2019-2020学年海南省海口市第四中学高二下学期开学考试语文试题（Word版）

2019-2020学年海南省海口市第四中学高二下学期开学考试语文试题（Word版）

海南省海口市第四中学2019-2020学年高二下学期开学考试语文学科 考试时间：150分钟，满分：150分 一、现代文阅读（35分）‎ ‎(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）‎ 阅读下面的文字，完成1~5题。‎ 材料一：‎ 乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。‎ 文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免重走西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。‎ 中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有同步，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需要乡村居民相互之间协作，协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策，在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。比如现在许多村庄制定有村规民约，这就是处理村庄公共事务的手段，但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约。要让村规民约真正发挥作用。乡风文明需与社会主义核心价值观的建设结合起来。我们可以看到，社会主义核心价值观与乡村文化是相通的，通过政府推动和村民参与，在乡村建立起良好的社会风气。‎ ‎(摘编自王晓毅《乡村振兴，文化建设要先行》）‎ 材料二：‎ ‎“现代农村是一片大有可为的土地、希望的田野。”在参加河南团审议时，习近平总书记站在全面建设社会主义现代化强国的高度，对实施乡村振兴战略作出重点部署、提出明确要求。习近平总书记指出，农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。‎ 实施乡村振兴战略，是2017年党的十九大作出的重大决策部署，紧紧扭住乡村振兴这个“三农”‎ 工作的总抓手，实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，就能为不合理的城乡二元结构画上句号，为举世瞩目的中国梦写下惊叹号。‎ ‎“先立乎其大者，则其小者弗能夺也”。乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴，实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化，总方针是坚持农业农村优先发展，总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。秉纲张目，执本未从，统筹谋划，科学推进，才能把乡村振兴这篇大文章做好做实。‎ ‎(摘编自《奋力谱写乡村振兴新篇章》，《河南日报》2019-03-15)‎ 材料三：‎ 近年来，新疆哈密市五堡镇坚持以乡村旅游引领乡村振兴，基本形成环境因乡村旅游更美丽、产业因乡村旅游更兴旺、百姓因乡村旅游更富裕的乡村振兴发展态势。‎ 近日，在伊州区五堡镇吐格曼博依村，一场中式面点培训课程正在村委会进行，这场培训是五堡镇为镇里旅游业发展培训后备餐饮人才。吐格曼博依村村民阿木提参加了这次培训。阿木提原是吐格曼博依村的贫困户，2016年五堡镇举办了首届桑葚节，大批外地游客蜂拥而至，吃饭、住宿都不能满足游客需求，阿木提由此找到了商机，开办起农家乐，第一年就盈利8万元，2018年收入达到10余万元。‎ 旅游业发展也促进了五堡镇生活环境的改变。为了吸引游客，改善公共服务设施，五堡镇加大公厕等公共设施建设，并制定各项制度改善乡村卫生环境。如今，走进五堡镇，现代感十足的街道，整洁美观的院落，美丽的新农村景象跃然眼中，吸引了八方游客前来观光旅游。‎ ‎(摘编自《乡村旅游引领乡村振兴》，央广网2019-03-17)‎ 材料四：‎ ‎2018年10月12日，四川美术学院成立艺术与乡村研究院。该研究院下设乡村建筑与环境研创中心、艺术与社会创新中心，将以具体实践案例和项目为载体，积极促进理论和研创成果落地，以艺术实践助力乡村振兴。‎ 四川美术学院整合重庆市重点实验室新媒介美术创作实验室、重庆市协同创新中心西部文化遗产与创意产业协同创新中心、重庆市高校创新工程中心等校内外资源，成立艺术与乡村研究院，汇聚中外艺术与乡村研究人才，构建跨学科的学术团队，搭建跨文化的学术平台，开展在地性的学术探讨。