【历史】2020届一轮复习通史版第29讲西方人文精神的发展与科学的奠基作业

【历史】2020届一轮复习通史版第29讲西方人文精神的发展与科学的奠基作业

第29讲　西方人文精神的发展与科学的奠基 一、选择题 ‎1.(2019山东济南模拟)阿尔贝蒂(1404—1472)写道:“人们只要想做,没有什么做不到。”他本人的成就充分证实了这一格言。这位佛罗伦萨的贵族不仅是剧作家、诗人、文艺批评家、风琴演奏家、歌唱家,而且是建筑师、数学家、考古学家,并且年轻时还是一位著名的跑步、摔跤和登山运动员。他的言行(　　)‎ A.体现了高超的文学成就 B.反映当时的社会文化思潮 C.说明当时的人无所不能 D.首次将人置于世界中心 答案　　B　阿尔贝蒂的格言以及他按照自己所想去努力并取得的成就,体现了当时的人文主义思想,故B项符合题意。阿尔贝蒂的成就不局限于文学方面,A项表述片面,排除;C项说法不符合史实,排除;D项是智者运动的意义,排除。‎ ‎2.(2019河南开封模拟)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语(　　)‎ A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.引发欧洲首次思想解放运动 C.反映人们对天主教会的不满 D.深受法国启蒙思想家的影响 答案　　C　题干材料“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”体现了罗马天主教会的腐败。这些谚语反映出人们对天主教会统治的不满,故C项正确。‎ ‎3.马丁·路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革　(　　)‎ A.使社会各阶层有了共同目标 B.扩大了世俗贵族权力 C.有利于近代民族国家的形成 D.有着广泛的社会基础 答案　　D　本题考查欧洲宗教改革。题干信息表明,马丁·路德改革既得到了下层人民群众的支持,也得到了上层王公贵族的认可。据此可以得出宗教改革有 着广泛的社会基础,故D项正确。王公贵族与下层民众的目标并不相同,故A项错误。B项只强调了宗教改革对王公贵族的影响,并未涉及其他阶层,故B项错误。C项与材料主旨不符。‎ ‎4.(2019江西宜春模拟)16世纪,意大利人马基雅维利在其《君主论》中主张:“要不择手段加强君主专制和中央集权,建立民族国家。”该主张(　　)‎ A.体现了新兴资产阶级反封建的要求 B.是罗马教廷的政治诉求 C.反映了地主阶级反教会压迫的愿望 D.是宗教改革的核心内容 答案　　A　材料“要不择手段加强君主专制和中央集权,建立民族国家”反映了新兴资产阶级为发展资本主义要求国家统一的政治诉求,故A正确。‎ ‎5.运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明(　　)‎ A.教皇和教会失去了作用 B.新教信仰不再需要宗教仪式 C.新教信仰方式发生变化 D.新教主张过世俗生活 答案　　C　左边的示意图体现了“因行称义”,右边的示意图体现了“因信称义”,这说明新教信仰方式发生变化。故选C项。A、B两项表述有误;D项所述材料未体现,排除。‎ ‎6.16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于(　　)‎ A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策 答案　　B　19世纪中期,达尔文挑战宗教神学创世说,并没有遭到像16世纪的塞尔维特一样的人身迫害,原因在于经过宗教改革和启蒙运动的冲击后,教会失去原有权威,故B项正确。‎ ‎7.(2017课标Ⅱ)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨(　　)‎ A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成 答案　　A　本题以欧洲中世纪后期佛罗伦萨市政府扩建教堂的公告作为背景材料,考查欧洲文艺复兴运动兴起的历史背景。政府公告中“佛罗伦萨的众多市民的意志”是一个非常重要的信息,它揭示出政府开始重视市民的呼声,而这背后正是该市工商业阶层的日益壮大,迫使政府不得不考虑市民的意愿。据此分析,A项符合题意。当时人文主义还没有广泛传播,故B项错误。题干主题是强调与市民意志保持一致,与教会权威提升无关,故C项错误。题干材料并未涉及新教理论初步形成,故D项错误。‎ ‎8.(2017课标Ⅲ)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是(　　)‎ A.三权分立 B.君主立宪 C.人民主权 D.法律至上 答案　　C　本题以雨果的小说《九三年》为切入点,旨在考查解读材料信息和调动知识解决问题的能力。材料表明,国民公会由人民的代表组成,既代表人民又受人民监督,体现了人民主权的政治理念,故C项正确。 材料没有涉及三权分立、君主立宪和法律至上理念,A、B、D三项错误。‎ ‎9.(2018河北石家庄模拟)马丁·路德认为:基督徒的自由是一种内心自由,纯属精神范围,只为上帝所知;在世俗事务方面,一个好基督徒应完全服从业已确立的权威。据此可知,马丁·路德主张(　　)‎ A.教随国定原则 B.强化教会权威 C.信仰即可得救 D.简化宗教礼仪 答案　　A　材料“在世俗事务方面,一个好基督徒应完全服从业已确立的权威”说明宗教要服从世俗统治者,即体现了教随国定的原则,故A项正确;材料强调的是基督徒在内心有信仰得救的自由,但在世俗方面要服从世俗统治者,这两方面都打击了教会的权威,故B项错误;信仰即可得救只是材料一个方面的内容,强调基督徒的内心自由,无法说明材料中“在世俗事务方面,一个好基督徒应完全服从业已确立的权威”,故C项错误;材料不涉及简化宗教礼仪内容,故D项错误。‎ ‎10.(2018山西大同模拟)在研究欧洲文艺复兴运动时,有学者指出文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,这体现在文艺复兴　(　　)‎ A.彻底摧毁了蒙昧和宗教权威 B.完成了西方社会的思想改造 C.提倡人性,反对神性 D.