2019八年级物理下册 10浮力

2019八年级物理下册 10浮力

‎ 浮 力 ‎ ‎ ‎1.通过观察，认识生活中的浮力现象，了解浮力是怎样产生的。‎ ‎2.通过实验探究，知道漂浮和下沉物体受到浮力作用，学会利用弹簧测力计测量物体的浮力。‎ ‎3.经历浮力大小的探究过程，理解浮力的大小与被物体排开的液体（或气体）的重力之间的大小关系？‎ ‎4.知道阿基米德原理的内容，了解物体受到的浮力大小与哪些因素有关。‎ ‎5.知道浮力在生产和生活中的应用；通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值，初步认识科学技术对社会发展的影响，初步建立应用科学知识解决问题的意识。‎ ‎１.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为　　　N。由此可知，此石块在液体中下沉时 ‎　　浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重　　　　N。‎ ‎2.下列说法正确的是（　　　）‎ 图1‎ A.在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受到浮力的作用 B.轮船在海面上航行时、空载时所受到的浮力一样大 C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时受到空气的浮力大于重力 D.悬浮在海水中的潜艇所受的重力与浮力相等，且在水中潜行时浮力不变 ‎3.如图1所示，乒乓球从水面下上浮到漂浮在水面上，下列判断正确的是（　　）‎ A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大，最后不变 B.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力仍保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始减小，最后保持不变 图2‎ ‎4.如图2所示，四个体积相同和形状一样的小球，放入盛水的容器中，浮沉情况如图示，待四个小球静止时，受到浮力最小的球是（　　）‎ A.甲　　　　　　　　　　　　　B.乙　　　　　　‎ C.丙　　　　　　　　　　　　　D.丁 3‎ ‎5.如图3所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（容器中的水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（　　）‎ 图3‎ ‎6.一块木块漂浮在水面，露出水面的体积为V1，它漂浮在酒精中露出液面的体积为V2，则（　　）‎ A.一定是V1＜V2，说明水对木块的浮力较小 B.V1＞V2，说明水对木块的浮力较大 C.V1＝V2，但木块两次受到的浮力一样大　　D.V1＞V2，但木块两次受到的浮力一样大 ‎7.完全相同的石块，用细线系住，分别浸没在水和酒精中，由于线上拉力的作用，石块都静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两个拉力大小关系是（　　）‎ A.F1＞F2　　　　B.F1＝F‎2　‎　　C.F1＜F2　　　D.无法比较 图4‎ ‎8.一块橡皮泥分三次捏成形状不同的三个圆柱体、球体和长方体，分别将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥受到的浮力　　　　　（填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”）。再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度，则橡皮泥受到的浮力　　（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）。‎ ‎9.如图4所示，为了测出普通玻璃瓶的密度，小华利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下探究实验：‎ （１） 在量筒内倒入‎５０cm3的水；‎ （２） 让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，如图示。此时水面与‎８０cm３刻度线相平；‎ ‎（３）让小瓶口朝下，沉没水中，如图示，这时水面与‎６２cm３刻度线相平。‎ 请根据以上探究步骤推算出普通玻璃的密度为多少？（要求有推理的过程）‎ ‎10.如图5所示，将一 3‎ 个矿泉水瓶用剪刀截去底部，将一个乒乓球放入其中，然后，用一个盛水容器对准乒乓球迅速倒水，观察到瓶口是否有水流出，此时乒乓球是否浮起，想想为什么？然后用手掌心托住瓶口，过1—2秒后，看看乒乓球是否浮起？再想想为什么？‎ 图5‎ ‎1.自我评价 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 正误判断 ‎2.主要错误订正:‎ 3‎