2021年高考语文一轮复习第三部分现代文阅读Ⅱ专题一练案四赏析小说的语言与标题含解析 人教版

2021年高考语文一轮复习第三部分现代文阅读Ⅱ专题一练案四赏析小说的语言与标题含解析 人教版

练案四　赏析小说的语言与标题 ‎　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ‎ 一、阅读下面的文字,完成第1~4题。(16分)‎ 金　牧　场 ‎ 于德北 我的侄子叫艳光,是一个憨厚的孩子。‎ 说他孩子,有一点托大。实际上,他也就比我小七八岁。‎ 小的时候,他问我:“老叔,城里好不好?”“好。”我说,为了证明“好”,我接着补充,“城里厕所在屋里,冬天不冻屁股。”‎ 后来艳光对我说,我对他说的话,就是一股动力,凭着这股动力,初中一毕业,他就到城里来打工了。他谁也不惊动,在旧物市场买了一辆架子车,走街串巷地开始捡破烂。饿了,吃馒头,吃油饼,吃包子;渴了,喝自来水;累了,坐在树荫里休息;困了,躺在架子车上睡觉。他觉得自己的心里是一团火,暖烘烘的,亮堂堂的。‎ 他一边捡破烂,一边观察各大市场、工地的情况,他想找一个适合自己的门路,安安稳稳地一脚踏进去。‎ 考察再三,他决定去劳务市场当力工。‎ 他用捡破烂攒下的几千块钱租了一个房子,回家取了被褥,置办了锅碗瓢盆,他像一颗钉子一样,把自己钉在了城市的肌肤里。‎ 这时,他才来找我,告知他来城里的事。他说:“老叔,城里是好,遍地都是钱。”‎ 他给我算了一笔账,如果留在家里种地,一地种一年,净剩也就一万多元;而在城里,除了力气,没有任何投入,十二个月干下来,少说也是三万元。想一想,三万元,紧扎扎的硬通货,他很快就能成为村子里的首富。‎ 我笑了,觉得他还是有点小农意识。‎ 他猜出了我的笑意,一本正经地说:“老叔,你也不用笑,我一个农村孩子,能立下这么一点志向也不容易了。”‎ 他像一首事先谱好的曲子,每一个音符都在鲜活地跳动着。几年下来,他长高长壮了,也长丰富了。‎ - 8 -‎ 在劳务市场,他物色了一个电工,一个瓦工,一个水暖工,一个木匠,经常请他们吃饭,没事儿喝个酒,沟通一下活路。有一天,他突然对那几位说:“我包了一个小工程,活儿不大,但我一个人干不下来,咱们几个合伙干吧,工钱平分。”‎ 那几位当然高兴。‎ 等跟他去了工地,才大吃了一惊,这哪是什么小工程,整整两栋家属楼的内装修,坦坦荡荡的一宗大买卖。‎ 大家对他心存感激。‎ 类似的事情又发生了两次,他在这几个朋友中的威望也就高了起来。再吃饭的时候,大家就有了主意,商量着合伙开一家建筑装潢公司,并推举他当经理,对外承揽设计装潢的活儿,一心要干一番大事业。‎ 这也是顺理成章的事,选一处房子,挂牌营业,取名叫“金牧场”。好奇怪的名字。‎ 人人都觉得有意思。‎ 众人分工有序,艳光在外边跑大活,其他人该蹲市场蹲市场,这既是他们的基本营生,又是巨大的信息来源地。‎ 艳光还雇了一个艺术学院毕业的大学生专门搞设计,高薪养精,重赏求勇,你别说,“金牧场”在几个人的通力合作下,几年之内就成为市内比较有名的装潢公司。‎ 这期间,艳光娶妻生子,日子过得平静而有滋味。‎ 除了装修这一块,艳光还带起一支建设队伍,人员是村邻和劳务市场的散工。他们上敦化,下白城,一年有三季忙碌在钢筋砖瓦之间,也不知什么时候,推土机、混凝土搅拌机、吊车、铲车、钩机、运输车入库出库,轰轰隆隆的日子像火车过山洞,初始有点擦黑,转而就见到了光亮。‎ 十里八村的人都夸艳光有能耐。‎ 艳光回家时,也有叔叔伯伯打趣说:“一人富不算富,全村都富是幸福路。”这像个口号。艳光还真把它当成了一个口号!他让那个艺术学院毕业的大学生——现在是他的设计总监——到村里来,用扁刷把这行字刷到了他家老宅的后墙上。‎ 这一年春播,他没让父母插手,自己拿主意把大田的玉米改成了羊草,一垧地的羊草,在成片的玉米地里变成了异类。