‎ 长期以来，学校在乡村民居营建、乡村风貌改造、乡村文化生态调查、当代艺术走入乡村等方面，开展了大量工作。‎ ‎(摘编自《植根乡土振兴乡村四川美术学院成立重庆首个艺术与乡村研究院》中新网重庆新闻2018年10月12日）‎ ‎1.下列关于材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.乡村文化能使乡村充满生机活力，同时也是乡村振兴必不可少的重要条件。‎ B.节日文化具有联通意义，可使乡村中的个体连成整体，人与自然成为共同体。‎ C.在维持乡村良好秩序和实现乡村和谐有序发展上，文化是一种重要的力量。‎ D.乡村振兴必须经历一个先物质、经济层面，再到精神、制度等层面的过程。‎ ‎2.下列对材料一论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A.本文从乡村文化在乡村社会的核心地位说起，引出振兴乡村文化这一论题。‎ B.本文从生活意义、社会秩序和振兴基础三方面论述乡村文化对乡村的作用。‎ C.本文通过东西方对乡村不同态度的比较，意在揭示东西方乡村文化的不同。‎ D.本文在论证中，以不少篇幅阐述在乡村振兴中应如何践行文化先行的做法。 ‎ ‎3.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.要实现农业农村现代化的总目标，就必须坚持农业农村优先发展的方针，秉纲张目，统筹谋划，科学推进。‎ B.乡村振兴是产业振兴、人才振兴等方面的全面振兴，建立健全城乡融合发展体制和政策体系是必要的制度保障。‎ C.新疆哈密市五堡镇环境美丽，产业兴旺，百姓富裕，使得五堡镇的乡村旅游成为引领乡村振兴的重要途径。‎ D.乡村民居营建、乡村风貌改造、乡村文化生态调查等方面的案例和项目，是艺术实践助力乡村振兴的积极探索。‎ ‎4.材料一运用了哪些论证方法？请概括分析。（4分）‎ ‎5.实施乡村振兴战略需要哪些方面共同努力？请根据材料内容简述各方面所起的作用。（6分）‎ ‎(二）现代文阅读Ⅱ(本题共5小题，16分）‎ 阅读《红岩》节选，完成6～9题。（共16分）‎ ‎①长途汽车停了下来,旅客从车上拥下。华为提起箱子，又去帮江姐拿行李。为了旅途的方便，他们便以姐弟相称。“姐姐，这里没有力夫，我来提吧。”‎ ‎②这时，听见车站上职员大声招呼：“排队出站，检查行李！”江姐愣了一下。司机踱到江姐身边，低语道：“我上一趟来没有检查。”边说边从华为手上接过那只重要的箱子，“等一会儿我给你们送来。”华为机灵地点了点头，叮咛了一句：“我们在城门口等着。”‎ ‎③在车站出口处，他们遇到了严格的检查，虽然江姐拿出了证件，但是军警还是查看了他们的行李。这使江姐感到意外，她清楚地看出这座县城完全被一种特别严重的白色恐怖笼罩着。出了车站，不便逗留。江姐心中还是丢不下那只放满药品的箱子，又不知道司机要过多久才能送来，便问华为：“进城有多远？”“不远，十来分钟就走到了。”华为说。‎ ‎④在进城的路上，华为兴奋地望着远处，心情难免有些激动。因此，他不愿为刚才遇到的危险担忧，放开心怀在江姐耳边轻声说道：“姐姐，你瞧，那边的山……妈妈可能还不知道我回来咧！”‎ ‎⑤出发以前，江姐听李敬原说过，华为的妈妈是个了不起的老同志，老彭下乡以后，就和她在一起工作。江姐向着华为指的方向望去，透过飘忽的雨丝，可以看到在平坦的田野尽头，一条连绵不绝的山脉遮住了半边天，奔腾起伏的峰峦，被覆着苍翠的森林。她也不由得赞美道：“好雄伟的气派！这就是有名的华蓥山脉？”‎ ‎⑥华为点点头，抑制着心里的激动，小声说：“我们要和游击队见面了！半山上，隐隐约约的那个白点点，就是要去的地方。那里叫东海寺，左边是悬岩，右边是天池，传说天池通东海，所以叫东海寺。”‎ ‎⑦“你真是个好向导。”江姐愉快地说着。“我是本地人嘛。我妈妈在山上打过仗……”“你爸爸呢？”“不知道。”华为沉默了一下，继续说道，“我很小的时候，爸爸就被敌人捉去，恐怕早就牺牲了，我一直跟着妈妈。她常常对我说‘红军一定会回来的！血仇要用血来报，剩下孤儿寡妇，一样闹革命！’”‎ ‎⑧江姐仔细地听着，从华为的口中，像见到了这位久经考验的坚强战友。她对华为说：“你有这样英雄的妈妈，真是了不起！”江姐的心绪，被华为牵动了。她想象着华为的妈妈，更想念着和那英雄的妈妈战斗在一起的自己的丈夫彭松涛。分别一年了，今天就可以重逢，而且在一起过着新的战斗生活。这怎能不使她兴奋激动啊！‎ ‎⑨说着话，离城不远了。雨又下大了。同车下来的旅客，都远远地走在他们前面，快到城门口了。江姐头上的纱巾被雨淋透了，她伸手遮住迎面的急雨，目光穿过雨丝，望见了城门边拥挤着的人群。转念之间，江姐敏感地担心进城时又会遇到检查，虽然她有证件，却不愿轻易冒险。她的目光一闪，瞥见路旁正好有一家小饭店。“我们先吃饭吧，”江姐说，“顺便躲躲雨。”‎ ‎⑩小饭店里冷清清地没有顾客。