生物卷·2018届新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试（2017-01）

生物卷·2018届新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试（2017-01）

‎2016-2017学年第一学期高二年级期末考试 生物 试卷 ‎（考试时间：90分钟，满分：100分） 命题教师：‎ 一、单项选择题：每题2分，共60分 ‎1．下列关于人体生命活动的叙述，正确的是（　　）‎ A．从30℃到0℃环境中，皮肤会起“鸡皮疙瘩”，这属于条件反射 B．高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热和散热失去平衡 C．食物中缺碘会引起人体血液中促甲状腺激素减少 D．胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质的转化，使血糖水平升高 ‎2. 如图表示人体内细胞与内环境关系示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A.过程l、5受阻时，会引起组织水肿 B.乙表示组织液，丁表示细胞内液 C.T细胞、B细胞仅存在于丙中 D.甲与乙的主要区别是甲中蛋白质含量较多 ‎3. 下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（ ）‎ A.免疫参与机体稳态的调节，是机体的保护性生理功能 B.抗原与抗体的结合、氧气与血红蛋白的结合发生在内环境中 C.内环境中的钠离子、钾离子浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的稳定性 D.正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 ‎4. 图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是(　　)‎ ‎ ‎ A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化 B．刺激A处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射 D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 ‎5. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明( )‎ A．不同的神经纤维是以不同的递质传递 B．不同的神经元之间的递质可能不同 C．所有的神经元之间的递质可能相同 D．麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能 ‎6. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）‎ A．机体主要是通过免疫调节来维持内环境的稳态 B．人体内的吞噬细胞只能参与非特异性免疫过程 C．B淋巴细胞在初次接触青霉素后可分泌淋巴因子 D．记忆细胞再次接触相同抗原时可以分化为浆细胞 ‎7.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是(　　)‎ ‎ ‎ A.轴突膜处于②状态时钠离子内流 B.轴突膜处于④和⑤状态时钾离子外流 C.在a处能完成电信号→化学信号的转变 D.a兴奋一定会使b产生图甲所示的变化 ‎8. 当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素, 进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是（ ） ‎ A． 垂体 B． 甲状腺 C． 大脑皮层部分细胞 D． 下丘脑部分细胞 ‎9. 下图是人体内免疫过程示意图，A—G表示不同细胞，①-⑨表示生理过程，下列叙述中错误的是（ ）‎ ‎ ‎ A.人体主要通过⑨过程对移植的器官发生排斥反应 B.若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B C.细胞C的增殖、分化与细胞B有关 D.可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、E、F、G ‎10.关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)‎ A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 ‎11.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是(　　)‎ ‎ ‎ A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 ‎12. 如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（　　）‎ ‎ ‎ A.图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长 B.图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长 C.综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀 D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性 ‎13. 下列有关植物激素叙述正确的是（ ）‎ A．植物生长调节剂就是植物激素 B．植物激素从产生部位运输到作用部位，主要是由植物体形态学的上端向下端运输 C．植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物 D．植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长 ‎14. 下列有关植物激素调节的叙述，错误的是（    ）‎ ‎①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ‎②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 ‎③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 ‎④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ ‎15. 图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么　(　 )‎ ‎ ‎ A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度，则背光侧为b点对应的浓度 B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度 C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用 ‎16. 下列有关种群数量特征的叙述，正确的是（　　）‎ A．由于蒲公英的种子随风飞扬，故在野地里呈点状分布 B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型 C．标志重捕法和样方法是调查种群出生率和死亡率的两种常用方法 D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大 ‎17. 下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（　　）‎ A．组成种群个体的空间分布不属于种群特征 B．样方法可用于估算某些动物的种群密度 C．种群密度是各种群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势.‎ D．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 ‎18. 下列关于种群与群落的说法，正确的是( )‎ A．种群密度是种群最基本的数量特征 B． 光会影响群落的垂直结构，不会影响群落的水平结构 C．迁入率和迁出率是预测种群数量变化的根据 D．沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落 ‎19.下列有关种群特征的叙述中，正确的是（ ）‎ A.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大 B.一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快 C.迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大 D.水稻的空间分布不属于种群的特征 ‎20. 下列关于种群的叙述正确的是(　　)‎ ‎①种群是进化的基本单位　 ②种群是繁殖的基本单位 ③种群是群落的基本单位　④种群是物种的存在形式 ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位 A．①②　　　 B．①②③ C．①②③④   D．①②③④⑤‎ ‎21.下列有关生物群落演替的叙述错误的是(　　)‎ A．火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替 B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光 C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替 D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 ‎22. 某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(　　)‎ ‎ ‎ A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 ‎23.下列有关种群和物种的叙述，错误的是( )‎ A.一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种 B.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型 C.