2019届高考政治一轮复习人教版必修四第十二课实现人生的价值教案（浙江）

2019届高考政治一轮复习人教版必修四第十二课实现人生的价值教案（浙江）

第十二课　实现人生的价值 ‎[考纲展示]‎ 知识条目 考试要求 知识条目 考试要求 ‎1.价值与价值观 ‎①人的价值及其评价标准 ‎②价值观及其导向作用 a b ‎2.价值的创造与实现 ‎①在劳动和奉献中创造价值 ‎②在个人与社会的统一中实现价值 ‎③在砥砺自我中走向成功 b b b 考点一　价值与价值观 问题导思 知识梳理 ‎1.人的价值及其评价标准是什么？‎ ‎(1)人的价值：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ‎(2)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么 ‎2.价值观的导向作用表现有哪些？‎ ‎(1)含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点 ‎(2)导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导 易错提醒　(1)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，不在于回报的多少。‎ ‎(2)价值观有正确和错误之分，并不是所有的价值观都对人生和社会起促进作用。‎ ‎1．正确理解人生价值 人生价值是社会价值和自我价值的统一：人的存在具有双重性，一方面作为社会的人，可以以自己的活动满足社会和他人的需要；另一方面，作为个体的人，又要从社会和他人那里得到生存和发展所需要的东西。人的存在的双重性决定了人的价值的两个方面：社会价值和自我价值。社会价值的实现是实现自我价值的前提和基础；实现自我价值是社会价值的目标和归属。‎ ‎2．价值观的本质及其作用 ‎(1)价值观的本质：价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映。它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。‎ ‎(2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识和改造世界、人生等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。‎ ‎(3)方法论：要求我们遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观。‎ 考向1　人的价值及其评价标准 典例1　(判断)(2016·浙江10月选考)一个人的价值，主要在于赢得多少荣誉，而不在于占有多少财富。(　　)‎ 答案　F。一个人的价值，主要在于对社会的责任和贡献，而不在于向社会索取了多少。‎ 考向2　价值观及其导向作用 典例2　(2015·浙江10月选考)高二女孩安琪写信向远在异乡的爸爸倾诉：自己的考试成绩一直落后，担心明年考不上理想的大学。爸爸回信说：“爸爸不能在你身边帮你，对不起，但是爸爸看好你。你立志做有益于国家和社会的人，虽然成绩一直不理想，但从不放弃；你渴望好成绩，却坚持让老师把错加给你的分数减去；你扶老奶奶过马路，帮妈妈做家务……你有一颗金子般的心，有正确的人生追求，无论能否考上理想的大学，你的人生一定是美好的。爸爸永远爱你！”‎ 结合材料，说明价值观对人生的导向作用，并谈谈体会。‎ 答案　价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，以什么样的方式生活，都要在价值观的指导下作出选择。虽然安琪的学习成绩平平，但是从她的表现看，她已经树立并积极践行社会主义核心价值观，作出了正确的人生选择。所以，“爸爸”相信她的人生一定美好。因此，我们要在努力学习文化知识的同时，更加注重养成和践行社会主义核心价值观。‎ 思路点拨　运用人生价值观的知识对材料进行认识 ‎(1)人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、分析材料)。‎ ‎(2)人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、分析材料)。‎ ‎(3)价值观的导向作用(树立正确价值观、践行社会主义核心价值观、结合材料)。‎ ‎(4)价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上、结合材料)。‎ ‎1．(判断)评价一个人价值大小主要是看他为社会、为人民贡献了什么。(　　)‎ 答案　T。人的价值在于对社会的责任和贡献。‎ ‎2．漫画《锤与钉子》告诉我们(　　)‎ ‎①价值是一事物对主体的积极功能和属性　②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系　③人们对同一事物有着不同的价值观念　④事物是否有价值，取决于人们的价值判断 A．①② B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 答案　A 解析　漫画没有体现不同的价值观念，③应排除；事物是否有价值，取决于事物能否满足人们的需要，④说法错误。‎ ‎3．(2016·浙江10月选考)漫画《诱惑》(作者：仇春波)蕴含的哲理有(　　)‎ 诱惑 ‎①诱惑者和被诱惑者价值观相同　②诱惑者和被诱惑者价值观不同　③价值观影响人们的认识和行动　④价值观指导人们选择人生道路 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①④‎ 答案　C 解析　本题考查价值观的作用，①②既不是哲学道理，也不符合题意。‎ 考点二　人生价值的创造与实现 问题导思 知识梳理 ‎1.