在一张桌边坐下，江姐问：“吃什么？”“来一份麻婆豆腐，”华为笑嘻嘻地说， “川北凉粉又麻又辣，来两碗尝尝？”江姐点头微笑。‎ ‎⑪（甲）门外的雨下过一阵，渐渐小了，屋檐上水珠还不断地滴滴答答。（乙）江姐吃完了饭，目光不时打量着周围。华为突然放大胆子说道：“姐姐，听说姐夫也在华蓥山上。”他有点调皮地眨了眨眼睛，“可是，我还不知道‘姐夫’叫什么名字。”江姐眼里闪动着愉快的光辉，笑道：“见了面，你就会知道了。还有菜，你再吃碗饭吧。”江姐望望店外的蒙蒙细雨，心里又想着进城的问题。（丙）出发前，约定第一套联络办法是：把箱子送进城去，交给城里秘密联络站，然后由联络站派人护送他们上山。可从种种迹象看来，这里情况可能发生了变化。送箱子进城，恐怕有些危险。就是在城门口等候司机同志送箱子来，也不安全，容易引起旁人注目。因此，她低声告诉华为：“我先到城门口看看。(丁)”‎ ‎⑫华为点头会意，放慢了扒饭的速度。江姐走到店门口，向坐在柜台里的老板探问：“老大爷，附近有卖伞的吗？”‎ ‎⑬随着店老板的指点，江姐从容地向城门口走去。城门口仍然挤着很多人。这情景，更增添了江姐的戒心。距城门愈来愈近，她发现在城门口聚集的人丛中，有光头赤足的挑夫，有戴着斗笠的农民，也有撑着雨伞的市民和商人。他们有的往城头望了望，低下头走开了；有的驻足瞧看，还在交头接耳议论着。江姐心里更起了疑团，她似乎发现那雨雾蒙蒙的城楼上，像挂了一些东西。‎ ‎⑭又向前走了一段路，看得稍微清楚了。城楼上挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗？江姐一惊，紧走了几步，仔细一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头！又是一批革命者，为党为人民，奉献出了自己宝贵的生命。虽然还不太了解情况，但是凭着经验，她知道牺牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地说：“安息吧，同志，我们定要为你们复仇！”‎ ‎⑮江姐想到自己的任务，尽量冷静下来，掉回头，默默地走开了。她刚走了几步，心里又浮现出一个念头：就这样走开，连牺牲者的姓名也不知道，这对得起死难的战友吗？应该记住他们的姓名，了解他们牺牲的经过，报告给党，让同志们永远纪念他们。鲜红的血，应该播下复仇的种子！‎ ‎⑯江姐转回头，靠近拥挤的人群。她的目光梭巡着，忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅布告。布告被雨水淋透了，字迹有些模糊，几行姓名，一一被红笔粗暴地勾画过，经过雨水浸渍，仿佛变成朵朵殷红的血花……江姐挤过了几个人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一动不动地死盯在名字上。是眼神晕眩？还是自己过于激动？布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。江姐再仔细看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛。‎ ‎⑰老彭？他不就是我多少年来朝夕相处、患难与共的战友、同志、丈夫吗！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲？一定是敌人的欺骗！可是，这里挂的，又是谁的头呢？江姐艰难地、急切地向前移动，抬起头，仰望着城楼。目光穿过雨雾，到底看清楚了那张熟悉的脸。啊，真的是他！他大睁着一双渴望胜利的眼睛，直视着苦难中的人民！老彭，老彭，你不是率领着队伍，日夜打击匪军？你不是和我相约：共同战斗到天明！江姐热泪盈眶，胸口梗塞，禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……‎ ‎⑱“姐姐！”江姐一惊，定定神，慢慢回过头，她看见了华为关切的目光。“‎ 姐姐，我到处找你！”江姐茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子……‎ ‎⑲我在干什么？这是什么地方？这是什么时候？自己肩负着党委托的任务！没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”江姐接过行李，挥了挥手，叫华为快走。可是自己却站着不动，她再一次抬起头来，凝望着雨雾蒙蒙的城楼……‎ ‎——节选自《红岩》有删改 ‎6.选文多处表现了江姐极富斗争经验，以下的概括不符合选文内容的是哪一项。(3分)‎ A.担心涉险，便选择在路边小饭店观察情况。‎ B.在店内与华为吃饭时，密切注意周围动向。‎ C.询问卖伞的地方，借机自然走到城门口观察情况。‎ D.机敏地躲过军警的检查，查看周围情况，决定不再进城。‎ ‎7.为使故事情节自然合理，第⑪段横线（甲）（乙）（丙）（丁）四处最需要补写一句话的是哪一处？