艳光从内蒙古请了两个帮工,开始在家里养羊,三折腾两折腾,他成了当地的养殖大户。‎ 紧接着,他和村里人签订合同,保收入,零风险,他要把他们村的地变成一处“金牧场”。这是他事先想好的吗?不知道!‎ 现在,他们村的房子是统一的别墅型,家家有沼气,有大棚,有上下水,有室内卫生间,道路整齐,草场平坦,远看像仙境,近看是人间。‎ 大家都说:“这是艳光的功劳。”‎ - 8 -‎ 可艳光怎么说呢?他点了一支烟,眯着眼睛笑,一句话也不说。‎ ‎(选自《小小说月刊》2018年第7期,有删改)‎ ‎1.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.小说叙写了一个农村青年的奋斗史,揭示了农村也是一片创业的沃土,有广阔的发展空间,农民也能发家致富,改变自己的生活面貌。‎ B.正因“我”在艳光小时候给他说的关于城里“好”的一番话,激起了艳光对城市美好生活的向往,也带给了他进城打工拼搏的动力。‎ C.小说描述艳光直到在城市安下家之后“才来找我”,是因为他觉得此时自己也可以说是一个城里人了,总算可以和“我”平起平坐了。‎ D.艳光的生意能够不断做大,一个重要原因就是他对市场信息变化特别重视,如他在“金牧场”公司成立后,仍然要求工作人员“蹲市场”。‎ ‎2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.艳光到城里后,一边走街串巷捡破烂,一边观察市场、工地,找门路,可见他吃苦耐劳、头脑灵活、善于捕捉商机。‎ B.小说中的“我”虽然不是主要人物,却是艳光在城里奋斗的见证人和故事的讲述者,这样的叙述视角增强了作品的真实性和感染力。‎ C.小说最后一段,写艳光“一句话也不说”,既表现了艳光的低调和谦和,又使结尾显得含蓄蕴藉,引人遐思。‎ D.艳光要设计师将“一人富不算富,全村都富是幸福路”刷成标语,既体现出他对家乡老人的敬重,又丰富了作品的内容,深化了小说主题。‎ ‎3.(理解文中重要句子的含意)文中的三个画线句在行文、表达上有怎样的特点和作用?请结合文句简要分析。(4分)‎ ‎4.(赏析标题的作用)小说以《金牧场》为题,有什么好处?请结合作品简要分析。(6分)‎ - 8 -‎ 二、阅读下面的文字,完成第5~8题。(16分)‎ ‎1978年的饺子 ‎ 刘建超 队长把我领到绪叔家时是秋天的一个午后。‎ ‎“绪叔,这是咱队的下乡青年,姓刘。轮到你家派饭了,三天,要让青年吃好,老规矩,三天里得给青年包顿饺子吃。”‎ 绪叔四十来岁,已是满脸皱纹,头发花白。“放心吧,青年是咱的亲人,自己吃不好,也得让青年吃好。”‎ 绪叔家有两个十来岁的孩子,绪婶腿有残疾,走路不是很方便。我在绪叔家里第一次吃饭,竟然吃到了野菜。以前总说过去如何如何艰难,吃不到粮食只好吃野菜。没想到绪叔家的野菜调拌得那么好吃,看到我吃得还好,绪婶放心了,说:“城里的孩子金贵,怕你吃不惯呢!”‎ 我刚下到队里,队长不让我开伙,说先要和贫下中农打成一片,吃派饭。每家三天,还规定三天中得让青年吃顿饺子。那是我一生中吃饺子吃的花样最多、最频繁的日子。‎ 在绪叔家的三天里,我没吃到饺子。最后一顿饭是捞面条,浇蒜水,拌的苦苦菜。不同的是在我的面条碗底有两个荷包蛋。绪叔一家吃的是红薯面条。绪叔拍拍我的肩膀说:“青年,我欠你的。”‎ 晚上,队里记工分,队长大声问我:“青年,是不是家家都给你包饺子吃了?谁家没有包,我扣他10工分。”我说:“都吃了。明天我就自己开伙了,谢谢大家。”我看见绪叔把头放得低低的,烟袋锅子散着浓烟,呛得人想流眼泪。‎ - 8 -‎ 绪叔家把着村口,吃饭时总是端着碗,蹲在门外的一只石磙子上,一边喝汤,一边和认识或不认识的人打招呼:“吃了没有?没有?