河网系统，有的河流被填埋，有的河流被分割成断头河或死水河 ‎①暴雨时排水不畅，造成地面积水；②残留河道也容易因富营养化而变黑发臭 土地 废渣和有害物质占用、污染土地 土地减少，土地质量下降 气候 ‎①下垫面改变、气体排放改变太阳辐射、气温和降水；②城市建筑影响光照、风速和风向 ‎①形成城市热岛、雾岛和雨岛效应；②产生城市热岛环流，将城市大气污染物带到郊区，也可把郊区工厂的废气带到城区 生态 城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏厂所在地区的生态环境 城市生态系统是一个脆弱的系统。城市是人类对自然环境影响和改变最深刻的地方 学生思考：2、城市化过程对人文地理环境的影响：‎ ‎3、城市化带来的社会问题：‎ 师生总结并展示：‎ 主要表现 ‎ 成因 ‎ 危害 ‎ 整治措施 ‎ 交通拥挤， 居住条件差 ‎ 城市人口急剧膨胀，汽车数量不断增加 ‎ 造成时间和能源的严重浪费，影响城市环境质量；导致住房紧张，影响居住质量 ‎ 控制城市人口增长；合理布局城市道路；加快住房建设；优先发展公交 ‎ 就业困难，‎ 失业队伍增加 ‎ 城市人口急剧增加，乡村人口无序迁入 ‎ 贫困问题、社会治安问题 ‎ 加快经济发展、增加就业岗位 ‎ 学生阅读课文：4、城市化带来的城市环境问题：‎ 练习：教辅书中的例2及随堂训练中的题组2‎ 展示并让学生了解：五、地域文化对城市的影响：‎ 课堂小结；‎ 布置作业：开卷速查18‎