(3分)‎ A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）‎ ‎8.仔细揣摩文中画线句“江姐敏感地担心进城时又会遇到检查”，判断其表述是否有问题，如有请改正，如没有请简要说说对此句的理解。（4分）‎ ‎9.《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题曲。歌词为：“红岩上红梅花儿开，朵朵放光彩。千里冰霜脚下踩，昂首怒放花万朵，香飘云天外。三九严寒何所惧，唤醒百花齐开放。一片丹心向阳开，高歌欢庆新春来。”有人说优质的歌曲是“一种灵魂的语言”，这也许就是其能成为经典的深层原因吧。请依据对《红岩》一书的阅读体验，从象征手法的运用方面对《红梅赞》歌词进行简要点评。（6分）‎ 二、古诗文阅读（32分）‎ ‎（一）阅读下面两首律诗，完成10、11题。（9分）‎ 蜀相 作者：杜甫 (唐)‎ 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。‎ 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。‎ 书愤 作者：陆游 (宋)‎ 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。‎ 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！‎ ‎10.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.《蜀相》首联一问一答，点出祠堂所在。“森森”形容柏树茂盛繁密，诗人抓住武侯祠的这一景物，展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲的形象特征，使人联想到诸葛亮的精神。‎ B.《蜀相》颔联中“自”和“空”两字是全诗的诗眼，用得极为传神：碧草映阶，不过自为春色——因游人行踪难至；黄鹂隔叶，不过空作好音——因诗人无心倾听。一片诗心全凝于二字，诗人将自己的主观情感渗进客观景物之中。‎ C.《书愤》颔联将六个名词巧妙排列在一起，勾勒出了两幅边关战争正酣的豪壮图画，烘托了气氛，创造了意境，表达了诗人不能驰骋疆场、奋勇杀敌的苦闷。‎ D.在歌咏诸葛亮功绩方面，《蜀相》着重诸葛亮的“天下计”和“老臣心”，“功盖三分国”；《书愤》着重诸葛亮在《出师表》中表现出的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神品质。‎ ‎11.联系社会背景和作者身世，比较两首诗在抒发个人感情和表现手法两个方面有哪些不同。（6分）‎ ‎（二）阅读以下文言文，完成12~16 题（20分）‎ 伶官传序 ‎[ 宋 ] 欧阳修 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。‎ 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。‎ 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹， 而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。‎ 故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！‎ ‎12.下面对句中加点字的解释有误的一项是（3分）‎ A.原庄宗之所以得天下 原：原来 B.尔其无忘乃父之志 乃：你的 C.抑本其成败之迹 本：探求 D.而智勇多困于所溺 于：被 ‎13.下面各句中对文化常识的解释有误的一项是（3分）‎ A．伶人是封建时代对演戏的人的称呼，伶官指在宫廷中授有官职的伶人。‎ B．太牢：祭祀时用猪、羊各一头称为太牢。少牢：祭祀时用牛、猪、羊各一头称为少牢。 “牺牲玉帛”中的“牺牲”指猪牛羊等祭祀品。‎ C．告庙：天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。‎ D．《书》：指《尚书》，“五经”之一。《尚书》就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，是我国最早的一部历史文献汇编。‎ ‎14.对原文理解有误的一项是 A.第二段之所以详写晋王李克用的遗命是为了交代庄宗以后面临的阻碍之多，阻力之大，说明庄宗继位后必须承担灭梁的任务。‎ B.庄宗对待“三矢”的态度严肃、郑重，说明他深知自己责任重大，不敢有丝毫疏忽，因此他能战胜强敌。‎ C.第三段中连用两个问句所起到作用是：增强语势，同时引起读者思考，并将作者的结 论寓含于疑问中。‎ D.