广东省广州市培才高级中学2017届高三政治一轮复习学案：第6课 求索真理的历程

广东省广州市培才高级中学2017届高三政治一轮复习学案：第6课 求索真理的历程

‎2017届高三一轮复习第6课 求索真理的历程导学案 一位诗人曾有生动的语言表述了“错误”的自白：我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终生相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明“‎ ‎ 上述材料表明认识发展具有什么特点？你知道其中的原因吗？‎ 课前预习案--导学质疑 一 知识清单---高考考纲梳理 （一） 核心概念 1、 实践的内涵：‎ 举例说明：‎ 2、 认识的概念：‎ 举例说明：‎ 3、 真理的概念：‎ 举例说明：‎ ‎（二）特点归纳 ‎1、实践【来源：全,品…中&高*考+网】‎ （1） 写出实践的三个基本特征 ‎(2)分别举例阐述实践的三个特征 ‎2、认识 ‎（1）归纳认识活动的特点：‎ （2） 用自己的理解分别阐述每个特点的原因 ‎3真理 ‎（1）归纳真理的特点 ‎（2）为什么真理具有客观性 ‎（三）实践是认识的基础 ‎1、简单概述实践是认识的基础原理 二 教材助读 教材第6课合作探究，重点是P42,45,46,47-2,49‎ 答案写在教材相应位置。‎ ‎2、为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？‎ 三 预习自测 课时跟踪检测答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 ‎_（具体要求：动脑思考，提出有价值的问题）‎ ‎_ ？ __________________________________________________________‎ ‎ __________________________________________________________‎ ‎ 我的思维导图（构建起本课的知识体系，注意知识间的联系。）‎ ‎ 课堂探究案--答疑解惑 ‎【易错易混】（判断正误并说明理由，自主思考完成） ‎ 1、 单个人的实践活动是不存在的。‎ ‎2、实践是我们获取认识的唯一途径。‎ ‎3．实践是人类特有的活动，因此，人类的一切活动都是实践。 ( )‎ ‎4.实践是认识发展的动力，因此，只要人们参加实践就能推动认识的发展。 ‎ ‎5. 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。 ‎ ‎6.认识运动的反复性和无限性表明认识运动是一种圆圈式的循环运动。 ( )‎ ‎7、认识目的在于提高自身的理论水平。‎ ‎8、真理的基本属性是客观性，故真理属于物质的范畴。‎ ‎9、真理与谬误相互包含。‎ ‎【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）‎ ‎.阅读材料,完成下列要求。‎ 一部改革开放史，就是正确认识与处理政府和市场关系的历史。‎ 改革开放前 实行高度集中的计划经济体制．完全由政府通过国家计划进行资源配置 ‎1978-1984年 形成并提出了“计划经济为主，市场调节为辅”的思想 ‎1984-1988年 确认了“社会主义经济是公有制基础上有计划的商品经济”‎ ‎1988-1992年 逐步确立社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 ‎1992-2012年 强调要更好发挥市场在资源配置中的基础性作用 十八届三中全会 进一步提出使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。‎ 追求真理是—个永无止境的过程。我国对“政府与市场关系”的探索是如何体现这一过程的?‎ 学以致用--高考体验 ‎1. (2015·上海卷) 随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是 A.认识的重要来源 B.认识发展的动力 C.人类认识的目的 D.检验认识的标准 ‎2.国务院发布“宽带中国”战略及其实施方案，对未来8年中国宽带发展的目标做出了明确的说明。这体现了实践具有 A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．主动创造性 ‎3.(2015·浙江卷) 中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克，电子等。由此可见 ‎①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越 ‎③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎4.“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论，现有的科学理论远不是事实的全部。而有的科学家在从事研究工作时，总是拘泥于现有的学说，试图用实验结果来证明这些假说的合理性，而不是设法去否定它。这一观点赞同 ‎①实践是认识的基础②认识具有反复性和无限性 ③在实践中发展真理　④在绝对不相容的对立中思维 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎5. 李克强到广西调研时强调：“纸上谈兵不如下马服务，要从过去坐等审批转向主动加强为企业、为基层服务。”“纸上谈兵不如下马服务”强调了 A. 实践是认识的唯一来源 B. 实践是认识发展的动力 ‎ C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 实践是认识的目的和归宿 ‎6. (2015·江苏卷)下列名言警句中体现相近哲理的是 ‎①为学之实,固在践履 ②学如不及,犹恐失之 ③为学患无疑,疑则有进 ④物有甘苦,尝之者识 ‎ A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎7. 从农村家庭联产承包责任制到农村税费改革，再到农村产权制度改革， 加上即将建立的全国统一的城乡居民基本养老保险制度，在全面建成小康社会的实践中，党和政府不断推进农村制度改革，探究农村发展幸福 路。三农政策的不断推进和完善，说明了 ‎①认识的需要能够推进实践的发展 ②真理在克服谬误中不断超越自身 ‎③任何真理都是相对于特定的过程来说的 ④追求真理是一个永 无止境的过程 A． ①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎8.科学家提出建造“活地球模拟器”的设想，期望通过这个模拟器，预知更多未来可能发生的事，然后再根据这些模型模拟出可能发生的危机情况，提前采取相关措施，避免危机的产生或减少危机带来的危害。这一设想进一步佐证了 A．严密的逻辑和长期的研究能确保“活动模拟器”建造的如期成功 B．实践发展提出的客观需要是推进建造“活动模拟器”的直接动力 C．意识是一种直接现实性活动，能推动认识和科技的发展 D．科学家的好奇、兴趣和思考是推动“活动模拟器”发展的源泉 答案：‎ 真理的基本属性是客观性，故真理属于物质的范畴。‎ 评析：真理属于意识的范畴，真理的客观性主要强调真理内容的客观性，以及检验真理标准的客观性。‎ 误区2：真理与谬误相互包含。‎ 评析：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。谬误是不符合客观对象的认识。真理与谬误有着明确的界限，并非相互包含的关系。‎ ‎【体验高考答案】‎ ‎1.B 2.B 3.A 4.A 5．D 6．B 7．D 8．B ‎ ‎【合作探究答案】1.①认识具有反复性。受到当时各种条件的限制，对政府与市场关系的正确认识往往要经过多次反复才能完成。‎ ‎②认识具有无限性。改革开放的实践是不断发展的，决定了对政府与市场关系的认识也是不断深化发展的。‎ ‎③‎ 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。对政府与市场关系的认识，在改革开放的实践中不断向前发展。‎ ‎④必须坚持与时俱进，不断创新。对政府与市场关系的探索过程，正是我们在实践中不断追求和发展真理的生动体现。‎