如何在劳动和奉献中创造价值？‎ ‎(1)劳动是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ‎(2)努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 ‎2.如何在个人与社会的统一中实现价值？‎ ‎(1)个人价值与社会价值是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 ‎(2)强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展 ‎(3)在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的 ‎3.如何在砥砺自我中走向成功？‎ ‎(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 ‎(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 ‎(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 ‎4.如何实现人生价值？‎ 在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功 易错提醒　我们强调在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。‎ ‎1．实现人生价值的主客观条件 人生价值的实现，离不开社会提供的客观条件和人的主观条件，应把二者有机结合起来，片面强调一个方面而否定另一个方面是错误的。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们把握机遇，充分利用社会提供的有利条件，克服不利条件，为人生价值的实现提供更加广阔的空间。‎ ‎2．个人与社会相统一的原理 原理内容：社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。‎ 方法论：要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。‎ ‎3．怎样实现人生价值 ‎(1)在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。‎ ‎(2)在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。‎ ‎(3)在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性；全面提高个人素质；树立坚定的理想信念和正确价值观。‎ 考向1　人生价值的创造 典例1　(2017·浙江建人高复月考)“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是给“感动中国”人物：中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这启示我们(　　)‎ ‎①劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的　②人的价值只能在社会中实现　③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素　④卓越的能力是创造卓越人生的前提 A．①② B．②④‎ C．①③ D．③④‎ 答案　A 解析　人要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，①②符合题意；社会提供的各种条件是人们实现人生价值的前提，③④错误。故答案选A。‎ 方法点拨　事例型选择题解法之评析法，对事例本身进行综合评价，要特别注意运用辩证思维，坚持一分为二，不能以点带面，以偏概全，甚至绝对化。‎ 考向2　人生价值的实现 典例2　(2016·浙江4月选考)漫画《幸福》(原作者：毕传国)启示我们(　　)‎ A．为了个人幸福，可以牺牲大家的幸福 B．为了大家的幸福，就得牺牲个人幸福 C．要在奉献社会的过程中实现个人幸福 D．要在追求个人幸福前提下兼顾大家的幸福 答案　C 解析　个人幸福和大家的幸福分不开，强调的是要在奉献社会的过程中实现个人幸福，应选C。‎ 方法点拨　漫画题要注意运用透视寓意法，即透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢就选。‎ 典例3　(2017·浙江11月选考)‎2017年9月26日，“圆梦中国人”全国百姓宣讲报告会在人民大会堂举行。来自不同领域的先进人物，用一个个真实的事例，展示了他们在平凡岗位上做出的不平凡业绩，生动诠释了为实现中国梦砥砺奋进的崇高价值追求和宝贵精神品格。他们的事迹启示我们(　　)‎ ‎①只有在个人与社会的统一中才能实现价值 ‎②只有在劳动与奉献中才能创造价值 ‎③只有牺牲自我才能走向成功 ‎④只有满足自我才能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案　A 解析　在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，启示我们要在个人与社会的统一中实现价值，①当选；“圆梦中国人”来自不同领域的先进人物，启示我们要在劳动和奉献中创造价值，②当选；在砥砺自我中走向成功，③表述错误；人生价值是社会价值和自我价值的统一，④表述错误。故本题选A。‎ ‎1．(判断)劳动是人的存在方式，一个人劳动越多，他自身的价值就越大。(　　)‎ 答案　F。劳动是人的存在方式，一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大。