人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套练习：诗歌部分 第2单元 精读 贺新郎 Word版含解析

人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》配套练习：诗歌部分 第2单元 精读 贺新郎 Word版含解析

诗歌部分 第二单元 【精读】 请同学们认真完成练案[3] 一、课内双基 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河 畔的金柳，是夕阳中的新娘”。“金柳”，该是垂柳吧，只是夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”； ( )艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自 己梦里的新娘，情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳________， 枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘________的长发，逆光看则如新娘头上 那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。 未名湖畔的垂柳，其实也________，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。 我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然 广场上有________的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道 后，河水比以前更加清澈明亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如 徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着 身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但 又不忍伸手去撩开它。 1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( B ) A．读徐志摩的《再别康桥》，真正领会了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那 河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 B．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句 “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 C．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉于那一句 “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 D．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉那一句“那 河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。 【解析】 “特别陶醉那一句……”搭配不当，排除 A、D；“领教……新诗”搭配不 当，排除 C。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( D ) A．河畔的垂柳，像身着盛装的新娘，被夕阳染成金色， B．河畔的新娘，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘， C．河畔的新娘，像身着垂柳的盛装，被夕阳染成金色， D．河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘， 【解析】 段落的主要内容是说“垂柳像新娘”，排除 B、C；原文“只有夕阳中的垂 柳，才堪比‘新娘’”排除 A。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( C ) A．蓊蓊郁郁 飘逸秀美 风姿绰约 数不胜数 B．蓊蓊郁郁 飘逸春秋 蒲柳之姿 数不胜数 C．葱郁浓密 飘逸秀美 风姿绰约 美不胜收 D．葱郁浓密 飘逸春秋 蒲柳之姿 美不胜收 【解析】 “蓊蓊郁郁”：多形容草木蓬勃茂盛的样子。“葱郁浓密”：形容树木枝繁 叶茂、青翠繁盛的样子，体现出生机勃勃的景象。“飘逸春秋”：意思是潇洒地度过这一辈 子。“飘逸秀美”：洒脱自然，秀丽美好。“蒲柳之姿”：蒲和柳皆望秋先凋，引申为早衰。 “风姿绰约”：形容气质优美，体态柔美。“数不胜数”：形容数量极多，很难计算。“美 不胜收”：美好的东西很多，一时看不过来。“美不胜收”用在此处恰当。 4．下列句中加点的词，意义不同的一项是( C ) A． 挥手从兹．去 挥手自兹．去，萧萧班马鸣 B． 眼角眉梢都似恨． 问余别恨．知多少？落花春暮争纷纷 C． 人有病．，天知否 沉舟侧畔千帆过，病．树前头万木春 D． 凭．割断愁丝恨缕 凭．君莫话封侯事，一将功成万骨枯 【解析】 A 兹：此；B 恨：离愁别绪；C 病：①内心隐痛，②病残的；D 凭：请求， 请。 5．下面对词句的理解，不正确的一项是( D ) A．挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。 这是写送别时的情景。在一个冬晨的车站上，诗人在等候登车，妻子前来送别，双方不 免有些伤感。 B．眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。 这是写送别时妻子的表情。刚团聚，又要分别，从此天各一方，安危不测，怎不叫爱妻 “眼角眉梢都似恨”呢？但双方毕竟都是充满革命理想、胸有大志的革命青年，以大局为重， 个人感情要服从革命需要，所以“热泪欲零还住”。 C．