从文章结尾“岂独伶人也哉”一句可以看出欧阳修写这篇传记小序，意在发表议论，告诫当时北宋王朝执政者：沉湎于声色犬马当中终将灭国。‎ ‎15.本文是怎样提出论点的？作者从庄宗得失天下的史实中得出了几个结论？（6分）‎ ‎16.翻译文中画线的句子。（5分）‎ ‎（三）阅读下面文言文，完成17题。（3分）‎ 范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾。奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。（节选宋史《陆游传》）‎ ‎17.下面各组句子中加点字的解释有误的一项是（3分）‎ A.范成大帅蜀（帅：统帅） 后累迁江西常平提举（累：多次）‎ B.檄诸郡发粟以予民（檄：通令） 起知严州（知：巡查）‎ C.过阙（阙：宫殿） 陛辞（陛：台阶）‎ D.严陵山水胜处（胜：优美） 除军器少监（除：授予）‎ 三、名篇名句默写（每空1分，共10分）‎ ‎18.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎(1)苏轼《赤壁赋》中用江水长流，写人生短暂的诗句是“ ， ”。‎ ‎(2)《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是“ ， ”。‎ ‎（3）《将进酒》中以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是： “ ， ”。‎ ‎（4）《春江花月夜》中月亮沉入海雾，月色从皎洁变得朦胧凄迷的诗句是​“ ， ”。‎ ‎（5）周邦彦《苏幕遮》中，采用拟人手法，写出了小鸟欢快的呼声和活泼灵动的神态，也显示作者闲适心态和生活情趣的句子：“ ， ”。‎ 四、语言文字运用（13分）‎ 阅读下面的文字，完成19-21题。‎ 近一段时间以来，各地纷纷打响了“抢人大战”，招数频出，当真是令人（ ）。这些“招数”，乍一看很吸引人，但细细的思考来却有（ ）之感，均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。‎ 要“量身定做”，不要（ ）。人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜，要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标，进行“量身定做”，穿“合身的衣服”，才会美观得体。‎ 要“实用主义”，不要“贪慕虚名”。诚然，① ，引来一个诸如“百人计划”的高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶”，但这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”，陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“‎ 两难之地”。‎ 人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环,是评价政策成功与否的关键标准。立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件，惟有把握这一要点，② ，才能在日益激烈的“抢人大战”中（ ），牢牢把握断时代人才发展的新优势和主动权。‎ ‎19.依次填入文中括号里的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．手忙脚乱 千人一面 蜂拥而上 崭露头角 B．眼花缭乱 千篇一律 一哄而上 脱颖而出 C．眼花缭乱 千篇一律 蜂拥而上 崭露头角 D．手忙脚乱 千人一面 一哄而上 脱颖而出 ‎20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。‎ B．人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。‎ C．人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。‎ D．人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。‎ ‎21.在文中第三段和第四段横线处填入适当的语句，使语意前后呼应，连贯畅通，每空不超过15个字。（4分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎22.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）‎ A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。