不是劳动越多，自身价值就越大。‎ ‎2．中国首位歼－10女飞行员余旭挚爱飞行、不畏艰险、敢于拼搏、追求卓越，是中国空军女飞行员群体的优秀代表，受到社会各界和广大民众的崇敬。材料主要表明(　　)‎ ‎①价值观对人生价值的实现有促进作用　②在我国，个人发展和社会发展是统一的　③实现人生价值要充分发挥主观能动性　④人既是价值的创造者又是价值的享受者 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 答案　D 解析　①不选，正确的价值观对人生价值的实现有促进作用；②不符合题意。‎ ‎3．“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是感动中国组委会写给刘盛兰老人的颁奖词。刘盛兰老人17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。‎ 谈谈刘盛兰老人的事迹给你什么人生启示？‎ 答案　(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中实现自己的人生价值。‎ ‎(2)要在个人与社会的统一中实现人生价值。‎ ‎(3)要在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；发挥自己的才能，提高个人素质；树立坚定的信念，坚持正确价值观的指引。‎ 课时训练 一、判断题 ‎1．一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。(　　)‎ 答案　T。‎ ‎2．价值观对人生与社会起着巨大的指导和促进作用。(　　)‎ 答案　F。价值观有正确与错误之分，正确的价值观对人生与社会起促进作用。‎ ‎3．“时势造英雄”，说明人生价值的实现离不开特定的社会条件。(　　)‎ 答案　T。‎ ‎4．人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。(　　)‎ 答案　T。‎ ‎5．实现人生价值的前提是社会提供的客观条件，关键是充分发挥主观能动性。(　　)‎ 答案　T。‎ 二、选择题 ‎6．被称为中国古建筑界百科全书的柴泽俊，60多年不为金钱所动，默默地从事古建筑保护，受到党和国家的高度赞誉。这表明(　　)‎ ‎①理想信念影响人生道路的选择　②社会提供的客观条件是人生价值实现的前提　③个人对社会的贡献是评价人生价值的根本尺度　④社会对个人的尊重和满足是人生价值实现的标志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ 答案　B 解析　②不符合题意；④表述错误，人生的真正价值在于对社会的贡献。‎ ‎7．著名剧作家、词作家阎肃常常跑基层，慰问广大官兵，把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材，他创作的作品如《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《团结就是力量》成为经久不衰的经典，他也成为受人爱戴的艺术家。这说明(　　)‎ ‎①价值判断和价值选择具有社会历史性的特征　②投身服务人民的实践是实现人生价值的必由之路　③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用　④亲自参加社会实践是获得知识的重要来源之一 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 答案　C 解析　①不符合题意；④表述错误，实践是认识的唯一来源。‎ ‎8．中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列为党员领导干部廉洁自律规范的重要内容之一。党员干部重视“家风”的哲学依据是(　　)‎ A．意识是对物质能动的、正确的反映 B．价值观对认识、改造世界有导向作用 C．观念革新是经济社会发展的根本动力 D．人民群众直接创造了丰硕的精神财富 答案　B 解析　A表述错误，意识有正确与错误之分；C属于唯心主义；D与题意无关。‎ ‎9．马丁·路德·金有一句名言：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。”这一名言给我们的哲学启示是(　　)‎ ‎①正确的价值观对事物发展起促进作用　②要正确把握矛盾的对立统一关系　③新事物是在取代旧事物的过程中成长　④价值判断和价值选择因人而异 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 答案　A 解析　材料中没有涉及新旧事物的成长过程，故③不符合题意；材料中讲的名言是针对所有人的，没有指出因人不同而各异的情况，故④不符合题意。‎ ‎10．漫画《提醒》(作者：刘志水)蕴含的哲理有(　　)‎ ‎①价值观不同，在人生道路上所作的选择也不同　②价值观的正确与否直接影响着一个人价值的大小　③价值观对人们的日常行为具有重要的导向作用　④价值观具有差异性，不同的人就有不同的价值观 A．①④ B．②③‎ C．②④ D．①③‎ 答案　D 解析　个人价值的大小与为社会作出的贡献多少有关，价值观正确与否并不直接影响一个人价值的大小，②不选；不同的人可以有同样的价值观，④错误。‎ ‎11．共享单车方便出行，低碳环保。但同时又存在规则意识淡薄、信用体系缺失、配套设施不到位等问题。技术的进步冲击着文明的短板，成为困扰人们生活的痛点。实现共享单车的良性发展需要(　　)‎ ‎①加强价值引领，倡导“我为人人，人人为我”的价值取向　②提高科学文化素质，形成“与己方便，与人方便”的氛围　③以群众的愿望为出发点，更好地满足群众出行需求　④优化管理，更好地解决“方便”与“规范”的矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ 答案　B ‎12．