2020教科版科学五年级下册第三单元知识点梳理 附复习要点 《时间的测量》

2020教科版科学五年级下册第三单元知识点梳理 附复习要点 《时间的测量》

2020 教科版科学五年级下册第三单元知识点梳理 知识点复习要点 第三单元 时间的测量 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究 7 做一个钟摆 8 制作一个一分钟计时器 第三单元 时间的测量 1、古代计时器： 水钟 沙漏 2、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息， （昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的时间单位——（天）。 3、泄水型水钟 受水型水钟 4、滴漏的快慢受（滴水孔的大小）和（水位高低）的影响。滴漏实验时， 开始的水滴得快，越到后面滴得越慢。 5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这叫（单摆的等时性）， 人们根据它制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。 6、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长，摆动越慢， 摆绳越短，摆动越快。与（摆的幅度）和（摆锤轻重）无关。 7、摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。 摆长最长，摆得最慢。 摆长最短，摆得最快。 8、一分钟计时器的组成和工作原理： 第三单元 知识点复习要点 1. （“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时 间间隔）(即时长)。 2. 钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转 动（一格），表示时间流逝了（1 秒钟），秒针转动（一圈） 则表示时间流逝了（1 分钟）。时针每转动一格代表时间流 逝（12 分钟） 3. 我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间。如数心跳、 有节奏地敲桌子等。 时间以（不变的速度）在流逝，平时 觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。心情愉快时， 感觉时间过得（ 快 ）；心情焦急、烦燥时，感觉时间过得 （ 慢） 4. 借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时 间）。 5. 在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作， 日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时 间）单位——（天）。中国古时把一天（一昼夜）分成（十 二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）；而古埃及人把 天空划分成 36 个星座，白天晚上都定为 12 小时，但夏夜 实际上大约有 8 小时（所以时间不准） 6. 阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢发生变化。（“日 晷”）与（“圭表”）是根据日影制成的（计时器），可大概 估量时间，阴雨天不可用。浑仪看星象的 7. 在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人 类根据这一特点制作（水钟）用来计时。 8. 我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。 9. 滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的 时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多 少时间把水接满及水流入多少（受水型）。 10. 古代的水钟有受水型和泄水型两种，都是根据水量的 变化制成的，受水型是根据水量的增加，刻度一般在下面 的容器上，泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面的 容器。 11. 长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科 学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。 计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。 12. 虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等 一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是 人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时 钟的（精确度）。 13. 摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变），（幅度越 来越小） 14. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单 摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更 小。 15. 摆的研究： 不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样） 的。我们通过（摆锤的重量）、（摆动的幅度）、（摆绳的长 度）来研究，发现摆的快慢与（摆绳的长度）有关，与（摆 锤的重量）、（摆动的幅度）无关。同一个摆，摆绳（越长）， 速度（越慢）。摆绳（越短），速度（越快）。 16. 摆的摆动快慢与（摆长）有关。 17. 金属圆片在木条上固定的位置不同，对摆动的快慢有 影响吗？（P63） 答：有影响。金属圆片固定的位置离支点越近，摆的速 度越快。 18. 同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动 越（快）。 19. 注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架固 定点到摆锤重心的距离。 20. （机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作 的。垂体时钟利用下垂物的重力来转动齿轮。齿轮操纵器 包括支轴、长短针、齿轮、摆锤、垂体。制作一个一分钟 的计时器： 计时器的组成：齿轮控制器、支轴、长针短针、 摆锤、齿轮、垂体。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体 来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成水钟、摆钟等。