【生物】安徽省合肥市一六八中2019-2020学年高二上学期期中考试试题（解析版）

【生物】安徽省合肥市一六八中2019-2020学年高二上学期期中考试试题（解析版）

安徽省合肥市一六八中2019-2020学年 高二上学期期中考试试题 一、选择题 ‎1.下列各组化合物全是内环境成分的是 A. O2、CO2、血红蛋白、H B. H2O2 酶、抗体、激素、H2O C. 纤维蛋白原、Ca2＋、载体蛋白 D. Na＋、HPO 2－、葡萄糖、氨基酸 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，A错误；‎ B、H2O2酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；‎ C、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C错误；‎ D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸均属于内环境的成分，D正确；‎ 故选：D。‎ ‎2.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内 环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是 A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C. ②表示重吸收作用 D. Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、通过Ⅰ完成了内环境与外界环境间的气体交换，该器官是肺，A正确；‎ B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收进入血浆和淋巴等内环境中，血液不是内环境，血液包括血浆和血细胞，B错误；‎ C、细胞代谢产生的废物经过Ⅲ排出体外，且存在②过程，因此Ⅲ是肾脏，②表示肾小管，集合管的重吸收，C正确；‎ D、排除体内代谢废物的器官有肺、肾脏、皮肤，Ⅰ是肺，Ⅲ是肾脏，那么Ⅳ是皮肤，D正确。‎ 故选：B。‎ ‎3. 如图为动物的某组织，其中1一毛细血管壁、2一红细胞、3一血浆、4一细胞内液、5一组织液，据图判断下列说法中正确的是 A. 过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有区别的 B. 葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成 C. 图中二氧化碳浓度最高的部位是5‎ D. 2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 过敏反应的抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面；图中葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠主动运输来完成，且图中二氧化碳浓度最高的部位是4；②中的氧气进入③需经过1层膜，再经过①到达⑤需经过2层膜，最后进入④经过1层膜，共4层膜，并且②处的氧气浓度高于④处。故答案选D ‎4.下表是人体细胞内液和细胞外液中的部分物质含量的测定数据。下列相关说法中，错误的是 成分(相对含量)‎ Na＋‎ K＋‎ Cl－‎ HCO3－‎ 蛋白质 ‎①‎ ‎142.00‎ ‎5.00‎ ‎103.00‎ ‎27.00‎ ‎16.00‎ ‎②‎ ‎147.00‎ ‎4.00‎ ‎114.00‎ ‎30.00‎ ‎1.00‎ ‎③‎ ‎10.00‎ ‎143.00‎ ‎25.00‎ ‎11.00‎ ‎47.00‎ A. ①是血浆，其蛋白质含量减少会导致组织水肿 B. ②与③的成分差异与细胞膜的结构和功能有关 C. ③中含有较多的蛋白质和K＋，可判断是细胞内液 D. ①②的pH能够保持稳定是因为HCO3﹣含量较多 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 血浆中蛋白质含量减少会导致渗透压降低，引起组织液增多，进而导致组织水肿，A正确；②为细胞外液，③为细胞内液，两者的成分差异与细胞膜的结构和功能有关，B正确；③中含有较多的蛋白质和K+，可判断是细胞内液，C正确；①②为细胞外液，细胞外液的pH能够保持稳定是因为含有缓冲物质，D错误。‎ ‎5.下列有关内环境稳态的说法，正确的是 A. 内环境稳态失调，必定引起细胞代谢紊乱 B. 内环境处于稳态时，人一定不会患病 C. 人发烧后体温维持在 39℃，身体的产热大于散热 D. 正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱，A正确；‎ B、内环境处于稳态时也可能患某些疾病，如遗传病，B错误；‎ C、人发烧后体温维持在39℃时，身体的产热等于散热，C错误；‎ D、正常情况下内环境的各项理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误；‎ 故选：A。‎ ‎6. 给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 A. 大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程 B. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，需要大脑皮层相关神经中枢参加，A错误；‎ B、食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧，只在大脑皮层的躯体感觉中枢形成味觉而没有作出反应，故不属于反射，B错误；‎ C、铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，如加强神经元之间新的的突触联系，以形成条件反射，C正确；‎ D、铃声原本不能引起唾液分泌反射活动的发生，但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动，说明此过程中相关神经元之间形成新的联系，构成了新建立起的条件反射的反射弧，D错误。‎ 故选C。‎ ‎7.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的 部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏 部分可能是（ ）‎ 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 ‎①感受器和传入神经 ②感受器和效应器 ③感受器 ④传入神经和效应器 ⑤传入神经和传出神经 A. ②或④或⑤ B. ②或③或④‎ C. ②或③或⑤ D. ①或②或④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题意，破坏反射弧在左后肢的部分结构前施加刺激，左后肢和右后肢都有反应，说明兴奋可以通过反射弧传递到左后肢和右后肢的效应器，破坏后刺激左后肢，左右后肢不收缩，说明破坏的部位是左后肢上的感受器或或传入神经；刺激右后肢，左后肢不收缩而右后肢收缩，说明破坏的是左后肢上的传出神经或效应器，综合得知：两次破坏的部位组合为：感受器和效应器或传入神经和效应器或传入神经和传出神经，A正确。 