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 D.农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构 ‎24.下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）  ‎ A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性 B.在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C.生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的 D.生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 ‎ ‎25.右图表示生物圈中碳元素的循环过程．A、B、C表示生态系统中的成分，①~⑧表示过程，下列叙述正确的是( )‎ ‎ ‎ A.④代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用 B.③、⑤、⑧均属于细胞呼吸 C.碳元素在生态系统中均以有机物的形式传递 D.温室效应主要是由③、⑤、⑧过程造成的 ‎26. 下列对该示意图叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A.甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉 B.甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因、种群数量减少 C.甲为生态系统，a为乱砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小、恢复力稳定性增强 D.甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用散失热能、下一营养级的同化量 ‎27．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表,据表分析下列选项错误的是（ ）‎ 年龄 ‎0+‎ ‎1+‎ ‎2+‎ ‎3+‎ ‎4+‎ ‎5+‎ ‎6+‎ ‎7+‎ ‎8+‎ ‎9+‎ ‎10+‎ ‎11+‎ ‎≥12‎ 个体数 ‎92‎ ‎187‎ ‎121‎ ‎70‎ ‎69‎ ‎62‎ ‎63‎ ‎72‎ ‎64‎ ‎55‎ ‎42‎ ‎39‎ ‎264‎ 注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。‎ A. 研究表明该鱼在3+时达到性成熟（进入成年） ‎ B. 研究表明9+时丧失繁殖能力（进入老年）‎ C. 根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为 1:1:1       ‎ D. 推测该鱼种群数量的变化趋势是增长型 ‎ ‎28. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 ( )‎ A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 ‎29. 如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎①该食物网中共有6条食物链 ②H占据3个营养级 ③G和F之间存在竞争和捕食关系 ④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中 ‎ ‎⑤图中A、E均为生产者 ⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态 A.①②⑤　　 B.③④⑥　　 C.②③⑤　　 D.①④⑥‎ ‎30．下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是　(　　) ‎ A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器 B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 C.当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值为X1过程能量值的1%～4%‎ D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 ‎ 二、非选择题 ‎31、（每空1分共10分）下图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。请据图回答：‎ ‎ ‎ ‎(1) 若单独给X处一个适宜的刺激，其膜外电位的变化是  。‎ 膜内电流传导的方向是  。可观察到电流表指针会发生  次偏转,如果在Y处给予一个相同的刺激，可观察到电流表指针的偏转情况  ‎ ‎(2) 在Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了    的功能。‎ ‎(3) 如果该图代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是  细胞，分泌物a作用的靶器官是 。若激素b为甲状腺激素，当血液中的激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来  细胞甲的活动，该调节方式属于  调节。‎ ‎（4）若内环境中的抗体攻击细胞甲上的受体而导致疾病，该病属于  病 ‎32. 青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲．乙烯促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙．‎ 请回答：‎ ‎（l）细胞分裂素能促进______，促进萌发，可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与______（激素）的作用机理类似。‎ ‎（2）根据图甲可知，浓度______  以下，青鲜素几乎没有毒性。‎ ‎（3）根据酶 X 的生理作用分析，它可能是______酶和______酶。‎ ‎（4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度______ 或______近基端生长素浓度时，叶柄脱落．生长素在植物体内的运输方式是______，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成起______作用。经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是______。‎ ‎33. 图甲中Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图甲中的a时期出生率与死亡率变化曲线．请据图回答：‎ ‎（1）在图甲中_________ 段鼠群的种内斗争最激烈，该段鼠群的出生率_________（“大于”、“小于”、“等于”）死亡率。‎ ‎（2）图甲a时期引入某种生物，鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡，引入的生物与布氏田鼠之间可能是_________或_________关系，该关系能体现出生态系统的 ‎_________ 和_________功能．生态系统具有自我调节能力，其调节方式是_________‎ ‎（3）布氏田鼠种群的最大净补充量在图乙中的_________点，该点与甲图中的 _________点相对应．‎ ‎（4）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以_________形式循环，在食物链中以含碳有机物的形式传递．‎ ‎34. （每空1分共10分）‎ A.在环境条件稳定的情况下，对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后，得到如下统计数据：‎ 请根据以上调查结果，回答下列问题。‎ ‎(1)该调查可采用_________法，取样的关键是要做到 _________，A种群与B种群之间存在的_________，关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为_________，从表中数据变化来看，造成B种群数量变化可能的原因是_________。‎ ‎(2)A种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是  _________，最终可能导致生态系统的_________稳定性下降。‎ B、如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：‎ ‎（1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的_________‎ 结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和_________‎ ‎（2）图中从5～2植物带类型的演变过程，属于_________演替． ‎ ‎1---5 D A B A B 6----10 D D D D A ‎ ‎11---15 B C C B D 16---20 D B A B D ‎ ‎21---25 A C D C B 26----30 C D C D C ‎31. （1）由正电位变为负电位 由兴奋处向未兴奋处（或双向传导） 2 不偏转 ‎ ‎（2）递质的受体或 突触后膜 （任意答一个） ‎ ‎（3）下丘脑 垂体 抑制 反馈 （4）自身免疫病 ‎32. （1）细胞分裂     脱落酸     （2）30mg/L  （3）纤维素     果胶    ‎ ‎（4）小于或等于（顺序可颠倒） 主动运输  促进 色氨酸 ‎33.（1）DE 等于 ‎ ‎（2）竞争 捕食 （顺序可颠倒） 信息传递 能量流动 （顺序可颠倒） 负反馈 ‎ （3） G C (4) 二氧化碳 ‎34. A. （1）样方   随机取样 竞争   增长型   ‎ 条件适宜、没有天敌等 ‎（2）以A种群为食物的生物种类和数量减少 抵抗力 B. （1）水平 光照强度或波长 （2） 初生