那赶紧回家吃吧,都晌午头了,可该吃饭了。”‎ ‎“吃了没有?吃过了?噢,吃过我就不萦记了。没吃,咱锅里有。”‎ 没有见到谁能吃到他家一口饭。一天,我们几个青年故意待在绪叔家不走。‎ 绪叔说:“你们也不回家招呼一声,家里人该着急了。”‎ ‎“都和家里说好了,今黑儿在绪叔家喝汤。”‎ 绪叔磕磕烟袋锅子:“今黑儿当真在叔家喝汤了?”‎ 我们几个点点头。‎ ‎“中!”绪叔起身从大缸里挖出几瓢麦子,倒进一只布袋里,说:“等着。我去磨麦,咱吃捞面条。”‎ 绪叔出去了。我们在屋里打扑克牌。‎ 绪叔空着两手回来了:“电磨那停电了,麦也磨不成。”‎ 我说:“绪叔,咱不着急,咱等电来了再说。”‎ 绪叔打发绪婶:“去,再去看看,我就不信后半夜还能不来电!”‎ 要等到后半夜啊,还不知道能不能吃到嘴里呢。我们就嘻嘻哈哈地告辞了。‎ 绪婶在门口悄悄地往我手里塞了个鸡蛋,鸡蛋还是热乎乎的。绪婶低声说:“刘青年,你们以后别再毛捣你绪叔了,你绪叔心里难受呢。”‎ ‎1978年9月,我参军入伍离开村子的前一天晚上,我正在收拾家当,绪叔叼着烟袋锅子来到屋里,说:“青年,走,跟我回家。”‎ 天黑,路也坑洼,只看到绪叔的烟袋锅子忽明忽暗,时不时映着绪叔那沧桑的脸。‎ 屋里,绪婶正在捣蒜。油灯下,两个孩子瞪着眼盯住方桌上两只对扣着的大海碗。‎ 绪叔把上边扣着的海碗掀开,是一碗冒着热气的饺子。绪叔把海碗往我的面前推推:“吃吧,青年。你婶包的。你婶说了,青年来了一年,帮咱家办了好些事。要走了,舍不得。”‎ 我就是给绪叔家带过几包凭票供应的洗衣粉,给绪叔家的孩子送过些作业本和铅笔。‎ 绪婶把调好的蒜汁搁在我跟前:“吃吧,锅里还有呢!”‎ 我夹起一个饺子塞进嘴里。萝卜油渣馅的,油渣搁置的时间久了,已经有股怪味了。‎ 两个孩子眼巴巴地望着我。我心里酸酸的。‎ 我把饺子分到另一只碗里,趁绪叔绪婶不注意,递给了两个孩子。‎ 油灯下,绪叔一直闷头吸烟,不说话。‎ 绪叔送我到门口,绪叔说:“刘青年,叔家家境不中,别笑话叔。叔欠你的。”‎ 黑暗中,我没有让绪叔看到我眼角的泪。‎ - 8 -‎ 第二天,队里的人都出来送我。队长还端着一碗荷包蛋。队长说:“咱队里穷,青年来了一年,有对不住的地方多担待啊。啥时候回来探家,来村里看看。”‎ 我给大家鞠躬,谢谢大家的关照。我说:“昨晚在绪叔家吃的饺子,现在还撑得慌哪。”‎ 人群中的绪叔蓦地抬起头,满是皱纹的脸笑得跟花儿一样。‎ ‎(有删改)‎ ‎5.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.队长要求绪叔按规矩招待“我”吃派饭,三天中还要吃顿饺子,除了是照顾“我”这个下乡青年外,还因为队长知道队里都穷,这样大家可以一起分担。‎ B.“我”两次在吃饺子的事上说谎,一次因怕队长扣绪叔的工分,看到绪叔抽烟难受而说谎;一次是感恩大家对“我”的关照,为让大家放心而说谎。‎ C.小说中的绪叔形象鲜明,他为人真诚、善良、热情,可沉重的生活负担使他略显苍老,四十来岁就已满脸皱纹、头发花白,他是那个时代农民的代表。‎ D.小说中的“我”被那个让人难以忘怀的辛酸时代感动。虽然那个时代的乡村生活条件清苦,也让人无奈,却充满了人情的温暖,让人铭记于心。‎ ‎6.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.“1978年”,既交代了故事发生的具体时间,也是提醒读者阅读时需要关注的特定背景,这样使得故事中所呈现的生活更显时代性和合理性。‎ B.“我”是一个下乡的“知识青年”,既成为情节发展的线索,也以“我”的视角来再现了那个特定年代的社会风貌,这样也增强了故事真实性。‎ C.几位青年故意在绪叔家蹭饭而未得这一情节,是“我”在暗示绪叔要兑现自己的诺言,也突显绪叔的“抠门”,使人物形象更真实。