故选：A。‎ ‎8.神经电位的测量装置如下图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用 记录仪记录 A、B 两电极之间的电位差，结果如下图乙所示。若将记录仪的 A、B 两电极均置 于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】分析题图可知，题图显示的是膜内与膜外的电位差，静息时，膜内外电位差为负值，说明A端（膜内侧）连电流表的正极，B端（膜外侧）连电流表的负极；若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，静息时，A、B都表现为正电位，A、B的电位差为0，给以适宜刺激后，兴奋传到A，A处表现为外负内正，B处仍然是外正内负，对于膜外A、B两侧存在电位差，由于电流表正极处是负电位，电流表负极处是正电位，所以A、B两点的电位差是负值；当兴奋传过A后，未达到B之前，A、B两点均为静息状态，两点的电位差为0，当兴奋传至B时，B处表现为外负内正，A处是外正内负，对于膜外A、B两侧存在电位差，由于电流表正极处是正电位，电流表负极处是负电位，所以A、B两点的电位差是正值，兴奋传过B以后，A、B是处于静息电位状态，A、B两点的电位差又恢复为0；故选：C。‎ ‎9.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会 抑制 Na＋通道打开。下图为动作电位传导的示意图，其中 a 为突触前膜，b 为突触后膜。下列 叙述正确的是（ ）‎ A. 轴突膜②状态是由 Na＋内流造成，且不需要消耗 ATP B. 处于⑤与④之间的轴突膜，Na＋通道大量开放 C. 若使用该种有机磷农药，则在 a 处不能释放乙酰胆碱 D. 若使用该种蝎毒，会使动作电位峰值减小进而使 b 上的受体破坏，在 b 处检测不到电位变 化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A、轴突膜处于②状态时，钠离子顺浓度内流，方式是被动运输，不需要消耗ATP，A正确；‎ B、处于⑤与④之间为复极化过程，K+通道大量开放，导致K+外流，B错误；‎ C、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱，C错误；‎ D、蝎毒会抑制Na+通道的打开，但不能使b上的受体破坏，D错误；‎ 故选：A。‎ ‎10.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图。 A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 ( )‎ ‎①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩　　　‎ ‎②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ‎③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩　　‎ ‎④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器“单向传递的。A点与效应器之间不需要经过突触传导，所以刺激A点，都会引起肌肉收缩，与药物无关。而B点到效应器之间必须经过突触传导，将药物放在C点（突触间隙），刺激B点肌肉不收缩，而将药物放在A点（神经纤维），则不影响B点到效应器的传导，说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用”，所以①③正确。‎ 故选A。‎ ‎11.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是 A. 随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B. 曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C. 当胰岛素浓度为40uU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】随着血浆胰岛素浓度升高，曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢，A项错误；胰岛素可促进肝脏细胞、肌肉细胞摄取葡萄糖，并把葡萄糖转化为糖原，曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果，B项正确；当胰岛素浓度为40uU/mL时，血糖补充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,，在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定，C项错误；高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，D项错误。‎ ‎12.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是(　　) ‎ A. 曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化 B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C. 曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化 D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】AC.当饮用1 L NaCl溶液后（0．9%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；‎ B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B正确；‎ D.抗利尿激素是下丘脑合成的，D错误。‎ 故选B。‎ ‎13.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ）‎ ‎ ‎ A. ①② B. ②③‎ C. ①③ D. ②①‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 考查细胞间信息传递方式及析图能力。神经递质由前一个细胞分泌后作用于后一个细胞，对应图②；性激素通过血液运输，对应图①。‎ ‎14.关于人体激素的叙述，正确的是 A. 唾液腺细胞不能合成激素的原因是缺乏相关基因 B. TRH弥散在体液中，因此对全身细胞起作用 C. 