都说“老人摔倒了到底扶不扶”是个争议话题，可杭州人给出的答案却是“一定要扶”。‎2017年1月5日晚上6点多，杭州交通职校一名姓高的女生不仅扶起了一名八旬老太，还打了120把老人送进医院。她用实际行动告诉我们(　　)‎ A．人生价值的实现取决于正确价值观引导 B．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 C．社会意识能够推动社会存在的发展 D．社会提供的条件是人生价值实现的前提 答案　B 解析　正确的价值观对人生价值的实现有导向作用，A错误；正确的社会意识能够推动社会存在的发展，C错误；D与题意无关。‎ ‎13．“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”等先进理念的哲学依据是(　　)‎ ‎①意识对改造客观世界具有指导作用　②实践是认识的基础　③创新推动文化的发展　④价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 答案　C 解析　材料中关键词“先进理念”表明正确的意识、正确的价值观对人的活动的重要作用，①④符合题意；②③在材料中未直接体现，排除。‎ ‎14．漫画给我们的启示是(　　)‎ ‎①要在创造社会价值中实现自我价值　②只有经过千锤百炼的人生才有价值　③‎ 发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径　④自我价值与社会价值是辩证统一的 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 答案　B 解析　②不符合题意。③表述错误，积极投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。‎ ‎15．“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。”鲁藜的这首《泥土》启示我们(　　)‎ ‎①价值观对人的生活会产生影响　②人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者　③劳动创造价值　④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 A．①④ B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 答案　B 解析　本题考查人生价值的创造与实现。“作珍珠”还是“作泥土”，要求我们作出正确的价值判断和价值选择，强调了价值观对人的生活会产生影响，①正确；“把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路”，体现了在劳动和奉献中创造价值，③正确；②④与题意无关。故答案选B。‎ 三、综合题 ‎16．习近平总书记在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会讲话中指出，一切优秀文艺工作者的艺术生命都源于人民，一切优秀文艺创作都为了人民。以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。广大文艺工作者要坚持以强烈的现实主义精神和浪漫主义情怀，观照人民的生活、命运、情感，表达人民的心愿、心情、心声，立志创作出在人民中传之久远的精品力作。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民，只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。‎ ‎(1)从文化创新角度，说明习总书记对文学创作方向论述的依据。‎ ‎(2)运用价值观的导向作用的知识，说明文学创作者树立为人民创作价值观的重要性。‎ 答案　(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是创新的主体，只有从人民群众的实践中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文学作品。‎ ‎(2)①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。文学创作者树立为人民创作的价值观，才能正确地认识和评价社会，才能找到正确的创作方法，扎根于人民生活实践，创作出精品力作。②价值观是人生的重要向导，文学创作者只有以为人民创作的价值观为指导，才能走上为人民创作的人生道路，真正成为人民的艺术家。‎ ‎17．在十九大报告中，习近平总书记这样寄语广大青年：“‎ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”‎ 结合材料，运用价值的创造与实现知识，说明我们青年学生应怎样去实现中国梦？‎ 答案　(1)积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，要在劳动和奉献中创造和实现价值。‎ ‎(2)中国梦是人民的梦，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台，表明要在个人与社会的统一中实现价值。‎ ‎(3)中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。因此我们要在砥砺自我中走向成功，要充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，要有坚定的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 ‎