‎ B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。‎ C.因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。‎ D.因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。‎ 五、写作（60分）‎ ‎23.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）‎ 清明，是我国的传统节日，也是人们慎终追远、祭奠逝者、缅怀先烈的最重要的祭祀节日。‎ ‎4月4日上午10时，党和国家领导人在中南海怀仁堂前，同全国各地各族人民一起，向抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞默哀3分钟。这一刻，全国各地，人们静立垂首，万分悲痛。汽车、火车、舰船鸣笛声声，久久回荡。互联网上、朋友圈中，人们自发参与哀悼活动，追思之情绵绵不绝。‎ 今年的清明节很特殊，在疫情防控关键时期，国家有关部门为避免人员扎堆聚集和减少交叉感染的风险，倡导“云祭扫”。各地群众纷纷通过网络祭扫等方式，寄托哀思。‎ 以上材料引起你对今年特殊的清明节怎样的感想？请以清明节的有关内容为话题写一篇作文，标题中务必包含“清明”一词。‎ 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ 语文答案 ‎1.D[本题考查筛选文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。D项，“必须经历”不当，选项对应信息在原文最后一段，文中说的是“中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明……需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起”，而不是“必须经历”。]‎ ‎2.C[C项，“意在揭示东西方乡村文化的不同”不当，选项对应信息在原文第二段，作者意在说明“东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化”。]‎ ‎3.C[本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语，依据选定的“关键词”寻找，确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较，比较这项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项；否则是错误选项；C.选项因果关系倒置。使得“五堡镇的乡村旅游成为引领乡村振兴的重要途径”错误。根据原文“基本形成环境因乡村旅游更美丽、产业因乡村旅游更兴旺、百姓因乡村旅游更富裕的乡村振兴发展态势”可知，“乡村旅游”是原因。故选C。]‎ ‎4.(1)例证法：如第一段中“建设几间民宿，开上几个咖啡馆……”‎ ‎(2)对比论证法：如第二段西方国家与东方国家对待乡村文化的不同态度。(各2分)‎ ‎5.解析：本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由原文“制度保障是建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。秉纲张目，执本末从，统筹谋划，科学推进，才能把乡村振兴这篇大文章做好做实”，可知，国家应制定政策，统筹谋划；由原文“2016年五堡镇举办了首届桑葚节，大批外地游客蜂拥而至，吃饭、住宿都不能满足游客需求，阿木提由此找到了商机，开办起农家乐”可知乡村应积极寻找有特色的乡村振兴途径；由原文“研究院下设乡村建筑与环境研创中心、艺术与社会创新中心，将以具体实践案例和项目为载体，积极促进理论和研创成果落地，艺术实践助力乡村振兴”，可知社会力量应发挥自身优势，以多种形式助力乡村振兴。‎ 答案：①国家层面：制定政策，统筹谋划；②乡村层面：积极寻找有特色的乡村振兴途径；③社会力量：发挥自身优势，以多种形式助力乡村振兴(6分)‎ ‎6.D（3分）(并未躲过军警的检查，文中说“他们遇到了严格的检查，虽然江姐拿出了证件，但是军警还是查看了他们的行李”)‎ ‎7.D（3分）（丁处可补的是：你慢慢吃，留在这里等着司机。）‎ ‎8.答案示例：‎ 示例一：有问题。改为：江姐敏感地察觉到进城时可能又会遇到检查，对此十分担心。示例二：没问题。“敏感地担心”指的是江姐看到城门口拥挤的人群，立刻想到可能还会遇到严格地检查，怕出现意外不能顺利完成任务。可见作为一名地下工作者，江姐具有极强的洞察力和高度的责任感。（共4分。言之在理即可）‎ ‎9.