激素起作用后被灭活，因此需不断产生 D. 激素直接参与细胞内多种生命活动 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】唾液腺细胞不能合成激素的原因是基因选择性表达，A错误。TRH弥散在体液中，但只作用在垂体上，B错误。激素一经靶细胞接受作用后立即被灭活，体内需要不断产生，C正确。激素不能直接参与细胞内的生命活动，只起调节作用，D错误。‎ ‎15.寒冷的冬天，某同学从室外进入温暖的教室，机体经过一系列调节达到相对稳定状态。下列有关说法正确的是 A. 皮肤血管舒张，在室内的散热速率小于室外 B. 血液中促甲状腺激素增多会促进甲状腺激素的分泌 C. 细胞内ATP的水解速率大于合成速率 D. 在室外时，机体产热量大于散热量 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】同学从寒冷的室外进入温暖的教室，皮肤血管舒张，由于室内的温度比室外高，故在室内的散热速率小于室外，A正确；室温比室外高，血液中促甲状腺激素减少，会使甲状腺激素的分泌减少，减弱新陈代谢，维持体温，B错误；细胞内ATP的水解速率等于合成速率，使ATP和ADP的量处于动态平衡，C错误；在室外时，机体体温处于平衡状态，机体产热量等于散热量，D错误；故选A。‎ ‎16. 下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是（ ）‎ 细胞I 细胞II 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞|‎ 促甲状腺激素 受体 B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 ‎【答案】C ‎【解析】略 ‎17. 实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时定量喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常生命活动，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变的老鼠出现上述状况的原因最可能是 （　　）‎ A．胰岛B细胞受损 B．体内细胞缺乏胰高血糖素受体 C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内缺乏胰岛素 ‎【答案】B ‎【解析】略 ‎18. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 熟悉体液免疫的流程是解决本题的关键。逐项分析如下：由流程图物质a刺激机体产生抗体，抗体是由浆细胞合成分泌的，由此可推知物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞；A项正确。抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团，可被吞噬细胞吞噬消化而清除；B项错误。由图示知是抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合导致的重症肌无力，由抗体参与的免疫属于体液免疫；C项正确。由图示抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合的几率减小；D项正确。‎ ‎19.Graves 病发病原因如图所示，患者所产生的某种抗体与 Y 激素受体结合，使甲状腺细胞 持续激发，产生高水平 X 激素所致。相关研究发现寡核苷酸 UDP 能够减弱 Graves 病症状。下 列有关说法不正确的是 A. X 激素是甲状腺激素，Y 激素是促甲状腺激素 B. 患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低 C. Graves 病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病 D. UDP 能减弱 Graves 病症状可能与 UDP 抑制浆细胞分泌该种抗体有关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根据题意，“某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发”，说明这种抗体的作用是和促甲状腺激素的作用相同，和促甲状腺激素受体结合以后，导致甲状腺持续的分泌甲状腺激素，所以X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素，A正确；‎ B、由于甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素，病人甲状腺激素过高，细胞代谢等增强，释放的能量增加，体温也比正常人高，甲状腺激素能够提高神经的兴奋性，所以兴奋性提高，B错误；‎ C、系性红斑狼疮属于自身免疫疾病，Graves病与之同属一类疾病，因此也是自身免疫病，C正确；‎ D、由于本病的发生与某种抗体有关，而“寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状”，说明UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关，D正确；‎ 故选：B。‎ ‎20.生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+‎ 从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是 A. 细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡 B. 据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散 C. 在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素 D. 生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A. 液泡在植物生长成熟过程中，体积大小变化很大，成熟的植物细胞的中央液泡，可能占细胞体积的90%，A正确。‎ B.生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输，所以不是协助扩散，B错误。‎ C. 在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，色氨酸不是生长素的基本单位，所以不是经过脱水缩合过程，C错误。‎ D. 生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。‎ ‎21.如图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是 A. 