‎ D.绪叔感动于“我”没向队长举报没吃到饺子之事,心存愧疚之情,在“我”当兵离开时请我吃饺子,那场面着实让人心酸,也让“我”终生难忘。‎ ‎7.(赏析标题的作用)小说以《1978年的饺子》为题,有什么用意?请简要说明。(4分)‎ ‎8.(品味语言艺术)小说以绪叔“蓦地抬起头,满是皱纹的脸笑得跟花儿一样”结尾,这样写有怎样的效果?请结合作品进行分析。(6分)‎ - 8 -‎ 练案四　赏析小说的语言与标题 ‎1.C　因果关系不成立。艳光来找我,并没有感觉自己是城里人,可以和“我”平起平坐,而是来向“我”述说他的“志向”。‎ ‎2.D　“体现出他对家乡老人的敬重”错误,艳光这一举动,主要体现了他决心把叔叔、伯伯打趣的话当作自己奋斗的目标,也体现了他的精神境界。‎ ‎3.参考答案 特点:都运用比喻、描写的手法,语言含蓄生动,行文上或居段首或处段尾。作用:①形象生动地表现出艳光的思想性格:有追求,有热情;执着坚韧,在城里扎下根来;做事有明确的计划,充满激情。表达了对他的肯定与赞美。②展现、串连起他在城里生活的几个不同阶段,且有引出下文、小结过渡的作用。‎ 解析 本题画线句有三句,第一句写艳光到城里捡拾破烂,此句运用比喻和描写的手法,展现艳光有追求,有热情,有冲劲,对美好生活充满向往。第二句写艳光当力工,此句运用比喻和描写的手法,展现艳光执着坚韧,在城里扎下根。第三句写艳光开始创业,此句运用比喻和描写的手法,展现艳光创业有计划,充满激情。这三句从小说结构上看,展现、串连起艳光在城里捡拾破烂、换工作当力工、开始创业几个阶段,且有引出下文、小结过渡的作用。‎ ‎4.参考答案 ①体现情节线索。因为艳光的公司,名字就叫“金牧场”,而艳光的村子后来也在他的带动领导下,“草场平坦”,变成了“金牧场”。②突出人物与主题。“金牧场”有美好、灿烂、安宁、祥和之意,寄寓着艳光的理想与追求,又突出了作品的主题。③凸显审美效果。“金牧场”形象美好,表达含蓄,具有诗意,令人向往。‎ 解析 小说的标题作用通常从小说结构(故事情节)、人物形象、小说主旨和读者的阅读感受几方面作答。“金牧场”标题,从小说结构的角度,可以看出其能体现情节线索的作用。从人物角度,可以看出“金牧场”表达了艳光对理想和美好生活的追求,从而凸显了艳光有理想并为之不懈奋斗的人物形象。从主旨的角度,“金牧场”有美好、灿烂、安宁、祥和之意,寄寓着艳光及艳光所带领的人们对美好生活的追求,而这正是小说主旨所在。从读者角度看,“金牧场”形象美好,含蓄而具有诗意,令人向往,凸显审美效果。综合归纳以上分析,便可得出答案。‎ ‎5‎ - 8 -‎ ‎.B　“看到绪叔抽烟难受而说谎”不正确,应该是说了谎之后“我看见绪叔把头放得低低的,烟袋锅子散着浓烟,呛得人想流眼泪”。‎ ‎6.C　“是‘我’在暗示绪叔要兑现自己的诺言”错误,“我们”只是与绪叔开玩笑,而且也不是“我”指使的,说不上是在暗示绪叔要兑现自己的诺言。‎ ‎7.①点明故事发生的特定历史背景,有利于读者更好地理解小说内容。②以“饺子”为主要线索,串联起故事情节,体现了作者的巧妙构思,也引起了读者的阅读兴趣。③一碗饺子是那个时代乡村人招待客人最为体面的方式,题目折射的是那个时代的人情人性。(每点2分,意思相近即可。有其他答案合理的,也可酌情给分)‎ ‎8.①用比喻的手法,表现了绪叔内心的喜悦。②更好地塑造人物性格,凸显绪叔朴实、善良的性格。③与前文“绪叔把头放得低低的,烟袋锅子散着浓烟,呛得人想流眼泪”相呼应。④小说喜悦的结局符合人们阅读的心理预期,凸显出了美好人性,符合大众对审美的追求。(每点2分,答出三点即可。注意鉴赏要答出手法效果)‎ - 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