答案示例：《红梅赞》运用象征手法高度赞扬了共产党人的崇高品质。词中的梅花迎雪吐艳，凌寒飘香，有铁骨冰心的崇高品质；丹心向阳，昂首怒放，有纯洁坚贞乐观昂扬的豪迈气节。歌词不仅以梅花象征江姐虽为文弱女性，却有男子的壮志豪情、铮铮铁骨，也象征了像江姐一样的共产党人坚忍不拔、不畏强暴、奋勇当先、无私奉献的精神品质。（6分）‎ ‎10.C（颔联描写的是诗人早年驰骋疆场、奋勇杀敌的雄壮场面。塑造的是诗人青壮年时期英勇豪放的形象）‎ ‎11.（1）在抒发个人感情方面，杜甫主要是表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦；陆游则以诸葛亮自况，渴望北征复国，建功立业。‎ ‎（2）在表现手法上，《蜀相》先写景，然后抒发感慨，全诗写景和抒情融合无间，写祠堂和写人紧密结合，凭吊古人与悲叹自身浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。《书愤》先回忆自己的过去，再写自己的现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写自己的“愤”，大气磅礴，笔力雄健。（每点3分，意思对即可。）‎ ‎12.答案：A（推其根本，推究）‎ ‎13答案:B (太牢与少牢说反了。)‎ ‎14答案：D（告诫当时北宋王朝执政者：应当吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足于表面的繁荣。）‎ ‎15参考答案：本文开门见山提出盛衰由人的主张：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”用一个“原”字推导原因，点出庄宗，作为立论依据，顺势引起下文。（开门见山、明确观点、点出论据各1分，共3分）‎ 作者得出的结论有三：①国家成败兴衰“皆由于人”。②“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。③“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。（每个结论1分，共3分）‎ ‎16答案：当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊！（系、以组，函、而告以成功、其意气之盛，各1分共5分）‎ ‎17答案：B（知：当……知州）‎ 参考译文：‎ 范成大统帅蜀，陆游为参议官，二人以文字结交，不拘泥于礼节，人们讥笑他们颓放，因此自号放翁。后来陆游历迁江西常平提举。江西发生水灾，陆游上奏说“：拨义仓粮赈济，令诸郡发粮给百姓。”皇上召他回朝，给事中赵汝愚驳斥他，于是陆游被派去管理祠观。陆游被起用为严州知州，路过皇宫，与陛下告辞，皇上告诉他说：“严陵山水美处，公事之余，可以亲自前往游览赋咏。”皇上再次召见他，说：“你的文笔善于无穷回旋，不是他人可以比的。”任命为军器少监。‎ ‎18.(10分)（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（2）古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。‎ ‎（3）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。（4）斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。‎ ‎（5）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。‎ ‎19、B【解析】眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。由语境中“纷纷打响了‘抢人大战’”“招数频出”等语句可看出，应用“眼花缭乱”。千人一面：众多人一个脸谱，多用以讥讽文艺创作上的雷同。千篇一律：指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。由语境中“均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才”，结合“之感”的限定，可知，应选“千篇一律”。一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。蜂拥而上：形容许多人一起涌上来。根据语境“要‘量身定做’”的提示，应用“一哄而上”。脱颖而出：比喻本领全部显露。崭露头角：指初显露优异的才能。根据语境“更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的‘抢人大战’”，可知应用“脱颖而出”。‎ ‎20‎ ‎、C【解析】A．