人教版小学四年级数学上册三位数乘两位数

人教版小学四年级数学上册三位数乘两位数

三位数乘两位数笔算 三位数乘两位数 4 人教版 四年级 数学 上册 比一比，看谁算的又对又快。 1 2 × 30 ＝ 36 ×20 ＝ 71 ×29 ≈ 62 ×10 ＝ 23 ×11 ≈ 31 ×20 ＝ 360 620 200 720 620 2100 列竖式计算，并说一说你是怎样计算的。 × 4 5 4 5 9 0 5 4 0 1 2 45×12 ＝ 540 先 用第二个因数每一位上的 数分别与 第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐。 × 1 4 5 2 9 0 2 145×2 ＝ 290 说一说： 从题中你了解到哪些信息 ? 需要解决什么问题 ? 李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车每小时行 145 千米。该城市到北京有多少千米？ 从题中了解到李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车每小时行 145 千米。 需要解决的问题是该城市到北京有多少千米？ 思考： 如何用线段图来表示 ? 某城市 北京 1 小时行 145 千米 12 小时 行了？千米 145×12 估一估有多少千米？ 150×10 ＝ 1500 ≈1500 ( 千米 ) 小组讨论： 怎样列竖式计算？ 145×12= 1 4 5 1 2 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 2×145 的 积 10×145 的 积 290+1450 1740( 千米 ) 1 3 4 2 3 × 2 6 8 4 0 2 3 0 8 2 （ ） × （ ） =( ) （ ） × （ ） =( ) （ ） + （ ） =( ) 134 3 402 134 20 2680 402 2680 3082 想想每一步是怎么得到的？ 小组讨论： 三位数乘两位数的笔算方法？ 1. 竖式书写注意什么？ 2. 怎样乘？乘得的积写在哪里？ 相同数位对齐，从个位算起。 三位数乘两位数的笔算方法： 1. 先 用第一个因数 个 位 上的数去 乘第二个因数， 积的末位 和 个 位 对齐。 2. 再 用第一个因数 十 位 上的数去 乘第二个因数， 积 的末位和 十 位 对齐。 3 . 最后把 两次 乘得 的积 加 起来 。 练一练： 列竖式计算。 134×12= 1608 1 3 4 1 2 × 8 4 1 3 2 6 8 1 6 0 你能用自己的话复述竖式计算的过程吗？ 1. 填一填 （ 1 ）计算 243×13 时，十位上的 1×243 得（ ）。 A 、 243 B 、 2430 （ 2 ） 214×53 的竖式中， 2×3 表示（ ）。 A 、 6 B 、 60 C 、 600 综合检测 B C 2. 指出下面计算中的错误，并改正过来。 1 3 4 × 2 4 1 3 4 0 6 5 3 3 1 十位上的 1 和 4 相乘，所得的积要对准十位。 1 3 4 × 2 4 1 3 4 0 2 1 7 4 3 1 改正： 综合检测 3. 做一做。 × 2 4 7 0 1 2 3 2 8 2 7 7 4 1 7 6 × 5 1 2 7 2 5 5 0 0 5 3 0 6 3 4 2 5 1 × 4 6 1 8 9 4 7 4 9 4 3 2 8 2 3 7 1 综合检测 4 、学校要为各班新购买一套百科全书。 129 元∕套 全校 共 22 个 班，购买这些 新书一共要花多少钱？ 129×22 ＝ 2838 （ 元） 答：购买这些新书一共要 花 2838 元 。 × 2 2 1 2 9 2 5 8 2 5 8 2 8 3 8 综合检测 尝试完成： 129×122= × 1 2 2 1 2 9 2 5 8 2 5 8 1 5 7 3 8 1 2 9 15738 三位数乘一位数 145×2 多位数乘多位数的 笔算乘法 相同数位对齐，从个位算起，用第二个因数的哪一位去乘，积的末位就与那一位对齐。 课堂小结 两位数乘两位数 45×12 三位数乘一位数 145×12 三位数乘三位数 145×122