- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
13中国石拱桥教案2
中国石拱桥 茅以升 学习目标: 1、理清文章结构及说明顺序,领会文章的内容。 2、运用恰当的说明方法和准确的语言说明事物的特征。 3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强民族自豪感。 二、重点: 1理解并说出中国石拱桥的特点 ; 2、品位说明文语言的准确性和严密性。 难点: 1、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性 ; 2、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点,理解说明顺序,说明技巧。 教学过程: 一、 导入新课 同学们,请看下面这些图片,试着说一下它们的特点(课件展示),今天我们一起学习一篇著名桥梁专家茅以升写的说明文《中国石拱桥》,去感受一下中国石拱桥的特点。板书课题、作者——我们本节课有三个学习目标,请看大屏幕(学生读) 二、 同学们,学新课之前,我们先来一个小小的热身活动。 1、第一个活动:你想好了吗?让我们一起来回顾一下有关说明文的知识。 1> 什么是说明文 ?它的语言有何特点 2> 再想一下:常见的说明顺序和方法有哪些? 2、第二个活动:你读准了吗(看大屏幕) 3、接下来让我们一起走进文本:快速浏览课文,整体感知课文: 想一想,说一说 1>石拱桥有什么特点? (形式优美,结构坚固。) 2>中国石拱桥有什么特点? (不仅形式优美,结构坚固,历史悠久 ) (板书) 同学们,对于“形式优美,结构坚固’,这两个特点的表述作者用了一个什么样的关联词?(学生回答)能否略去?能不能将这两个特点前后颠倒?(不能,递进 由形式到结构,形式优美是给人的直观印象,结构坚固是其内在表现,是感性认识上升到理性认识。)为了说明这个特点,让我们再次深入文本探究一下文章的结构和说明的顺序。 三、课内探究 1、精读课文,理清文章结构、说明顺序。(大屏幕) (学生自主概括,小组合作交流) 为了具体的说明中国石拱桥的特征,文中例举了我国哪几座有代表性的桥? ( 旅人桥 赵州桥 卢沟桥 ) 2、品读重点语段,学生根据课文内容具体分析,看看赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征: (学生圈点勾画,比较阅读,讨论交流。表格展示) 赵州桥: 卢沟桥: 外形:“初月出云,长虹饮涧” 卢沟晓月 两旁石柱上不同姿态的狮子 (形式优美 ) 2 坚固:一千三百多年,还保持原来的雄姿 两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出事 (结构坚固 ) 修建时间:修建于公元605年左右 修建于公元1189年到1192年间 (历史悠久 ) 5、为了把事物的特征说的清楚明白,课文运用了哪些说明方法,各起了什么作用?(学生跳读课文,勾画语句并说明其作用,小组交流) (1)打比方。 如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性。 (2)举例子。 作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性,典型性,令人信服。 (3)分类别。 如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 (4)引用 如引用《水经注》里的“旅人桥”,说明我国石拱桥历史悠久;引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张NFEAF的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 (5)列数字 有概数、确数之分.如“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端 宽9.6米,中部略窄,宽9米.”,给人以准确鲜明的印象。 (6)作比较。 如“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是 这座 桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较,充分说明了卢沟桥十分坚固。 6、为了准确的说明事物,说明文是很讲究用语的分寸。表达准确而严密。请看课后研讨与练习二. 四、小结:本文以赵州桥和卢沟桥为例,用准确的语言和恰当的说明方法,富有条理的说明了中国石拱桥的总体特征:同学们再体味一下,在说明的过程中,蕴含着作者怎样的感情色彩?请从文中找出这样的句子。(自豪、赞美等) 五、拓展作业: 推荐阅读:《语文主题学习读本》——说不尽的桥 板书: 中国石拱桥 茅以升 历史悠久 逻辑 准确 特征 结构坚固 顺序 时间 语言 严密 形式优美 空间 生动 2查看更多