- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
六年级上册数学课件-圆的认识 北师大版
圆的认识 圆的认识 1 、结合生活实际,通过观察、认识圆,掌握圆的特征,了解圆的各部分名称,会用字母表示各部分名称。 2 、理解同圆或等圆中半径和直径的关系与特征 3 、掌握画圆的方法,学会用圆规画圆 生活中的圆 大自然中的圆 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 圆与其他图形的比较 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上一种封闭的 曲线图形 圆心 圆中心 的这一点叫做 圆心 。 用字母 o 表示。 O 圆 的 特 征 直径 d 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 用字母 d 表示。 o 在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( ) r 半径 圆心 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。用字母 r 表示。 。 r 半径 圆心 在同一个圆里,有( )条半径,它们的长度都( ) 一起动手: 1. 请同学们在圆纸片上画出半径, 10 秒钟,看能画出多少条? 2. 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么? 3 、在 同一个圆里,半径有什么特征?它和直径之间有什么关系? o • d r r 圆的半径与直径的关系 o • d r r d = r + r d=2r r= d 2 在同一个圆里,直径是半径的 2倍 ,半径是直径的 一半 . o C D G H M N B F E 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? 半径 2dm 0.6cm 1.8dm 直径 5m 8.32m 填 表。 脑筋乐园 学校田径运动会即将举行,你有办法 帮学校在操场上画出一个 半径为 10 米 的 圆吗? O A B C 圆心是圆中心的一点,半径是圆心到圆上任意一点的距离,直径是通过圆心并且两端在圆上的线段 圆的画法: 1 、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离 (即半径)。 2 、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上 3 、 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。 定点(圆心) 定长(半径) 旋转一周 判 断: ( 1 )在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) ( 2 )所有的圆的直径都相等。 ( ) ( 3 )两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ( 4 )等圆的半径都相等。 ( ) 选 择题: ( 1 )画圆时,圆规两脚间的距离是( )。 A. 半径长度 B. 直径长度 ( 2 )从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上 ( 3 )通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线 用圆规画出 半径 是 2 厘米的一个圆,并用字母 O 、 r 、 d 分别标出它的 圆心、半径、和直径 。 按要求画圆 想一想: 1 、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里? 2 、如果车轮做成正方形的、三角形的, 我们坐上去会是什么感觉呢? 仔细观察图片,他们有什么特点?可以判断是什么图形? 在平面内,如果一个图形对折后能完全重合,那么这样的图形叫做轴对称图形; 对称轴:折痕所在的这条直线。 轴对称图形的特点:对称轴两侧的对应点到对称轴距离相等 什么是轴对称图形 ?轴 对称图形有何特点? 在平面内,如果一个图形对折后能完全重合,那么这样的图形叫做轴对称图形; 对称轴:折痕所在的这条直线。 轴对称图形的特点:对称轴两侧的对应点到对称轴距离相等 沿任意一条直径对折,都能完全重合 圆有无数条对称轴。每条直径所在的直线都是它的对称轴 。 我们学过的图形中哪些是轴对称图形?分别有几条对称轴? 我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。 图形名称 有几条对称轴 正方形 长方形 等腰三角形 平行四边形 等腰梯形 圆 平行四边形是轴对称图形吗?为什么? 你有办法找到一个圆的圆心吗?折一折 你有办法找到一个圆的圆心吗? 两条折痕是圆的两条直径,直径均经过圆心,但两条直线只能相交于一点,所以这一点就是圆心。 巩固练 习 问问你 , 如果一个圆你不知道它的圆心,那么如何找到它的圆心呢?请同学们把你手中的圆折一折,你发现了什么? 我们发现了:折痕相交于( )的一点,这一点叫做( )。一般用字母( )表示,连接( )和( )任意一点的线段叫做( ),一般用字母( )表示。通过( )并且两端都在( )的线段叫做( ),一般用字母( )表示。在一个圆中,直径有( )条半径有( )条 请找出下面各图的对称轴 , 巩固练 习 1. 下面的图形是轴对称图形吗?画出轴对称图形的 2 条对称轴。 填一填 ( 1 )在同一个圆中,两条直径的交点就是( )。 (2)一个圆最少对折( )次,可以找到圆心。 ( 3 )圆有无( )条对称轴,半圆有( )条对称轴。 拓 展 剪下附页图 1 的圆、正方形和等边三角形,标出中心点 A ,并 将各个图形分别与下面相对应的图形重合,然后沿中心点 A 转 动图形,你发现了什么? 课时结束,下次再会!查看更多