知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。 这是诗人对爱妻的安慰。知道你误会了前次信中的话。这是解释误会，接着说，人生滔 滔，却好似过眼烟云，转瞬间就消散了，在这短暂的人生中，点数知己只有我和你。 D．人有病，天知否？ 人，指诗人自己；病，指内心隐痛。天，指自然界，我内心深处的隐痛上天知道吗？这 内心隐痛当指对革命前途的忧虑，对国家前途和命运的担心。 【解析】 天，当指上文的“汝”，即妻子。 6．下列关于这首词的内容和艺术手法的理解有误的一项是( D ) A．《贺新郎》继承了古典诗词的意境和词语，既深情婉转，又豪气干云，展示了一代 伟人的风范。 B．1923 年年底，毛泽东接到中共中央的通知，由长沙到上海再转广州，准备参加国民 党第一次全国代表大会，此词系诗人离开长沙后写给杨开慧的。 C．词的上阕把跟爱妻离别时那种难舍难分、无限依恋的场面表现得淋漓尽致、凄切动 人。 D．词的下阕又回到离别的场景，东门外遍地白霜，头顶上半天残月，横塘四周呈现一 派肃杀悲凉的景色，都是暗示黑暗的社会现实。 【解析】 下阕写景是为了衬托这对青年夫妻的离情别绪。 二、课外延伸 阅读下面两首诗，完成 7～8 题。 晚春感事 陆 游 少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。 蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。 风光流转浑如昨，志气低摧只自伤。 日永东斋①淡无事，闭门扫地独焚香。 残 春 陆 游 江鮆②堆盘粔籹③香，山家节物亦穷忙。 桑间葚紫蚕齐老，水面秧青麦半黄。 语燕似催春事去，游丝不似客愁长。 乡村年少那知此，处处喧呼蹴鞠场。 注：①东斋：书房名。②鮆(cǐ)：一种鱼。③粔籹(jù nǚ)：古代的一种食品。 7．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是( D ) A．两首诗都着眼于春末情景，对体娱活动进行了描写，在看似繁忙热闹中隐隐透露出 一丝英雄迟暮的落寞。 B．《晚春感事》首联用比喻的手法，抓住对人物体态的细节描写，塑造出了一个意气 风发、春风得意的马上少年形象。 C．《残春》颈联直抒胸臆，借“春燕”催促春天离去，引发诗人比“游丝”还绵长的 愁绪，点出羁旅之愁。 D．两首诗均触景生情，语言上平易晓畅、章法上整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜 甫的浓郁悲凉，颇见功力。 【解析】 D 项，“兼具李白的雄奇奔放”错误，“风光流转浑如昨，志气低摧只自伤” 这一切好像昨天才发生，但是我只能伤叹已经不再有少年时的狂放底气了，表现的是一种伤 感之情；“语燕似催春事去，游丝不似客愁长”直抒胸臆，借“春燕”催促春天离去，引发 诗人比“游丝”还绵长的愁绪，表现的是羁旅之愁；这两首诗没能体现出李白的雄奇奔放来。 故选 D。 8．两首诗都提及“蹴鞠”这一在宋朝极为兴盛的群众性体育运动，试分析两首诗在描 写该活动时手法上的异同。 【答案】 __相同点：都运用了场面描写和对比的手法。两首诗都描写了“蹴鞠”的热 闹场面，《晚春感事》写蹴鞠活动吸引了万人观看，呐喊助威声惊天动地；《残春》写乡下少 年在蹴鞠场上活力四射，热闹非常。这种热闹场面跟诗人自身的落寞形成强烈的对比，更显 老境颓唐。不同点：《晚春感事》写“蹴鞠”是虚写，是诗人回忆自己年轻时骑马入咸阳时 所见的情景，用万人空巷的热闹场面正面烘托诗人当时的意气风发；而《残春》中关于“蹴 鞠”的描写是实写眼前所见的景象，从反面落笔，通过蹴鞠场上少年的不谙世事，抒发年华 易逝、英雄迟暮的感伤。__ 阅读下面这首唐诗，完成 9～10 题。 春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇 王 维 桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。 到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人。 城上青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。 9．下列对诗歌有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是( DE ) A．首联扣题，先借陶渊明的桃花源比吕逸人的住处，又写到柳市南头访问吕逸人，一 虚一实，将读者引入一个超尘脱俗的境界。 B．“不敢题凡鸟”“何须问主人”，化用典故委婉含蓄地写出作者虽有访友人不遇的 懊恼，但仍具并不介怀的旷达。 C．颈联吕逸人住处的环境，依傍妩媚青山，近邻淙淙流水，描绘出一派远离尘嚣、清 幽淡然的山间生活图景。 D．“种松皆作老龙鳞”意思是手种之松，树皮开裂得像龙鳞一样；为“多岁月”作补 充，显示出吕逸人的隐逸之志。 E．尾联托物寓意，以松树的坚贞不渝指吕逸人，呼应起句“桃源一向绝风尘”，使全 诗结构严谨，富有韵味。 【解析】 D 项，松皮作龙鳞，标志手种松树已老，说明隐居此地时间之长，显示吕逸 人隐居之志的坚贞和持久；E 项，尾联是从正面写隐逸。吕逸人无求于功名，不碌碌于尘世， 长时间闭户著书，是真隐士而不是走“终南捷径”的假隐士，这就更为诗人所崇尚。“种松 皆作老龙鳞”只是写松树之老，并不蕴涵坚贞不渝之意。 10．这首诗最后两联表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。 【答案】__诗歌表达了作者对吕逸人的景仰之情和对归隐生活的向往。通过描写吕逸人 居住环境的清幽表达作者的归隐之思；通过写吕逸人与世隔绝、闭户著书的生活，表达作者 对吕逸人的景仰之情。__ 三、高考热点 11．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超 过 20 个字。 直径 0．5～1 米不等的碎砖石被送进巨型破碎机后，经过分类粉碎、筛分、细碎等工序 “摇身一变”成为直径不到 1 毫米的成品方砖优质材料，从“城市伤疤”到再生环保建材， 整个过程不到 15 分钟。2019 年以来，浙江省宁波市海曙区顺达墙体材料厂通过建筑垃圾回 收利用生产环保砖已超 10 万吨，产能同比增长超三成。