弘扬理性和科学思想 答案　　C　文艺复兴时期,仅仅是抨击蒙昧和宗教权威,并未彻底摧毁,故A项错误;文艺复兴标志着西方资本主义思想的兴起,并未完成西方社会的思想改造,故B项错误;材料中“文艺复兴为人文主义者们‘清理了场地’”主要指的是文艺复兴提倡人性,反对神性,有利于人文主义的宣扬,故C项正确;理性是启蒙运动的思想核心,故D项错误。‎ ‎11.“他的哲学中承认时间、空间的客观存在,同时又将那些暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排,他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则,他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的贡献是(　　)‎ A.发现了热辐射过程中的能量分布规律 B.提出时空的变化和结构与物质的运动、状态密切相关 C.其理论使力学和天文学达到相当完备的程度 D.第一次将神从无生命现象的研究领域驱赶了出去 答案　　C　1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中,形成了一个以实验为基础、以数学 为表达形式的经典力学体系,与材料中“用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则”相符,故C项正确。‎ ‎12.英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系(　　)‎ A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性 答案　　A　据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则”“承袭了他们的传统”可判断,这位17世纪的科学家是牛顿,他的经典力学体系揭示了基本的宇宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论的贡献。‎ 二、非选择题 ‎13.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料,回答问题。‎ ‎　　材料一　文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。‎ 材料二　科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。‎ ‎——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》‎ ‎(1)据材料一,指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。(9分)‎ ‎(2)据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。(8分)‎ ‎(3)据材料一、二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。(8分)‎ 答案　　答案要点:‎ ‎(1)差异:‎ 文艺复兴:强调人性;未摆脱神学观。启蒙运动:强调理性;强调科学。‎ 原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。‎ ‎(2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。‎ ‎(3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。‎ ‎14.(2018山东烟台二模)阅读材料,完成下列要求。‎ 材料　如果说人文主义真的重新发现了对人、人的能力和人对各种事物的理解力的信念,那么科学实验的新方式、革新了的世界观、企图征服和利用自然的新努力也应当归功于人文主义的影响。‎ ‎——[意]欧金尼奥·加林《意大利人文主义》‎ 我们提倡的人文精神应该是具有现代科学(自然科学和社会科学)意识的人文精神,我们提倡的科学精神应该是充满高度人文关怀的科学精神。‎ ‎——龚育之《论科学精神》‎ 结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“科学技术与人文精神的关系”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)‎ 答案　　示例一:‎ 论题:人文精神推动科学技术的进步。‎ 阐述:文艺复兴时期,人文主义重视人的价值,崇尚人性,提倡科学和理性,崇尚知识和教育,促使人们以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象,推动近代自然科学的兴起,出现了哥白尼、伽利略等杰出的科学家。‎ 启蒙运动时期,人文主义发展为蕴含着科学和理性精神的理性主义,敬畏真实,崇尚真理,进一步促进了近代自然科学的诞生和发展,促进了科学思想的传播。‎ 总之,人文精神是科学技术进步不可或缺的条件。‎ 示例二:‎ 论题:科技进步推动人文精神的发展。‎ 阐述:波兰哥白尼的“日心说”,改变了人类对宇宙的认识,动摇了封建神学的基础;意大利的伽利略自制望远镜,证实了“日心说”的正确性,这些科学研究促进了人们的思想解放,推动了文艺复兴、宗教改革时期人文精神的发展。‎ ‎1687年,牛顿《自然哲学的数学原理》出版,建立起经典力学体系,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础;1859年达尔文《物种起源》发表,提出了进化论,从根本上推翻了“神创论”,改变了人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法。这些自然科学领域突飞猛进的发展,为启蒙思想提供了锐利武器,推动了人文精神内涵的丰富和发展。‎ ‎20世纪,相对论和量子理论的提出,弥补了人们在认识宏观世界和微观世界方面的不足,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。‎ 总之,科技的进步推动了人们的思想解放,推动了人文精神的不断发展。‎ ‎(也可选择“科学技术与人文精神相互促进”等论题,言之成理,都可得分)‎