搭配不当，“人才数量”与“原则”不能搭配；B．表意不明，最后一个分句“使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费”表意不清。D．结构混乱，“人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标”句式杂糅，是“人才数量是评价人才发展的一项重要指标”与“人才数量是评价引进人才的一个重要原则”；同时末句同B项末句一样，表意不通。‎ ‎21、（1）高层次人才人人都爱 （2分 关键词：高层次人才 句意和前文的“诚然”、后文的“就会让本地人才层次“跃升一个台阶””呼应）‎ ‎（2）才能制定出更具优势的引才政策（2分 关键词：才能 制定 引才或人才政策 句意和后文“握断时代人才发展的新优势和主动权”呼应 ）‎ ‎22、D 【解析】：根据语体，可排除 A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；另外A中，拨冗指的是请对方推开繁忙的事物，抽出一些时间。是具有文言文色彩的客气话，形容对别人尊敬的一种说法。用错了。 B、光临是敬称他人的来访,敬辞。所以选 D。‎ ‎23.作文略 参考题目：清明的追思、清明“云祭扫”心到与诚到、疫后清明“云祭扫”：慎终追远，更要因时而变、清明夜的仰望 参考范文 清明夜的仰望 作者：王伟刚 这个沉重痛楚的约定，不想期待却终会如期，终会如期而至的清明。夜的细雨或夜的朦胧，都无阻我约定的仰望，我的灵魂将穿透苍穹。‎ 我要走近你再走近你，去漫天寻觅你的身影。带上你没背走的行囊，让我的灵魂变作一缕风。走时你抛弃身外之物，情义根植在了荆楚大地，怀抱医者仁心绝别匆匆。莫非你是去奔赴外星巡诊，莫非你是去广宇承载使命。‎ 你可是凭添了神的膂力，你可是那颗飞驰的星。我借风雷呼唤你的名字，请你在桂花树下等我，吴刚会为你献上琼浆玉液，嫦娥还会为你抚琴吹笙。‎ 你歇歇吧，歇歇极度的疲惫，你闭目享受天宫的安宁，享受再无面对生死的时空。等我打开带给你的行囊，都是你没来得及的光顾，汉街的热干面雪花麻饼。还有你没来得及看上一眼，你的患者为你折的千纸鹤，千万只为你展翅为你伴行。‎ 知道你依然牵念你的故土，知道你深深的深藏一丝，一丝骨肉的儿女长情。就让我的灵魂变作一盏灯。‎ 不希望你再去夜视查房，你提灯随北斗轻快地环绕，给予你护佑的万物生灵。你洁白霓裳羽衣飞天舞动，最闪烁的那对微笑的星，是你慈爱的大大的眼睛。‎ 你提灯照亮的那弯泉溪，是你久远割舍不去的乡愁。与乡愁一同飘起的饮烟，是你儿时记忆的风筝。记得喜鹊衔来录取通知书，拖拉机蹦跳着欢乐和未来，碾平大学报到路上的泥泞。‎ 转眼十年你和这座江城一起成熟一起成为见证。见证了你悬壶之术的业绩，见证了美丽都市的兴盛。‎ 记得妖孽猖獗的至暗时刻，你把医者誓言践诺在了ICU病房救命的每一分钟。手捧苹果隔窗看望你的妻子，泪眼里是你手语完美的心形。你儿子每晚视频里的歌谣，还有满地剪的那些花样手工，是在等你回家兑现你的应承，是炸薯条也许是一只玩具熊。‎ 你提灯照亮了江面朵朵浪花，那是一波又一波的感恩欢送，为胜利为凯旋为逆行者返程。那栋熟悉的白楼整夜灯火不熄，是你曾经的脚印有人沿续。你办公桌上那本闪光的证书，是你抗疫参战的荣誉和光荣。‎ 你提灯如意地俯瞰山川，那条玉带是母亲河汹涌；那连绵半壁是太行山青；那琉金雕檐是黄鹤楼顶；长江大桥连接平安南北：那古琴台弹奏乾坤已定。‎ 滿天雨燕在地平线竞飞，酣睡的百湖轻摇复苏黎明。你要望断同胞们摘下口罩，到处是春光烂漫的笑容。日出了，释放着快乐和吉祥，你欣慰地告别北斗悄然隐去，安心深遂天国去求一身清净。‎ 樱花开时，你正在舍己救赎，花又开了，芳香中你长眠不醒。愿我的灵魂化为神来画笔，就用浩瀚的银河做七彩染料，摊开多维的宇宙当作画布，去为你画遍神州奇美的风景：‎ 武汉会师一部惊世长卷，抗疫攻关点睛一笔你最深情。你的善良温润了生命色彩，也温柔了古镇小桥流水的灯影。你正宗肤色是炎黄的基因，民族气节的工笔娟细刻就长城。奔腾的黄河是龙脉的大写意，风雨洗礼的国旗血色里，有你赤胆精忠的一抹红。水墨黑土地点缀出瑞雪礼赞，金秋遍野的旋律你的高音最重。草原沙漠莽莽的林海，每一道相素都有你的共鸣。泼墨出长江泰山的坚韧筋骨，历史画廊总有水复山重。用重彩勾勒出茶马古道的长叹，似锦的天路走进了你的愿景。‎ 我要用我炽诚的仰望点亮星空，倾尽银河的染料用绚丽筑路，筑你出行的路，挂滿万里画屏。这个沉重约定的痛楚，不想期待却终会如期，终会如期而至的清明。夜的细雨或夜的䑃胧，都无阻我仰望的约定。‎ 我要用仰望穿透苍穹，我的仰望是仰望精神，仰望一个时代的复兴。仰望国殇时匹夫骁勇，仰望夜黑风高的壮行。仰望为国捐躯的无悔，仰望十四亿人的追梦。‎ 我会时时感知你的亮点，你的安逸无忧恬淡从容。缅怀你，是你本色真实，你既不要留名也不要虚名，世间的铭记：你，是医生。何时敲响新冠的丧钟，我懂你，在梦中也在倾听！‎