若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为 f，则背光面的生长素浓 度范围为大于 f 小于 2f B. 除草剂除草的原理是生长素浓度大于 h 时抑制生长 C. 若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为 2f，则远 地侧生长素浓度应该小于 f D. 若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于 h ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且小于2f，A正确；‎ B、除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长，应该是大于h，B正确；‎ C、根的向地性是由于根近地侧生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧所致，因此根的近地侧生长素浓度应大于h，则根的远地侧生长素浓度应小于h，C错误；‎ D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h，D正确；‎ 故选：C。‎ ‎22.生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，从而促进植物的生长，因此具有协同作用，其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(　　)‎ A. 生长素和赤霉素的作用原理相同 B. “X”表示的是促进作用 C. 植物生长主要是生长素作用的结果 D. 欲证明两种激素的协同作用，至少需设置4组实验 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】生长素和赤霉素具有协同作用，如图可知作用原理不完全相同，A错误；“X”表示的是抑制作用，B错误；植物的生长是多种激素相互作用共同调节的结果，C错误；欲证明两种激素的协同作用，至少需要设置4组试验，不加激素、加生长素、加赤素和同时添加生长素和赤霉素，D正确；故选D。‎ ‎23.下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是 ‎ A. a 与 b B. c 与 d C. a 与 e D. c 与 e ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：根据题意和图示分析可知：尖端是感光部位，图中a在尖端下部插入玻璃片，使生长素不能向下运输，所以胚芽鞘不生长也不弯曲；‎ 图中b在尖端下部插入琼脂片，不影响生长素向下运输，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向左侧光源生长；‎ 图中c切去尖端后，中间放置含生长素的琼脂块，并且单侧光对其无刺激作用，因此胚芽鞘直立生长；‎ 图中d用锡箔遮住尖端，不能感受到单侧光的刺激，所以胚芽鞘直立生长；‎ 图中e用锡箔纸包在尖端下部，不影响尖端感受到单侧光的刺激，所以在单侧光的作用下，胚芽鞘弯向右侧光源生长．‎ 因此，胚芽鞘生长情况相同的一组是c与d，都直立生长．‎ 故选：B．‎ ‎24.将一盆栽植物如右图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？（ ）‎ A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 由于重力原因，水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度增加。生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，根对生长素较为敏感，近地侧生长素浓度高，起到抑制作用，而茎不敏感，生长素始终起到的是促进作用。综合起来，故选A。‎ ‎25. 植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关．若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是（ ）‎ A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据题意和图示分析可知：根冠内能分泌的一种激素，能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。因为云母片能阻断激素的运输，所以B图中右侧根冠不能将根冠内分泌的激素上传。由于该激素与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，所以使右侧生长快，因此根尖向左弯曲。 故选B。‎ 二、非选择题 ‎26.将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。‎ ‎（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。‎ ‎（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①_________；②__________。‎ ‎【答案】 (1). 在电位计b与骨骼肌之间适当刺激，电位计b出现电位波动，左后肢屈腰，电位计a没有波动 (2). 药物阻止神经递质的释放 药物与突触后膜上特异性受体结合，阻碍其与神经递质结合 ‎【解析】‎ ‎【详解】(1)兴奋在神经元之间单向传递，只能由突触前膜形成突触小泡经胞吐方式分泌到突触间隙，与突触后膜的受体蛋白结合，引起下一个神经细胞兴奋或抑制，因此刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动。‎ ‎(2)灌注某种药物后a电位计能记录到电位波形，在b电位计能记录到电位波形，说明该药物并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道，而是抑制突触兴奋的传递，因此该药物的作用可能是使突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，也可能是使突触前膜不能释放递质。‎ ‎27.糖尿病的形成有多种原因，如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)图中某类细胞是指____________细胞,其产生的抗体Y1与胰岛上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。‎ ‎(2)②所示的患病机理是抗体Y2直接攻击胰岛B细胞，导致__________，血糖浓度升高。‎ ‎(3)抗体Y3与___________________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。‎ ‎(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___________病。