高考政治必修1《经济生活》三、四单元复习指导

高考政治必修1《经济生活》三、四单元复习指导

政治老师寄语：‎ 亲爱的同学们，心态要摆正，只要你知道你不知道，你在思想上就已经醒悟了，接下来你就该知道你要做什么——那就是把这些不知道的变成你知道的。不要慌张，不要彷徨，不要为你有许多不知道的知识而陷入愁苦，与其愁苦忧虑，不如积极行动。享受每一次知识的增长，方法或技能的提升带给你的快乐，坚持下去，你就会成功！连好运也会眷顾你的，所以，加油！‎ 第三单元 收入与分配 复习指导 一、主观题一级重点 ‎1、促进收入分配公平的措施及促进收入分配公平的意义 ‎2、允许生产要素参与分配的的作用？‎ ‎3、初次分配环节怎样促进收入分配的公平？‎ ‎4、国家财政的作用 ‎5、税收在国民经济中的作用 二、主观题次级重点 ‎1、如何利用财政资金？（第8课，考点一，随堂高考5题）‎ ‎2、如何更好的发挥财政的作用？（和前一个问题既有联系又有区别）（可参照前一个问题，同时提取材料中的具体措施并对应相应的财政的作用来回答）‎ ‎3、如何增强某地的自我发展能力？（第8课，限时特训16题）‎ ‎4、用收入分配与社会公平的知识，说明深化国有企业负责人薪酬制度改革的必要性。（单元盘点提能特训（2））‎ ‎5、营业税改增值税的意义(企业税负、成本、第三产业、产业结构、经济结构、发展方式、税收制度的完善)‎ ‎6、依法纳税的必要性（第8课第2框）‎ 三、选择题重点 ‎1、区别我国的分配制度与基本经济制度 ‎2、通过表格，对比按劳分配与按生产要素分配的性质、地位、原因和意义 ‎3、区别实行按劳分配的根本原因、前提和直接原因 ‎4、区别允许生产要素按贡献参与分配的根本原因、直接原因、重要原因 ‎5、区别按劳分配与按生产要素分配的不同具体体现 ‎6、区别技术工人工资收入（在公有制经济中是按劳分配，在非公有制经济中是按劳动要素分配）和按技术要素分配的收入（注意有哪些具体表现）‎ ‎7、区农民按劳分配的收入和按土地要素获得的收入 ‎8、区别劳动收入和非劳动收入 ‎9、区别劳动收入和按劳分配的收入 ‎10、区别财产性收入和经营性收入 ‎11、区别非劳动收入与非法收入 ‎12、区别初次分配与再分配（前者的主体是企业，后者的主体是国家）‎ ‎13、区别最低工资标准和最低生活保障所属的不同分配环节（前者是初次分配，后者是再分配）‎ ‎14、区别收入分配公平（相对平等）与平均分配 ‎15、区别“金字塔型”社会结构与“橄榄型”社会结构（后者代表的社会收入差距更小，收入分配更加公平）‎ ‎16、区别“两个提高”“两个同步”‎ ‎17、区别财政的三个作用的不同体现 ‎18、区别财政政策与货币政策（不同的主体，不同的具体措施）‎ ‎19、区别财政收支的三种状态，并正确认识财政赤字的作用（第八课，考点一，特别提醒）‎ ‎20、区别税收的三个基本特征 ‎21、区别增值税和个人所得税的不同作用和计算方法 ‎22、区别流转税、资源税、行为税、所得税、财产税等税收类型的具体表现 ‎23、区别偷税与骗税 ‎24、区别纳税人与负税人 其他：‎ ‎1、知道我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因（生产力角度、生产资料所有制角度、社会主义市场经济角度、三个有利于等等）‎ ‎2、了解洛伦兹曲线与基尼系数（反映收入差距的大小）‎ ‎3、知道效率与收入差距的关系用坐标图（曲线图）该怎么表示 ‎4、了解拉弗曲线（反映税收与税率之间的关系，在第8课课中课里有，注意后面那个例题）‎ 四、方法 宏观要全面（重点、主干知识要记牢、记全面，要前后联系，把握知识的内在联系）、微观要精准、做题要细心，提高判断能力，对比分析能力，充分相信自己的理解能力。