如今，建筑垃圾资源化利用企业在 海曙区蓬勃发展，300 万吨的处理能力可将辖区所产生的拆除垃圾、装修垃圾全部“就地消 化”、变废为宝。 【答案】 __2019 年以来，浙江省宁波市海曙区推进建筑垃圾资源化利用，成效显著。 __ 12．下面是某公司某产品售后维护流程示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。 【答案】 __要点：①客户申报故障至公司服务中心，服务中心远程维护；②如故障未 能解决，将转至相应的分公司维护部，(由维护部)派(遣)工程师现场维护；③故障解决后， 请客户填写好维护报告反馈至服务中心存档。__ 13．在下面一段文字横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过 15 个字。 高粱生命力顽强，不过却有一个“天敌”——麻雀，它会造成高粱不同程度的减产。 不过，我国科学家发现，__①__：在 571 份高粱自然变异群体中，接近 46．7%的高粱 种子麻雀不喜欢吃。 之前，科学家们一般认为单宁含量越高的高粱越抗鸟，但对其中的分子机制并不清楚。 日前，科研人员应用宏基因组学、代谢组学、合成生物学及动物行为学等手段进行研究，发 现__②__。 首先，这个基因位点是控制高粱单宁合成的关键基因。其次，这个基因位点，还参与了 高粱的某些香味挥发物的合成，从而吸引麻雀的啄食。农田中，在高粱灌浆期之前，很少能 看到麻雀，而在高粱灌浆期之后，大量麻雀迁飞至农田。科研人员猜测，这或许意味着灌浆 期的高粱籽粒，会__③__。而科研人员对高粱灌浆期籽粒的测定，证明了籽粒中合成的 9 种含芳香气味的挥发物里，有 2 种的确可以作为“引诱剂”来吸引麻雀取食，而这些合成过 程都有 Tannin1 基因的参与。 【答案】 __①麻雀对于高粱种子非常“挑食”__②Tannin1 基因是抵御麻雀的关键 __③散发有香味的挥发物来吸引麻雀__ 四、读写创新 14．阅读下列材料，根据要求写作。 在科技革命、工业智能化来袭的时代，这两位大国工匠的事迹引人深思： 港珠澳大桥的建设者中国“深海钳工”第一人——管延安，他负责岛隧工程的沉管舾装 作业，导向杆和导向托架安装精度要求极高，接缝处间隙误差不得超过正负 1 毫米，管延安 做到了零缝隙。从 2013 年港珠澳大桥完成第一次海底隧道对接算起，经管延安的手安装的 设备已经成功对接 16 节海底隧道，操作零失误。 高凤林是航天特种熔融焊接工，为我国 90 多发火箭焊接过“心脏”。长征五号发动机 的推力室，需要加装稳定装置，国外普遍采用的是粘接技术，而且这项粘接技术对我国实行 技术封锁。高凤林大胆地提出了采用低熔点氩弧钎焊的方法进行连接，最终创造性地解决了 推力室头部研制的难关，试车考核完全满足设计要求。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。 【写作指导】 材料提供了大国工匠的事迹，一则是管延安的事迹，他成功对接 16 节海底隧道，操作 零失误，体现出大国工匠严谨、认真、精益求精的工作作风；一则是高凤林的事迹，他采用 低熔点氩弧钎焊的方法，创造性地解决了推力室头部研制的难关，体现出敢于尝试，敢于创 新，敢于挑战的工作作风。作文时，可结合这两则材料并结合自己的感受和思考进行作文。 参考立意： ①中国梦与工匠精神。 ②工匠精神中的自信与精益求精。 ③弘扬工匠精神。 ④敢于挑战，不断创新。 【佳作赏读】 工匠精神铸就中国梦 每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in china 已遍 布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的中国制造变成中国创造，又是每个国人心中 的痛。从中国制造到中国创造，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创 意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。 当代风采人物评选活动已到了最后阶段，并产生了最终三名候选人。更多人关注的是伟 大的科学家和著名的摄影师，但是我将会把手中的选票留给那位从未踏足大学之路的焊接大 师王师傅，因为他代表的是我们当前缺失的大国工匠精神，是我们苦苦追寻的将“中国制 造”升级为“中国创造”的金钥匙。 当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，国家实力迅速崛起于世界。但是，社会上 也出现了一些乱象，几乎我们都能每天在电视上、网络上都能看到造假成风、贪污腐败的新 闻。生活中，很多人在工作上不敬业爱岗、钻研技术，只想着买彩票一夜暴富；部分实业公 司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发；甚至很多校园莘莘学子不好 好学习而炒股……虽然这些是经济迅速发展过程当中必然出现的一些现象，但是也反映出这 个社会浮夸与鼓噪之风过重，亟需王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。 我国作为一个制造业大国，如何将“中国制造”升级为“中国创造”也包含在我们提倡 的中国梦内容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名 片”。要实现“中国创造”这个伟大梦想，应当从以下几个方面去努力。首先，应大力提倡 爱岗敬业、勤勤恳恳、尽职尽责的大国工匠精神，让这种精神成为时代的风向标。其次，国 家注重、鼓励技术的创新、实业的发展，让“中国制造”升级为“优质制造”。再次，重视 职业技术学校教育，培养大批像王师傅这样的大师级技能人才，做到广积薄发，实现量到质 的变化。 我们高中生在面对高考这个人生第一道门槛时，也是踏出实现我们青春梦想的第一步。 我们有人在努力成为科学工作者、著名摄影家或是艺术家，但更多的人最终将会成为一名普 通的工作者。每个人成功之路不是在于进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，希望每 一个人都成为每个行业中的状元，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。