有一种青少年型（II型）糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的_______。‎ ‎【答案】 (1). 浆（或效应B） (2). 胰岛素分泌减少 (3). 靶细胞上的胰岛素受体 (4). 自身免疫病 (5). ③‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）图中某类细胞能分泌抗体，表示浆细胞，其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。‎ ‎（2）图中②所示的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。‎ ‎（3）图中抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。‎ ‎（4）从免疫学的角度分析，这三种糖尿病都属于自身免疫病，但①②是由于胰岛素分泌减少造成的，故注射胰岛素有效，但③是因Y3与胰岛素受体结合，使胰岛素不能结合导致的，故注射胰岛素无效。青少年II型糖尿病的患者胰岛素含量正常，但不能发挥作用，因此与过程③相似。‎ ‎28.在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤(如图1)和诱导细胞凋亡(如图2)两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜．后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。‎ ‎（1）人体内的效应T细胞可以来自____________的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。‎ ‎（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以____________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出靶细胞，最终导致靶细胞死亡。‎ ‎（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说， Fas在各种细胞内都存在，而FasL只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内存在。‎ ‎①Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的__________功能。而FasL只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内产生体现了基因的_______________________。‎ ‎②‎ 免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。____________。‎ ‎【答案】 (1). T细胞或记忆细胞 (2). 胞吐 (3). 信息交流 (4). 选择性表达 (5). 抑制移植器官中Fas的合成 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）人体特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。在细胞免疫过程中，T细胞发挥主要作用；该细胞接受刺激后，能增殖、分化成效应T细胞核记忆T细胞，当记忆T细胞再次接收同一刺激后，能迅速增殖、分化成效应T。在体液免疫过程中，B细胞发挥主要作用，该细胞接受刺激后，能增殖、分化成记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体。 （2）穿孔素为大分子物质，只能通过胞吐的方式释放到细胞外，钾离子及蛋白质等大分子物质主要存在于细胞内，当靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，这些物质将流出细胞。 （3）Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流的功能。同一个体的所有体细胞的基因组成相同，控制合成Fas和FasL的基因可以共存于一个细胞中，由题目所给信息“控制FasL的基因只在效应T细胞核某些肿瘤细胞内表达”可以推出肿瘤细胞内FasL基因的表达水平升高，肿瘤细胞本身又能逃脱免疫系统的清除而避免死亡，说明Fas基因的表达水平应该降低。即抑制移植器官中Fas的合成，可以降低免疫排斥作用。‎ ‎29.已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：‎ 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______‎ ‎（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.‎ ‎（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.‎ ‎（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.‎ ‎【答案】 (1). 淀粉 (2). 麦芽糖 (3). 少 (4). 带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶，使淀粉水解 (5). 诱导种子生成α-淀粉酶 (6). GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的结构单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖由两个葡萄糖组成，所以此二糖为麦芽糖。‎ ‎（2）试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量。在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α-淀粉酶，则淀粉不被水解。检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少。‎ ‎（3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α-淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生。由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶，继而促进了淀粉的水解。‎ ‎（4）观察试管2、3和4， 三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少。由此可推测，GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好。‎