‎ 五、时政 产权制度改革、企业薪酬制度改革、职工工资政策增长机制和支付保障机制、结构性减税、减税减费、精准扶贫、定向调控、供给侧结构性改革、新能源汽车、2016年经济发展的“三去一降一补”：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板（看2017时政热点） ‎ 第四单元 发展社会主义市场经济 复习指导 政治老师寄语：‎ 同学们，到了《经济生活》的最后一单元啦！本单元是《经济生活》的重中之重，一定要加油！同时，前几单元的知识、典型试题要及时回顾、巩固哦！知识清单上不懂的问题，要是教材、资料、习题那些都看过了还是不懂，你身边的同学也不懂的话，一定要来问老师。把那些阻碍你进步的隐患消除掉。‎ 第九课 走近社会主义市场经济 ‎ 第十课 科学发展观与小康社会的建设 第十一课 经济全球化与对外开放 一、主观题重点 ‎1、如何规范市场秩序（其中注意市场规则的形式与内容、注意规范市场秩序的治本之策是什么）‎ ‎2、如何转变经济发展方式（以国家角度为主，也可以拓展到企业、消费者，以教材为主，同时参考单元盘点）‎ ‎3、如如何提高开放型经济水平 ‎4、加入世贸组织的好处 ‎5、如何应对贸易摩擦/贸易保护主义（国家、企业）‎ 二、主观题次级重点 ‎1、市场在资源配置中的决定作用、市场调节的机制（手段）、优点、缺点 ‎2、加强宏观调控的必要性 ‎3、创新宏观调控方式的作用（第9课考点二，例4）‎ ‎4、如何推进经济结构调整 ‎5、如何推动创新（国家、企业、劳动者、国际合作）‎ ‎6、如何推动城乡发展一体化 ‎7、如何加强资源节约型、环境友好型社会建设，增强可持续发展能力 ‎8、如何促进产业结构转型升级（限时特训16）‎ ‎9、用科学发展观基本内涵的知识来分析问题，谈谈对某段材料，某些做法的认识，分析做什么的合理性等等。‎ ‎10、经济全球化的影响（利与弊）‎ ‎11、企业如何参与国际竞争（与企业如何应对国际贸易摩擦既有相似点又有区别）‎ 三、选择题重点 ‎1、区别市场调节的3个弊端 ‎2、区别社会主义市场经济的3个基本特征（基本标志、根本目标、重要特点）‎ ‎3、区别宏观调控的三种手段的地位和不同的表现 ‎4、区别市场调节与宏观调控的手段、优势、劣势和不同地位 ‎5、区别财政政策与货币政策 ‎6、区别全面小康与总体小康 ‎7、区别“低水平”“不全面”“不平衡”的不同内涵，并看相关习题 ‎8、区别GDP增速与GDP总量 ‎9、区别共同富裕与同步富裕 ‎10、区别科学发展观的核心立场、基本要求与根本方法 ‎11、区别“全面”“协调”“可持续”‎ ‎12、区别生产全球化、贸易全球化、资本全球化的强调的不同环节（领域）‎ ‎13、区别“走出去”与对外贸易 ‎14、区别经济全球化与区域经济一体化 ‎16、区别世贸组织的四项基本原则（非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则、公平竞争原则）‎ ‎17、要知道宏观调控不是社会主义市场经济特有的，资本主义市场经济也有，只是社会主义市场经济的宏观调控可以做的更好、更有效。‎ 四、注意 本单元的主观题一级重点非常非常重要，一定要记牢。‎ 五、时政 缩小政府定价范围、取消下放一部分行政审批事项、减少制度性交易成本、制造强国、工匠精神、供给侧结构性改革、2016年经济的“三去一降一补”、产权制度改革、户籍制度改革 、“一带一路”建设、“亚投行”、G20峰会、数字鸿沟、绿色壁垒、倾销与反倾销、补贴与反补贴、 ‎